初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)6.3測(cè)量物質(zhì)的密度練習(xí)題(I)卷(練習(xí))_第1頁(yè)
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第第頁(yè)初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)6.3測(cè)量物質(zhì)的密度練習(xí)題(I)卷(練習(xí))姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、練習(xí)題(共7題;共31分)1.(3分)(2018·寶應(yīng)模擬)“彩球溫度計(jì)”是一種家居裝飾品.如圖所示,在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對(duì)溫度敏感的液體,將一些體積相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液體中,球上標(biāo)有設(shè)定好的溫度用來(lái)讀數(shù).當(dāng)外界氣溫降低時(shí),容器內(nèi)液體的體積________、密度________(變大/變小/不變),小球受到的浮力變大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我們就用最后浮起的小球上標(biāo)記的溫度來(lái)表示外界的氣溫.根據(jù)圖中小球的位置可以判斷,浮起的三個(gè)小球中________(填字母)球的密度最大.【考點(diǎn)】2.(2分)(2020·荊州)小蘭同學(xué)周末在荊州關(guān)公義園游玩時(shí),拾到一塊彩色的小石塊。為了測(cè)量小石塊的密度(不考慮小石塊吸水),小蘭在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下操作∶①將水平臺(tái)上的天平游碼歸零后調(diào)節(jié)平衡螺母,待指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動(dòng)時(shí)開始測(cè)小石塊的質(zhì)量∶②小石塊的質(zhì)量如圖甲;③小石塊的體積如圖乙和丙。下列說(shuō)法正確的是()A.當(dāng)指針在分度盤中線兩側(cè)等幅擺動(dòng)時(shí),小蘭就開始測(cè)量,其操作是合理的B.小石塊在托盤中靜止時(shí),所受支持力和對(duì)托盤的壓力是一對(duì)平衡力C.小石塊的密度是2.1×103kg/cm3D.如果小蘭利用現(xiàn)有器材先測(cè)體積,再測(cè)質(zhì)量,仍然可以精確測(cè)出小石塊的密度【考點(diǎn)】3.(5分)(2017·湘潭模擬)如圖1所示,小華用刻度尺測(cè)出壽山石的長(zhǎng)度為________cm,接著用天平測(cè)量壽山石的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào);稱量過(guò)程中,又發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),他應(yīng)在右盤________(選填“增加”或“減小”)砝碼.天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2乙所示,那么壽山石的質(zhì)量為________

g;再測(cè)出它的體積為20cm3,則該壽山石的密度是________

g/cm3.【考點(diǎn)】4.(2分)(2018八上·青島期末)為確定某種未知液體的“身份”,李老師把這個(gè)任務(wù)交給了小唐的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量,根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖所示.由圖象并通過(guò)計(jì)算查表對(duì)照,知道該液體可能是()A.硫酸

B.水

C.煤油

D.鹽水

【考點(diǎn)】5.(5分)(2020八上·重慶月考)近年來(lái),山西太鋼集團(tuán)致力于高端鋼鐵材料的研發(fā),為我國(guó)航空航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。經(jīng)相關(guān)人員同意,小青把一塊太鋼生產(chǎn)的鋼鐵塊帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)量其密度。步驟如下:①在一個(gè)量筒中注入適量的水,再將鋼鐵塊浸沒(méi)于水中,兩次水面的位置如圖甲所示;②將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,指針靜止時(shí)位置如圖乙所示,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;③從量筒中取出鋼鐵塊,直接放在天平左盤稱量;④再次調(diào)平后,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:(1)鋼鐵塊的體積為________cm3;(2)步驟②中應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào);(3)鋼鐵塊的質(zhì)量為________g,密度為________g/cm3;(4)步驟③的操作產(chǎn)生的后果是________?!究键c(diǎn)】6.(7分)(2017·揚(yáng)州模擬)小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平.(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平橫梁平衡.(2)他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=________g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為________kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測(cè)量酸奶體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:________.(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值________(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)?,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時(shí)________,則酸奶密度表達(dá)式:________.【考點(diǎn)】7.(7分)(2020八上·洛川期末)如圖所示,用天平和量筒測(cè)量礦石的密度。(1)將天平放在________桌面上,________歸零后,指針位置表明,應(yīng)將平衡螺母向________,調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡。(2)將礦石放在天平的________盤,通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡,由所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置,得到礦石的質(zhì)量是________g。(3)用量筒測(cè)量礦石的體積,礦石的密度ρ=________。(4)先測(cè)出礦石的體積,再測(cè)出礦石的質(zhì)量,這樣測(cè)出的密度比上述結(jié)果偏________(選填“大”或“小”)【考點(diǎn)】參考答案一、練習(xí)題(共7題;共31分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考

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