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文檔簡介

Expressyouropinionsonstudyingabroad主慰語境：人與主題群：社會服務(wù)與人際溝通子主題：跨文化溝通、包容與合作諶筋類型：論說文[What]本節(jié)課提供了兩篇論說文(書信格式),分別為兩位家長對孩于在國外學(xué)習(xí)的不同觀點(diǎn)。兩篇文章都可劃分三部分：第一部分提出自己對孩子在國外學(xué)習(xí)的態(tài)度(是否支持),第二部分提供論點(diǎn)，第三部分進(jìn)行總結(jié)。文章主題與本單元的主題語境相關(guān)，有助于對主題[Why]培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并利用所學(xué)語言、文化知識。創(chuàng)造新語篇的能力及[How]文章用了大量的名詞性從句及動名詞短語做主語。具有較強(qiáng)的可讀性：在陳述觀點(diǎn)及列舉論據(jù)時采用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)邏輯關(guān)系。總體來說，文章語言生動。簡潔，結(jié)構(gòu)層次分明。言之有理本節(jié)課授課對象是高二年級的學(xué)生，他們通過前面幾個課時的學(xué)習(xí)，對國外留學(xué)這一話題已經(jīng)有了一定的了解，本節(jié)課透過引導(dǎo)學(xué)生讀懂談?wù)摮鰢魧W(xué)利弊的文章，學(xué)習(xí)議論文的語篇結(jié)構(gòu)和寫作方法，使學(xué)生能正確認(rèn)識出國留學(xué)的利弊，客觀、全面地分析問題，形成自己的觀點(diǎn)，就出國留學(xué)的利弊寫一篇議論文。因此，在學(xué)習(xí)本節(jié)課時，教師要指導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用閱讀策略。在語篇理解的過程中開展語言知識的學(xué)習(xí)；在寫作部分。要注意引導(dǎo)學(xué)生分析文章的中心倫敦。運(yùn)用所學(xué)知識開展相&DifficultPWPTeachingMethodsmap.(Individualwork;7mins導(dǎo)Pre-生合作)(Individualwork;6mins導(dǎo)思，自主學(xué)習(xí))aboutstudyingabroad(Individualwork:12mins自主學(xué)習(xí))revisedarticlesare1.完成教材WorkbookListen

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