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年級(jí)八年級(jí)教科書(shū)版本及章節(jié)部編版

單元（或主題）教學(xué)設(shè)計(jì)

單元（或主題）名稱(chēng)八年級(jí)上第一單元

1.單元（或主題）教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

本單元是活動(dòng)探究單元，單元內(nèi)容由兩部分組成：一部分是學(xué)生自主學(xué)習(xí)所需要的基本材料，包括課

文、注釋、旁批、補(bǔ)白和技巧點(diǎn)撥；另一部分是學(xué)生自主學(xué)習(xí)要完成的任務(wù)。學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，完

成學(xué)習(xí)任務(wù)。本單元的三個(gè)任務(wù)分別是新聞閱讀、新聞采訪(fǎng)、新聞寫(xiě)作。第一個(gè)任務(wù)，有三個(gè)方面：

1.通過(guò)閱讀課文，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)橫向?qū)Ρ?，了解常?jiàn)新聞體裁特點(diǎn)。2.轉(zhuǎn)變閱讀方式。閱讀新聞，

要學(xué)會(huì)分析新聞要素、梳理新聞結(jié)構(gòu)，理解作者怎樣用事實(shí)表現(xiàn)自己的態(tài)度與傾向。3.引入教材外資

料，拓展閱讀。第二個(gè)任務(wù)，新聞采訪(fǎng)，有三個(gè)方面：1.采訪(fǎng)2.在活動(dòng)中摸索出最適合自己的采訪(fǎng)方

式。3.采訪(fǎng)活動(dòng)要能發(fā)展學(xué)生策劃、溝通、合作等多種能力。第三個(gè)任務(wù)是新聞寫(xiě)作。有兩個(gè)方面，

1.寫(xiě)作將前兩個(gè)任務(wù)結(jié)合起來(lái)。2.為不同的學(xué)生提供不同選項(xiàng)，照顧學(xué)生的差異。

2.單元（或主題）學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)

1.了解常見(jiàn)新聞體裁類(lèi)型，初步形成一定的新聞閱讀能力，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)消息、特寫(xiě)等新聞作品。

2.明確新聞采訪(fǎng)包括哪些發(fā)現(xiàn)、搜集新聞事實(shí)的方式，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)技能。

3.養(yǎng)成關(guān)注現(xiàn)實(shí)、關(guān)注時(shí)事、自主思考的習(xí)慣；學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、負(fù)責(zé)、言必有據(jù)的表達(dá)。

3.單元（或主題）整體教學(xué)思路（教學(xué)結(jié)構(gòu)圖）

新聞閱讀安排8課時(shí)、新聞采訪(fǎng)1課時(shí)、新聞寫(xiě)作2課時(shí)

第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（其他課時(shí)同）

課題我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江

新授課口章/單元復(fù)習(xí)課口專(zhuān)題復(fù)習(xí)課口

課型

習(xí)題/試卷講評(píng)課口學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課口其他口

1.教學(xué)內(nèi)容分析

這是一則簡(jiǎn)短的消息。體現(xiàn)了新聞的時(shí)效性、簡(jiǎn)明性、真實(shí)性。結(jié)構(gòu)完整。在真實(shí)敘事的基礎(chǔ)上帶有

作者自豪的感情。

2.學(xué)習(xí)者分析

學(xué)生第一次接觸新聞體裁，對(duì)這一體裁很陌生。在上課之前可以讓他們先從報(bào)紙上閱讀幾則消息，對(duì)

消息這一文體有直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。

3.學(xué)習(xí)目標(biāo)確定

1.了解新聞六要素和五結(jié)構(gòu)，理清文章內(nèi)容。

2.體會(huì)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、情感鮮明的特點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.把握消息的結(jié)構(gòu)要素，理解新聞內(nèi)容和新聞特點(diǎn)

2.從遣詞造句上體會(huì)準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言

5.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

了解新聞的內(nèi)容，把握消息這一體裁的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了讀新聞的方法，養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)

生活。

6.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

環(huán)節(jié)一：（根據(jù)課堂教與學(xué)的程序安排）

教師活動(dòng)1學(xué)生活動(dòng)1

導(dǎo)入新課：俗話(huà)說(shuō)，足不出戶(hù)，能知天下事。瀏覽事先準(zhǔn)備好的報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)新聞的不同類(lèi)型。著重

現(xiàn)代社會(huì)中我們依靠什么知曉天下大事關(guān)注消息這一體裁的特點(diǎn)。

呢？（通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)里的新聞，了

解世界變化）

通過(guò)報(bào)紙這一實(shí)體，讓學(xué)生更直觀(guān)的感受到新聞體裁的特點(diǎn)。也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

環(huán)節(jié)二：

教師活動(dòng)2學(xué)生活動(dòng)2

介紹文體知識(shí)：新聞的結(jié)構(gòu)和六要素在書(shū)上做筆記

活動(dòng)意圖說(shuō)明

了解新聞體裁的特點(diǎn)

環(huán)節(jié)三：

教的活動(dòng)3學(xué)的活動(dòng)3

閱讀《三十萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，找出標(biāo)題、學(xué)生先自主閱讀，在書(shū)上圈點(diǎn)勾畫(huà)，找出要素

導(dǎo)語(yǔ)、主體。和六要素：何人、何時(shí)、何地、

何事、何故、如何

了解新聞內(nèi)容

7.板書(shū)設(shè)計(jì)（板書(shū)完整呈現(xiàn)教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，最好能呈現(xiàn)建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維發(fā)展的路徑與關(guān)鍵點(diǎn)。

使用PPT應(yīng)注意呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的完整性）

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