頁WHDXH/MD-XZ-02-09聘任教師職員、不坐班教師工資制度聘任教師職員、不坐班教師工資制度級別項目中專見習中專定級?？埔娏晫？贫壉究埔娏暠究贫?00元765元680元780元700元800元課時量津貼每增/減1節(jié)，即增/減7元/節(jié)每增/減1節(jié)，即增/減9元/節(jié)每增/減1節(jié)，即增/減8元/節(jié)每增/減1節(jié)，即增/減10元/節(jié)寒暑假補貼400元/月765元/月500元/月780元/月600元/月800元/月節(jié)日補貼元旦100元、五一100元、教師節(jié)100元、國慶節(jié)100元、春節(jié)100元年末獎勵教師：優(yōu)秀500元、稱職300元職員：優(yōu)秀300元、稱職200元班主任津貼按學校班主任津貼標準執(zhí)行加班津貼按照學校結構工資標準執(zhí)行社會保險學校為以上人員辦理養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療住院保險、生育保險、工傷保險。不坐班教師?？埔娏暎?8元/節(jié)；本科見習：20元/節(jié)；專科定級：22元/節(jié)；本科定級：25元/節(jié)；閱卷：60元/天；監(jiān)考：30元/場。內(nèi)退、退休人員每節(jié)20元。早自習5元/節(jié)，雙休日補課25元/節(jié)；節(jié)日補貼：教師節(jié)100元；春節(jié)100元工人及勤雜人員工人工資按每月600元標準發(fā)放；寒暑假休息發(fā)給350元基本生活費，如崗位需要上班，整月按標準工資發(fā)放，零散加班按標準工資除以22乘以天數(shù)發(fā)放，剩余時間按基本生活費發(fā)放；加班補助按《勞動法》的有關規(guī)定執(zhí)行。備注：1、學校提供住宿，每月收取物業(yè)管理管控費10-15元/月（含水費），電費照表實收；2、工資按月計發(fā)，推遲半月發(fā)放；3、工作質(zhì)量管理管控參照學校相關規(guī)定執(zhí)行；4、聘任教師課時量標準：40節(jié)/月；5、取消旅游費。WHDXH/MD-XZ-02-10教職工年度考核實施合適的方案為了加強對全體教職工的科學管理管控，進一步完善年度考核辦法，根據(jù)武人[1996]47號《武漢市事業(yè)單位工作人員考核實施意見》等有關文件精神，結合我校工作實際，制定本實施合適的方案。一、考核目的加強和完善對教職工的考核，是為正確評價教職工的德才現(xiàn)和工作實績，為教職工的晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調(diào)整工資待遇提供依據(jù)。二、考核對象考核對象為全體在崗的各級各類專業(yè)技術人員、行管人員和工人，校級領導干部由上級主管部門進行考核有下列情形之一的，本年度不確定考核等次：1、見習期未滿的；2、請病假6個月以上或事假3個月以上的；3、接受立案審查尚未結案的；4、受紀律處分尚未解除的。三、考核合適的內(nèi)容考核合適的內(nèi)容包括廉、德、能、勤、績、五個方面，重點考核教職工工作實績。廉：是指廉潔奉公。德：是指政治思想素質(zhì)表現(xiàn)和遵守職業(yè)道德社會公德的情況。能：是指適應本職工作的組織領導能力和業(yè)務技術水平。勤：是指工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)精神和遵守校紀校規(guī)的情況績：是指完成工作任務的數(shù)量、質(zhì)量和效率。教師應著生考核：思想作風、職業(yè)道德、事業(yè)心、工作數(shù)量和學術成果。行管人員應著重考核；政治思想水平、團結共事、廉潔勤政、綜合協(xié)調(diào)、工作效率和實績。四、考核等次及基本標準考核分析優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次、各等次的基本標準是：優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策以及學校黨委、行政制定的工作布置，模范遵守國家的法律、法規(guī)和學校的校紀校規(guī)。工作深入扎實、作風正派，廉潔奉公。嚴格履行本職務的崗位職責，職業(yè)心強，工作勤奮踏實，按質(zhì)按時完成工作目標任務和學校及部門臨時交辦的工作任務，工作效率高，業(yè)務能力強，有改革創(chuàng)新精神，在管理管控，教育教學研究等工作中成績突出。稱職：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策以及學校黨委、行政制定的工作布置，遵守國家的法律、法規(guī)和學校的校紀校規(guī)。作風正派，廉潔自律。認真履行本職務的崗位職責，熟悉業(yè)務，工作積極，圓滿完成工作任務?；痉Q職：能執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策以及學校黨委，行政工作布置，遵紀守法，工作態(tài)度較好，基本熟悉業(yè)務，能完成工作任務。不稱職：有下列情況之一者確定為不稱職：1、政治思想職業(yè)道德差，政治思想上不思進取，政治學習不認真，不完成政治學習合適的內(nèi)容或違反學校《教職工職業(yè)道德法規(guī)范》受處理的。2、有利用職權謀私利行為。向?qū)W生家長或在工作業(yè)各活動中變相收取錢財物和回扣或違反學校收費規(guī)定向?qū)W生亂收費被子查處的。3、業(yè)務素質(zhì)低，工作能力弱，不能勝任工作。在教學、管理管控、服務上專業(yè)理論水平低，不能獨立開展工作，不能履行崗位職責的。4、無法完成工作目標任務，不能完成本崗位的工作目標任務并影響全校其它工作的進展。5、在工作中造成嚴重失誤。不認真貫徹落實上級政策和學校做出的決定及工作安排，給教職工的利益和工作造成嚴重損失。6、違反操作規(guī)程，發(fā)生嚴重事故。不嚴格遵守崗位或違反職責或違反操作規(guī)程發(fā)現(xiàn)事故，造成重大人身亡和經(jīng)濟損失的。年度考核被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，占參加考核人數(shù)的10％，如當年學校受到市、區(qū)以上黨委、政府綜合性表彰，優(yōu)秀人數(shù)最高在15％以內(nèi)。五、考核方法和程序教職工的考核，采取部門與學校相結合，半年和年終相結合，定性與定量相結合，民主與集中的辦法?？己朔譃榘肽昕己撕湍杲K考核，半年實行工作記實辦法進行小結，由主管領導進行階段性評價，年度綜合評價確定考核等次。專業(yè)技術人員的考核結果可作為年度綜合考核的依據(jù)，并結合考核“能”、“績”的情況，評定年度綜合考核等次?？己嘶境绦蚴牵?、總結述職。員工個人總結晶并在部門內(nèi)述職，部門負責人在全校目標考評大會上述職，填寫考核登記表。2、部門初定。員工由部門負責人考核，部門負責人由分管領導考核。主管領導考核。主管領導（指部門負責人或分管領導）在聽取群眾意見的基礎上，根據(jù)半年考核記錄和年度考核個人自評情況對被子考核者寫出評語，提出考核初定意見。推薦出優(yōu)秀候選人。3、推優(yōu)測評。優(yōu)秀候選人推薦，在總指標內(nèi)按專業(yè)技術人員與行管人員6：4的比例產(chǎn)生候選人。由工作小組統(tǒng)計、制表，在全校教職工中進行民主測評。4、等次確定?？己诵〗M對部門和分管領導人提出的考核審定，處理優(yōu)秀人員的結構比例的相關問題，確定優(yōu)秀人員名單和對不稱職人員的具體工作。優(yōu)秀人員和不合格者，由校長辦公會審核通過?？己私Y果以書面形式通知被考核人并存入本人檔案。六、考核結果的使用1、基本稱職以上等次的。按照規(guī)定晉升工資檔次，具備推薦晉升一級專業(yè)技術職務和行政職務的資格。2、確定為不稱職等次的。由所在處室的分管領導談話，進行批評教育，限期改正；行政人員降職降薪，專業(yè)技術人員高職低聘。3、連續(xù)二年考核被確定不稱職者，將根據(jù)有關規(guī)定予以解聘和辭退。七、考核的組織管理管控在年度考核中組成考核工作小組，由一各副校長負責考核領導工作，考核中的日常工作由辦公室負責辦理。各主管領導要切實加強對考核工作的領導，嚴格按要求，認真負責，實事求是，客觀公正地對教職工進行考核，對在考核中循私舞弊，弄虛作假的一經(jīng)查出作嚴肅處理。教職工年度考核實施細則根據(jù)《區(qū)教育育關于事業(yè)單位工作人員考核工作的實施意見》的文件精神，對教職工一年的工作作出客觀、公正的評價，以充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性，搞好我校工作人員的年度考核工作，特制定本細則。一、成立事業(yè)單位工作人員考核工作領導小組組長：校長成員：副校長、各部門負責人二、宣傳發(fā)地動階段組織教工大會，宣讀上級文件，講意義、講政策，使教職工理解并支持考核工作。三、自評填表階段發(fā)表給教職工填寫，并要求教職工對自己一年的工作作出客觀、公正的評價四、組評階段以專業(yè)辦公室、處室為單位進行組評，先由教職工自評，然后小組成員互評，由專業(yè)主任、處室負責人寫出綜合性的評定意見。五、考核小組評估階段召開考核小組會議，參考專業(yè)辦公室考評綜合意見，對工作人員一年的工作業(yè)績進行評價，以無記名投票的形式產(chǎn)生出25名優(yōu)秀工作者。六、結果通報將考核結果向教職工通報，并在校務公示欄中向教職工公示。七、表格整理進行表格簽章、整理，并上報教育局教師工作科。WHDXH/MD-XZ-02-11專業(yè)技術人員履約考核合適的方案根據(jù)《區(qū)教育育關于專業(yè)技術人員履約考核工作的實施意見》的文件精神，對教職工一年的工作作出客觀、公正的評價，以充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性，搞好我校工作人員的年度考核工作，特制定本合適的方案。一、成立事業(yè)單位工作人員考核工作領導小組組長：校長成員：副校長、各部門負責人二、宣傳發(fā)地動階段組織教工大會，宣讀上級文件，講意義、講政策，使教職工理解并支持考核工作。三、自評填表階段發(fā)表給教職工填寫，并要求教職工對自己一年的工作作出客觀、公正的評價四、組評階段以專業(yè)辦公室、處室為單位進行組評，先由教職工自評，然后小組成員互評，由專業(yè)主任、處室負責人寫出綜合性的評定意見。五、考核小組評估階段召開考核小組會議，參考專業(yè)辦公室考評綜合意見，對工作人員一年的工作業(yè)績進行評價，以無記名投票的形式產(chǎn)生出20名優(yōu)秀專業(yè)技術人員。六、結果通報將考核結果向教職工通報，并在校務公示欄中向教職工公示。七、表格整理進行表格簽章、整理，并上報教育局教師工作科。WHDXH/MD-XZ-02-12中層干部考核合適的方案指導思想為了進一步深化人事制度改革，規(guī)范行政人員履行崗位職責的行為，提高辦事效率和工作業(yè)績，充分發(fā)揮行政人員的聰明才智，打造一支高素質(zhì)的服務型的行政人員隊伍?？己宿k法：由全體教師對學校中層干部從德、能、勤、績、服務質(zhì)量五個方面進行測評。由校長室根據(jù)平時完成工作的情況，結合市相關部門對各條口的考核情況，綜合做出評價?？己司C合等第為：優(yōu)、合格、基本合格?？己私Y果作為年度評優(yōu)和下一輪競爭上崗的重要依據(jù)?？己撕线m的內(nèi)容的要求：德：政治品德好，模范遵守學校各項規(guī)章制度，師德優(yōu)秀，談吐文明，公眾形象好。能：認真做好教學工作，能勝任本職工作，積極主動創(chuàng)造性地開展工作，形式新，成效好。勤：以校為家，勤政為校。有強烈的工作責任心，將主要精力用于思考學校工作，提升工作品味，講奉獻，不計個人得失。績：個人教學業(yè)務有進步，教學效果好，分管工作有創(chuàng)意，成績突出。服務質(zhì)量：八教師學生放在工作第一位，考慮事情細致周到，服務全面，質(zhì)量好，師生滿意率高。附：中層干部年度民意測評表WHDXH/WHDXH/MD-XZ-03學校辦公室管理管控WHDXH/MD-XZ-03-01學校辦主任崗位責任制一、嚴格按照校長的指示和意圖辦事，及時匯報和請示工作。二、主持校辦的日常工作。三、協(xié)調(diào)各處室工作，當好校長的助手。四、查辦、催辦校長布置的各項工作。五、負責學校檔案管理管控工作。六、負責教師的職稱晉升與工資晉升工作。七、及時準確完成上級各類報表。八、負責來訪客人的接待工作。九、編輯好《職校簡訊》。十、認真完成校長布置的其它工作。WHDXH/MD-XZ-03-02文印員工作職責一、嚴格執(zhí)行打印簽字制度。二、負責學校相關計劃、材料、試卷及各種表格的打印工作。三、負責師生資料的復印。四、嚴格遵守保密制度。五、負責微機、一體化速印機、復印機的保養(yǎng)。六、建立數(shù)據(jù)庫，為教學檢查提供依據(jù)。七、厲行節(jié)約，做好蠟紙、白紙的使用登記工作。八、做好會議室衛(wèi)生及打印室衛(wèi)生工作。九、完成校辦臨時任務。WHDXH/MD-XZ-03-03車輛管理管控規(guī)定一、嚴格車輛使用審批制度，部門或個人用車必須填寫車輛使用審批，經(jīng)校辦審批后，司機憑“出車單”出車。二、因公事需要租車，需填寫租車審批單，經(jīng)總務處主任審批后，方可租車，審批單作為租車費用報銷的憑據(jù)，沒有審批單的出車費用學校不予報銷。學校車輛內(nèi)嚴禁吸煙。學校教職工在車內(nèi)吸煙，視同在學校內(nèi)吸煙，罰款50元；如車輛外借，客人在車上吸煙，司機應及時制止，否則罰司機50元。三、外單位租借學校車輛，按中心城區(qū)半天100元，新城區(qū)半天200元，中心城區(qū)一天200元，新城區(qū)一天300元的標準收費。司機必須憑財務發(fā)票和審批單出車，否則以出私車論處。四、乘車人員必須愛惜車內(nèi)的各種設施，保持車內(nèi)整潔，損壞者照價賠償。五、司機必須分別做好小轎車的行程記載，車輛未經(jīng)領導批準嚴禁在外過夜，司機不得私自出車，違者每次處罰100至500元。六、司機要增強愛護車輛的職業(yè)道德意識，保持車輛整潔，不允許臟車出校門(除天雨外);每天保養(yǎng)車輛，要減少車輛維修費，車輛需要維修，首先由司機填好維修單，報校長批準后，由學校行政采購到指定的廠家修理。七、節(jié)約用油，憑校辦簽發(fā)的加油卡及行車里程加油。WHDXH/MD-XZ-03-04辦公紀律與辦公環(huán)境一、辦公室內(nèi)保持深鉆業(yè)務、潛心研討工作的辦公氛圍，不大聲喧嘩，不聊天，不做與本職工作無關的事，不看與本職工作無關的報刊雜志。二、每日上班以前做好辦公室衛(wèi)生，每日一清掃，每周一大掃，做到窗明幾凈。三、保持辦公室內(nèi)的整潔，桌面擺放整齊，不放與教學無關的物品，生活用品放入柜中。四、辦公室布置要突出專業(yè)特色，有本專業(yè)座佑銘，《值日表》、《辦公公約》按指定的位置上墻。WHDXH/MD-XZ-03-05會議紀律為提高會議的效率，特作出如下規(guī)定：一、凡參加會議的人員必須以認真的態(tài)度參加學校舉行的各種會議。二、凡參加會議的人員，必須按時到會，不得遲到。三、參加會議的同志必須帶好筆記本，認真作好筆記。四、會議進行中不能隨意進出，有事需要離開者，經(jīng)主持人同意。五、不得干與會議無關的事情和看與會議無關的書籍、報刊。六、除會議臨時安排的討論外，不得在開會時講話，打瞌睡。七、會議一般不得延長時間，（夏季會議4:00—5:20，冬季會議3:40—5:00），少數(shù)會議需要延長應在會議開始前說明。八、會議如達兩小時以上，中途休息10-15分鐘。九、開會期間嚴禁使用通訊工具。否則，作違反會議紀律處理。十、愛護會議室設施設備，保持會議室整潔。WHDXH/MD-XZ-03-06關于學校電話的管理管控規(guī)定一、83892221屬校長專線，未經(jīng)允許不得進入校長、書記室打電話。二、83220451和83892246是學校對外聯(lián)系的重要通訊工具，為保證學校對外聯(lián)系渠道的暢通，任何人不得進入副校長室和校辦打電話，凡進入校辦打電話，處罰電話責任人交當月電話費。學校對這兩部電話實行經(jīng)費包干，超支自付，節(jié)余可轉(zhuǎn)下月使用。三、學校已給每個辦公室安裝了“201”電話，有關處室因公使用電話，學校給予一定的經(jīng)費，經(jīng)費實行包干制。四、干部手機費用按上級有關規(guī)定予以補助。WHDXH/MD-XZ-03-07子女合作醫(yī)療的管理管控規(guī)定一、在崗教職工（除停薪留職人員外）享受“子女合作醫(yī)療”的教職工子女，在使用完財政局下?lián)艿尼t(yī)療費用后（每月各30元），超過部分的10%由教職工本人承擔。二、停薪留職人員，不享受子女合作醫(yī)療待遇。三、享受子女合作醫(yī)療人員，未使用完當年財政局下?lián)艿尼t(yī)療費用，所剩余金額可轉(zhuǎn)賬到下年使用。四、子女合作醫(yī)療證及學校簽章的處方不得轉(zhuǎn)讓給他人使用，如發(fā)現(xiàn)，停止享受子女合作醫(yī)療半年，并按醫(yī)院處理辦法，學校再進行處罰。五、教職工子女有病住院不允許掛診，如發(fā)現(xiàn)，住院所有費用由個人承擔。六、特殊病情，由校長辦公會討論后由校長酌情處理。WHDXH/MD-XZ-03-08教職工差旅報銷辦法為切實加強財務資金管理管控，節(jié)約差旅費、會議費開支，根據(jù)東財[2004]15號文件精神，結合我校實際，制訂我校差旅費、會議費報銷辦法。一、差旅費開支范圍主要包括工作人員因公出差期間的住宿費、車船費（含飛機費用）、交通補助費、伙食補助費以及零星雜支。二、住宿費按出差的實際住宿天數(shù)，在規(guī)定的標準內(nèi)憑據(jù)報銷。車船費在規(guī)定的等級標準內(nèi)憑據(jù)報銷，交通補助費和伙食補助費按出差的自然天數(shù)計算，公開使用，零星雜支按實憑據(jù)報銷。三、車船費、住宿費、交通補助費、伙食補助費等報銷標準均參照《武漢市市級國家機關、帶來單位工作人員差旅費開支的規(guī)定》以級參照《武漢市東西湖區(qū)財政局[2004]15號》文件精神執(zhí)行。四、工作人員出差期間，因游覽或非因工作需要的參觀，所開支的一切費用均由個人自理。對弄虛作假，虛報冒領，違反規(guī)定的，應按國務院《關于違反財政法規(guī)處罰暫行規(guī)定》處理。WHDXH/MD-XZ-03-09校園內(nèi)禁煙規(guī)定為了減輕吸煙危害、保障師生健康，保護環(huán)境，加強精神文明建設，根據(jù)武漢市人民政府關于《公共場所禁止吸煙暫行規(guī)定》第十一條，制定本規(guī)定。一、校園內(nèi)禁止吸煙。二、凡違犯本規(guī)定在校內(nèi)吸煙者，罰款人民幣伍十元，在教室、實驗室、技能教室、圖書室、微機室、琴房、財會室、保管室、木工房、倉庫、會議室等處吸煙，罰款壹佰元，并扣除當月師德獎金；累范者，從第二次起加倍罰款。三、在學校車輛上吸煙者，似同在校內(nèi)吸煙。四、對拒不執(zhí)行本規(guī)定的人員，除罰款外，給予通報批評直至紀律處分。五、凡對違犯規(guī)定吸煙的行為，不勸告不報告，每次罰款二十元并予以通報批評。六、禁止學生吸煙，凡吸煙的學生將受到紀律處分。七、本規(guī)定執(zhí)行的范圍是本校師生員工，凡來我校的客人暫不受本規(guī)定約束，但本校陪客教職工禁止吸煙。八、本規(guī)定從一九九五年二月十三日起施行。WHDXH/MD-XZ-03-10單身宿舍管理管控辦法一、單身公寓為學校單身教工專用，不得以任何理由留宿外人。二、維護公共秩序，講究公共衛(wèi)生，嚴格按照值班安排值日。三、嚴禁使用大功率電器，一經(jīng)查實，取消住宿資格。四、嚴禁在單身公寓內(nèi)打牌賭博。五、節(jié)約用水、用電，長假前按要求斷水斷電。WHDXH/MD-XZ-03-11學校黨政干部進餐的有關規(guī)定一、遵守食堂的一切規(guī)章制度，樹立東職黨政干部勤政廉政的公仆形象；二、尊重食堂工作人員，講究文明進餐；三、非工作需要，不得進入食堂工作間，嚴禁到食堂工作間買飯;四、就餐用卡支付餐費,不許用現(xiàn)金。禁止賒賬就餐和不付賬，違者通報批評并加倍罰款。五、接待客人憑校辦簽發(fā)的客餐審批單或份飯票，進餐費用不得超標；六、歡迎廣大教職員工監(jiān)督。WHDXH/WHDXH/MD-XZ-04文書檔案制度WHDXH/MD-XZ-04-01檔案管理管控人員職責一、宣傳貫徹《檔案法》及黨和國家有關檔案工作的方針、政策和規(guī)定，熱愛努力學習檔案專業(yè)知識，不斷提高業(yè)務水平。二、建立健全檔案工作制度，并認真執(zhí)行。三、按規(guī)定做好文書檔案、教師業(yè)務檔案、教學檔案、科技檔案平時的歸檔工作。四、集中統(tǒng)一管理管控本學校全部檔案，做好各類檔案及有關資料收集、整理、裝訂工作。五、熟悉本學校室藏檔案，積極開展檔案的利用工作，熱情接待查檔人員，按查閱手續(xù)，做好查閱工作。六、認真做好檔案室管理管控，檔案的完整、安全。七、認真做好檔案的收進、移出、借閱登記工作，調(diào)閱完畢的檔案應及時還原，要輕取輕放，減少對檔案的磨損。八、完成領導和上級檔案部門交辦的有關檔案業(yè)務工作。WHDXH/MD-XZ-04-02文書管理管控制度文書工作是學校工作的組成部分，是保證文件質(zhì)量，提高工作效率的必要為檔案工作打好基礎的一項重要工作。一、文書工作必須做到及時、準確、安全。二、外來文一律由文書人員拆封，做到當天來文，當天登記，由文書人員用印和歸檔。三、各種傳閱文件由文書人員負責直送，不得橫傳，主要負責人簽批后，文書人員登記領導對文件的批示，閱文對象閱后簽字，文書人員存檔，督辦落實。凡需外借的文件應向文書人員辦理借閱手續(xù)，并按時退還。四、正式發(fā)出和留存檔案的文件材料，定稿和正本應一起歸檔保存。五、各類會議都應指定專人，在專用記錄紙上進行記錄。通過電話發(fā)出和收到通知、指示和報告等應記錄后與文件同等對侍。WHDXH/MD-XZ-04-03檔案室管理管控制度一、認真貫徹《中華人民共和國檔案》和其他檔案工作的規(guī)定。二、檔案室是機要部門，非本室人員末經(jīng)許可不得入內(nèi)。三、各種檔案須科學管理管控，存放有序，查找方便。四、各部門借閱檔案須經(jīng)學校領導同意，并辦理借閱登記手續(xù)，借閱人要愛護檔案原件，用后及時歸還。五、嚴格保密制度做好檔案安全保密工作。末經(jīng)批準，不得將檔案帶出檔案室，檔案合適的內(nèi)容不得私自抄摘、復印和隨意傳播。六、外單位借閱利用檔案，須持有單位介紹信，注明利用目的，經(jīng)學校領導同意，才能借閱。七、經(jīng)常檢查檔案的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時向領導報告，認真處理。八、做好防火、防水、防潮、防盜、防有害生物、防塵、防高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案的安全，做到無丟失、無霉變、無蟲蛀、無差錯。九、檔案管理管控人員要模范遵守黨和國家的保密制度規(guī)定，嚴守機密。在調(diào)離本工作時，對所管的檔案要辦理移交手續(xù)，離職后對所了解的機密情況，不得泄露。十、檔案管理管控工作人員，對工作認真負責。WHDXH/MD-XZ-04-04檔案室保密管理管控條例為加強檔案管理管控、維護檔案的完整和安全，根據(jù)“國家檔案法”和“國家保密法”有關條約條款，特制訂本管理管控條例。一、認真學習貫徹《保密法》，充分認識檔案工作的重要性、機要性，自覺保密。二、定期開展保密檢查，發(fā)現(xiàn)泄密事件及時追查，并報告有關部門。三、嚴格借閱制度，健全借閱手續(xù)，按查閱要求和范圍提供檔案；機密檔案資料必須履行批準手續(xù)；外借檔案及時收回，做到檔案資料不失控。四、不私自將檔案資料帶出檔案室；不私自抄錄、復制檔案合適的內(nèi)容傳遞給他人；泄漏檔案的合適的內(nèi)容，數(shù)量及存放等情況。五、檔案管理管控工作人員負有保密責任，不準在非工作場合談論有關檔案工作合適的內(nèi)容，做到：不該說的不說；不該問的不問；不該看的不看；不該記的不記；不在私人通信中涉談保密檔案合適的內(nèi)容：不準將檔案隨意拿出檔案室。六、檔案工作人員調(diào)離崗位或調(diào)出本單位必須按涉密人員要求嚴格遵守和辦理有關移交手續(xù)，交出全部所管資料，不準泄漏所知秘密。七、無保存價值的檔案資料及文件材料，應通過鑒定，有關方面確認簽字，嚴審批手續(xù)，方可辦理銷毀。WHDXH/MD-XZ-04-05試卷保密室管理管控制度一、試卷保密室是嚴格按國家保密法有關規(guī)定進行建設的，任何裝置和設備不得損壞和隨意挪用、濫用，以做到絕對安全、保密、萬無一失。二、試卷保密室鑰匙與存放試卷的保密柜鑰匙由考試主管部門和保密工作機構指定專人分別保管，兩人共同在場才能開啟，不得轉(zhuǎn)交他人或互相代替，嚴防丟失和復制。三、存放試卷期間，應同時有兩人以上專人24小時輪流值班看守。值班人員值班期間不得從事與值班無關的活動，嚴禁會客、飲酒、文娛活動、私事使用電話等通信設備。四、考試主管部門和保密工作機構須對值班人員進行嚴格的審查。應選派政治素質(zhì)好、保密觀念強、堅持原則、忠于職守、工作負責，并在當年無直系親屬參加當次國家統(tǒng)一考試的教職工擔任值班工作。五、實行嚴格的值班崗位責任制度、領導帶班制度和交接班制度，并認真做好試卷保密室值班日志。六、值班人員值班期間，若發(fā)生試卷、答題泄密、被盜、嚴重損害、涂改等重大事件，應立即向當?shù)乜荚嚈C構、保密和公安部門報告，并采取有效措施妥善保護現(xiàn)場、隔離人員、防止擴散。七、考試主管部門和當?shù)乇Ｃ芄ぷ鞑块T，在國家統(tǒng)一考試試卷存放期間，應指派專人對試卷保密室進行檢查監(jiān)督。試卷保密室領導帶班責任制度一、由學校副主任以上干部為帶班領導，負責考試試卷安全保衛(wèi)工作,帶領干部進行巡邏檢查；二、帶班領導要督促、安排值班人員，并進行定期和不定期檢查，確保值班人員堅守崗位。三、在領導帶班時間內(nèi)發(fā)生危害試卷安全的事件，要及時向主管領導和上級主管單位報告，并撥打110或119報警。如果知情不報或玩忽職守，給試卷安全造成重大損失的，要追究其行政責任或刑事責任；試卷保密室負責人職責一、全面負責試卷存放期間試卷保密室的安全、保密工作。二、一人掌管試卷保密室內(nèi)屋門鎖鑰匙，另一人掌管鐵柜門鎖鑰匙。三、負責試卷的接受、保管和發(fā)放工作。試卷接受和發(fā)放應當面清點試卷袋數(shù)量，核實科目，檢查試卷袋密封情況，履行交接手續(xù)。值班人員崗位責任制一、試卷存放期間，必須由專人晝夜值守，任何情況下，試卷現(xiàn)場值班人員不得少于兩人，試卷保密室門和防盜門鑰匙要分別管理管控。二、負責試卷保密室的安全保衛(wèi)，填寫值班記錄表，嚴格履行交接班登記制度。三、禁止在試卷保密室會客、吸煙、飲酒、文娛活動、私自使用值班電話。四、嚴格履行保密人員的職責，制止違反保密規(guī)定的行為，禁止無關人員進入試卷保密室。五、不得以任何理由開啟試卷密封包裝。六、試卷保密室的鑰匙不得轉(zhuǎn)交他人或互相代管，密碼不得泄露。拒絕他人索用試卷保密室門、鐵柜鑰匙，拒絕代領試卷。七、在試卷保管期間，按規(guī)定逐級上報試卷的安全保密情況。發(fā)現(xiàn)試卷問題應采取有效措施保護試卷并立即報告考點負責人，請示上級主管部門后進行處理。WHDXH/MD-JX教學管理管控制度WHDXH/MD-JX-01教學相關計劃、教學大綱與教材管理管控制度WHDXH/MD-JX-01-01教學相關計劃管理管控制度一、關于我校專業(yè)教學相關計劃制訂與調(diào)整的若干規(guī)定（一）教學相關計劃是學校最基本的教學文件，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標，組織教學過程，完成教學任務的基本依據(jù)。（二）學校各專業(yè)應根據(jù)國家教委（86）教職004號《關于制訂和修定全日制普通中等專業(yè)學校（四年制）教學相關計劃的意見（試行）》的原則和上級主管業(yè)務部門的指導性教學相關計劃的規(guī)定和要求，制訂我校的實施教學相關計劃，以適應社會的客觀需要。（三）制訂實施性教學相關計劃時，應保證必修課程合理的開設順序和所需課時；確定選修課的科目和課時；安排好實踐性教學環(huán)節(jié)，切實加強學生基本技能訓練。（四）實施性教學相關計劃一般由教務處組織教研室擬訂初稿，經(jīng)教學副校長審定，校長辦公會議批準后執(zhí)行。并報市教育局和學校主管部門備案。對于無指導性教學相關計劃的新開專業(yè)或?qū)χ笇越虒W相關計劃的課程體系結構作了重大調(diào)整的專業(yè)，學校要根據(jù)國家教委關于制訂教學相關計劃的原則和要求，參照同類專業(yè)的教學相關計劃，在調(diào)查研究和充分論證的基礎上，按照教學相關計劃規(guī)定的內(nèi)涵和格式，制訂本專業(yè)的試行教學相關計劃。再經(jīng)校長辦公會議討論通過，主管部門審核同意，報教育局批準后執(zhí)行。（五）教學相關計劃必須在新生入學前制訂。教學相關計劃一經(jīng)確定后；不能隨意變動，但允許學校在課程順序和學時安排方面作適當?shù)恼{(diào)整。調(diào)整意見由教研室于開學前兩個月提出，經(jīng)教務處審查，教學副校長批準后執(zhí)行。二、關于我校實驗實訓教學相關計劃制訂與實施的若干規(guī)定（一）各專業(yè)實驗實訓教學相關計劃根據(jù)學校實踐性專業(yè)教學相關計劃按學期編制。實驗實訓教學相關計劃應說明本學期各專業(yè)實驗實訓的教學合適的內(nèi)容、要求、進度、起止日期、組織實施方法，以及考試、考查安排等。實驗實訓教學相關計劃中所規(guī)定的教學時數(shù)必須與實施性專業(yè)教學相關計劃相銜接。（二）各專業(yè)實驗實訓教學相關計劃由教務處根據(jù)有關教研室和實習企事業(yè)的意見擬定初稿，再征求有關部門意見修改，經(jīng)教務副校長批準后執(zhí)行。（三）實驗實訓相關計劃一經(jīng)批準，一般不得隨意變動。各教研室必須認真執(zhí)行，教務處負責直協(xié)調(diào)。因故必須更改時，由教研室提出意見，經(jīng)教務處審查并提出更改合適的方案，教務副校長批準后執(zhí)行。（四）生產(chǎn)實習教學相關計劃的執(zhí)行情況，由教務處、各有關教研室負責檢查。三、關于學期授課相關計劃制訂與執(zhí)行的若干規(guī)定（一）學期授課相關計劃是教師組織課程教學的具體安排。任課教師應在熟悉教學大綱，通曉教材合適的內(nèi)容的基礎上認真編寫。（二）學期授課相關計劃分為總表和授課相關計劃表。學期授課相關計劃總表應填寫完整，學時數(shù)應與授課相關計劃的時數(shù)一致。授課相關計劃表應按表列相關項目填寫，以兩學時劃為一單元。實踐性教學、電化教學合適的內(nèi)容、階段測驗、考查、考試等合適的內(nèi)容應在相關計劃內(nèi)列出。（三）學期授課相關計劃應于上學期放假前一周完成，經(jīng)教研室討論，教務處審查，報教務副校長批準后執(zhí)行。教務處、教研室和教師各存一份。如需更動學期授課相關計劃，按上述程序?qū)徟?。（四）學期授課相關計劃執(zhí)行情況由教研室、教務處定期檢查。一般應每月檢查一次教學進度，并編制學期授課相關計劃執(zhí)行情況檢查表，分送學校領導。WHDXH/MD-JX-01-02教學大綱管理管控（一）教學大綱規(guī)定課程的合適的內(nèi)容、體系，闡明課程的教學目的、任務、重點、難點以及教學方法的基本要求，課堂教學和實踐性教學的時間分配和具體安排等。教學大綱是編寫教科書和教師進行教學的基本依據(jù)，是該課程教學的指導性文件。（二）專業(yè)教學相關計劃規(guī)定開設的各門課程，都應有相應的教學大綱。政治理論課和普通文化課，執(zhí)行國家教育部、勞動部和地方教育行政部門、勞動部門制定頒發(fā)的教學大綱。專業(yè)基礎和專業(yè)課，執(zhí)行上級專業(yè)主管部門制定頒發(fā)的教學大綱。（三）認真執(zhí)行教學大綱，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標，完成教學任務，保證教學質(zhì)量的重要前提。教研室和教師應做到：1、正確領會任課課程教學大綱的合適的內(nèi)容、體系和要求。同時還應了解相關課程的教學大綱。2、按照大綱進行教學，在理論教學、實踐教學和技能訓練各方面達到大綱要求的水準，切實保證教學質(zhì)量。3、以教學大綱為標準，檢查教學工作和學生學習狀況，考核學生學習成績，評價教學質(zhì)量的高低。（四）上級尚未統(tǒng)一制定頒發(fā)教學大綱的課程，由學校組織教師制定本校使用的教學大綱。自行制定課程教學大綱，應按規(guī)定合適的內(nèi)容與格式編制，經(jīng)教研室討論修改，教務副校長審定后執(zhí)行。學校自行制定的專業(yè)基礎課和專業(yè)課教學大綱，應報送上級業(yè)務主管部門備案。（五）教學大綱必須調(diào)整時，教研室應在開課的前一學期結束前提出具體的調(diào)整意見，經(jīng)教務副校長批準后調(diào)整之。調(diào)整教學大綱，可以根據(jù)專業(yè)教學相關計劃的變更調(diào)整，可以刪改已不適應現(xiàn)實情況的教學合適的內(nèi)容，可以適當改變授課順序，但不能減少實踐性教學所占課時比例，不得降低課程要求。WHDXH/MD-JX-01-03教材管理管控一、關于教材預定和采購管理管控的有關規(guī)定（一）全校各門課程的教材預訂和采購工作統(tǒng)一由教務負責辦理。（二）教務處收到教材征訂目錄一，應速將預訂通知附上征訂目錄送到各教研室，同時提供相應庫存教材的種類及數(shù)量。各教研室必須根據(jù)教學相關計劃和教學大綱的要求，堅持優(yōu)選統(tǒng)編教材和充分利用庫存教材的原則，提出訂購相關計劃。（三）暫無統(tǒng)編教材的課程，可選用兄弟學校協(xié)作編寫的相應教材，也可選用質(zhì)量較高的講義。（四）各教研室負責初審教材訂購相關計劃，并在規(guī)定時間內(nèi)送教務處，報教務副校長批準。（五）已辦理訂購手續(xù)的教材不得輕易變動，如發(fā)現(xiàn)誤訂、漏訂、少訂或因開辦短訓班、培訓班需增訂教材，教研室必須在開課前三個月，提前通知教務處訂購。（六）因人為原因造成教材誤訂、漏訂，發(fā)生教材積壓和影響教學的事故，學校要追究當事人的經(jīng)濟和行政責任。二、教材的領用和發(fā)放（一）教師領用教材，只限于本人所授課程的教材及配套的教參書、指導書，由教材管理管控只員恁教師任課通告單發(fā)給。在教材不變的情況下，領用一次應連續(xù)使用二年（從領用之日算起），二年期滿不再收回。教師工作調(diào)動，所使用的教材在一年以上者，不再收回。（二）本學期無授課任務的教師，包括開學后新調(diào)進的教師，需用有關課程的教材，可以到教材室暫借，待安排教學任務后，再到教材室正式辦理領用手續(xù)。（三）教師使用的其他教學參考書、工具書、規(guī)范、標準等，由圖書館統(tǒng)一購置，優(yōu)先供教師借用。（四）各教研室可領取本專業(yè)教材一套，供研究教學教學及聽課、代課或試講教師借用。（五）學生所用教材于開課前按課表發(fā)給，并按價收費。學生領取教材5日內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)教材缺頁、漏頁現(xiàn)象，在保證原書整潔，無寫、畫痕跡的情況下，教材室可以調(diào)換。（六）學生所用教材遺失、損壞，需重新購買，或相關計劃外用書在教材室?guī)齑嬗杏嗟那闆r下，可以售給，但需酌收理費。（七）向兄弟單位和有關人員贈送教材，需由校領導簽字批準。三、我校自編教材、輔助教材的管理管控辦法（一）自行編寫教材時，由校長審定編寫任務，教研室擬定編寫相關計劃，確定編寫人員，組織編寫。自編教材由教研室主任初審，提出使用意見和印刷要求，送教務副校長審查定稿。（二）自編輔助教材、習題集等，由教研室提出相關計劃，教務副校長批準后編寫，編寫脫稿后由教研室主任初審，提出使用意見和印刷要求，送教務副校長審查定稿。（三）自編教材、輔助教材，均由教務處統(tǒng)一組織印刷。教務處應根據(jù)印刷所需時間規(guī)定交稿期限。教研室應保證按時交稿。（四）自編教材，除全校使用外，對外省銷售的，以每千字3.05元計算，不再計算工作量。如以后印數(shù)500本以上，每千字以1元計算，字數(shù)以漢字計算，插圖所占面積，以文字框算。（五）自編補充教材、講義、習題集，僅供校內(nèi)使用，區(qū)別二種情況：1、校內(nèi)課時飽滿：印數(shù)300本以上500本以下（含500本），每千字2元；印數(shù)300本以下，稿酬由教務處與教研室協(xié)商，酌情處理。2、校內(nèi)課時不足，或本學期無課，折合成工作量，按每千字1課時計算，上述字數(shù)以漢字計算，插圖所占面積，以文字框算。四、教材庫管理管控制度（一）全校各門課程使用的教材都必須在開課前一個學期提出。由各教研室提出教材征訂申請，教務處審核匯總。預訂和采購工作，統(tǒng)一由教務處負責辦理。（二）教材必須辦理入庫、記帳手續(xù)，填好入庫清單，末經(jīng)辦理人入庫記帳手續(xù)的教材一般不得發(fā)放。（三）教材庫要自留各種教材、講義二冊，分類編目，作教材檔案樣本保留。（四）教師領用教材須恁有關手續(xù)，學生、教師用書等情況須填寫“教材入庫使用情況記載表”。（五）對少量不成套，已過時不能使用的積壓教材，應報告教務處副校長，及時處理。（六）教材庫對保管的教材應經(jīng)常檢查，開窗通風，做好通風，做好防蟲蛀、霉變鼠咬和安全防范。（七）學期結束前，書庫應將庫存情況匯總，填寫教材庫存匯總表，同時將“領書審批單”連同“教材入庫使用情況記載表”一起交教務處存檔。五、教材庫安全制度教材庫是存放教材、薄冊等教學用品的庫房，對保障正常教學秩序等有著重要作用。庫房必須做好如下安全防范的各項工作：一、教材庫內(nèi)嚴禁吸煙、禁止可能引起火災的任何作業(yè)。二、庫房通道要保持暢通，地面上保持整潔，庫房內(nèi)的廢包裝紙、包裝繩須及時清除。三、庫房管理管控員須經(jīng)常檢查庫房內(nèi)外電器設備，發(fā)現(xiàn)可能引起火花、短路、發(fā)熱及電線絕緣損壞等情況時，必須立即修理。四、書架上層物品的堆放必須整齊，防止因碰撞、震動而倒塌傷人。五、消防器材必須定期檢查，發(fā)現(xiàn)失靈應立即報修更換。WHDXH/MD-JX-02教學行政管理管控制度WHDXH/MD-JX-02-01教學工作相關計劃管理管控一、關于制訂、執(zhí)行武漢市東西湖職業(yè)技術學校教學工作相關計劃的規(guī)定：教學工作相關計劃是學校最基本的教學文件。是按照培養(yǎng)目標和專業(yè)特點組織安排教學工作，建立良好教學秩序的主要依據(jù)。為確保相關計劃的科學性和嚴肅性，特制定如下規(guī)定：（一）學校教學工作相關計劃的制定必須符合國家教委有關制定教學相關計劃的原則和要求，體現(xiàn)學校學期工作和各專業(yè)的特點，具有宏觀指導作用。（二）學校教學工作相關計劃應包括本學期教學工作的指導思想和主要教學工作。做到工作要求明確、重點突出、職責分明、措施得力。（三）學校教學工作相關計劃應在新學年開始前制定。提交校長辦公會議批準后執(zhí)行，并報市教育局和學校主管部門備案。（四）學校教學工作相關計劃由教務副校長負責制定。（五）學校教學工作相關計劃在執(zhí)行過程中如遇特殊情況需作調(diào)整，必須報請教務副校長經(jīng)校長辦公會議批準。二、關于制訂與實施各教研室教學工作相關計劃的規(guī)定（一）各教研室應按學校教學工作相關計劃的要求分別制定本部門的工作相關計劃。（二）教研室工作相關計劃合適的內(nèi)容應簡明扼要，并附有工作安排相關計劃表。（三）教研室工作相關計劃應于開學后兩周內(nèi)提出，經(jīng)教務處或教務副校長審批后執(zhí)行，由教務處定期進行檢查。學期結束時各教研室要認真做好小結。WHDXH/MD-JX-02-02校歷、教學進程表的制定與管理管控一、關于制定武漢市東西湖職業(yè)技術學校教學部門周工作安排表的有關規(guī)定教學部門周工作安排表是學校安排教學工作及其他工作的基本依據(jù)，為了保證教學部門周工作安排表對學校教學工作的指導作用，特制定以下規(guī)定：（一）教學部門周工作安排表按學期編制；（二）教學部門周工作安排表應包括以下主要合適的內(nèi)容：1、學期的起止時間；2、每學期教學活動周數(shù)及年、月、日的具體日歷；3、寒暑假起止時間；4、開學、注冊、入學教育、軍訓、校運動會、畢業(yè)教育的日期和法定節(jié)、假日；5、重要的教學科研活動。（三）教務處應在每學期放假前兩個月編制出下一學期的教學部門周工作安排表，經(jīng)校長辦公會議審批后，印發(fā)各部門。二、關于制定和執(zhí)行學校教學進程表的規(guī)定學校教學進程表是學校對一個學期的教學工作進程做出的具體的時間安排表。為確保學期教學進程表的全面性、科學性和嚴肅性，特制定以下規(guī)定：（一）教學進程表由教務處根據(jù)教學部門周工作安排表、各專業(yè)的實施性教學相關計劃擬定。（二）教學進程表按周次、日期具體規(guī)定各班級課堂教學、實踐性教學、考試、勞動等教學活動的起止時間。（三）編制教學進程表應妥善處理好各教學環(huán)節(jié)的銜接，周學時數(shù)應控制在28學時。（四）教學進程表應在前一學期放假前四周編好，經(jīng)教學副校長審批后，印發(fā)各部門和教師，作為任課教師擬定學期授課相關計劃的依據(jù)。教學進程表一經(jīng)確定，不得隨意變動。（五）學校教學和行政各部門都應根據(jù)學期教學進程表安排和協(xié)調(diào)自己的工作。WHDXH/MD-JX-02-03排課、調(diào)課、代課、停課的管理管控一、排課（一）課程表是實施專業(yè)教學相關計劃的具體安排，是維護教學秩序和教學工作正常進行的保證。因此，根據(jù)專業(yè)教學相關計劃和任課教師名單編制的課程表。（二）編制課程表應根據(jù)教學規(guī)律的要求，考慮不同課程教學的特點，盡可能保持每個任課教師的工作均衡，使學生的學習安排做到科學、合理，教學設施得到有相關計劃地、充分地利用，以利于提高教學質(zhì)量。排課就遵循的原則是：1、最佳上課時間安排難度較大、理論性較強的課程；2、作業(yè)較多的課程和作業(yè)較少的課程搭配；3、同一教師的課要均勻安排；4、要考慮教學設施、演示規(guī)模、教學掛圖等教學條件的合理使用；5、制圖、實驗較多的課程每周至少安排一次午后課。（三）合班課（大課）應加以限制，僅在任課每周課時超過課時的排課困難者，可以考慮合班上課。對于電化教學的大課，應視教師任課情況加以適當考慮。（四）編制課表是一項嚴肅的工作，教師不得指定上課節(jié)次和提出違反教學規(guī)律的個人要求。若教師確有具體困難，并符合下列情況之一者，經(jīng)本人書面申請，教研室主任簽字，教務處批準后，在可能的情況下予以照顧。1、女教師有三周歲以下幼兒且家中無人照顧者；2、教師乘公共汽車上班，路程較遠并需轉(zhuǎn)車者；3、男教師55歲、女教師50歲以上，并患有某種慢性病者；4、學校安排的進修教師上課需統(tǒng)籌安排者；5、其它特殊困難者。（五）課程表由教務處編排，新學期上課前將教師課程表發(fā)至各任課老師，班組課表發(fā)至各班級。學?？傉n表經(jīng)試運行一周后，確無差誤，正式運行。（六）課程排定后，一般不允許變動，以保持穩(wěn)定的教學秩序。如教學工作中遇有特殊需要，必須調(diào)整課表，應由教研室提出申請，教務處同意后加以調(diào)整。教師因私事或其他個人原因而要求調(diào)整課表，一般不予考慮。特殊困難者經(jīng)本人申請，教研室和教務處主任批準后，在可能的條件下作調(diào)整。課程表調(diào)整后，教務處應立即通知各有關科室、班級和教師。學校規(guī)定的政治學習，教研活動時間不得排課，也不得安排調(diào)課和臨時性上課。二、調(diào)課、代課、停課（一）教師因公或因病、產(chǎn)、婚、喪假等原因，不能按課程表現(xiàn)規(guī)定的時間上課，在辦理正常的請假手續(xù)后，必須填寫調(diào)課申請書申請調(diào)課、代課或停課，要在上課前12小時辦理有關手續(xù)。（二）申請代、調(diào)課者必須填寫代、調(diào)課申請書，經(jīng)教研室主任和教務處主任同意后，到教務處辦理代、調(diào)課手續(xù)，由教務處書面通知有關班級和教師。沒有代、調(diào)課通知書，教師不得自行代、調(diào)課。申請代、調(diào)課連續(xù)二次以上者，必須得到教學副校長批準。（三）教師因急事或特殊困難確實無法調(diào)課或人代課者，應辦理停課手續(xù)。停課應加以限制。如需停課，必須由本人申請，經(jīng)教研室、教務處同意，教學副校長批準后，由教務處向班級發(fā)出停課通知。停課后如教師需要補課，必須事先征得教務處同意，由教務處統(tǒng)一安排。自習課時間教師不得用于補課。（四）一般情況下，教師非因公或病、產(chǎn)、婚、喪假等原因而申請代、調(diào)課，一學期不得超過兩次，若超過兩次以上，酌情扣除部分津貼。（五）未辦理代、調(diào)課手續(xù)而私自代、調(diào)課者，不計教學工作量。未辦理停課手續(xù)而私自停課者，按曠課處理。WHDXH/MD-JX-02-04常規(guī)教學工作檢查常規(guī)教學工作的檢查是教學質(zhì)量管理管控的重要合適的內(nèi)容，貫穿于整個教學過程之中。一、平時教學工作的檢查（一）平時教學工作的檢查合適的內(nèi)容1、教案編寫的數(shù)量和質(zhì)量；2、執(zhí)行授課相關計劃是否符合規(guī)定的合適的內(nèi)容和進度；3、課堂教學、實習指導的態(tài)度和質(zhì)量及反映：4、作業(yè)布置和批改情況：5、課后輔導是否按時進行；6、開展第二課堂是否有組織、有相關計劃、做到形式多樣；7、教師間互相聽課的情況；8、教師在教學過程中是否注意教書育人，做好學生的思想政治工作；9、教師個人或教研室的數(shù)學、科研活動能否正常進行，有何成就。（二）檢查辦法：1、平時教學工作檢查，以教師自查為主，并向教研室匯報。2、教研室巡堂、教務處巡堂，學生問卷調(diào)查、每月教學質(zhì)量檢查。3、教研室主任必須認真核實平時教實工作情況，推廣經(jīng)驗，解決問題。二、開學教學工作檢查（一）學期初教學工作檢查的主要合適的內(nèi)容：1、教師授課相關計劃的制定及教材等教學資料的準備情況；2、教師教學手冊、課表、教具等教學用品的發(fā)放情況；3、教師備課量。（二）學期初教學工作的檢查方法：1、各教研室主任必須在開學前逐一落實學期初教學工作；2、教務處主任將各教研室學期初教學工作的準備情況匯總后，報教務副校長，發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。三、期中教學檢查期中教學工作檢查是由學校教學管理管控部門對數(shù)學過程全方位、多層次的檢查。期中教學工作的檢查合適的內(nèi)容：1、根據(jù)教學和教學相關計劃的要求，按有關考試和考查的規(guī)定實施考試、考查；2、由教務副校長、教務處主任，教研室主任組成聽課小組，有組織、有相關計劃、有重點地聽課，在此基礎上組織全校性的教學觀摩活動；3、參照教學相關計劃和“教室日志”填寫“期中教學工作檢查記錄表”和“教案、備課筆記檢查記錄表“；4、由教務處、教研室召開教師、學生座談會，聽取學生意見，提出改進教學的措施鼓勵先進，鞭策后進。四、期末教學檢查（一）期末教學檢查合適的內(nèi)容：1、按學校有關考試、考查方法實施期末考試、考查；2、檢查分析考試、考查成績填寫成績報告單；3、布置教師進行期末教學業(yè)務總結，并填寫業(yè)務考核表。（二）期末教學檢查方法：1、期末考試、考查工作，由教務副校長全面負責，教務處協(xié)助部署安排，保證質(zhì)量。2、教研室主任做好教師期末教學業(yè)務總結，報送教務處存檔。3、教務處做好學生補考工作，報教務副校長批準。WHDXH/MD-JX-02-05教學檔案管理管控一、關于教學檔案范圍的若干規(guī)定教學檔案范圍包括教學文書檔案、教學業(yè)務檔案、教師及實驗人員（含兼職）業(yè)務檔案等。（一）教學文書檔案教學文書檔案的主要合適的內(nèi)容：1、學校教學工作相關計劃和總結；3、教務處和教研室的工作相關計劃和總結；4、教學質(zhì)量檢查和教學評估的總結；5、學校教學工作的各種上報材料；6、教學改革合適的方案和總結；7、其他有保留價值的教學管理管控材料。（二）教學業(yè)務檔案教學業(yè)務檔案的主要合適的內(nèi)容：1、教學相關計劃、教學大納執(zhí)行情況說明表；2、教材使用情況說明表；3、校歷；4、教學進程表；5、學期授課相關計劃總表和教學實驗開出相關項目匯總表；6、學期考試和畢業(yè)考試試題、標準答案、試卷分析表等；7、各門課程的學生成績記載表；9、學期授課相關計劃表、實訓場所管理管控員日志、學期教學進度檢查表。學生考試試卷、一定數(shù)量的實驗（實訓）報告及能反映實驗實訓科目和相關項目的其它原始資料。（三）教師及實驗人員（含兼職）業(yè)務檔案：1、教師及實驗技術人員基本情況登記表2、教師的經(jīng)驗總結、論文、專著、編寫的教材及參考書、譯文、教研及科研成就的證明材料等；3、有關教學質(zhì)量、業(yè)務水平的考核評估材料及獎懲材料4、學歷證書復印件、任職資格、聘約等材料。二、關于教學檔案管理管控的若干規(guī)定（一）教學檔案是學校制定相關計劃、總結工作和數(shù)量改革的重要依據(jù)，是學校對師生進行傳統(tǒng)教育的材料，必須實行系統(tǒng)化，規(guī)范化管理管控。（二）教學檔案由教務處收集、整理、鑒定。（三）教學檔案設專人負責管理管控，及時掌握，不斷積累教學、師資、學生學籍等有關方面的情況、資料和數(shù)據(jù)，所收材料必須實事求是，認真填寫，能真實反映學校全貌、教學情況、學生學習質(zhì)量。（四）教師業(yè)務檔案，未經(jīng)學校主管領導批準，不得擅自查閱。（五）各教研室形成的教學文件、資料、統(tǒng)計及報表資料等，平時由各教研室主任負責收集、整理，每學期末由教研室主任送教務處由教務處按學年度編目登記。（六）存放教學檔案的庫房要有防范措施，防盜、防火、防潮、防霉、防蟲蛀鼠咬。（七）對超過保管期限或失去保管價值的教學檔案，應定期清理、鑒定、銷毀。凡應銷毀的教學檔案，應編制銷毀清單，經(jīng)學校主管領導批準后方可銷毀。銷毀時應由辦公室和教務處指定兩人核對監(jiān)銷，批準人和監(jiān)銷人應在銷毀清單上簽名。銷毀清單存檔。三、教學檔案室管理管控制度（一）檔案室必須由專人負責，非檔案工作人員未經(jīng)許可不得進入檔案室。（二）檔案一般不得借出檔案室，確因工作需要須要借出其不意使用，必須經(jīng)教務蓰或校領導批準，并在一周內(nèi)歸還。（三）檔案室要配備防盜、防火、防光、防蟲、防鼠、防潮、防塵等設施。室內(nèi)要保持清潔，不得堆放雜物。（四）檔案管理管控人員要定期檢查檔案保管情況，對破損或變質(zhì)的檔案及時采取補救措施。（五）檔案人員必嚴格執(zhí)行保安制度，辦理好檔案資料的交換登記手續(xù)。WHDXH/MD-JX-03教學過程管理管控制度WHDXH/MD-JX-03-01課堂教學管理管控一、關于備課的規(guī)定（一）備好課是上好課的基礎，是保證教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。任課教師必須認真?zhèn)湔n，不上無準備之課。（二）對教師備課的基本要求是：1、熟悉教學大綱，深入鉆研教材，明確教學目的要求；明確基本理論、基本知識、基本技能的具體合適的內(nèi)容，掌握重點難點以及對實際操作能力的要求；了解教材體系及各章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，了妥與本課程前后銜接的課程的教學合適的內(nèi)容。2、了解學生情況，增強教學的針對性。3、認真選擇教學方法，精心設計教學程序。4、準備好補充教材、輔助教材、案例，習題和作業(yè)；準備好教具、實驗器材、電教器材的使用相關計劃。（三）任課教師應在充分準備的基礎上，編寫每次課（兩學時）的課時授課相關計劃（教案）。講授課的課時授課相關計劃一般應包括：課題、教學目的的要求，復習舊課的合適的內(nèi)容和方法講授新課的合適的內(nèi)容、方法和重點難點，課堂練習和合適的內(nèi)容和方法，課外作業(yè)的安排，時間分配，板述設計等。（四）教師備課以個人備課為主，在個人備課的基礎上重視開展集體備課。教研室要組織同一課程的教師定期進行集體備。集體備課的主要任務是討論貫徹教學大綱，上理教材處理教材重點難點。研究統(tǒng)一教學進度，安排練習和作業(yè)，總結交流教學經(jīng)驗體會等。（五）教師備課應比上課超前兩周以上，避免臨上課前才倉促備課，以保證上課前有充分的準備。教師重復講授的課程，亦應有新的準備，注意理新教學合適的內(nèi)容，根據(jù)教學合適的內(nèi)容，根據(jù)教學對象的變化調(diào)整教學方法。（六）教研室主任應經(jīng)常了解、檢查教師備課情況，定期對教師備課進行講評；對集體備課做出安排，教師參加集體備課的狀況應作為考核教師教學工作的合適的內(nèi)容之一。教務副校長、教務處主任亦應有相關計劃地參加集體備課，抽查教師課時授課相關計劃，檢查教師備課情況。二、關于教師講課的規(guī)定（一）講課是教師給學生傳授知識的主要形式之一是直接關系教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教師應在備好課的基礎上，遵循教學原則和規(guī)律，運用有效的教學方法和手段，講好每一次課。（二）對教師講課的基本要求是：目的明確，講授正確，重點突出，語言清晰，板書工整組織嚴密。教師講課要啟發(fā)學生的學習自覺性，啟迪學生智力，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。（三）教師應提前到達教室，做好上課準備，做到不遲到，不提前下課，不拖堂。教師缺課誤課，要按教學事故嚴肅處理。三、關于作業(yè)布置與批改的規(guī)定（一）作業(yè)練習是課堂教學的必要的延續(xù)，是學生鞏固所學知識，形成技能技巧，提高分析、解決問題的能力的重要手段，也是檢查教學效果，督促學生學習的重要方法，任課教學必須認真布置和及時批改作業(yè)。（二）布置作業(yè)要按東西湖職業(yè)技術學校作業(yè)量化標準，批改作業(yè)要有明確的要求，應體現(xiàn)教材和大綱的重點。選題要具有啟發(fā)性和典型性，要以鞏固知識形成能力為目的。作業(yè)難易要適度，次數(shù)分量要適當，形式要適應學科特點。（三）教師應督促學生按時獨立完成作業(yè)。對學生作業(yè)要有嚴格要求，書寫作業(yè)要規(guī)范、工整，不合格的作業(yè)應退回重做。（四）難度較大的作業(yè)，教師應選題試做，做到心中有數(shù)；教師要認真準備，深入進行指導。（五）教師要認真及時批改作業(yè)，對作業(yè)中普遍存在的問題或原則性錯誤，應進行評講，對有獨到見解的答案，應予以介紹和鼓勵。（六）學生完成作業(yè)的情況作為評定平時成績的依據(jù)之一。（七）教師批改作業(yè)的情況作為考核教學工作的依據(jù)之一。四、關于課外輔導的暫行規(guī)定（一）課外輔導是課堂教學的延續(xù)和補充，任課教師應按教務處排定的日程，有相關計劃、有針對性地下班開展多種形式的輔導的活動。（二）教師下班輔導要與課程學期授課相關計劃安排的進度基本同步。輔導的合適的內(nèi)容包括解答疑難問題，指導學習方法，幫助學生加強學習的主觀能動性。（三）對學生課外輔導應以個別進行為主，除遇有普遍存在的問題，一般不要面向全班輔導。（四）教師下班輔導應貫徹因材施教的原則，要著力幫助基礎差的同學克服學習困難，也要指導優(yōu)秀學生挖掘潛力，擴大知識面。（五）在教學講授重點、難點及布置較大量的作業(yè)時，教師應下班巡回輔導。（六）教師下班輔導，要加強是晚自習的紀律檢查，對無故缺課的學生要及時教育。（七）教師下班輔導原則上每周安排一次，每次輔導不得少于1小時。（八）在規(guī)定的輔導日程內(nèi)，教師因故不能到校輔導的，應事先請假，教研室主任同意，教務處批準后，方可另行安排輔導時間。無故缺席，將作教學事故處理。WHDXH/MD-JX-03-02關于進一步加強課堂教學組織意見課堂教學組織是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，良好的教學秩序是教學取得成功的必要條件，為不斷提高教學質(zhì)量，結合學生實際，現(xiàn)就課堂教學組織工作提出如下意見：一、教師應在上課前3分鐘到達教室門口，組織教室外學生進入教室，同時督促學生做好課準備工作。二、上課鈴聲響后，教師應準時進入課堂。上下課時應進行師生互致問候。三、在整個講課過程中，教師都要注意運用微笑、贊許、表揚、評比以及責備、批評等手段，使學生嚴守課堂紀律，逐步形成良好的習慣。四、對于學生上課時出現(xiàn)的違犯課堂紀律如遲到、講話、睡覺、吃喝東西等現(xiàn)象，教師要立即制止、批評和教育，但一般不要影響教學的正常進行，重大問題應留待課后處理。五、上課過程中，一般情況下不得讓學生出入教室；不要與學生發(fā)生矛盾，如出現(xiàn)矛盾應該；冷靜處理或交相關職能部門處理，保證教學正常進行。六、教師要很好地控制教學時間，按時上、下課，不遲到，也不拖堂。七、教師在上課過程中不能接打電話。以上意見望各教研室組織教師學習并認真在教學中貫徹執(zhí)行。對不認真履行崗位職責教師按學?！蛾P于教師教學違紀違法處罰暫行規(guī)定》嚴肅處理。WHDXH/MD-JX-03-03專業(yè)技能訓練管理管控制度訓練學生專業(yè)技能是培養(yǎng)學生動手能力，增強學生適應社會能力的重要手段，評定在校學生學習與運用理論知識水平和訓練刻苦程度的標準，為了加強我校長學生的技能訓練，保證技能訓練質(zhì)量，規(guī)范訓練活動，制定管理管控制度如下：一、管理管控文件。學校教務處門要根據(jù)各專業(yè)特點會同有關教研室外共同研究，確定專業(yè)技能相關項目相關計劃合適的方案。二、訓練合適的內(nèi)容。每項技能訓練要做到有目的、有要求，訓練合適的內(nèi)容實用、新穎豐富、以保證學生每次訓練都有收獲和進步。三、訓練時間。各專業(yè)要根據(jù)確定的技能訓練相關項目，安排一定學時的訓練時間，并在教學安排中充分得到保證。四、訓練指導。為保證專業(yè)技能訓練質(zhì)量、維護訓練秩序，學校教務處門要安排專業(yè)教師或指定的有關人員負責學生的技能訓練。尤其對學生課外的技能訓練要根據(jù)各專業(yè)的情況進行隨時指導。五、紀律與考勤。學生應當嚴格遵守紀律胳班對每次進行的技能訓練要嚴格考勤，不得無故缺席、遲到、早退，有事必須履行請假手續(xù)。否則按照學校學生考勤制度有關規(guī)定處理。六、考核發(fā)證。對學生的技能訓練，定期組織考核，成績合格者由學校及社會有關部門統(tǒng)一發(fā)給技能訓練合格證書，不合格者可繼續(xù)參加下一期的考核，對于各專業(yè)確定的必修技能，深透到畢業(yè)前必須達到規(guī)定的標準，取得合格證書。WHDXH/MD-JX-03-04第二課堂管理管控一、第二課堂活動管理管控暫行辦法第二課堂活動是促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，豐富學校課余文化生活，拓寬學生知識面，增長學生才干的一種好形式。為保證第二課堂活動的開展，特制定本管理管控辦法。（一）第二課堂活動的分類及組織1、實踐類活動，如實踐操作技能訓練與競賽、專題科技活動、專題調(diào)查研究等實踐性活動，由教務處主辦。2、專題講座與學術報告，如聘請校內(nèi)外專家、教授、工程技術人員和教師介紹自然科學、社會科學、人文科學、管理管控科學的新知識、新理論、新技術、新成果等，由教務處主辦。4、第二專業(yè)課程輔導，由教務處組織。（二）開展第二課堂活動的方法和步驟2、由教務處、教研室不同課題和類型，進行分類整理，交教務處統(tǒng)籌考慮后，于每學期的初安排第二課堂活動相關計劃安排表，通知各承辦處室外和班級，有組織有準備地開展活動。（三）第二課堂活動的質(zhì)量評估1、由主辦單位統(tǒng)計每次參加活動的人數(shù)。2、質(zhì)量評估辦法分兩個層次分別進行考核：（1）由主辦單位統(tǒng)一制發(fā)不同類型8-10分民意測驗表，由參加活動的人填寫；（2）用同樣的表格，由第二課堂活動領導小組成員填寫。以上考核表均由主辦單位收交教務處，作評獎的依據(jù)。附表：第二課堂活動情況統(tǒng)計表（表二十七）WHDXH/MD-JX-04教學人員業(yè)務管理管控制度WHDXH/MD-JX-04-01教師考核制度為了加強和改革師資管理管控工作根據(jù)《湖北省中等專業(yè)學校教師考核工作暫時行辦法》的文件精神，結合我校具體情況，制定本制度，在全校試行，（一）考核的指導思想與目的1、充分發(fā)揮各級職務教師的職能，調(diào)動廣大教師積極性和創(chuàng)造性，努力完成任務，加強我校師資隊伍建設，全面提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。2、提高教學質(zhì)量，促進教育改革，使教育更好地為社會主義現(xiàn)代化建設服務。3、為教師的工作進修安排、教師職務評聘，選優(yōu)評先提供科學的依據(jù)。（二）組織形式1、各教研室成立考評小組，由教研室主任和骨干教師組成，負責本教研室教師的日?？己斯ぷ?。2、學校成立考核工作領導小組、辦事組，負責領導和辦理全校教師的考核工作，辦事組由教務處有關人員組成，負責組織實施。（三）考核合適的內(nèi)容及考核辦法1、考核合適的內(nèi)容按省教委有關文件精神，一級指標四個，二級指標十一個（詳見考核表）2、教師考核周期為一年（行政年度）3、考核對象為所有在編教師、行政兼課人員，考核分“自我評估”“學生測評”“同行測評”“領導測評”四個方面，最后由?？荚u領導小組負責審定教師考核結果。（四）考核程序1、日?？己酥苓M行，由都研室主任負責考核記載。2、每年下學期結束前，教師本人在個人小結的基礎上，填寫“自我評估”表。3、每年下學期結束前，教研室成員完成“同行測評”表后由教研室匯總。4、學校教師考核辦事組完成“學生測評”工作，并匯總進行領導測評。5、校考核領導小組進行領導測評審定全校教師的考核結果。6、教務處負責將考核過程中的個人小結和考核匯總表歸入“教師業(yè)務檔案”，并通過教研室主任將考核結果與教師本人見面。WHDXH/MD-JX-04-02外聘教師管理管控一、學校教學相關計劃規(guī)定開設的課程，應由本校教師講授：確有困難的，可聘請校外人員來校兼課。有的課和，為了理論聯(lián)系實際，其部分章節(jié)，也可以聘用制誤用具有實踐經(jīng)驗的同志來校兼課。二、需聘請校外人員來校兼課時，應在上一學期期結束前兩周由教研室提出相關計劃，經(jīng)教務處同意并報經(jīng)教務副校長批準后，報實訓處招聘聯(lián)系。接受聘請后，及時根據(jù)教學相關計劃安排教學。三、兼課費事先應實訓處結合聘請人員情況按相關條例執(zhí)行，經(jīng)教務處匯總，批準后送學校財務科。按有關規(guī)定付授課酬金。WHDXH/MD-JX-04-03關于教師學違紀違規(guī)處罰暫行規(guī)定為認真貫徹從嚴治校，全面提高教學質(zhì)量的方針，進一步加強教學管理管控，嚴格規(guī)范教師教學行為，經(jīng)校長辦公會同意，特制定本暫行規(guī)定。一、教師應提前3分鐘到達教室門口，上課鈴聲響后準時上課，違規(guī)一次警告批評；二次以上（含二次）者扣除工資5元。遲到3—15分鐘一次性扣課酬10元；曠課者一次性扣發(fā)課酬50元；二、教師上課期間不得以任何理由離開教室或提前下課。違者扣除工資10元。如確有特殊情況，需向教務處說明情況，教務處同意見書并作出安排后方可離開教室。三、上課期間，教師對學生遲到、講話、吃喝東西、睡覺、鬧堂等違紀行為應于以教育、批語和制止。凡對上述現(xiàn)象不作任何處理者，經(jīng)教務處核實后，違規(guī)一次警告批評，二次以上者扣除動工資10元。四、教師必須按規(guī)定定認真撰寫教案，教務處在檢檢中如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象的，違規(guī)一次警告批評，二次以上者（含二次）扣除工資10元。五、教師必須按規(guī)定布置和批改作業(yè)，在教務處全面或非全面檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象的，違規(guī)一次警告批評，二次以上者（含二次）扣浮動工資10元。六、教師必須按規(guī)定對學生進行課外輔導，違規(guī)一次警告批評，二次以上者（含二次）扣除工資10元。七、教師必須按規(guī)定每月聽課二次以上否則扣除工資10元；如有虛報現(xiàn)象，虛報一次扣除工資20元。八、教師代、調(diào)課（含機房調(diào)度的變動）應經(jīng)過教務處同意；未經(jīng)教務處同意，當事各方均按教學事故處理。九、對違反上述條約條款者且經(jīng)過批評、教育和處罰后仍不能改正的教師，學校將取消其年度各項評優(yōu)資格并根據(jù)不同情況作出高職低聘、緩聘的處理。十、本暫行規(guī)定由教務處負責解釋。WHDXH/MD-JX-04-04學校選拔、培養(yǎng)校級學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師的實施細則為了充分發(fā)揮中老年骨干教師的中堅作用，促進優(yōu)秀中青年骨干教師脫穎而出，加強學科帶頭人的梯隊建設促使廣大青年教師迅速成長，把我校教學質(zhì)量提高到一個新的水平，經(jīng)學校研究決定，從今年起，在我校開展校級學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師的評選工作。具體意見如下：一、評選的范圍和對象（一）學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師從我校在教學教研第一線工作的教師評選產(chǎn)生，“雙肩挑”，人員一直未中斷教學教研工作，且在本專業(yè)學科領域有一定學術建樹和影響的，也可參加評選。（二）學科帶頭人不受年齡限制，教學年限滿面10年，優(yōu)秀青年教師年齡不得超過35周歲、教學年限必須滿2年。（三）學科帶頭和優(yōu)秀青年教師，必須具有《中華人民共和國教師資格證書》，未獲得教師資格證書者，現(xiàn)有學歷符合《教師資格條例》有關規(guī)定，也可以申請參評。二、評選條件（一）校級學科帶頭人的條件：1、堅持四項基本原則，擁護黨的政策，具有良好的職業(yè)道德，遵紀守法，品德言行堪為學生表率。2、對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，全面正確地理解和掌握所教學科的教學大綱，熟知各類教材；了解與相關學科的聯(lián)系。3、教育思想端正，教學方法正確，教學經(jīng)驗豐富，并形成一定風格和特色，實踐能力和處理教學中疑難問題的能力較強，對學生的學習指導得當，能有機結合教學開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)造能力，使學生的智力、能力得到良好的發(fā)展，在轉(zhuǎn)變后進生、培養(yǎng)優(yōu)生方面且有較豐富的經(jīng)驗，教學效果顯著，近五所獲得過校級或校級以上教學質(zhì)量評估（三優(yōu)評比）優(yōu)秀等級。4、具有較強的教育科研能力，在教育教學理論研究和教改試驗中有所建樹和創(chuàng)新，近三年在市級以上刊物上發(fā)表過論文（市級至少二等獎，省級至少三等獎）二篇以上，在我校本學科教師中具有權威性，并在全市同行中有一定的影響。5、積極培養(yǎng)青年教師和指導其它教師。6、班主任工作的經(jīng)歷（優(yōu)秀班主任同等條件下優(yōu)先）。7、近五年事業(yè)單位工作人員年度考核有優(yōu)秀等級。8、積極參加學校組織的各項重大活動（成績優(yōu)秀者優(yōu)先）。（二）校級優(yōu)秀青年教師的條件：1、堅持黨的基本路線，擁護黨的政策，具有良好的職業(yè)道德，在教書育人中取得顯著成效。2、教育思想端正，具有一定的教育理論水平。憝知所任學科的教學大綱，教學合適的內(nèi)容，具有一定的解決疑難問題的能力。3、教學領域中能起示范作用，教學能力較強。積極參加教學改革，在開發(fā)智力、培養(yǎng)力方面成績突出，效果明顯。近二年獲得過校級或校級以上三優(yōu)評等級（教學設計比賽前六名）或積極參加校級青年教師五頂基本技能比賽并取得總成績前六名。4、總結教育教學經(jīng)驗，有一定的教育教學研究能力。近三年在市面上級以上刊物上發(fā)表一篇教學方面的交流文章。5、必須積極承擔并勝任班主任工作（優(yōu)秀班主任同等條件下優(yōu)先）。6、積極參加學校組織的各項重大活動（成績優(yōu)秀者優(yōu)先）。7、破格條件：（1）在市級以上及青年教師五項基本技能比賽中進入決賽；（2）獲得市級以上教學設計比賽一等獎。三、評選方法和程序1、本人申請，教研室對照評選條件將參評人員名單、材料報至教務處。2、評審小組初審，評定正式參評人員。3、校組織專門評審小組，采取業(yè)績評價和能力考察、同行評價、學生評價（助工為聽課、查閱教案和各課堂記錄）相結合的辦法，擇優(yōu)選拔校級學科帶頭人和優(yōu)秀青年教師，選拔結果報請校長辦公室審定。4、校長辦公會審定選拔結果，審定名單公示后確定。WHDXH/MD-JX-05教學研究與信息管理管控制度WHDXH/MD-JX-05-01教學質(zhì)量信息反饋制度為了及時研究改進教育、教學工作，了解教育教學質(zhì)量，結合學校情況制訂教學質(zhì)量信息反饋制度。一、學生代表座談會1、座談會的目的是了解學生對學校教學管理管控，各門課程的教學情況以及教師販教學方法、效果等方面的意見和建議；同時向?qū)W生說明某些具體情況，增進互相理解，以利改進教學工作，提高教學質(zhì)量。2、每學期由教務處組織召開2次學生代表座談會，學生對教師意見較多時，教務處應及時組織師生座談，以解決存在問題。3、座談會上反映出來的問題，會議主持人應認真分析、歸類及時轉(zhuǎn)告有關部門和個人，主管部門應提出改進措施，并負責監(jiān)督檢查。確有困難，要提出書面意見，向分管校長請示匯報。二、學生問卷調(diào)查1、每月由教務處組織1次學生問卷調(diào)查，學生對教師意見較多時，教務處應及時組織師生座談，以解決存在的問題。2、問卷調(diào)查的目的是全面了解學生對各門課程的教學情況以及教師教學方法、效果等方面的意見和建議；3、問卷調(diào)查中反映出來的問題，教務處及時匯總，提出改進措施，并負責監(jiān)督檢查。確有困難，要提出書面意見，向主管校長請示匯報。WHDXH/MD-JX-06教學設施管理管控制度WHDXH/MD-JX-06-01實驗、實訓器材設施設備管理管控辦法為進一步加強實踐教學管理管控，提高教學設備的使用效率，特制定實驗、實訓器材設施設備管理管控辦法如下：一、根椐國家教育部規(guī)定，實驗室固定資產(chǎn)的范圍為:A、單價在300元以上；B、耐用期在一年以上；C、能獨立反復使用。（1）儀器、設備管理管控包括對儀器設備(從相關計劃、采購、安裝到使用、維修、借用、報損、報廢)全過程管理管控。各實驗指導教師應加強對所屬管實驗室、實訓室教學設備的管理管控。對工作不負責任，使學校財產(chǎn)蒙受損失的職員，應給予批評、紀律處分和賠償損失處理。(2)實驗設備、器材管理管控：實驗指導教師嚴格執(zhí)行“儀器操作規(guī)程”、“實驗室器材借用制度”、“實驗室儀器維修保養(yǎng)制度”、“實驗器材購置制度”。(3)各專業(yè)要設立設備總帳，有專人負責建帳、管理管控并及時與教務處對帳。實驗指導教師負責的各實驗室應建立實驗室資產(chǎn)分戶帳，應做到帳、物、卡完全相符。每年由學校組織進行一次清理。(4)實驗指導教師應認真做好各實驗室固定資產(chǎn)、器材建帳、儀器設備的保養(yǎng)登記、損壞登記、維修登記及借用登記工作。(5)對于價值一千元以上的單件設備，應設標簽，詳細做好使用、維修等情況登記工作。(6)做到各實驗室內(nèi)設施、器材損壞要及時維修，要保證設備使用完好率達100%。(7)因制度不嚴，保管不善造成損壞、損失，按“賠償制度”辦理。各實驗室應根據(jù)實驗特點，制定出各實驗室、各儀器操作規(guī)程等規(guī)章制度，并且嚴格執(zhí)行。WHDXH/MD-JX-06-02實驗室儀器、設備維修、保養(yǎng)制度儀器設備應加強維護保養(yǎng)工作，并作為考核實驗指導教師重要依據(jù)之一。具體要求如下:1、操作儀器設備，應嚴格按操作規(guī)程，絕對禁止違章操作，并加強日常保養(yǎng)，防止重使用、輕養(yǎng)護的現(xiàn)象。2、不同精度、不同性質(zhì)的儀器設備，其具體保養(yǎng)方法可據(jù)其操作規(guī)程及技術要求制定，對于一些使用頻率較低的精密儀器設備，每周至少開啟一次以上，并做好登記記錄。一般情況下必須首先保證其干凈、整潔、無新銹，確保能正常使用。3、除實驗前后對儀器設備進行常規(guī)檢查外，每學期至少在開學初和學期結束前對儀器設備的精度、技術參數(shù)、運行情況進行二次全面的檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。4、發(fā)現(xiàn)問題后，應查明問題產(chǎn)生的原因，提出修理辦法，及時向教研室主任、教務處反映，以便及時解決。儀器設備損壞，要以書面報告形式上報教務處以及分管校長。5、發(fā)生故障的儀器、設備應及時修理，估算修理費用，并作好修理記錄。如有困難，應積極設法解決，不可