關(guān)于學(xué)校工作計劃4篇時間過得飛快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的工作方法。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是為大家收集的學(xué)校工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。學(xué)校工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、工作要點1、定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行家長學(xué)校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。4、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。7、創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運用現(xiàn)代科技手段，提高家長教育的方法。8、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊伍。9、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。三、工作措施⑴、家長委員會管理扎實有效。⑵、落實"家長學(xué)校"的上課時間。⑶、精心挑選"家長學(xué)校"的上課教師。⑷、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。⑸、采用多種形式，豐富"家長學(xué)校"的活動。①、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?。②、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。③、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。④、通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校板報上，并積極向各專刊推薦。⑹、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。①、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。②、本學(xué)期，我們將組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。⑺、抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。①、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。②、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。③、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。⑻、抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。五、活動安排九月份1、制定家長學(xué)?；顒佑媱潱?、與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動安排。3、家長開放半日活動——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。十月份家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中（和家長談?wù)劤晒逃┦辉?、家長優(yōu)秀作文比賽。2、家長知識講座安全教育系列十二月份1、家庭問題問卷、咨詢；2、家長育兒經(jīng)驗論文比賽；3、開家長會。元月1、優(yōu)秀家教論文評選暨表彰。2、總結(jié)本學(xué)期家長學(xué)校工作。學(xué)校工作計劃篇2由于受外界環(huán)境的影響，加上教師自身素質(zhì)不過硬，有違德的現(xiàn)象屢見報端、網(wǎng)絡(luò)，在一定程度上影響了人民教師良好的.體形象。例如教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊；遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生；教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分等，做不到一視同仁，對優(yōu)生優(yōu)待，對后進(jìn)生不.不問，給學(xué)生造成極大的心.傷害。導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認(rèn)為主要有以下幾點一是教師教育.念陳舊，其.念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重知識的傳授，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心.品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心.品質(zhì)，心.品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下功利思想作祟，急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。溫總理于年月日說，教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。著名的教育家陶行知先生曾說過“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，我們要加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時反思自己教育教學(xué)過程中的言行舉止是否符合教師身份。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。學(xué)校工作計劃篇32xx-2-18計劃提綱一、指導(dǎo)思想（一）關(guān)于工作亮點7個（二）關(guān)于工作重點5個（三）關(guān)于工作難點2個二、工作要點（一）賦予學(xué)習(xí)型組織真正內(nèi)含7點（二）鼓勵干部將優(yōu)點發(fā)揮到極致4點（三）提高教師隊伍專業(yè)服務(wù)本領(lǐng)6點（四）不斷促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）3點（五）向常態(tài)課堂教學(xué)管理要質(zhì)量4點（六）整體推進(jìn)三級課程建設(shè)，強(qiáng)化校本課程建設(shè)8點（七）構(gòu)建親切獨特的校園文化5點（八）各口工作要點德育工作13點教學(xué)工作18點教務(wù)工作7點科研工作5點電教工作6點體育工作5點衛(wèi)生工作6點后勤工作5點安全保衛(wèi)5點1.支部工作1點1工會工作5點附詳細(xì)計劃一、指導(dǎo)思想圍繞“同在藍(lán)天下，請學(xué)生享受知心教育”辦學(xué)理念，高揚“知心教育”特色旗幟；圍繞“學(xué)會選擇，善行天下”校訓(xùn)，推進(jìn)善行文化建設(shè)；充分發(fā)揮深度聯(lián)盟平臺作用，整體提高教師隊伍的服務(wù)本領(lǐng)；構(gòu)建以資源綜合利用為理念的知心課程體系；以養(yǎng)成教育為重點，加大來京務(wù)工子女為主體的研究力度；走內(nèi)涵式發(fā)展之路，向“學(xué)生幸福成長、教師幸福育人”知心型雙幸福學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。結(jié)合即將召開的北京市和東城區(qū)教育大會精神，結(jié)合東城區(qū)教育發(fā)展遠(yuǎn)景，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，確定好自己的定位和學(xué)?！笆濉卑l(fā)展主題成為東城區(qū)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的優(yōu)秀代表。集合全體教職員工和社會力量豐富其內(nèi)涵。（一）關(guān)于工作亮點請全體教職工參與到學(xué)校辦學(xué)理念和特色追求研討中來，強(qiáng)化和提升認(rèn)識水平。結(jié)合教師撰寫的三年成長規(guī)劃、假期撰寫的主題為“提升與深化”的思考，進(jìn)一步探討學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。明確學(xué)校整體建構(gòu)中的概念與內(nèi)涵，開學(xué)初完成交流工作。五月份完成名言撰寫工作。（學(xué)校行政辦公室執(zhí)行）推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，3月份，學(xué)生校服設(shè)計著裝完畢，提升學(xué)生精神面貌（學(xué)校德育處執(zhí)行）建設(shè)學(xué)校禮儀長廊和知心長廊（學(xué)校德育處后勤處執(zhí)行）在研討鞏固教學(xué)目標(biāo)的制定與調(diào)試的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點研究過程與方法的預(yù)設(shè)與生成。（學(xué)校教學(xué)處執(zhí)行）借助深度聯(lián)盟校平臺，進(jìn)行學(xué)科交流活動。（學(xué)校行政辦公室執(zhí)行）組織好主題突出的教育教學(xué)活動。以“資源綜合利用”為理念，校本課程建設(shè)成為本學(xué)期的重中之重。（二）關(guān)于工作重點激發(fā)全體教職工的教育智慧，進(jìn)一步形成統(tǒng)一意志。全體會增加“靜讀”環(huán)節(jié)。以提高課堂教育質(zhì)量為核心，通過通識培訓(xùn)和專家指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。適時評選新一屆校級骨干教師。提高三級課程整體推進(jìn)的水平，加強(qiáng)調(diào)研和努力，以構(gòu)建凸現(xiàn)知心教育特色為主的校本課程體系。借綜合評價之際，整體提高學(xué)校各個層面的工作。做好績效工資制度性入軌工作，激勵全體教職工投入到知心教育特色追求中來。改革充實教代會內(nèi)容，將期末教育教學(xué)體育衛(wèi)生會、三重一大匯報、教職工提案、重大事項作為教代會常設(shè)內(nèi)容。（三）關(guān)于工作難點在秩序井然中探索學(xué)校校本課程建設(shè)。以評教評學(xué)為抓手，加強(qiáng)對來京務(wù)工子弟的個性化研究，通過走出去學(xué)習(xí)交流，形成學(xué)校相應(yīng)的策略。讓教書育人在親切的溝通交流中完成。本學(xué)期走訪學(xué)習(xí)規(guī)模相當(dāng)?shù)?所小學(xué)。二、工作要點使全體教職工進(jìn)一步參與和理解學(xué)校整體建構(gòu)的意義，進(jìn)一步形成共同的價值追求，不斷提升專業(yè)化發(fā)展水平，讓老師們在幸福的工作環(huán)境中幸福工作。（一）賦予學(xué)習(xí)型組織真正內(nèi)含從小處著手，顯現(xiàn)師德無處不在，本學(xué)期以捕捉“知心校園善行瞬間”為主題，大力宣傳學(xué)校師生的善言善行。（周京勝主任、孫亮老師負(fù)責(zé)）以師德案例為主，完成3次干部導(dǎo)讀。導(dǎo)讀干部是段繼鴻、張文英、王愛華。（3月4月5月）繼續(xù)抓好全體會前5分鐘讀《哈佛家訓(xùn)》工作，每次安排3個故事，力爭本學(xué)期讀完此書，繼續(xù)尋找教育智慧。（王愛華主任負(fù)責(zé)）五一前完成教職工“知心教育”感悟及名言。（王愛華主任負(fù)責(zé)）狠抓中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量和黨員隊伍的學(xué)習(xí)。（張文英主任負(fù)責(zé)）繼續(xù)鼓勵老師個人閱讀，完成從閱讀到悅讀的轉(zhuǎn)變，適時交流讀書心得。（王鳳嶺負(fù)責(zé)）全體會增加“靜讀”環(huán)節(jié)。（二）鼓勵干部將優(yōu)點發(fā)揮到極致建設(shè)合理的干部結(jié)構(gòu)，繼續(xù)加強(qiáng)干部自身素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)分工合作，讓群眾有所依，做教職工的貼心人。鼓勵干部創(chuàng)新工作，鼓勵新思路、新舉措、新主題活動。加大干部培養(yǎng)力度，將干部優(yōu)勢發(fā)揮到極致，集中精力干事業(yè)。學(xué)期末通過教代會繼續(xù)進(jìn)行干部民主測評工作。（王鳳嶺負(fù)責(zé)）（三）提高教師隊伍專業(yè)服務(wù)本領(lǐng)鼓勵老師完成從舊我到新我的轉(zhuǎn)變。以課堂為中心，搭建平臺，通過系列培訓(xùn)，讓老師有所啟迪有所收獲有所行動。堅持行政干部周一集體進(jìn)班聽課會診制度。由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。堅持聽推門課制度，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。辦好教學(xué)研討會?；顒影才旁?月份，由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。加大教育教學(xué)交流力度，通過深度聯(lián)盟的形式，本學(xué)期交流不少于2次。由張文英主任組織協(xié)調(diào)繼續(xù)開展“知心教師智慧育人”、“內(nèi)煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列培訓(xùn)活動，由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。3月底召開主題為“師徒結(jié)對往前行”專題會，不斷耕耘我校名師誕生的土壤。由德育處教學(xué)處共同完成。適時評選學(xué)校骨干教師。（四）不斷促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）學(xué)生的培養(yǎng)情況是學(xué)校聲譽(yù)的集中體現(xiàn)，要為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)。圍繞校訓(xùn)，繼續(xù)形成培訓(xùn)計劃，開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點項目，狠抓行為訓(xùn)練，常抓不懈，一抓到底。李谷壹具體負(fù)責(zé)。課堂教學(xué)中，狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，突出“三抓”從大聲、有禮貌、有序表達(dá)抓起，從學(xué)會傾聽抓起，從認(rèn)真書寫抓起，讓學(xué)生受益終生。愛護(hù)公共設(shè)施教育。（五）向常態(tài)課堂教學(xué)管理要質(zhì)量行政人員深入到課堂進(jìn)行會診，通過課堂觀察、結(jié)合教案抽查等手段，落實課改精神，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師課堂教學(xué)管理水平，摸索知心教育內(nèi)涵。圍繞課堂教學(xué)，以過程與方法的預(yù)設(shè)與生成為研究重點，王鳳嶺校長和教學(xué)王愛華主任進(jìn)行專題培訓(xùn)2次。組織教師學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實京教基〔2xx〕16號文件精神，即《北京市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》。完善減負(fù)制度，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查，改進(jìn)工作。在基礎(chǔ)教案的基礎(chǔ)上進(jìn)行高質(zhì)量復(fù)備。本學(xué)期進(jìn)行備課交流2次，學(xué)校常態(tài)檢查3次。（六）整體推進(jìn)三級課程建設(shè)，強(qiáng)化校本課程建設(shè)以資源綜合利用為理念，努力構(gòu)建特色課程體系。讓以來京務(wù)工人員為主體的學(xué)生享受基礎(chǔ)性與前沿性兼具的課程，探索走教育均衡內(nèi)涵式發(fā)展道路。形成新時期的校本課程建設(shè)實施方案。形成新時期以資源綜合利用為特點的多個校本課程實施綱要。在一年級試開設(shè)外交口語課。通過調(diào)研，形成以來京務(wù)工人員為主的志愿者隊伍，講授農(nóng)識課程。以帽兒課程活動中心為校本課程基地，探索走班制。重點抓好《禮儀教育》校本課程。呈現(xiàn)以體育特色為龍頭的校本課程。完善學(xué)校的樓道德育課程。凸現(xiàn)學(xué)校文化。繼續(xù)培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊伍。（七）構(gòu)建親切獨特的校園文化凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，集體會商，借助深度聯(lián)盟，加大走出去的力度，開闊學(xué)校工作計劃篇4回顧總結(jié)2xx年學(xué)校的各項工作情況、我們應(yīng)該從中認(rèn)識到許多東西、過去一年學(xué)校所取得的"這些成績、是我們新的一年工作的動力、但同時又是巨大的壓力、過去的一年在學(xué)校各項工作都還處于等建、摸索、完善、積累的階段、就取得了如此的成績、而在現(xiàn)段、學(xué)校的各項教學(xué)設(shè)施和設(shè)備都得到了一定的完善和保證、學(xué)校的校容和校貌也發(fā)生了很大的變化、學(xué)校的教學(xué)工作和日常事務(wù)管理方面更是在過去的一年總結(jié)、積累了一定的經(jīng)驗和一些好的比較成熟的教學(xué)方法、為2