三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿《第20課 小泥人》1-蘇少版_第1頁(yè)
三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿《第20課 小泥人》1-蘇少版_第2頁(yè)
三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿《第20課 小泥人》1-蘇少版_第3頁(yè)
三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿《第20課 小泥人》1-蘇少版_第4頁(yè)
三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿《第20課 小泥人》1-蘇少版_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿《第20課小泥人》1-蘇少版一.教材分析《第20課小泥人》是蘇少版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的一課。本課主要是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)泥塑制作的基本技巧,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,同時(shí)讓學(xué)生了解和感受我國(guó)民間泥塑藝術(shù)的魅力。教材內(nèi)容主要包括泥塑的基本制作方法、泥塑藝術(shù)的特點(diǎn)以及一些著名的泥塑作品。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠掌握泥塑制作的基本技巧,創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的泥塑作品。二.學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的美術(shù)基礎(chǔ),對(duì)繪畫和手工制作有一定的興趣。但是,他們?cè)谀嗨苤谱鞣矫婵赡苓€沒(méi)有太多的接觸,對(duì)于泥塑的制作技巧和藝術(shù)特點(diǎn)可能還不夠了解。因此,在教學(xué)過(guò)程中,我需要注重引導(dǎo)學(xué)生掌握泥塑制作的基本技巧,同時(shí)激發(fā)他們對(duì)泥塑藝術(shù)的興趣和熱愛。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):學(xué)生了解泥塑的基本制作方法,能夠運(yùn)用泥塑技巧創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的泥塑作品。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)觀察、實(shí)踐、討論等方式,學(xué)生掌握泥塑制作的基本步驟,培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生感受泥塑藝術(shù)的魅力,增強(qiáng)對(duì)民間藝術(shù)的認(rèn)同感和自豪感。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):泥塑的基本制作方法。教學(xué)難點(diǎn):如何運(yùn)用泥塑技巧創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:采用啟發(fā)式、示范法、小組合作等教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極參與。教學(xué)手段:利用多媒體展示泥塑作品,實(shí)物演示泥塑制作過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生直觀地了解泥塑藝術(shù)。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:通過(guò)展示一些著名的泥塑作品,引導(dǎo)學(xué)生了解泥塑藝術(shù),激發(fā)學(xué)生的興趣。講解:講解泥塑的基本制作方法,包括泥塑的揉、搓、捏、壓等技巧。示范:示范泥塑制作過(guò)程,讓學(xué)生直觀地了解泥塑的制作方法。實(shí)踐:學(xué)生分組進(jìn)行泥塑創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生的疑問(wèn)。展示:學(xué)生展示自己的泥塑作品,進(jìn)行互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括泥塑的基本制作方法、泥塑藝術(shù)的特點(diǎn)以及一些著名的泥塑作品。通過(guò)板書,學(xué)生可以清晰地了解泥塑的制作技巧和藝術(shù)特點(diǎn)。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。過(guò)程性評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,終結(jié)性評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的作品質(zhì)量和創(chuàng)意。通過(guò)評(píng)價(jià),教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為下一步的教學(xué)提供依據(jù)。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中,我需要注意以下幾個(gè)方面:注重引導(dǎo)學(xué)生掌握泥塑制作的基本技巧,同時(shí)激發(fā)他們對(duì)泥塑藝術(shù)的興趣和熱愛。合理安排教學(xué)時(shí)間,確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,及時(shí)解答他們的疑問(wèn)。不斷學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力,以更好地為學(xué)生服務(wù)。知識(shí)點(diǎn)兒整理:《第20課小泥人》是一堂蘇少版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的課程,主要涉及以下知識(shí)點(diǎn):泥塑的基本制作方法:揉、搓、捏、壓等技巧。泥塑藝術(shù)的特點(diǎn):具有立體感、樸實(shí)、富有裝飾性。泥塑作品的創(chuàng)作步驟:觀察、構(gòu)思、制作、修飾。民間泥塑藝術(shù)的代表作品:陜西鳳翔泥塑、天津泥人張、江蘇惠山泥人等。泥塑藝術(shù)在我國(guó)的歷史和分布:起源于新石器時(shí)代,主要分布在北方和南方地區(qū)。泥塑作品的題材:神話傳說(shuō)、民間故事、現(xiàn)實(shí)生活等。泥塑藝術(shù)的功能:用于宗教信仰、民間習(xí)俗、裝飾觀賞等。泥塑制作材料的選用:一般選用細(xì)膩、粘性好的泥土,如江浙地區(qū)的紅土、陜西地區(qū)的黑土等。泥塑作品的保存方法:避免陽(yáng)光直射,保持干燥,防止霉變。泥塑作品的欣賞角度:注重作品的造型、紋飾、色彩等方面的美感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以了解到泥塑藝術(shù)的基本知識(shí),掌握泥塑制作的基本技巧,并能夠創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的泥塑作品。同時(shí),學(xué)生還能感受到我國(guó)民間泥塑藝術(shù)的魅力,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。在教學(xué)過(guò)程中,我需要注意以下幾個(gè)方面:注重引導(dǎo)學(xué)生掌握泥塑制作的基本技巧,如揉、搓、捏、壓等,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用這些技巧。教授泥塑藝術(shù)的特點(diǎn),如具有立體感、樸實(shí)、富有裝飾性,讓學(xué)生能夠辨別和欣賞泥塑作品的美感。講解泥塑作品的創(chuàng)作步驟,包括觀察、構(gòu)思、制作、修飾,讓學(xué)生了解泥塑創(chuàng)作的基本流程。介紹民間泥塑藝術(shù)的代表作品,如陜西鳳翔泥塑、天津泥人張、江蘇惠山泥人等,讓學(xué)生了解我國(guó)泥塑藝術(shù)的發(fā)展和特點(diǎn)。講解泥塑藝術(shù)在我國(guó)的歷史和分布,讓學(xué)生了解泥塑藝術(shù)在我國(guó)的傳承和發(fā)展。介紹泥塑作品的題材,如神話傳說(shuō)、民間故事、現(xiàn)實(shí)生活等,讓學(xué)生了解泥塑作品的內(nèi)容和寓意。講解泥塑藝術(shù)的功能,如用于宗教信仰、民間習(xí)俗、裝飾觀賞等,讓學(xué)生了解泥塑藝術(shù)的社會(huì)價(jià)值。介紹泥塑制作材料的選用,如江浙地區(qū)的紅土、陜西地區(qū)的黑土等,讓學(xué)生了解泥塑制作的原材料。講解泥塑作品的保存方法,如避免陽(yáng)光直射,保持干燥,防止霉變等,讓學(xué)生了解如何保護(hù)泥塑作品。引導(dǎo)學(xué)生欣賞泥塑作品,注重作品的造型、紋飾、色彩等方面的美感,提高學(xué)生的審美能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以全面了解泥塑藝術(shù)的知識(shí),掌握泥塑制作的基本技巧,并能夠創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的泥塑作品。同時(shí),學(xué)生還能感受到我國(guó)民間泥塑藝術(shù)的魅力,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。同步作業(yè)練習(xí)題:泥塑藝術(shù)起源于()時(shí)期。A.新石器時(shí)代B.商周時(shí)期C.秦漢時(shí)期下列哪種泥土適合用來(lái)制作泥塑?()A.細(xì)膩、粘性差的泥土B.細(xì)膩、粘性好的泥土C.粗糙、粘性差的泥土D.粗糙、粘性好的泥土泥塑作品的保存方法中,以下哪項(xiàng)是正確的?()A.放在陽(yáng)光直射的地方B.保持濕潤(rùn),避免干燥C.避免陽(yáng)光直射,保持干燥D.隨意放置,無(wú)需特別注意泥塑藝術(shù)主要用于裝飾觀賞。()泥塑作品的創(chuàng)作步驟包括觀察、構(gòu)思、制作、修飾。()天津泥人張是我國(guó)泥塑藝術(shù)的代表作品之一。()請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹泥塑藝術(shù)的特點(diǎn)。答案:泥塑藝術(shù)具有立體感、樸實(shí)、富有裝飾性等特點(diǎn)。請(qǐng)列舉兩種以上的泥塑藝術(shù)功能。答案:泥塑藝術(shù)可用于宗教信仰、民間習(xí)俗、裝飾觀賞等。請(qǐng)運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的泥塑制作技巧,創(chuàng)作一個(gè)具有個(gè)性和創(chuàng)意的泥塑作品??梢允侨?、動(dòng)物、植物或其他任何你喜歡的題材。答案:由于創(chuàng)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論