中班科學(xué)轉(zhuǎn)起來教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒中班科學(xué)領(lǐng)域教材第四章《有趣的轉(zhuǎn)動》，詳細內(nèi)容包括：了解轉(zhuǎn)動的概念，探索生活中常見的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，學(xué)習(xí)制作簡單的旋轉(zhuǎn)玩具。二、教學(xué)目標1.知道轉(zhuǎn)動的概念，理解物體轉(zhuǎn)動的基本原理。2.能夠觀察并描述生活中常見的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察能力和表達能力。3.通過制作旋轉(zhuǎn)玩具，培養(yǎng)動手操作能力和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：理解物體轉(zhuǎn)動的原理，制作旋轉(zhuǎn)玩具。2.教學(xué)重點：觀察生活中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，學(xué)會描述轉(zhuǎn)動。四、教具與學(xué)具準備1.教具：各種旋轉(zhuǎn)玩具、圖片、視頻等。2.學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師展示各種旋轉(zhuǎn)玩具，引導(dǎo)幼兒觀察并說出它們的共同特點，引出“轉(zhuǎn)動”的概念。2.例題講解（5分鐘）教師通過圖片和視頻，講解生活中常見的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，如風(fēng)車、電風(fēng)扇、車輪等。3.隨堂練習(xí)（5分鐘）幼兒分組討論，每組選一個轉(zhuǎn)動現(xiàn)象進行觀察和描述。4.制作旋轉(zhuǎn)玩具（15分鐘）教師示范制作簡單的旋轉(zhuǎn)玩具，幼兒跟隨步驟進行制作。5.展示與評價（5分鐘）每組展示自己的旋轉(zhuǎn)玩具，其他幼兒給予評價和鼓勵。六、板書設(shè)計1.板書有趣的轉(zhuǎn)動2.板書內(nèi)容：轉(zhuǎn)動的概念常見的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象制作旋轉(zhuǎn)玩具步驟七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：觀察生活中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，用畫筆記錄下來。2.答案：幼兒根據(jù)觀察，畫出轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的簡筆畫。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）鼓勵幼兒在家庭中尋找轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，并與家人分享。（2）組織一次以“轉(zhuǎn)動”為主題的親子活動，讓幼兒在活動中進一步體驗轉(zhuǎn)動的樂趣。重點和難點解析1.教學(xué)難點與重點的確定2.實踐情景引入的設(shè)計3.制作旋轉(zhuǎn)玩具的步驟及指導(dǎo)4.作業(yè)設(shè)計的實施與評價5.課后反思與拓展延伸的深度詳細補充和說明：一、教學(xué)難點與重點的確定1.利用生動的圖片、視頻等教具，直觀地展示物體轉(zhuǎn)動的原理，以便幼兒更好地理解和掌握。2.在制作旋轉(zhuǎn)玩具環(huán)節(jié)，教師應(yīng)分步驟進行詳細講解和示范，確保幼兒能夠跟隨步驟完成制作。二、實踐情景引入的設(shè)計1.選擇幼兒熟悉的旋轉(zhuǎn)玩具，使幼兒能夠迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.引導(dǎo)幼兒觀察并說出旋轉(zhuǎn)玩具的共同特點，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達能力。三、制作旋轉(zhuǎn)玩具的步驟及指導(dǎo)1.教師應(yīng)提前準備好所需的材料，確保幼兒在制作過程中能夠順利進行。2.分步驟進行講解和示范，每一步都要詳細說明操作要點，確保幼兒能夠跟隨步驟完成制作。3.在制作過程中，鼓勵幼兒相互交流、合作，培養(yǎng)團隊精神。4.對完成作品的幼兒給予及時評價和鼓勵，提高幼兒的自信心。四、作業(yè)設(shè)計的實施與評價1.作業(yè)題目：觀察生活中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，用畫筆記錄下來。補充說明：幼兒在完成作業(yè)時，可以選擇自己感興趣的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象進行觀察和記錄。家長可協(xié)助幼兒完成作業(yè)，引導(dǎo)幼兒描述轉(zhuǎn)動現(xiàn)象。2.答案評價：教師在評價幼兒作業(yè)時，應(yīng)關(guān)注幼兒觀察的細致程度、畫面的表現(xiàn)力以及描述的準確性。對幼兒的作業(yè)給予積極評價，鼓勵幼兒繼續(xù)觀察和探索。五、課后反思與拓展延伸的深度1.課后反思：2.拓展延伸：（1）鼓勵幼兒在家庭中繼續(xù)觀察轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，并與家人分享，增強幼兒的表達能力。補充說明：教師可建議家長引導(dǎo)幼兒關(guān)注家中常見的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，如洗衣機、電風(fēng)扇等，讓幼兒在實踐中鞏固所學(xué)知識。（2）組織一次以“轉(zhuǎn)動”為主題的親子活動，讓幼兒在活動中進一步體驗轉(zhuǎn)動的樂趣。補充說明：活動可以包括制作旋轉(zhuǎn)玩具比賽、轉(zhuǎn)動游戲等，既能鍛煉幼兒的動手能力，又能增進親子間的感情。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時，語速要適中，發(fā)音要清晰，確保幼兒能夠聽懂。2.語調(diào)要親切、活潑，以吸引幼兒的注意力。3.適時運用夸張的語氣和表情，增強課堂氛圍。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)：5分鐘，確保充分激發(fā)幼兒興趣。2.例題講解環(huán)節(jié)：5分鐘，簡潔明了地講解轉(zhuǎn)動現(xiàn)象。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：5分鐘，給予幼兒充分的討論時間。4.制作旋轉(zhuǎn)玩具環(huán)節(jié)：15分鐘，保證幼兒有足夠的時間動手操作。5.展示與評價環(huán)節(jié)：5分鐘，讓每個幼兒都有展示的機會。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒思考和表達。2.鼓勵幼兒積極回答問題，對回答正確的幼兒給予表揚。3.對回答錯誤的幼兒，給予鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們找到正確答案。四、情景導(dǎo)入1.選擇幼兒感興趣的旋轉(zhuǎn)玩具，使幼兒迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.利用生動、形象的圖片和視頻，增強情景導(dǎo)入的吸引力。3.通過提問方式，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的共同特點。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容方面：是否涵蓋了轉(zhuǎn)動現(xiàn)象的各個方面，是否有助于幼兒理解和掌握轉(zhuǎn)動原理。2.教學(xué)方法方面：是否充分運用了實踐、討論、操作等多種教學(xué)方法，提高幼兒的參與度。3.教學(xué)