小學教師德育工作計劃

一、工作目標

為深入貫徹落實全國教育大會精神，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，結合我國小學教育實際，特制定本德育工作計劃。本計劃旨在加強和改進小學德育工作，提高學生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學生的社會責任感和創(chuàng)新精神。

二、工作原則

1.堅持以人為本，關注學生個體差異，尊重學生人格，關愛學生成長。

2.堅持德育為先，五育并舉，全面推進素質(zhì)教育。

3.堅持實踐育人，注重德育活動的針對性和實效性。

4.堅持協(xié)同育人，加強學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡建設。

三、主要任務

1.弘揚民族精神，培育社會主義核心價值觀。

-組織開展愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育等活動，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情懷。

-引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

2.強化行為習慣養(yǎng)成教育。

-加強學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活和交往習慣。

-嚴格學生日常管理，落實獎懲制度，營造良好的校風、班風。

3.提升學生心理健康水平。

-開展心理健康教育，培養(yǎng)學生積極向上的心理品質(zhì)。

-加強心理咨詢和輔導，關注特殊群體學生，預防心理問題。

4.豐富德育活動，提高學生綜合素質(zhì)。

-組織開展社會實踐活動，提高學生的社會責任感和實踐能力。

-開展校園文化活動，培養(yǎng)學生興趣愛好，發(fā)展個性特長。

四、具體措施

1.加強德育隊伍建設。

-組織德育干部和班主任培訓，提高德育工作水平。

-強化德育工作考核，激發(fā)德育隊伍工作積極性。

2.完善德育課程體系。

-開發(fā)具有學校特色的德育課程，提高德育課程質(zhì)量。

-整合德育資源，注重課程實施與評價。

3.深化德育科研。

-開展德育課題研究，推動德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

-總結德育工作經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀成果。

4.加強家校合作。

-定期召開家長會，增進家校溝通，共同促進學生成長。

-開展家長學?；顒?，提高家長教育水平。

五、工作要求

1.提高認識，加強領導。

-學校要高度重視德育工作，將其納入學校發(fā)展規(guī)劃。

-明確責任，確保德育工作落到實處。

2.制定具體實施方案，明確工作重點和任務分工。

-結合學校實際，制定切實可行的德育工作計劃。

-定期檢查，確保德育工作有序推進。

3.強化保障，提高德育工作效果。

-加大德育經(jīng)費投入，改善德育工作條件。

-加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。

四、具體措施（續(xù)）

3.創(chuàng)新德育評價機制。

-建立多元化、發(fā)展性的德育評價體系，注重過程性評價和個性化評價。

-強化德育評價的激勵和導向作用，促進學生全面健康成長。

五、工作要求（續(xù)）

4.加強德育工作的檢查與評估。

-定期對德育工作進行自查、互查和抽查，確保各項工作任務的落實。

-及時總結德育工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷調(diào)整和優(yōu)化德育工作策略。

六、資源保障

1.人力資源保障。

-加強德育工作隊伍建設，配備專兼職結合的德育工作人員。

-提高德育工作人員的待遇，激發(fā)其工作積極性。

2.物力資源保障。

-加大德育工作經(jīng)費投入，確保德育活動和教育科研的順利進行。

-完善德育設施，提供必要的教育資源和活動場所。

3.智力資源保障。

-加強與高校、科研院所的合作，引進先進的德育理念和方法。

-鼓勵教師參與德育科研，提升德育工作的理論水平和實踐能力。

七、預期成果

1.學生德育素養(yǎng)顯著提升。

-學生樹立正確的價值觀，具備良好的道德品質(zhì)。

-學生養(yǎng)成良好的學習、生活和交往習慣，心理健康水平不斷提高。

2.德育工作水平整體提高。

-學校德育工作體系更加完善，德育活動豐富多彩。

-德育隊伍建設得到加強，德育工作質(zhì)量明顯提升。

3.家校社會協(xié)同育人格局基本形成。

-家長教育水平得到提高，家校溝通更加順暢。

-社會資源得到有效整合，形成有利于學生成長的良好社會環(huán)境。

七、預期成果（續(xù)）

4.德育工作經(jīng)驗的積累與推廣。

-通過實踐探索和理論研究，積累一批具有借鑒意義的德育工作經(jīng)驗。

-推廣德育工作優(yōu)秀成果，提升學校在區(qū)域內(nèi)的影響力。

八、實施步驟

1.啟動階段。

-召開德育工作動員大會，明確工作目標和任務。

-成立德育工作小組，制定具體實施方案。

2.推進階段。

-按照工作計劃，分階段、分步驟推進德育工作。

-定期組織德育活動，確?；顒淤|(zhì)量和效果。

3.檢查評估階段。

-對德育工作進行自查、互查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

-組織中期評估，總結經(jīng)驗，調(diào)整工作策略。

4.總結提高階段。

-對德育工作進行總結，形成書面報告。

-推廣典型經(jīng)驗，表彰德育工作先進個人和集體。

九、組織保障

1.加強組織領導。

-成立德育工作領導小組，由校領導擔任組長，相關部門負責人為成員。

-定期召開德育工作領導小組會議，研究解決德育工作中的重大問題。

2.落實工作責任。

-明確各部門、各班級的德育工作職責，確保責任到人。

-強化班主任在德育工作中的核心作用，提高班主任的工作能力和水平。

3.加強宣傳引導。

-利用校園網(wǎng)、校報、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳德育工作的重要意義和成果。

-建立德育工作信息反饋機制，及時回應師生關切。

十、持續(xù)改進

1.完善德育工作長效機制。

-建立健全德育工作規(guī)章制度，形成穩(wěn)定的德育工作體系。

-定期對德育工作規(guī)章制度進行評估和修訂，確保其適應教育改革發(fā)展的需要。

2.提高德育工作的針對性和實效性。

-深入研究學生思想道德教育規(guī)律，不斷更新德育內(nèi)容和方法。

-關注學生個體差異，實施個性化德育教育，促進每個學生的全面發(fā)展。

十、持續(xù)改進（續(xù)）

3.加強德育工作研究。

-鼓勵教師參與德育課題研究，以研究成果指導德育實踐。

-定期舉辦德育工作研討會，交流德育工作經(jīng)驗，探討德育工作新思路。

十一、監(jiān)測與反饋

1.建立德育工作監(jiān)測體系。

-制定德育工作監(jiān)測指標，對德育工作實施情況進行定期評估。

-通過問卷調(diào)查、訪談、座談會等方式，收集學生、家長和教師對德育工作的意見和建議。

2.實施動態(tài)管理。

-根據(jù)監(jiān)測結果，及時調(diào)整德育工作計劃，改進德育工作方法。

-建立德育工作問題清單，實施掛賬銷號制度，確保問題及時解決。

十二、激勵機制

1.建立德育工作激勵機制。

-設立德育工作獎勵基金，對在德育工作中取得顯著成績的個人和集體給予表彰和獎勵。

-將德育工作成績作為教師評優(yōu)、評先、職稱晉升的重要依據(jù)。

2.營造良好氛圍。

-通過校園文化建設，營造尊重學生、關心學生、促進學生全面發(fā)展的良好氛圍。

-倡導教師關愛學生，樹立良好的師德師風，以自身的榜樣作用影響學生。

十三、風險防控

1.加強德育工作風險管理。

-建立德育工作風險評估機制，定期對德育工作中可能出現(xiàn)的風險進行排查。

-制定應急預案，提高應對突發(fā)事件的快速反應和處置能力。

2.保障學生合法權益。

-加強學生合法權益保護，預防和制止校園欺凌、歧視等不良行為。

-建立學生申訴渠道，及時處理學生、家長反映的問題。

十四、展望與挑戰(zhàn)

1.面向未來，把握德育工作發(fā)展趨勢。

-關注國內(nèi)外德育工作動態(tài)，吸收借鑒先進德育理念和方法。

-結合學校實際，創(chuàng)新德育工作模式，不斷提升德育工作水平。

2.應對挑戰(zhàn)，提升德育工作質(zhì)量。

-針對新時代學生的特點，探索德育工作新路徑。

-面對教育改革發(fā)展的新要求，勇于創(chuàng)新，不斷提高德育工作的針對性和有效性。

十四、展望與挑戰(zhàn)（續(xù)）

3.強化隊伍建設，提升德育工作專業(yè)水平。

-持續(xù)開展德育工作人員的專業(yè)培訓，提高德育工作隊伍的整體素質(zhì)。

-引入專業(yè)人才，充實德育工作隊伍，提升德育工作的專業(yè)化和科學化水平。

本德育工作計劃立足于全面提升小學德育工作質(zhì)量和水平，以弘揚社會主義核心價值觀、培育學生良好道德品質(zhì)為核心，明確了工作目標、原則、任務和具