江西省新余市2019-2022學(xué)年高二上學(xué)期英語(yǔ)期末解析版試卷匯編短文改錯(cuò)專題江西省新余市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷（解析版）五、短文改錯(cuò)51．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Ourschoolhelda5000-metrecross-cityrunningracelastSunday,thatwasapartofthesportsmeeting.150participantsfromthreegradestookparttherace.Mostoftheparticipantswasthestudentsandteacherswhowereveryactively.TheraceroutestartedattheschoolgatebutendedatthefootofCuilangTower.Althoughallofusfeltexhausting,webenefitedalotof.Notonlydoesitstrengthensourbodybutalsoitenrichestheschoollife.Theraceturnedouttobeverysuccess.Weallsuggestthattheschoolhostedmoreactivitieslikethisinthefuture.江西省新余市2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷（解析版）51．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句最多有兩處。每處錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（︿）,并在其下而寫出該加的詞。刪除:把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;2.只允許修改10處,多者（從第11處起）不計(jì)分。Manyyearsago,itwasaSundaymorningonmysixthbirthday.Myfatherboughtmeanewbike.Icouldnotwaitgetonitandlearnhowtoride,soIbeggedmyfathertoteachmeinthegarden.BeforeIsatonthenewbike,myfatherhelpedmeputmytwohandsonthehandlebarsandmyfeetonthepedals.Then,hepushedthebikesothatthepedalsstartedtomove.Hewasscared!Butmyfatherkeptencouragingme.Icouldcyclearoundthegardenshortlyaftermyfirsttry.Itwasamazed.Butunluckily,IwassuchbusywavingathimthatIdidn’tseeasmalltreeinthefrontofme.Ihititandfelloffthebike.IthurtalotandIstarttocry.Myfatherencouragedmetostandupbebraveandtryagain.Gradually,Iwasabletoridethebikemoreskillful.Ikeptridingthebikeuntilitwastoosmallforme.Itisstilloneofmymostpreciouspossession,fornotonlywasitmyfirstbike,andasymbolofmycourageaswellasmyfather’slove.江西省新余市2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷（解析版）五、短文改錯(cuò)51．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃—橫線，并在該下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。AphotoonmydeskalwaystakesmebacktothemomentthatIgaveatalentshowforforeignfriend.Inthepicture,IcanbeseendelicateperformingErhu.WhenIintroducedmyselfatEnglish,theaudienceapplaudedencourageme.Iwasnolongernervous.Idevotedmyselfwholeheartedlytoplay.Myperformancewasquiteasuccess.Beforetheperformance,anAmericanwasnamedAmy,whowasofmyage,sangthesongGodIsaGirltome.Weevenmakeadealthatwewouldteacheachothermymothertongues.參考答案：江西省新余市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷（解析版）51．1.that→which

2.part后加in

3.was→were

4.actively→active

5.but→and

6.exhausting→exhausted

7.刪除lot后面的of

8.strengthens→strengthen

9.success→successful

10.hosted→host【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章主要講述了我們學(xué)校上周日舉行了一場(chǎng)5000米跨城跑步比賽，參加比賽的大多數(shù)是學(xué)生和老師，他們非常積極。盡管“我”們比賽后感到精疲力盡，但從中受益匪淺。因?yàn)檫@次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了“我”們的身體，而且豐富了“我”們的學(xué)校生活?！驹斀狻?.考查定語(yǔ)從句。句意：我們學(xué)校上周日舉行了一場(chǎng)5000米跨城跑步比賽，這是運(yùn)動(dòng)會(huì)的一部分。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“thatwasapartofthesportsmeeting”是非限定性定語(yǔ)從句，先行詞是5000-metrecross-cityrunningrace(5000米跨城跑步比賽)，在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which來引導(dǎo)，故將that改為which。2.考查固定搭配。句意：來自三個(gè)年級(jí)的150名參與者參加了比賽。Takepartin是固定搭配，表示“參加”，故在part后加in。3.考查主謂一致。句意：大多數(shù)參與者是學(xué)生和老師，他們非常積極。整篇文章描述的是過去的事，所以此處也是描述過去發(fā)生的事，應(yīng)用一般過去時(shí)，主語(yǔ)是Mostoftheparticipants(大多數(shù)參與者)是復(fù)數(shù)，應(yīng)用were，故將was改為were。4.考查形容詞。句意：大多數(shù)參與者是學(xué)生和老師，他們非常積極。此處應(yīng)用形容詞active放在系動(dòng)詞were后面，作表語(yǔ)，表示“積極的”，故將actively改為active。5.考查連詞。句意：比賽路線從學(xué)校大門開始，到翠浪塔腳下結(jié)束。句子“Theraceroutestartedattheschoolgate”(比賽路線從學(xué)校大門開始)和句子“endedatthefootofCuilangTower.”(到翠浪塔腳下結(jié)束)是并列關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用and，故將but改為and。6.考查形容詞。句意：雖然我們都感到精疲力盡，但我們從中受益匪淺。此處表示“筋疲力盡的”應(yīng)用形容詞exhausted，修飾人，exhausting表示“令人筋疲力盡的”一般修飾事或物，故將exhausting改為exhausted。7.考查固定搭配。句意：雖然我們都感到精疲力盡，但我們從中受益匪淺。由前面的動(dòng)詞benefited(受益)可知，此處應(yīng)用alot來修飾動(dòng)詞benefited，作狀語(yǔ)，alotof后應(yīng)加名詞，故刪除lot后面的of。8.考查倒裝句。句意：它不僅增強(qiáng)了我們的身體，而且豐富了我們的學(xué)校生活。Notonly...butalso連接句子時(shí)，notonly位于句首，該部分用部分倒裝，即將助動(dòng)詞提到主語(yǔ)前面，此處主語(yǔ)是it，且句子描述的是客觀事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，句子時(shí)態(tài)體現(xiàn)在助動(dòng)詞這，所以應(yīng)用助動(dòng)詞does，且把它提到主語(yǔ)前面，而主語(yǔ)后面的動(dòng)詞應(yīng)用原形，故將strengthens改為strengthen。9.考查形容詞。句意：比賽結(jié)果非常成功。由副詞very可知，副詞修飾形容詞，所以此處應(yīng)用形容詞successful放在be動(dòng)詞后面，做表語(yǔ)，表示“成功的”，故將success改為successful。10.考查虛擬語(yǔ)氣。句意：我們都建議學(xué)校以后舉辦更多這樣的活動(dòng)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“thattheschoolhostedmoreactivitieslikethisinthefuture.”是賓語(yǔ)從句，當(dāng)suggest表示“建議”時(shí)，后面的賓語(yǔ)從句應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣，即suggest+that+主語(yǔ)+shoulddo，其中should可以省略，所以此處謂語(yǔ)動(dòng)詞host(舉辦)應(yīng)用原形，故將hosted改為host。江西省新余市2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷（解析版）51．1.在get前面加to

2.Before→After

3.He→I

4.amazed→amazing5.such→so6.去掉the

7.start→started

8.skillful→skillfully

9.possession→possessions10.and→but【解析】【分析】這是一篇記敘文。作者講述了自己學(xué)習(xí)騎自行車的經(jīng)歷。【詳解】1.考查固定句型。句意：我迫不及待地想騎上它，學(xué)習(xí)怎樣騎車，于是我請(qǐng)求父親在花園里教我。can'twaittodosth“迫不及待地做某事”是固定句型。故在get前面加to。2.考查連詞。句意：我騎上這輛新自行車后，爸爸幫我把雙手放在車把上，把腳放在踏板上?！癇efore”用于此處和后文搭配不合邏輯，根據(jù)句意，應(yīng)是“騎上車之后，爸爸幫我”。故將Before改為After。3.考查代詞。句意：我很害怕!。根據(jù)后文“Butmyfatherkeptencouragingme.”可知，本句句子主語(yǔ)為I，表示“我很害怕”。故將He改為I。4.考查形容詞。句意：它是令人驚異的。以ing結(jié)尾的形容詞一般用來修飾事物，以ed結(jié)尾的形容詞一般用來修飾人，這里修飾It，指“騎車”這件事。故將amazed改為amazing。5.考查副詞。句意：但不幸的是，我正忙著向他揮手，我沒有看到我前面的一棵小樹。such用來修飾名詞（短語(yǔ)），修飾形容詞busy應(yīng)用副詞so。故將such改為so。6.考查固定用法。句意：但不幸的是，我正忙著向他揮手，我沒有看到我前面的一棵小樹。infrontof強(qiáng)調(diào)一個(gè)物體在另一個(gè)物體外部的前面；inthefrontof強(qiáng)調(diào)一個(gè)物體在另一個(gè)物體內(nèi)部的前面。故去掉the。7.考查時(shí)態(tài)。句意：很疼，我哭了起來。根據(jù)前文“hurt”及后文“encouraged”等可知，句子為一般過去時(shí)，描述過去的事情，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用過去式。故將start改為started

。8.考查副詞。句意：漸漸地，我騎自行車騎得更熟練了。修飾動(dòng)詞ride應(yīng)用skillful的副詞形式。故將skillful改為skillfully。9.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：它仍然是我最珍貴的財(cái)產(chǎn)之一，因?yàn)樗粌H是我的第一輛自行車，而且是我的勇氣和我父親的愛的象征?！皁neof+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“最……之一”是習(xí)慣用法，可數(shù)名詞possession應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故將possession改為possessions。10.考查固定用法。句意：它仍然是我最珍貴的財(cái)產(chǎn)之一，因?yàn)樗粌H是我的第一輛自行車，而且是我的勇氣和我父親的愛的象征。notonly…but(also)…意為“不僅……而且”，是固定用法。故將and改為but。江西省新余市2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期英語(yǔ)期末試卷（解析版）51．1.that→when；2.friend→friends；3.delicate→delicately；4.at→in；5.applauded后加to；6.play→playing；7.Before→After；8.去掉was；9.make→made；10.my→our【解析】【分析】這是一篇記敘文。作者桌上的一張照片讓她想起為外國(guó)朋友才藝表演的那一刻，作者回憶了表演的過程?！驹斀狻?.考查定語(yǔ)從句。句意：桌上的一張照片總是讓我想起我為外國(guó)朋友舉辦才藝表演的那一刻。此處moment是先行詞，在后面的定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀