冀教版信息技術(shù)七年級上冊第二課《計算機—信息處理工具——計算機硬件系統(tǒng)的基本組成》教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是冀教版信息技術(shù)七年級上冊第二課《計算機—信息處理工具——計算機硬件系統(tǒng)的基本組成》。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生已具備計算機的基本使用能力，如開關(guān)機、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。

2.學(xué)生對計算機有一定的了解，知道計算機可以用來上網(wǎng)、玩游戲、學(xué)習(xí)等。

3.學(xué)生對計算機硬件有一定的了解，知道計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等部分組成。

4.學(xué)生對計算機軟件有一定的了解，知道計算機軟件可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

5.學(xué)生對計算機的基本工作原理有一定的了解，知道計算機是通過輸入設(shè)備接收信息，經(jīng)過處理后再通過輸出設(shè)備顯示結(jié)果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對計算機硬件系統(tǒng)的基本組成及其功能有一個初步的認(rèn)識，了解計算機作為信息處理工具的作用，提高學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識。

2.計算思維：通過學(xué)習(xí)計算機硬件系統(tǒng)的基本組成，使學(xué)生能夠理解計算機的工作原理，培養(yǎng)學(xué)生運用計算機解決問題的思維方式。

3.信息技術(shù)應(yīng)用能力：通過學(xué)習(xí)計算機硬件系統(tǒng)的基本組成，使學(xué)生能夠熟練使用計算機進行信息處理，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

4.信息社會責(zé)任：通過學(xué)習(xí)計算機硬件系統(tǒng)的基本組成，使學(xué)生了解計算機在社會發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對信息社會的責(zé)任感。

5.協(xié)作精神：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作、交流的能力，提高學(xué)生的團隊協(xié)作精神。重點難點及解決辦法1.重點：計算機硬件系統(tǒng)的基本組成及其功能

解決方法：通過直觀的圖片和實物展示，讓學(xué)生對計算機硬件系統(tǒng)有一個直觀的認(rèn)識。結(jié)合課本內(nèi)容，詳細(xì)講解各部分的功能和作用，加強學(xué)生的理解和記憶。

2.難點：計算機硬件系統(tǒng)的工作原理

解決方法：采用動畫或模擬軟件，直觀地展示計算機硬件系統(tǒng)的工作過程。結(jié)合課本內(nèi)容，通過實例分析，讓學(xué)生理解計算機硬件系統(tǒng)是如何協(xié)同工作的。

3.重點：計算機軟件的分類及其作用

解決方法：通過實例分析，讓學(xué)生了解計算機軟件的分類和作用。結(jié)合課本內(nèi)容，詳細(xì)講解系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的區(qū)別，以及它們在計算機中的作用。

4.難點：計算機軟件與硬件的關(guān)系

解決方法：通過實例分析，讓學(xué)生了解計算機軟件與硬件的相互依存關(guān)系。結(jié)合課本內(nèi)容，講解軟件在硬件基礎(chǔ)上的運行原理，以及硬件對軟件的支持作用。

5.重點：計算機在社會發(fā)展中的作用

解決方法：通過實例分析，讓學(xué)生了解計算機在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用。結(jié)合課本內(nèi)容，講解計算機對社會發(fā)展的推動作用，提高學(xué)生的信息社會責(zé)任感。

6.難點：團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)

解決方法：組織小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論和實踐中培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。結(jié)合課本內(nèi)容，講解團隊協(xié)作的重要性，以及如何在團隊中發(fā)揮作用。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計算機、投影儀、計算機硬件模型

2.課程平臺：電子課本、在線教學(xué)平臺

3.信息化資源：計算機硬件圖片、計算機工作原理動畫、計算機軟件分類圖表

4.教學(xué)手段：講授、討論、小組合作、實例分析、實物展示、動畫展示教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞計算機硬件系統(tǒng)的基本組成，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計算機硬件系統(tǒng)的基本組成。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解計算機硬件系統(tǒng)的基本組成，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出計算機硬件系統(tǒng)的基本組成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細(xì)講解計算機硬件系統(tǒng)的基本組成，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機硬件系統(tǒng)的基本組成。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗計算機硬件系統(tǒng)的基本組成。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計算機硬件系統(tǒng)的基本組成。

實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握計算機硬件系統(tǒng)的基本組成。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解計算機硬件系統(tǒng)的基本組成。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)計算機硬件系統(tǒng)的基本組成，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與計算機硬件系統(tǒng)的基本組成相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計算機硬件系統(tǒng)的基本組成。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理計算機硬件系統(tǒng)的基本組成

1.主機

-中央處理器(CPU)

-主板(Motherboard)

-內(nèi)存(RAM)

-硬盤(HDD/SSD)

2.輸入設(shè)備

-鼠標(biāo)(Mouse)

-鍵盤(Keyboard)

-掃描儀(Scanner)

-攝像頭(Webcam)

3.輸出設(shè)備

-顯示器(Monitor)

-打印機(Printer)

-音箱(Speaker)

4.外部存儲設(shè)備

-U盤(USBFlashDrive)

-移動硬盤(MobileHardDrive)

-光盤(CD/DVD)

5.計算機軟件

-系統(tǒng)軟件(SystemSoftware)

-操作系統(tǒng)(OperatingSystem)

-驅(qū)動程序(Driver)

-應(yīng)用軟件(ApplicationSoftware)

-辦公軟件(OfficeSoftware)

-圖形圖像處理軟件(GraphicsSoftware)

-娛樂軟件(EntertainmentSoftware)

計算機硬件系統(tǒng)的工作原理

1.輸入設(shè)備接收外部信息，如鍵盤輸入文字、鼠標(biāo)點擊等。

2.CPU將接收到的信息進行處理，執(zhí)行相應(yīng)的指令。

3.處理后的信息傳輸?shù)絻?nèi)存，用于暫時存儲。

4.CPU根據(jù)需要從內(nèi)存中讀取信息進行處理。

5.處理結(jié)果傳輸?shù)捷敵鲈O(shè)備，如顯示器顯示圖像、打印機打印文檔等。

6.存儲設(shè)備用于長期保存信息，如硬盤保存文件、U盤傳輸數(shù)據(jù)等。

計算機軟件與硬件的關(guān)系

1.軟件是計算機硬件的指令集，指導(dǎo)計算機完成各種任務(wù)。

2.硬件是軟件的運行平臺，為軟件提供必要的計算和存儲資源。

3.軟件與硬件相互依賴，缺一不可。軟件需要硬件的支持才能運行，硬件需要軟件的指導(dǎo)才能發(fā)揮作用。

計算機在社會發(fā)展中的作用

1.提高工作效率：計算機可以自動化處理大量數(shù)據(jù)和任務(wù)，提高工作效率。

2.促進科技進步：計算機技術(shù)的發(fā)展推動了其他領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新和進步。

3.改變生活方式：計算機在通訊、娛樂、教育等方面改變了人們的生活方式。

4.推動經(jīng)濟增長：計算機產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展有巨大的推動作用，創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會和經(jīng)濟效益。

團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)

1.小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作，學(xué)生可以互相交流、分享知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)團隊合作能力。

2.角色扮演：在小組活動中，學(xué)生可以扮演不同的角色，如組長、記錄員等，培養(yǎng)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。

3.討論與交流：通過討論和交流，學(xué)生可以表達自己的觀點，傾聽他人的意見，培養(yǎng)溝通和表達能力。

4.分享與總結(jié)：在小組合作結(jié)束后，學(xué)生可以分享自己的收獲和經(jīng)驗，總結(jié)小組合作的效果和不足，培養(yǎng)自我反思和總結(jié)能力。典型例題講解例題1：計算機硬件系統(tǒng)的基本組成是什么？

解答：計算機硬件系統(tǒng)的基本組成包括主機、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、外部存儲設(shè)備。其中主機包括中央處理器(CPU)、主板(Motherboard)、內(nèi)存(RAM)、硬盤(HDD/SSD)等部分。

例題2：計算機硬件系統(tǒng)的工作原理是什么？

解答：計算機硬件系統(tǒng)的工作原理包括輸入設(shè)備接收外部信息，CPU將接收到的信息進行處理，處理后的信息傳輸?shù)絻?nèi)存，CPU從內(nèi)存中讀取信息進行處理，處理結(jié)果傳輸?shù)捷敵鲈O(shè)備，存儲設(shè)備用于長期保存信息。

例題3：計算機軟件與硬件的關(guān)系是什么？

解答：計算機軟件與硬件的關(guān)系是相互依賴、相互支持。軟件是計算機硬件的指令集，指導(dǎo)計算機完成各種任務(wù)；硬件是軟件的運行平臺，為軟件提供必要的計算和存儲資源。

例題4：計算機在社會發(fā)展中的作用有哪些？

解答：計算機在社會發(fā)展中的作用包括提高工作效率、促進科技進步、改變生活方式、推動經(jīng)濟增長等。

例題5：如何培養(yǎng)團隊協(xié)作能力？

解答：培養(yǎng)團隊協(xié)作能力的方法包括小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、討論與交流、分享與總結(jié)等。通過這些方法，學(xué)生可以互相交流、分享知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)團隊合作能力。反思改進措施教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)新教學(xué)方式：在講解計算機硬件系統(tǒng)的基本組成時，我采用了實物展示和動畫模擬的方式，讓學(xué)生更加直觀地理解計算機各個部件的功能和工作原理。這樣的教學(xué)方式既吸引了學(xué)生的注意力，又提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.強化實踐操作：在課堂上，我組織學(xué)生進行小組討論和實驗操作，讓他們在實踐中掌握計算機硬件系統(tǒng)的基本組成和工作原理。這種實踐操作的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的動手能力，也培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。

存在主要問題

1.教學(xué)組織不夠嚴(yán)密：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，這可能是因為我對課堂活動的組織不夠嚴(yán)密，導(dǎo)致一些學(xué)生感到無所適從。

2.教學(xué)評價不夠全面：在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時，我發(fā)現(xiàn)我過于注重學(xué)生的考試成績，而忽視了他們的實踐能力和團隊協(xié)作能力的評價。這種評價方式可能不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

改進措施

1.優(yōu)化教學(xué)組織：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我計劃在課堂上更加注重個體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和興趣，設(shè)計更加貼近他們實際需要的教學(xué)活動。同時，我還會加強對課堂活動的組織和監(jiān)控，確保每個學(xué)生都能積極參與其中。

2.完善教學(xué)評價體系：為了更全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計劃采用多元化的評價方式，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，還要關(guān)注他們的實踐能力和團隊協(xié)作能力。我會設(shè)計一些實踐項目和團隊合作任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中展示自己的能力和潛力。課堂課堂評價是教學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。在本節(jié)課中，我將采用以下方式進行課堂評價：

1.提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對計算機硬件系統(tǒng)的基本組成和工作原理的掌握程度。我會設(shè)計一些啟發(fā)性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢驗他們對知識點的理解和應(yīng)用能力。

2.觀察：在課堂上，我會密切觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括他們的注意力、參與度和合作精神。通過觀察，我可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難或問題，并給予及時的幫助和指導(dǎo)。

3.測試：為了更準(zhǔn)確地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會在課堂上進行一些小測試或練習(xí)。這些測試可以包括選擇題、填空題或簡答題，旨在檢驗學(xué)生對計算機硬件系統(tǒng)的基本組成和工作原理的理解程度。

作業(yè)評價

作業(yè)評價是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要反饋方式，通過認(rèn)真批改和點評學(xué)生的作業(yè)，我可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和不足，并給予及時的反饋和指導(dǎo)。

1.批改作業(yè)：我會認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們對計算機硬件系統(tǒng)的基本組成和工作原理的理解和掌握情況。對于學(xué)生的錯誤或不足之處，我會給予具體的批注和建議，幫助他們改正和提高。

2.點評作業(yè)：在作業(yè)批改后，我會對學(xué)生的作業(yè)進行點評，總結(jié)他們的優(yōu)點和不足，并給予積極的鼓勵和指導(dǎo)。我會強調(diào)作業(yè)的重要性，鼓勵學(xué)生認(rèn)真對待作業(yè)，提高他們的學(xué)習(xí)動力和積極性。板書設(shè)計-主機：CPU、主板、內(nèi)存、硬盤

-輸入設(shè)備：鼠標(biāo)、鍵盤、