12.1.4同底數(shù)冪的除法同步教學(xué)課件市公開課一等獎?wù)n件名師大賽獲獎?wù)n件_第1頁
12.1.4同底數(shù)冪的除法同步教學(xué)課件市公開課一等獎?wù)n件名師大賽獲獎?wù)n件_第2頁
12.1.4同底數(shù)冪的除法同步教學(xué)課件市公開課一等獎?wù)n件名師大賽獲獎?wù)n件_第3頁
12.1.4同底數(shù)冪的除法同步教學(xué)課件市公開課一等獎?wù)n件名師大賽獲獎?wù)n件_第4頁
12.1.4同底數(shù)冪的除法同步教學(xué)課件市公開課一等獎?wù)n件名師大賽獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

同底數(shù)冪的除法

學(xué)習(xí)目的課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題解說復(fù)習(xí)回想學(xué)習(xí)六步曲探究新知學(xué)習(xí)目的1、理解同底數(shù)冪的除法法則.2、掌握零指數(shù)冪的意義.3、能運用同底數(shù)冪的除法法則進行運算.

回顧&

思考

?我們已知懂得了同底數(shù)冪的乘法法則：那么，同底數(shù)冪怎么相除呢？探索

&

交流試一試用你熟悉的辦法計算：你是用什么辦法計算的？從這些計算成果中你能發(fā)現(xiàn)什么？探索

&

交流(a≠0,m,n都是正整數(shù),且m＞n)同底數(shù)冪相除，底數(shù)_____,指數(shù)______.

不變相減n個am個a由冪的定義,=例1計算：后來，如果沒有特別闡明，我們總假設(shè)所給出的式子是故意義的。本例中我們商定解：挑戰(zhàn)自我你會計算下式嗎？本題中底數(shù)相似，我們能夠把a+b當作一種整體來看待。解：你來總結(jié)課堂小結(jié)本題課你有什么收獲或感想？你尚有什么疑問？再會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論