———幼兒園傳染病防備教案幼兒園傳染病防備教案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，依據(jù)本身的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出防備疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的防備傳染病的方法，加強(qiáng)幼兒防備疾病的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。三、活動(dòng)過(guò)程1、師幼談話，由幼兒比較熟識(shí)的手足口病談到傳染病。（1）討論秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？（秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）（2）老師告知幼兒秋季會(huì)有哪些流行性的傳染病會(huì)顯現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。（4）請(qǐng)幼兒敘述本身生病時(shí)的經(jīng)過(guò)和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、老師敘述傳染病的傳播途徑。（1）幼兒運(yùn)用本身的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。（2）請(qǐng)語(yǔ)言本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小伙伴們的經(jīng)驗(yàn)。（3）老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染病菌。（4）很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。3、幼兒討論：如何防備傳染病。（1）提問(wèn)：我們應(yīng)當(dāng)怎樣防備傳染?。浚?）幼兒自由回答。（3）老師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打防備針，不接觸生傳染病的人群。4、帶幼兒到洗手池洗手結(jié)束活動(dòng)。幼兒園傳染病防備教案2活動(dòng)目標(biāo)感知傳染病的危害，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。知道春季容易得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。掌握防備傳染病的基本方法，與同伴共同制作《春季防備傳染病宣傳手冊(cè)》?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)了解部分防備傳染病的方法。課件準(zhǔn)備：《春季防備傳染病》故事視頻；“熱鬧的醫(yī)院”圖片；“看病”圖片；“防備傳染病”組圖。紙面教具：《宣傳手冊(cè)模板》。料子準(zhǔn)備：畫筆?；顒?dòng)過(guò)程出示圖片“熱鬧的醫(yī)院”，播放故事視頻《春季防備傳染病》第一段，引導(dǎo)幼兒了解春季易得傳染病。1.出示圖片，請(qǐng)幼兒察看，激發(fā)幼兒的奇怪心?！婷钚℃?zhèn)的醫(yī)院這幾天真熱鬧，你知道發(fā)生了什么事嗎？（好多小伙伴都生病了）——生病的小伙伴看起來(lái)怎么樣？（很難過(guò)）2.播放故事視頻第一段，引導(dǎo)幼兒了解春季易得傳染病。——他們生了什么?。课覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫(yī)生是怎么說(shuō)的吧。小結(jié)：原來(lái)這些小伙伴都得了傳染病。春天到了，病毒出來(lái)?yè)v亂了，很容易被傳染生病。出示圖片“看病”，播放故事視頻《春季防備傳染病》第二、三段，引導(dǎo)幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑。1.出示圖片，播放故事視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。1）出示圖片，請(qǐng)幼兒察查看圖片中小伙伴們的病征?！孤贯t(yī)生要為小伙伴們看病了，這些小伙伴摘下口罩后你都瞧到了什么？（有的身上長(zhǎng)了小泡泡、小疹子，有的臉上腫了起來(lái)，還有的小伙伴相像發(fā)燒了……）2）播放故事視頻第二段，引導(dǎo)幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀?！獊?lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小伙伴是怎么說(shuō)的吧。2.師幼討論，鼓舞幼兒談?wù)剬?duì)傳染病的了解，初步感知傳染病的傳染途徑。——你知道這些傳染病嗎？你有得過(guò)嗎？——你知道這些傳染病是怎么傳染的.嗎？3.播放故事視頻《春季防備傳染病》第三段，引導(dǎo)幼兒了解傳染病的傳染途徑?！獮槭裁催@些小伙伴會(huì)得傳染病呢？我們請(qǐng)鹿鹿醫(yī)生告知我們吧。小結(jié)：傳染病具有很強(qiáng)的傳染性，傳染病毒可能會(huì)通過(guò)病人或病人碰過(guò)的東西，或者是噴濺出的口水、飛沫傳染。出示組圖“防備傳染病”、播放故事視頻《春季防備傳染病》第四段，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防備傳染病的方法，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。1.出示組圖“防備傳染病”，依據(jù)幼兒討論的防備方法進(jìn)行呈現(xiàn)。——原來(lái)這些小伙伴是由于不小心接觸了得了傳染病的人、碰過(guò)帶有病毒的人碰過(guò)的東西，或是被飛沫中的病毒傳染患病的，你覺(jué)得他們?cè)鯓涌梢圆换疾∧兀炕顒?dòng)建議：本環(huán)節(jié)老師可鼓舞幼兒先自由表達(dá)，再依據(jù)幼兒的回答呈現(xiàn)相應(yīng)的圖片；若沒(méi)有提到，可以先不呈現(xiàn)。2.播放故事視頻《春季防備傳染病》第四段，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防備傳染病的方法?！』锇閭兲岬搅撕芏喾纻鋫魅静〉姆椒ǎ覀?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫(yī)生的建議吧。小結(jié)：不去人多的地方，出門戴上口罩，做好自我保護(hù)；勤洗手，做好個(gè)人衛(wèi)生清潔；勤磨練，加強(qiáng)體質(zhì)；按醫(yī)生的要求打防備針等，都能有效地防備傳染病。發(fā)放紙面教具《宣傳手冊(cè)模板》，料子“畫筆”，請(qǐng)幼兒分組制作《春季防備傳染病宣傳手冊(cè)》。1.組織幼兒討論把防備傳染病的好方法告知更多人的做法，激發(fā)幼兒制作宣傳手冊(cè)的意愿?！鯓硬怕园逊纻鋫魅静〉暮梅椒ǜ嬷嘈』锇槟兀啃〗Y(jié)：一起制作宣傳手冊(cè)，向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。2.發(fā)放紙面教具《宣傳手冊(cè)模板》，料子“畫筆”，鼓舞幼兒按小組討論、制作《春季防備傳染病宣傳手冊(cè)》。1）發(fā)放紙面教具及料子，鼓舞幼兒進(jìn)行組內(nèi)討論?！蠋熃o大家準(zhǔn)備了宣傳手冊(cè)，請(qǐng)你和小伙伴們一起討論想要畫的內(nèi)容和分工。在手冊(cè)里面畫上防備傳染病的好方法，并在封底寫上名字哦。2）幼兒制作《春季防備傳染病宣傳手冊(cè)》，老師巡回引導(dǎo)。3）老師輔佑襄助制作好的小組進(jìn)行裝訂、添字?；顒?dòng)延長(zhǎng)日常活動(dòng)1.引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，組織幼兒多參加體育磨練，加強(qiáng)免疫力。2.請(qǐng)幼兒在餐前或餐后帶著制作好的《春季防備傳染病宣傳手冊(cè)》到小班給弟弟妹妹宣傳春季防備傳染病的方法。家園共育請(qǐng)家長(zhǎng)注意室內(nèi)通風(fēng)，避開(kāi)帶幼兒去人多的地方，提示幼兒外出時(shí)戴上口罩，回家后先洗手。幼兒園傳染病防備教案3活動(dòng)目標(biāo)：1.了解有關(guān)流行傳染病的相關(guān)知識(shí)。2.學(xué)會(huì)并掌握防備傳染病的方法。3.提高自身防病意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教學(xué)掛圖和幼兒圖書。2.每組一張4開(kāi)白紙和一盒水彩筆。活動(dòng)過(guò)程：1.活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖并詢問(wèn)：“小伙伴，你們看到這張圖上畫了什么？這些小伙伴在干什么？為什么會(huì)這樣？”（幼兒察看并說(shuō)出答案）2.活動(dòng)打開(kāi)：討論傳染病是什么，有哪些常見(jiàn)的傳染病。（1）老師出示掛圖，讓幼兒按次序察查看圖片，提問(wèn)。老師問(wèn)道：“在醫(yī)院，很多小伙伴都要打點(diǎn)滴，為什么呢？你們知道什么是傳染病嗎？還有，有哪些傳染病比較常見(jiàn)？”（幼兒進(jìn)行討論并回答）（2）老師總結(jié)道：“傳染病是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的疾病之一，它通過(guò)呼吸、身體接觸等途徑傳播。假如有小伙伴或者小動(dòng)物得了傳染病，就有可能會(huì)把病傳染給別人。因此，我們稱之為傳染病。小伙伴最容易得的傳染病有流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等?！?.活動(dòng)打開(kāi)：閱讀幼兒圖書，討論防備傳染病的方法。（1）老師說(shuō)道：“雖然傳染病會(huì)很容易地傳播，但假如我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能防備傳染病。請(qǐng)把書的第17頁(yè)打開(kāi)，看看上面的小伙伴在做什么?！保?）幼兒自由回答。（3）老師問(wèn)道：“除了書上介紹的防備傳染病的方法，還有哪些方法可以防備傳染病呢？”（幼兒進(jìn)行討論并回答）4.活動(dòng)總結(jié)：防備傳染病的方法。老師說(shuō)道：“假如我們多吃蔬菜水果，就可以提高身體的防范本領(lǐng)；勤洗手可以消除病毒；保證充分的睡眠可以加強(qiáng)免疫力；適時(shí)接種流感疫苗可以防備流感；在咳嗽時(shí)需要用手或紙巾遮住口鼻，以防傳播病毒；在多發(fā)季節(jié)最好不去人多的地方；而在情況嚴(yán)重時(shí)要戴上口罩。”5.活動(dòng)延長(zhǎng)：記錄防備傳染病的方法。（1）老師說(shuō)道：“現(xiàn)在讓我們把剛才討論的防備傳染病的方法用圖畫或文字形式記錄下來(lái)，每組呈現(xiàn)3—4種方法?！保?）幼兒進(jìn)行繪畫，并接受老師的引導(dǎo)。（3）集體共享記錄結(jié)果，老師將黑板上呈現(xiàn)各組的記錄，并將那些畫得更好且內(nèi)容相同的記錄選取出來(lái)粘貼。幼兒園傳染病防備教案4一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，依據(jù)本身的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出防備疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的防備傳染病的方法，加強(qiáng)幼兒防備疾病的意識(shí)。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，依據(jù)本身的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出防備疾病的方法。難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的防備傳染病的方法，加強(qiáng)幼兒防備疾病的意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書。四、活動(dòng)過(guò)程1、師幼談話，由幼兒比較熟識(shí)的手足口病談到傳染病。（1）、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。（2）、老師告知幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性的傳染病會(huì)顯現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等（3）、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。（4）請(qǐng)幼兒敘述本身生病時(shí)的經(jīng)過(guò)和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。老師敘述手足口病的傳播途徑。）（1）、幼兒運(yùn)用本身的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。（2）、請(qǐng)語(yǔ)言本領(lǐng)強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小伙伴們的經(jīng)驗(yàn)。（3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。五、幼兒討論：如何防備手足口病。（1）、提問(wèn)：我們應(yīng)當(dāng)怎樣防備傳染病？（2）、幼兒自由回答。（3）、老師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打防備針，不接觸生傳染病的人群。六、帶幼兒到洗手池洗手結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、幫忙幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和防備措施。2、培養(yǎng)幼兒防備傳染病，增長(zhǎng)健康的意識(shí)和行為。3、了解重要癥狀，懂得防備和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、防備傳染病的方法。2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。3、紅眼咪咪的故事?；顒?dòng)過(guò)程：一、以故事引出活動(dòng)。師：今日鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小伙伴們一起共享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？1、老師有神色的敘述故事。2、講完故事后提問(wèn)：師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì)的`紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？老師小結(jié)：原來(lái)咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！3、引導(dǎo)幼兒討論避開(kāi)傳染病的方法。師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣防備本身不得紅眼病呢？老師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避開(kāi)和別人接觸，等病好了才略上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)合去。二、討論其他的傳染病。1、討論其他的傳染病。師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中各處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染?。∧俏覀円趺礃臃纻淠?？（老師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真認(rèn)真觀看）老師小結(jié)：我們生活中應(yīng)當(dāng)要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意本身的衛(wèi)生。三、老師總結(jié)。（略）結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握防備傳染病的方法。3、加強(qiáng)自身防備疾病的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、白板、胸卡活動(dòng)過(guò)程：一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。1、老師出示幻燈片，并提問(wèn)：請(qǐng)你們看一看，圖上的小伙伴是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？2、活動(dòng)打開(kāi)討論什么是傳染病？醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些？1、老師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？2、老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動(dòng)物患病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。3、老師提問(wèn)：常見(jiàn)的、傳染病有哪些？孩子們回答后老師總結(jié)小伙伴容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。4、老師隨便說(shuō)出一種病請(qǐng)孩子們推斷它是否是傳染?。考由詈⒆訉?duì)傳染病的認(rèn)得和理解。三、討論總結(jié)傳染病的防備方法。1、老師：雖然傳染病很容易傳播，但是，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能特別好地防備傳染病，那有哪些方法可以防備傳染病呢？2、孩子們討論后回答傳染病的防備方法。3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)防備傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避開(kāi)對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開(kāi)去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。4、討論：還有哪些方法可以防備傳染?。克?、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，老師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最終圓形多的那組就是勝者。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、查看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的緊要意義。2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素養(yǎng)的決心。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：呈現(xiàn)圖片，播放錄像二、組織討論：1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和防備。老師總結(jié)：防備傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)闊別傳染?。?、頭發(fā)：頭發(fā)乾凈無(wú)異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。2、臉：干凈無(wú)污垢。3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。4、手：手干凈無(wú)污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。5、衣裳：衣裳乾凈，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；6、鞋襪：鞋子乾凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。7、書包：書包干凈乾凈，書本擺放整齊。8、桌兜：乾凈無(wú)雜物。9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋10、盡量不要接觸豬和鳥類。防備措施：1、加強(qiáng)體育磨練，注意增補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，保證充分的睡眠和休息，以加強(qiáng)防范力。2、盡可能減少與禽類不必需的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，闊別家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場(chǎng)合購(gòu)買經(jīng)過(guò)檢疫的禽類產(chǎn)品。4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1～2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等加強(qiáng)免疫力的食物。常常進(jìn)行體育磨練，以加添機(jī)體對(duì)病毒的防范本領(lǐng)。5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要趕忙徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避開(kāi)接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥等。6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相像，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若顯現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告知醫(yī)生本身發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生引導(dǎo)下治療和用藥。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本次班會(huì)的教育，使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及防備措施，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)本領(lǐng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見(jiàn)的傳染性疾病嗎它們是怎樣傳播的春季常見(jiàn)的傳染病的防備措施有哪些這次班會(huì)，我們就一起來(lái)研究這些問(wèn)題。二、介紹春季常見(jiàn)傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。1、流感流行性感冒流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛匿期13日，重要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般連續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源重要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。2、流腦流行性腦脊髓膜炎流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期仿佛感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源重要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛匿期一般為23天，最長(zhǎng)的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急，潛匿期812日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天出疹前3天顯現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜顯現(xiàn)灰白色小點(diǎn)這是特點(diǎn)；出疹期3天病程第4—5天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復(fù)期3天出疹3—4天后，體溫漸漸恢復(fù)正常，皮疹開(kāi)始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素從容。麻疹是通過(guò)呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得長(zhǎng)期免疫力，第二次發(fā)病者極少見(jiàn)。未患過(guò)麻疹又未接種過(guò)麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月5歲幼兒發(fā)病率最高占90、4、水痘水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批顯現(xiàn)紅色斑丘疹，迅?jìng)鞑ネ緩绞侵覆≡w離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播的重要途徑有空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。三、防備傳染病的一般措施。防備傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。1、掌控傳染源對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病擴(kuò)散?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是防備傳染病的一項(xiàng)緊要措施。2、切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，重要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3、保護(hù)易感者進(jìn)行防備接種，提高易感人群的防范力。樂(lè)觀參加體育運(yùn)動(dòng)，磨練身體，加強(qiáng)抗病本領(lǐng)。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。四、防備傳染病，我們?cè)撨@樣做。1、合理膳食，加添營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入充分的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；樂(lè)觀參加體育磨練，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨伸展，加強(qiáng)體質(zhì)。2、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)合去，如農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。3、勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包含不用污濁的毛巾擦手。4、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。5、合理布置好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過(guò)度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降。6、不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。7、注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。8、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避開(kāi)交叉感染。9、避開(kāi)接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。10、傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。幼兒園傳染病防備教案5一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握防備傳染病的方法。3、加強(qiáng)自身防備疾病的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)ppt。三、活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問(wèn)：小伙伴，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小伙伴在干什么？他們?cè)趺戳耍浚ㄓ變翰炜床⒚枋觯?、活動(dòng)打開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。（1）老師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按次序察查看圖片，老師提問(wèn)。老師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點(diǎn)滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動(dòng)物患病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。（2）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們拿出調(diào)查表，誰(shuí)樂(lè)意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。（3—4名幼兒敘述）（4）除了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小伙伴之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）3、活動(dòng)打開(kāi)：討論防備傳染疾病的方法。（1）老師：傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能特別好的防備傳染病?，F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以防備傳染??？幼兒討論、敘述。（2）老師：看看老師這有一些小伙伴，他們是怎樣防備傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打防備針、戴口罩、不去人多的`地方、不朝別人打噴嚏）（3）老師小結(jié)：防備傳染病的方法。老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避開(kāi)對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開(kāi)去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。幼兒園傳染病防備教案6活動(dòng)目標(biāo)1、了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握防備傳染病的方法。3、加強(qiáng)自身防備疾病的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、掛圖和幼兒用書。2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問(wèn)：小伙伴，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小伙伴在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒察看并描述?、活動(dòng)打開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。（1）老師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按次序察查看圖片，老師提問(wèn)。老師：醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點(diǎn)滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見(jiàn)的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）（2）老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動(dòng)物患病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。小伙伴容易得的`傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。3、活動(dòng)打開(kāi)：閱讀幼兒用書，討論防備傳染疾病的方法。（1）老師：雖然傳染病很容易傳播，但是，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能特別好地防備傳染病。請(qǐng)打開(kāi)書的7頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小伙伴在做什么。（2）幼兒自由回答。（3）老師：小伙伴，除了書上面的幾種防備傳染病的方法，你還知道防備傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）4、活動(dòng)：防備傳染病的方法。老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避開(kāi)對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開(kāi)去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。5、活動(dòng)延長(zhǎng)：記錄防備傳染病的方法。（1）老師：現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來(lái)，每組呈現(xiàn)3～4種方法。（2）幼兒繪畫，老師巡回引導(dǎo)。（3）集體共享記錄結(jié)果，老師將各組的記錄呈現(xiàn)在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼幼兒園傳染病防備教案7活動(dòng)目標(biāo)：1.啟發(fā)幼兒對(duì)傳染病的防備和常識(shí)的認(rèn)得。2.加強(qiáng)幼兒防備感染和養(yǎng)成良好健康習(xí)慣。3.引導(dǎo)幼兒了解重要傳染病的癥狀、防備與治療的基本知識(shí)。4.讓幼兒初步了解保持身體健康的小常識(shí)。5.促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.防備傳染病的方法及相關(guān)知識(shí)。2.一些傳染病相關(guān)的圖片。3.“紅眼咪咪”的故事。活動(dòng)過(guò)程：一、啟動(dòng)活動(dòng)，以故事引導(dǎo)幼兒參加。師：今日我會(huì)給大家講一個(gè)特別好聽(tīng)的故事——“紅眼咪咪”。聽(tīng)完這個(gè)故事后，我們一起來(lái)看看如何避開(kāi)傳染病。1.老師通過(guò)生動(dòng)的神色敘述故事。2.講完故事后，老師提問(wèn)幼兒。師：故事中發(fā)生了什么事？為什么咪咪會(huì)得紅眼病呢？咪咪媽媽為什么也得了這種病呢？老師小結(jié)：原來(lái)咪咪揉了眼睛后得了紅眼病，而紅眼病是一種很容易傳染的病，所以咪咪的媽媽也得了這種病。3.引導(dǎo)幼兒討論防備傳染病的方法。師：我們?cè)撊绾畏乐贡旧淼眉t眼病呢？老師小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)用干凈的毛巾輕輕擦眼睛，不要用臟手揉眼睛。假如我們得了紅眼病，應(yīng)在家里休息，不要各處跑，等病好后才去幼兒園，否則別的小伙伴也會(huì)被傳染。二、討論其他的傳染病。1.引導(dǎo)幼兒了解其他常見(jiàn)傳染病。師：剛才我們說(shuō)的是紅眼病，還有哪些傳染病是我們可能會(huì)得到的呢？為什么會(huì)得這些病呢？2.討論如何防備傳染病的方法。師：傳染病是一種很可怕的病。我們每個(gè)人的身邊都可能有傳染病，那我們應(yīng)當(dāng)如何防備呢？（老師播放相關(guān)的圖片，引導(dǎo)幼兒察看細(xì)節(jié)）三、結(jié)束活動(dòng)，感受學(xué)習(xí)成績(jī)。師：今日我們學(xué)習(xí)了如何防備傳染病的方法，你們是否有更好的建議呢？請(qǐng)大家共享一下！老師小結(jié)：我們不但要更好地了解傳染病的知識(shí)，還要切實(shí)地做到防備傳染病的方法，譬如勤洗手，不亂吐痰等好習(xí)慣。希望我們今日的活動(dòng)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔?！老師總結(jié)：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)重視室內(nèi)通風(fēng)和多洗手以維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，避開(kāi)前往人流密集的區(qū)域，假如不得已需要前往，要佩戴口罩保護(hù)本身。另外，個(gè)人衛(wèi)生也是我們需要特別注意的方面。三、活動(dòng)結(jié)束。幼兒園傳染病防備教案8一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握防備傳染病的方法。3、加強(qiáng)自身防備疾病的意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)。5、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個(gè)人本領(lǐng)二、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)ppt。三、活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問(wèn)：小伙伴，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小伙伴在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒察看并描述?、活動(dòng)打開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。（1）老師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按次序察查看圖片，老師提問(wèn)。老師：在季節(jié)交替的時(shí)候，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點(diǎn)滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動(dòng)物患病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。（2）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染??？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們拿出調(diào)查表，誰(shuí)樂(lè)意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。（3—4名幼兒敘述）（4）除了你們做了調(diào)查，老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓〉诙€(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小伙伴之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在季節(jié)交替的.時(shí)候會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）3、活動(dòng)打開(kāi)：討論防備傳染疾病的方法。（1）老師：傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能特別好的防備傳染病?，F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以防備傳染??？幼兒討論、敘述。（2）老師：看看老師這有一些小伙伴，他們是怎樣防備傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打防備針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）（3）老師小結(jié)：防備傳染病的方法。老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避開(kāi)對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開(kāi)去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。幼兒園傳染病防備教案9活動(dòng)目標(biāo)1、了解傳染病的相關(guān)知識(shí)。2、能說(shuō)出并掌握防備傳染病的方法。3、加強(qiáng)自身防備疾病的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)PPT。活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問(wèn)：小伙伴，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小伙伴在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒察看并描述?、活動(dòng)打開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。老師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按次序察查看圖片，老師提問(wèn)。老師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點(diǎn)滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的？老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動(dòng)物患病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染?。克鼈兪窃鯓觽鞑サ?？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們拿出調(diào)查表，誰(shuí)樂(lè)意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調(diào)查。（3—4名幼兒敘述）除了你們做了調(diào)查，老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來(lái)看一看：調(diào)查到的第一個(gè)傳染?。菏肿憧诓?，第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小伙伴之間很容易傳染的。還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）3、活動(dòng)打開(kāi)：討論防備傳染疾病的方法。老師：傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能特別好的防備傳染病?，F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以防備傳染??？幼兒討論、敘述。老師：看看老師這有一些小伙伴，他們是怎樣防備傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打防備針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）老師小結(jié)：防備傳染病的方法。老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避開(kāi)對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開(kāi)去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。幼兒園傳染病防備教案10一、活動(dòng)目的：1.讓參加者了解春季傳染病的相關(guān)類型以及相關(guān)知識(shí)。2.幫忙參加者學(xué)會(huì)防備春季傳染病，并加添相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知。二、活動(dòng)方式：通過(guò)講解和討論的方式進(jìn)行。三、活動(dòng)流程：主持人：春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其容易引起流感、流腦、流腮等疾病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等疾病也開(kāi)始顯現(xiàn)。假如平常不注意磨練，加上室內(nèi)空氣不流通，就很容易導(dǎo)致呼吸道傳染性疾病的流行。因此，為了我們的身體健康，讓我們來(lái)了解和學(xué)習(xí)一下相關(guān)知識(shí)吧！四、不同類型病例及防備措施：流行性感冒流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，其傳染性特別強(qiáng)。重要癥狀包含發(fā)熱、全身酸痛、咽喉疼痛、咳嗽等。防備措施包含接種流感疫苗，這已被國(guó)際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)為防范流感的最有效措施。另外，還應(yīng)加強(qiáng)磨練、加強(qiáng)體質(zhì)，在流感季節(jié)里常常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，老年人和兒童應(yīng)盡量避開(kāi)到人群密集的地方等等。流行性腮腺炎流行性腮腺炎是一種通過(guò)飛沫傳播的急性呼吸道傳染病，也叫“痄腮”。重要傳染途徑為飛沫傳播和接觸患者使用的物品。該病傳染性很強(qiáng)，重要癥狀包含發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適，患者一側(cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時(shí)更為明顯。防備措施包含及時(shí)隔離患者，接種腮腺炎疫苗等。手足口病手足口病是一種由多種腸道病毒引起的兒童常見(jiàn)而易傳染的疾病。傳染途徑重要為消化道和呼吸道飛沫傳播，或是接觸病人的皮膚和粘膜皰疹液。重要癥狀包含發(fā)熱、手掌腳掌顯現(xiàn)斑丘疹和皰疹、口腔粘膜顯現(xiàn)皰疹和/或潰瘍等。防備方法包含勤洗手、勤通風(fēng)、流行期間避開(kāi)到人群密集、空氣流通不暢的公共場(chǎng)合等。兒童一旦顯現(xiàn)相關(guān)癥狀，需及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。人感染高致病性禽流感高致病性禽流感是由禽流感病毒引起的人類呼吸道感染性疾病。該病毒重要通過(guò)禽類排泄物、分泌物、血液、器官組織和飲水等傳播途徑進(jìn)行傳播，并可經(jīng)過(guò)消化道和皮膚傷口感染人體。其重要癥狀為發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，且常伴有全身酸痛、惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。為防備高致病性禽流感的傳播，人們需要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在接觸禽類、飲食等情況下，應(yīng)注意徹底清潔雙手，避開(kāi)通過(guò)手接觸病原體，同時(shí)應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，不食生肉與生蛋等食物。在家庭廚房衛(wèi)生方面，也應(yīng)注意不食用生禽肉和內(nèi)臟，以及解剖家禽、家畜等活動(dòng)后要洗手。除此之外，我們還需要采取肯定的措施來(lái)防備春季傳染性疾病的傳播。多通風(fēng)能夠有效去除室內(nèi)污染物和多余濕氣，同時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)可以保持空氣的流通，讓陽(yáng)光射進(jìn)室內(nèi)也可以起到消毒作用。勤洗手也是防備感染的緊要措施之一，而常喝水、減少呼吸道刺激以及避開(kāi)受涼等方式也能有助于防備疾病的傳播。另外，我們還需要通過(guò)堅(jiān)持體育和耐寒磨練以及加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)等途徑來(lái)提高身體的免疫力，減少感染的風(fēng)險(xiǎn)。尤其是避開(kāi)去擁擠的公共場(chǎng)合，以減少感染的可能性。幼兒園傳染病防備教案11一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，依據(jù)本身的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出防備疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的防備傳染病的方法，加強(qiáng)幼兒防備疾病的意識(shí)。4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)防備生病的方法。5、磨練幼兒的反應(yīng)本領(lǐng)，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，依據(jù)本身的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出防備疾病的方法。難點(diǎn)：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的防備傳染病的方法，加強(qiáng)幼兒防備疾病的意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書。四、活動(dòng)過(guò)程1、師幼談話，由幼兒比較熟識(shí)的手足口病談到傳染病。（1）、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）（2）、老師告知幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性傳染病會(huì)顯現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。（4）請(qǐng)幼兒敘述本身生病時(shí)的經(jīng)過(guò)和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、老師敘述手足口病的傳播途徑。（1）、幼兒運(yùn)用本身的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。（2）、請(qǐng)語(yǔ)言本領(lǐng)強(qiáng)的.幼兒到前面來(lái)講一講小伙伴們的經(jīng)驗(yàn)。（3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。3、幼兒討論：如何防備手足口病。（1）、提問(wèn)：我們應(yīng)當(dāng)怎樣防備傳染??？（2）、幼兒自由回答。（3）、老師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打防備針，不接觸生傳染病的人群?；顒?dòng)反思：小伙伴又生活在集體生活中，特別有必需知道假如得了傳染病肯定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得本身對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，肯定要吸取經(jīng)驗(yàn)，不絕學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)靈更加敏捷。幼兒園傳染病防備教案12一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解關(guān)于手足口病的傳播和防備的知識(shí)。2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，防備疾病的發(fā)生。3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。二、活動(dòng)重難點(diǎn)了解手足口病的傳播和防備的措施。活動(dòng)準(zhǔn)備手足口病例圖。三、活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入小伙伴們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰(shuí)知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒敘述）二、介紹手足口病的基本知識(shí)1、看來(lái)小伙伴們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛匿期2—5天，往往先顯現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心顯現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜顯現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小伙伴不舒適時(shí)要趕快告知老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)得）3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，重要通過(guò)三條途徑傳播：一是人群緊密接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過(guò)空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過(guò)糞、口傳播是重要的傳播途徑?；純好^(guò)的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)患病。全年均可有發(fā)病，但3—11月份多見(jiàn)，6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。三、知道防備手足口病的`方法怎樣防備手足口?。浚ㄓ變河懻摚┬〗Y(jié)：防備措施：（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。（4）不去人群擁擠的公共場(chǎng)合。不要常常串門；不要和患病兒童接觸。（5）家長(zhǎng)外出回家后，立刻讓家長(zhǎng)洗手、換衣裳，防止將病菌帶給本身。（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不挑食，注意休息，避開(kāi)日光暴曬，防止過(guò)度疲乏而降低防范本領(lǐng)。（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，常常開(kāi)窗通風(fēng)，至少每?jī)尚r(shí)開(kāi)窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。四、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)（1）比比誰(shuí)的小手干凈。小伙伴們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了防備手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手干凈。以小組為單位洗手，選出洗手認(rèn)真的小伙伴。五、結(jié)束部分一起說(shuō)手足口病兒歌你拍一，我拍一，勤洗澡來(lái)勤換衣；你拍二，我拍二，開(kāi)窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水每天來(lái)漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽(yáng)下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。幼兒園傳染病防備教案13活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫忙走丟的伙伴想出最適合的方法；2、大膽的表述自我的想法，培養(yǎng)關(guān)懷他人的情感。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫忙丟失的伙伴想出尋求幫忙的最適合的方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)懷他人的情感。料子創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)過(guò)程：一、感知經(jīng)驗(yàn)：師：我們班有三個(gè)小伙伴走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。播放公路走丟的情景（十字路口）l提問(wèn)：__小伙伴在哪他怎樣了接下來(lái)怎樣辦呢我們一齊幫忙他。引導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒幫忙伙伴，激發(fā)關(guān)懷他人的情感2、鼓舞幼兒大膽清楚地表達(dá)自我的觀點(diǎn)小結(jié)：在公路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙。二、敘述經(jīng)驗(yàn)：播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們給他打個(gè)電話給父親媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。三、提升經(jīng)驗(yàn)：播放超市走丟的情景（大賣場(chǎng)）請(qǐng)丟失幼兒講講那時(shí)候的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員，經(jīng)過(guò)廣播小喇叭讓父親媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。（連續(xù)看錄像，__小伙伴是怎樣做的）四、延長(zhǎng)：走丟了以后，父親媽媽會(huì)很焦急，我們都不想把自我弄丟，那么我們平常和家里人一齊出去的時(shí)候要注意些什么呢（幼兒自由敘述）幼兒園大班春季防備傳染病教案篇4活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道感冒了防范力會(huì)減弱，身體會(huì)不舒適。2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的防備感冒的知識(shí)。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。5、了解重要癥狀，懂得防備和治療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備感冒的一些特征圖片?；顒?dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入。你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？小伙伴什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音表明他生了什么??？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì)怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小伙伴病了就不能上學(xué)、上幼兒園了）小結(jié)：感冒了會(huì)使我們感到渾身不舒適，打人得了感冒會(huì)影響工作，小伙伴們得了感冒會(huì)影響學(xué)習(xí)。二、討論感冒的起因。提問(wèn)：人們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢？1、著涼：天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣裳，晚上睡覺(jué)蹬被子，運(yùn)動(dòng)前不脫衣裳，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì)受涼感冒了。2、不注意衛(wèi)生，昆蟲在空氣不流通的`房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。3、小結(jié)：平常受了涼和不注意衛(wèi)生都會(huì)得感冒。三、老師拿出感冒的一些特征圖片。提問(wèn)：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊敘述。（及時(shí)到醫(yī)院去看病，定時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開(kāi)水）小結(jié)：感冒了以后要樂(lè)觀治療，除定時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開(kāi)水，身體才略還起來(lái)。四、學(xué)習(xí)防備感冒的方法。老師出示圖片。①注意氣溫變動(dòng)、老師增減衣裳。②注意磨練身體，身體健康能防范疾病。③注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以常常吃點(diǎn)大蒜、防備藥等，春天外出要戴口罩。小結(jié)：我們知道了，有的時(shí)候人們會(huì)生一種病，就是感冒，得了感冒會(huì)是我們不舒適，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要樂(lè)觀電聯(lián)身體，提高防范力。還要注意為什么，在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場(chǎng)合去玩，并吃一些防備感冒的食物和藥物，這樣我們就會(huì)不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。幼兒園傳染病防備教案14活動(dòng)目標(biāo)1、簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、防備方法。2、加強(qiáng)自身防備疾病的意識(shí)，能夠做到患傳染病時(shí)自動(dòng)在家隔離治療?；顒?dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、防備方法。難點(diǎn)：加強(qiáng)自身防備疾病的意識(shí)，能夠做到患傳染病時(shí)自動(dòng)在家隔離治療?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、大眼睛胸飾兩個(gè)；紅色顏料2、教