封閉校園打造安全學(xué)習(xí)空間合同編號：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________鑒于甲方為打造安全的學(xué)習(xí)空間，決定對校園進行封閉管理，乙方具備相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就封閉校園打造安全學(xué)習(xí)空間的事宜達成如下協(xié)議：一、合作內(nèi)容1.1乙方負責(zé)甲方校園的封閉管理工作，包括但不限于校園安保、巡查、門禁管理等。1.2乙方應(yīng)根據(jù)甲方要求，制定封閉管理方案，并嚴格執(zhí)行。1.3乙方應(yīng)確保校園封閉管理期間，不影響甲方正常的教育教學(xué)秩序。二、合作期限2.1本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為____年，自____年__月__日至____年__月__日。2.2除非一方提前終止本協(xié)議，否則本協(xié)議到期后自動續(xù)約____年。三、甲方權(quán)利和義務(wù)3.1甲方應(yīng)向乙方提供校園相關(guān)資料，包括但不限于校園平面圖、安保設(shè)備配置情況等。3.2甲方應(yīng)協(xié)助乙方進行封閉管理工作，提供必要的便利條件。3.3甲方應(yīng)對乙方的工作成果給予客觀、公正的評價。四、乙方權(quán)利和義務(wù)4.1乙方應(yīng)按照本協(xié)議約定，履行封閉管理工作，確保校園安全。4.2乙方應(yīng)保證其工作人員具備相應(yīng)的資質(zhì)和經(jīng)驗，遵守國家法律法規(guī)及甲方規(guī)章制度。4.3乙方應(yīng)對甲方提供的資料予以保密，不得泄露給第三方。五、違約責(zé)任5.1任何一方違反本協(xié)議的約定，導(dǎo)致協(xié)議無法履行或者造成對方損失的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。5.2乙方如未能按照約定完成封閉管理工作，甲方有權(quán)解除本協(xié)議，并要求乙方賠償因此造成的一切損失。六、爭議解決6.1本協(xié)議的簽訂、履行、終止、解除及解釋等事項，如有爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。6.2如協(xié)商無果，任何一方均有權(quán)向甲方所在地的人民法院提起訴訟。七、其他約定7.1本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________甲方代表（簽名）：__________乙方代表（簽名）：__________簽訂日期：____年__月__日一、附件列表：1.甲方校園平面圖2.甲方安保設(shè)備配置情況說明3.乙方工作人員資質(zhì)證明4.封閉管理方案5.乙方工作成果評價標準6.違約責(zé)任認定細則7.爭議解決方式相關(guān)法律文件8.甲方所在地人民法院聯(lián)系方式二、違約行為及認定：1.乙方未能按照約定完成封閉管理工作，包括但不限于安保措施不力、巡查不到位等。2.乙方泄露甲方提供的資料給第三方。3.甲方未能向乙方提供必要的校園相關(guān)資料。4.甲方未協(xié)助乙方進行封閉管理工作，提供必要便利條件。5.甲方未對乙方的工作成果給予客觀、公正的評價。6.任何一方未履行本協(xié)議約定的其他義務(wù)。三、法律名詞及解釋：1.封閉管理：指對校園進行物理隔離，限制非授權(quán)人員進出，確保校園安全的行為。2.違約行為：指一方未履行協(xié)議約定的義務(wù)的行為。3.賠償損失：指因違約行為導(dǎo)致對方遭受的直接經(jīng)濟損失。4.爭議解決：指雙方在履行協(xié)議過程中產(chǎn)生的糾紛通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式予以解決。5.資質(zhì)：指從事相關(guān)工作的合法資格和條件。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：乙方在封閉管理過程中，發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時報告甲方并采取措施。解決辦法：乙方應(yīng)建立健全安全隱患報告和處理機制，確保問題得到及時解決。2.問題：甲方未能按時提供校園相關(guān)資料，影響乙方工作。解決辦法：甲方應(yīng)主動溝通，及時提供所需資料，確保乙方工作順利進行。3.問題：封閉管理措施影響甲方正常教育教學(xué)秩序。解決辦法：乙方應(yīng)與甲方充分溝通，調(diào)整管理措施，確保教育教學(xué)秩序不受影響。4.問題：雙方在評價乙方工作成果時產(chǎn)生分歧。解決辦法：參照附件5中的評價標準，雙方進行客觀、公正的評價，如仍有分歧，可通過協(xié)商解決。5.問題：發(fā)生爭議，雙方無法協(xié)商解決。解決辦法：參照附件7中的爭議解決方式，選擇合適的方式解決爭議。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為打造安全學(xué)習(xí)空間，決定對校園進行封閉管理。2.乙方具備相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)