·電氣自動化技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究室（副）主任：XXX二級學院院長：XXX教務處處長：XXX主管副校長：XXX機械與電氣學院二〇二X年五月表3典型工作任務、工作過程及對應專業(yè)課程分析表序號典型工作任務典型工作過程專業(yè)課程名稱1電氣元件選型與質檢1.熟悉低壓電氣的工作原理及相關參數(shù)2.確定電氣元件的型號3.利用電工儀器儀表檢測《電氣控制技術》2電氣原理圖識圖與設計1.了解控制系統(tǒng)需求2.選擇電氣元件3.繪制電氣原理圖4.設計裝配圖1.《電氣控制技術》2.《電氣工程圖識圖與設計》3機床電氣控制系統(tǒng)安裝調試與檢修1.識讀機床電氣控制電路圖2.根據(jù)電氣接線圖規(guī)范的安裝接線3.利用電工儀器儀表進行初步檢測，確保無短路故障4.最后進行通電調試1.《電氣控制技術》2.《電氣工程圖識圖與設計》3.《自動調速系統(tǒng)》4電氣控制系統(tǒng)設計、安裝與調試1.根據(jù)控制要求正確選擇低壓電器2.規(guī)范的畫出接線圖3.根據(jù)接線圖接線并檢查無誤后通電調試1.《電氣控制技術》2.《電氣工程圖識圖與設計》3.《PLC應用技術》4.《自動調速系統(tǒng)》5單片機控制系統(tǒng)軟、硬件系統(tǒng)設計與制作1.熟悉控制要求2.設計搭建單片機硬件系統(tǒng)3.編制單片機控制程序1.《傳感器與檢測技術》2.《單片機應用技術（C語言版）》6單片機控制系統(tǒng)的運行與維護1.熟悉控制要求2.了解控制過程3.調試單片機控制程序4.測試單片機控制系統(tǒng)3.《傳感器與檢測技術》4.《單片機應用技術（C語言版）》7PLC控制線路的設計1.根據(jù)控制要求正確選擇PLC和低壓電器2.確定輸入及輸出設備并確定輸入輸出點3.畫出控制系統(tǒng)接線圖1.《電氣控制技術》2.《傳感器與檢測技術》3.《電氣工程圖識圖與設計》4.《PLC應用技術》5.《自動調速系統(tǒng)》8PLC控制程序設計與調試1.結合系統(tǒng)設計搭建工業(yè)網絡2.正確設置PLC等控制設備技術參數(shù)3.編寫系統(tǒng)控制程序并進行仿真調試4.優(yōu)化程序并進行聯(lián)機調試運行1.《PLC應用技術》2.《自動調速系統(tǒng)》3.《工業(yè)網絡與組態(tài)技術》9PLC控制系統(tǒng)維護1.檢查PLC的輸出、輸入燈信號是否正常2.通過計算機觀察程序運行情況3.判斷故障原因4.根據(jù)判斷結果修改程序或維修硬件電氣故障1.《電氣控制技術》2.《電氣工程圖識圖與設計》3.《傳感器與檢測技術》4.《PLC應用技術》5.《自動調速系統(tǒng)》6.《工業(yè)網絡與組態(tài)技術》10PLC控制系統(tǒng)的設計與裝配1.根據(jù)控制要求正確選擇PLC和低壓電器2.確定輸入及輸出設備并確定輸入輸出點3.畫出控制系統(tǒng)接線圖4.根據(jù)控制要求編寫程序5.檢查接線無誤后通電運行調試1.《電氣控制技術》2.《傳感器與檢測技術》3.《電氣工程圖識圖與設計4.《PLC應用技術》5.《自動調速系統(tǒng)》6.《工業(yè)網絡與組態(tài)技術》11電氣設備安裝與調試1.首先要正確選擇低壓電器2.根據(jù)電氣接線圖規(guī)范的安裝接線3.利用電工儀器儀表進行初步檢測，確保無短路故障4.最后進行通電調試1.《電氣控制技術》2.《傳感器與檢測技術》3.《電氣工程圖識圖與設計》12電氣系統(tǒng)運行與維護1.了解電氣控制系統(tǒng)的工作過程2.正確操作電氣系統(tǒng)3.利用電工儀器儀表進行初步檢測，確保系統(tǒng)正常運行1.《電氣控制技術》2.《傳感器與檢測技術》3.《電氣工程圖識圖與設計》13自動化設備的裝配與調試1.熟悉控制要求2.正確選擇低壓電器3.正確選擇PLC型號4.根據(jù)電氣接線圖規(guī)范的安裝接線5.根據(jù)控制要求編寫程序5.最后進行通電調試1.《電氣控制技術》2.《電氣工程圖識圖與設計》3.《傳感器與檢測技術》4.《PLC應用技術》5.《自動調速系統(tǒng)》6.《工業(yè)網絡與組態(tài)技術》7.《工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試》14常用電氣控制線路的維修1.了解控制系統(tǒng)的工作原理2.初步判斷故障點3.利用電工儀器儀表檢測并確定故障4.利用電工工具進行維修1.《電氣控制技術》2.《電氣工程圖識圖與設計》15常用電氣控制線路的設計1.根據(jù)控制要求正確選擇低壓電器2.規(guī)范的畫出接線圖3.根據(jù)接線圖接線并檢查無誤后通電調試1.《電氣控制技術》2.《電氣工程圖識圖與設計》16配電柜的安裝與調試1.首先要正確選擇低壓電器2.根據(jù)電氣接線圖規(guī)范的安裝接線3.利用電工儀器儀表進行初步檢測，確保無短路故障4.最后進行通電調試1.《電氣控制技術》2.《電氣工程圖識圖與設計》3.《供配電技術》17電機調速系統(tǒng)的安裝與調試1.根據(jù)電機的規(guī)格正確選擇低壓電器和變頻器等電氣設備2.根據(jù)電氣接線圖規(guī)范的安裝接線3.利用電工儀器儀表進行初步檢測，確保無短路故障4.最后進行通電調試1.《電氣控制技術》2.《電氣工程圖識圖與設計》18自動化生產線的技術改造1.方案設計2.電氣設計3.現(xiàn)場安裝4.調試生產1.《電氣控制技術》2.《傳感器與檢測技術》3.《電氣工程圖識圖與設計》4.《PLC應用技術》5.《自動調速系統(tǒng)》6.《單片機應用技術（C語言版）》7.《工業(yè)網絡與組態(tài)技術》8.《工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試》表4專業(yè)核心課程與職業(yè)標準、“1+X”職業(yè)技能等級證書對接一覽表序號專業(yè)核心課程（6門）“1+X”職業(yè)技能等級證書、國家或行業(yè)企業(yè)職業(yè)標準職業(yè)標準主要內容1電氣控制技術電工上崗證（低壓）1.掌握常用低壓電器選用；2.掌握典型繼電器,接觸器控制電路的安裝、調試、運行；3.掌握典型機床電氣控制電路維修?？删幊炭刂破飨到y(tǒng)應用編程職業(yè)技能等級證書標準（中級）1.能使用有關工具，正確完成可編程控制系統(tǒng)中交流接觸器、直流接觸器、高壓隔離開關、萬能轉換開關的拆裝，達到拆卸工藝要求；2.能根據(jù)任務要求，完成可編程控制系統(tǒng)中交流接觸器、直流接觸器、高壓隔離開關、萬能轉換開關的檢查與調試，達到安裝工藝和控制功能要求；3.能根據(jù)任務要求，進行可編程控制系統(tǒng)中典型電動機啟動電路、制動電路、時間原則控制電路、行程原則控制電路、雙速電機控制電路的設計、安裝與調試。2工業(yè)網絡與組態(tài)技術高等職業(yè)學校電氣自動化技術專業(yè)教學標準1.掌握現(xiàn)場總線，工業(yè)以太網等工業(yè)網絡基礎等基本知識；2.掌握組態(tài)軟件和組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)組成等基本知識；3.能夠選擇和配置合適的工業(yè)網絡，能夠使用主流的組態(tài)軟件和觸摸屏組態(tài)控制系統(tǒng)人機界面?？删幊炭刂破飨到y(tǒng)應用編程職業(yè)技能等級證書標準（中級）1.能夠獨立完成主從站設備的通信連接；2.能夠正確設置主從站通訊參數(shù)，對工業(yè)網絡中設備進行正確組態(tài)；3.能夠獨立編輯和修改觸摸屏組態(tài)畫面；4.掌握主從站PLC控制系統(tǒng)的設計安裝與調試，實現(xiàn)PLC、觸摸屏等設備之間的相互控制。3工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試高等職業(yè)學校電氣自動化技術專業(yè)教學標準工業(yè)機器人集成應用職業(yè)技能等級標準（中級）1.能操作運用示教器各個功能鍵并配置示教器參數(shù)；2.能查看示教器常用信息和事件日志，確認工業(yè)機器人當前狀態(tài)；3.能根據(jù)安全操作要求，使用示教器對工業(yè)機器人進行手動運動操作并調整工業(yè)機器人的位置點；4.能配置工業(yè)機器人的通信板和輸入輸出信號，會使用各種坐標系；5.能選擇合適的工具坐標系標定方法，標定工具坐標系，并驗證標定結果；6.能標定工件坐標系并驗證標定結果；7.能建立程序，進行工業(yè)機器人運動指令的添加、修改、刪除和基礎編程；8.能選定運動指令中的工具坐標系和工件坐標系；9.能設置運動指令中的運動速度、轉彎數(shù)據(jù)、過渡位置和目標位置等參數(shù)；10.能示教編程矩形軌跡、三角形軌跡和圓形軌跡等；11.能熟練的調用工業(yè)機器人中斷程序；12.能正確使用動作觸發(fā)指令；13.能完成工業(yè)機器人典型工作任務（如搬運碼垛、裝配等）的程序編寫。4供配電技術高等職業(yè)學校電氣自動化技術專業(yè)教學標準1.工廠變配電所及供配電設備功能和使用；2.工廠變配電所電氣主接線方案；3.工廠供電線路的導線和電纜使用及選擇；4.工廠供配電系統(tǒng)和保護功能，工廠供配電系統(tǒng)二次回路和自動裝置功能。5PLC應用技術高等職業(yè)學校電氣自動化技術專業(yè)教學標準1.掌握PLC工作原理，熟悉PLC電源，CPU,I/O等硬件模塊，熟悉典型PLC控制系統(tǒng)框架；2.掌握PLC基本指令系統(tǒng)，功能指令等編程應用；3.能夠進行PLC硬件裝配和軟件編程，能夠進行一般控制系統(tǒng)的安裝調試與故障檢修。可編程控制器系統(tǒng)應用編程職業(yè)技能等級證書標準（中級）1.掌握簡單可編程控制系統(tǒng)，電氣控制電路設計安裝與調試；2.掌握PLC的模擬量模塊應用和編程；3.掌握可編程控制器系統(tǒng)配置。6自動調速系統(tǒng)可編程控制器系統(tǒng)應用編程職業(yè)技能等級證書標準（中級）1.能夠根據(jù)要求完成速度控制系統(tǒng)（變頻器）的方案設計；2.能夠根據(jù)要求完成速度控制系統(tǒng)（變頻器）的設備選型；3.能夠根據(jù)要求完成速度控制系統(tǒng)（變頻器）的原理圖繪制；4.能夠根據(jù)要求完成速度控制系統(tǒng)（變頻器）的接線圖繪制。五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)立足湖北省，服務長江經濟帶，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應智能制造技術發(fā)展的需要，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、勞動精神、創(chuàng)新意識、安全意識、環(huán)保意識，掌握PLC應用技術、工業(yè)網絡與組態(tài)技術、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試、電氣控制技術等工業(yè)控制現(xiàn)代技術和電氣自動化專業(yè)的專業(yè)知識，具備解決工業(yè)控制系統(tǒng)安裝調試、運行、維護、檢修、應用設計以及營銷等工程問題的專業(yè)能力，能夠在自動化水平較高的智能制造、軌道交通、汽車、電力、能源等領域，從事電氣設備生產、安裝、調試與維護，自動化產品營銷與技術服務，自動控制系統(tǒng)生產、安裝及技術改造等工作，具有敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等新時代工匠精神的高素質技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求：1.素質要求（1）堅定擁護中國共產黨領導和社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵紀守法、崇德向善、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和參與意識。（3）具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、勞模精神、勞動精神、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，具有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術特長或愛好。2.知識要求（1）文化知識要求1）掌握與本專業(yè)相關的文化基礎和人文社會科學、大學英語、信息技術、應用數(shù)學、體育與健康等知識；2）掌握文獻查閱的基本知識。（2）專業(yè)知識和專業(yè)相關知識要求1）掌握必須的電路、電子技術理論知識；2）具有使用EPLAN軟件電氣繪圖和識圖的一般知識；3）掌握電機、PLC、單片機、變頻器等現(xiàn)代工控器件的基本知識；4）具備電氣控制技術、供配電技術、工業(yè)網絡與組態(tài)技術、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試、組態(tài)控制技術等基本理論知識；5）具有安全用電及救護常識。3.能力要求（1）通用能力1）具備口語和書面表達能力；2）具備解決實際問題的能力；3）具備終身學習和崗位遷徙能力；4）具備信息技術應用能力；5）具備獨立思考、邏輯推理、信息加工能力；（2）專業(yè)基礎能力1）具備基本的計算機操作與辦公軟件應用能力；2）具備較好的語言表達與文字寫作能力；3）具備較好的團隊合作能力；4）熟悉勞動與安全保護規(guī)程等；5）具有專業(yè)文檔編輯能力。（3）專業(yè)技術技能1）掌握PLC應用技術、工業(yè)網絡與組態(tài)技術、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試、電氣控制技術應用等工業(yè)控制現(xiàn)代技術和電氣自動化專業(yè)的必備知識；2）具備工業(yè)控制系統(tǒng)安裝調試、運行、維護、檢修、應用設計等專業(yè)能力。（4）社會能力1）具有較好的與人交流的能力；2）具有較好的與人合作的能力；3）具有科學分析和解決問題的能力；4）具備用英語看懂產品說明書、操作手冊和設備說明書的能力。（5）創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力1）具有較強的創(chuàng)新精神；2）具備批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調能力與領導力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；3）具有了解創(chuàng)業(yè)機會、把握創(chuàng)業(yè)風險、進行商業(yè)模式的開發(fā)和設計等能力。六、人才培養(yǎng)模式根據(jù)國家職業(yè)教育相關文件，結合我院辦學指導思想和定位以及實際情況，通過對自動化行業(yè)、企業(yè)人才需求與專業(yè)改革調研，引入相應“1+X”職業(yè)技能證書要求和國家職業(yè)標準，在智能制造專業(yè)群“雙修·雙元·雙融”人才培養(yǎng)模式上，學校與行業(yè)、企業(yè)共同制定以“3C→E”為特征的人才培養(yǎng)模式，即通過理論教學與實踐教學、校內實訓與校外實訓、專業(yè)技能與人文素質三個方面的交叉融合，實現(xiàn)專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、職業(yè)教育與終身學習對接，最終實現(xiàn)具備工程應用能力高素質技術技能人才的培養(yǎng)。圖1“3C→E”的人才培養(yǎng)模式七、課程設置及要求本專業(yè)課程包含公共基礎課、專業(yè)（技能）課程。（1）公共基礎課程公共基礎課程包含基礎通識課和綜合素質課?；A通識課包括體育與健康、心理健康教育、勞動理論、勞動實踐、思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學英語、大學語文、高等數(shù)學、應用數(shù)學、信息技術等課程。綜合素質課包括軍訓及入學教育、軍事理論、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)指導、就業(yè)指導、大學生安全教育、國家安全觀教育及選修課等課程。公共基礎課程著重培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德與工匠精神、與人交流與表達能力、國家安全觀、數(shù)學運算技能、英語應用能力、計算機應用能力和體育運動技能等職業(yè)素養(yǎng)能力。（2）專業(yè)（技能）課程專業(yè)（技能）課程分為智能制造專業(yè)群基礎課、專業(yè)課（含專業(yè)核心課）和專業(yè)群拓展課等三大類課程。智能制造專業(yè)群基礎課主要使學生學習專業(yè)群領域通用的專業(yè)基礎知識，掌握必備的專業(yè)技能。專業(yè)課主要按照國家或行業(yè)企業(yè)職業(yè)標準的要求，針對職業(yè)崗位（群）面對的典型工作對象，設置的項目化實訓課程。在任課教師的引導下，使學生通過完成每一個典型的學習型工作任務，進一步學習相關的專業(yè)知識，重點培養(yǎng)學生對專業(yè)基礎知識、專業(yè)技能的綜合運用能力。專業(yè)群拓展課主要開展專業(yè)拓展性教育課程，適當向應用型及實踐性上傾斜，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和動手能力。專業(yè)（技能）課的教學內容具有較強的針對性和實用性，一般實施“理實一體化”的教學模式，采用精講、多練或邊講邊練的方式，開展項目教學、案例教學等教學方法，切實提高學生的操作技能和技術應用能力。

表5電氣自動化技術專業(yè)核心課程表課程名稱課程目標主要內容教學方法與手段電氣控制技術素質目標：1.培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺遵守安全及技能操作規(guī)程，具有認真負責工作態(tài)度；2.培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力；3.培養(yǎng)學生具團結協(xié)作的精神和創(chuàng)新意識。知識目標：1.了解安全用電知識；2.掌握常用電工工具、儀表的使用方法；3.學會常用導線的選用、連接與絕緣恢復。能力目標：1.具備常用低壓電器認識與拆裝能力；2.具備照明電路的安裝、維修能力；3.具備典型三相異步電動機控制電路的安裝、調試能力。1.安全用電知識；2.常用電工工具及儀表的使用；3.常用導線認識、連接與絕緣恢復；4.常用低壓電器認識與拆裝；5.照明電路的安裝與維修；6.典型三相異步電動機運行控制電路的安裝與調試。1.教學方法方面：在課堂教學中，廣泛采用啟發(fā)、討論、任務驅動、項目導向、教學做一體、翻轉課堂等教學模式，采用問題導向、項目教學、案例教學等靈活多樣的教學方法；2.教學手段方面：充分利用現(xiàn)代化的教學手段，以提高教學效率，增強教學效果等，如采用多媒體教學、理實一體化教學、仿真教學、網絡在線教學等。工業(yè)網絡與組態(tài)技術素質目標：1.具備愛崗敬業(yè)與團隊協(xié)作的職業(yè)精神；2.具備對新鮮事物的求知欲和探索欲；3.具備發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的工程品質；4.具備電氣自動化行業(yè)基本的工程思維和基本軟件腳本編程思維5.具備細致嚴謹?shù)墓こ唐焚|和大國工匠情懷。知識目標：1.了解組態(tài)的定義及觸摸屏的基本概念2.熟悉MCGS組態(tài)開發(fā)環(huán)境的組成、硬件接線及參數(shù)設置的方法；3.熟悉MCGS組態(tài)開發(fā)環(huán)境中各種常見的構建屬性和作用；4.熟悉MCGS與PLC開發(fā)應用系統(tǒng)的一般方法與流程；5.熟悉MCGS與PLC傳輸整數(shù)和浮點數(shù)的變量建立的方法；6.熟悉動畫顯示構建制作自己設計的構建的方式；7.熟悉MCGS組態(tài)軟件腳本程序編輯器的編程環(huán)境；8.熟悉MCGS用戶登錄權限管理工具的使用；9.了解MCGS循環(huán)控制策略的組態(tài)及作用。能力目標：1.具備選擇和配置合適的工業(yè)網絡能力；2.具備使用主流的組態(tài)軟件和觸摸屏組態(tài)控制系統(tǒng)人機界面能力3.具備對典型網絡控制系統(tǒng)的設計安裝與調試能力；4.具有較強的團結協(xié)作能力、表達能力和人際溝通能力；5.具有良好的心理素質和解決問題的能力及終身學習與社會適應能力。1.掌握現(xiàn)場總線，工業(yè)以太網等工業(yè)網絡基礎、組態(tài)軟件和組態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)組成等基本知識；2.工業(yè)網絡硬件連接和參數(shù)設置；3.觸摸屏組態(tài)控制系統(tǒng)人機界面的設計和制作；4.典型網絡控制系統(tǒng)的設計安裝與調試。1.教學方法方面：在課堂教學中，廣泛采用啟發(fā)、討論、任務驅動、項目導向、教學做一體、翻轉課堂等教學模式，采用問題導向、項目教學、案例教學等靈活多樣的教學方法；2.教學手段方面：充分利用現(xiàn)代化的教學手段，以提高教學效率，增強教學效果等。如采用多媒體教學、理實一體化教學、仿真教學、網絡在線教學等。工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試素質目標：1.具有社會責任感和社會參與意識；2.具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；3.具有與他人合作、溝通能力，團隊協(xié)作能力；4.具有自我學習能力；5.具有質量意識、環(huán)保意識、安全意識。知識目標：1.認識工業(yè)機器人的基本組成、工具快換；2.了解工業(yè)機器人操作員常用安全護具及使用方法；3.了解示教器的結構、功能；了解工業(yè)機器人語言、程序結構和程序數(shù)據(jù)；4.掌握工業(yè)機器人工具坐標系、工件坐標系的使用和標定方法；5.掌握工業(yè)機器人基本運動指令、偏移指令、循環(huán)指令、邏輯判斷指令等指令的功能和使用方法。能力目標：1.能對工業(yè)機器人作業(yè)環(huán)境進行規(guī)劃和整理；2.能遵守通用安全規(guī)范，實施工業(yè)機器人啟動、停止作業(yè)；3.能識別工業(yè)機器人本體安全姿態(tài)、開關機的安全狀態(tài)，判斷周邊環(huán)境安全；4.能夠根據(jù)用戶需求配置示教盒預定義鍵；5.能合理加載工業(yè)機器人程序，并實施單步、連續(xù)運行工業(yè)機器人程序、編制應用程序；6.能手動強制輸入輸出信號、設定原點位置數(shù)據(jù)、修改運動參數(shù)。1.工業(yè)機器人基本編程指令；2.工業(yè)機器人中斷程序；3.工業(yè)機器人典型應用；4.工業(yè)機器人的備份與恢復；5.工業(yè)機器人安全操作規(guī)程；6.工業(yè)機器人維護與保養(yǎng)。1.教學方法方面：在課堂教學中，廣泛采用啟發(fā)、討論、任務驅動、項目導向、教學做一體、翻轉課堂等教學模式，采用項目教學、案例教學等靈活多樣的教學方法。2.教學手段方面：充分利用現(xiàn)代化的教學手段，以提高教學效率，增強教學效果等。如采用多媒體教學、理實一體化教學、虛擬仿真教學、網絡在線教學等。供配電技術素質目標：養(yǎng)成安全、文明的操作習慣，從而基本具備供配電系統(tǒng)崗位群所需的職業(yè)素養(yǎng)。知識目標：基本熟悉企業(yè)供配電系統(tǒng)結構、原理。能力目標：1.具備變配電運行及管理、電氣設備的操作與維護能力；2.具備供配電系統(tǒng)及設備的故障分析及排除等技能。1.供配電系統(tǒng)的基本知識，中性點運行方式；2.企業(yè)內部供配電系統(tǒng)概況，變電所主接線，變電所的布置和結構；3.負荷計算方法，用戶負荷計算，功率因數(shù)和無功補償；4.三相短路電流的計算，短路電流的效應；5.繼電保護的基本概念，電力線路、電力變壓器、高壓電機的繼電保護；6.變電所的二次回路，自動重合閘裝置和備用電源自動投入裝置變電所綜合自動化。1.教學方法方面：在課堂教學中，廣泛采用啟發(fā)、討論、任務驅動、項目導向、教學做一體、翻轉課堂等教學模式，采用問題導向、項目教學、案例教學等靈活多樣的教學方法；2.教學手段方面：充分利用現(xiàn)代化的教學手段，以提高教學效率，增強教學效果等，如采用多媒體教學、理實一體化教學、仿真教學、網絡在線教學等。PLC應用技術素質目標：1.能具有愛專業(yè)、愛集體、服從大局的職業(yè)道德；2.能自覺遵守安全及技能操作規(guī)程；3.能用運用所學知識分析問題和解決問題；4.具有尊重和理解他人，形成良好的同情心，能妥善處理同事關系，能有效進行溝通交流的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作；5.形成踏實肯干、吃苦耐勞、積極進取、大膽創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)；6.能具有愛崗敬業(yè)、認真負責的工作責任心。知識目標：1.掌握PLC工作原理，硬件模塊，典型PLC控制系統(tǒng)框架；2.掌握PLC位指令，功能指令的編程應用，掌握模擬量模塊的使用，掌握觸摸屏組態(tài)控制技術。能力目標：1.具備簡單控制系統(tǒng)實編程能力；具備觸摸屏組態(tài)控制系統(tǒng)人機界面的設計和制作能力；2.具備電氣控制系統(tǒng)的識圖、設計安裝、調試與故障檢修能力；3.具有較強的團結協(xié)作能力、表達能力和人際溝通能力；4.具有良好的心理素質和解決問題的能力及終身學習與社會適應能力。1.PLC工作原理，PLC電源，CPU,I/O等硬件模塊，典型PLC控制系統(tǒng)框架；2.PLC模擬量模塊，功能指令應用，應用實例的編程；3.PLC硬件裝配和軟件編程，一般控制系統(tǒng)的安裝調試與故障檢修；4.觸摸屏組態(tài)控制系統(tǒng)人機界面的設計和制作。1.教學方法方面：在課堂教學中，廣泛采用啟發(fā)、討論、任務驅動、項目導向、教學做一體、翻轉課堂等教學模式，采用問題導向、項目教學、案例教學等靈活多樣的教學方法；2.教學手段方面：充分利用現(xiàn)代化的教學手段，以提高教學效率，增強教學效果等。如采用多媒體教學、理實一體化教學、仿真教學、網絡在線教學等。自動調速系統(tǒng)素質目標：1.能具有愛專業(yè)、愛集體、服從大局的職業(yè)道德；2.能自覺遵守安全及技能操作規(guī)程；3.能用運用所學知識分析問題和解決問題；4.具有尊重和理解他人，形成良好的同情心，能妥善處理同事關系，能有效進行溝通交流的能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作；5.形成踏實肯干、吃苦耐勞、積極進取、大膽創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)；6.能具有愛崗敬業(yè)、認真負責的工作責任心。知識目標：1.了解和掌握變頻器原理和外部端子的接線；2.掌握變頻器常用參數(shù)的功能和設置方法。能力目標：1.培養(yǎng)學生具有較熟練的操作使用變頻器的技能；2.培養(yǎng)學生具有較強的設計能力、拓展能力以及較好的自動化技術設計和實踐能力。1.變頻器的主電路輸入輸出端子的接線；2.開關量、模擬量端子功能及應用；3.PU、EXT和組合運行方式；4.加減速時間設定；5.變頻器的過熱保護功能的設置；6.變頻器容量的選擇、外圍器件的選擇、安裝環(huán)境。1.教學方法方面：在課堂教學中，廣泛采用啟發(fā)、討論、任務驅動、項目導向、教學做一體、翻轉課堂等教學模式，采用問題導向、項目教學、案例教學等靈活多樣的教學方法；2.教學手段方面：充分利用現(xiàn)代化的教學手段，以提高教學效率，增強教學效果等。如采用多媒體教學、理實一體化教學、仿真教學、網絡在線教學等。教學進程總體安排表6電氣自動化技術專業(yè)教育教學活動安排表課程類型序號課程名稱課程代碼課程性質考核方式學分總學時教學方式各學期學時分配課程學時/周理論教學實踐教學一二三四五六17+3w19+1w19+1w18+2w20W20W公共基礎課程基礎通識課1思想道德與法治10042B必修考查34844424242/12W2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論10056B必修考查232284322/16W3習近平新時代中國特色社會主義思想概論10055B必修考查348408484/12W4形勢與政策1-610057B必修考查1362888888222/4W5大學語文109029A必修考查118180182/9W6大學語文209031A必修考試1.524240242/12W7高等數(shù)學09035A必修考試236360362/10W+4/4W8應用數(shù)學09036A必修考試236360362/18W9大學英語109033A必修考試2.546460464/10W+2/3W10大學英語209034A必修考試2.546460464/5W+2/13W11體育與健康109037C必修考查244044444/3W+2/16W12體育與健康209038C必修考查244044444/3W+2/16W13體育與健康309039C必修考查2.520020202/10W14信息技術03412B必修考試2321616324/2W+2/12W基礎通識課小計29510362148208182605622-綜合素質課15軍訓及入學教育99002C必修考查5.59009090-16軍事理論#WX259必修考查232320324/2W+2/12W17心理健康教育99015B必修考查2321616204442/10W18勞動理論99014A必修考查116160882/2W19勞動實踐99004C必修考查3學生通過參加勞動實踐等勞動教育活動獲得學分，不計入總學時。-20大學美育#WX258必修考查2323232-21職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導88001B必修考查23224888882/4W22創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)指導#WX260必修考查232161632-23大學生安全教育#WX260必修考查23232032-24國家安全觀教育#WX248必修考查11616016-25選修課程群WX000選修考查12216網絡選修課、公共選修課等按要求獲得學分，不計入總學時-綜合素質課小計34.5314184130174100281200-公共基礎課程合計63.5824546278382282886822-專業(yè)（技能）課程專業(yè)群基礎課26電工基礎?05225B必修考試3483612482/12W+4/6W27機械識圖與繪制?05231B必修考試23232322/16W28電氣CAD05201C必修考試34848484/12W29安全生產05003B必修考試11616162/8W專業(yè)群基礎課程小計9144846080640000專業(yè)課30電氣控制技術★?05235B必修考試46030306030/2W31電子技術?05234B必修考試3483216482/8W+4/8W32PLC應用技術★?05236B必修考試4.5723636724/18W33電氣控制綜合實訓※05066C必修考查1300303030/1W34電氣工程圖識圖與設計05237B必修考試3482424484/12W35傳感器與檢測技術05217B必修考試2.5403010402/10W+4/5W36工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試★?05116B必修考試4603030604/6W+2/18W37單片機技術與應用05238B必修考試3.5562828564/14W38供配電技術★05170B必修考試4644420642/4W+4/14W39自動調速系統(tǒng)★05239B必修考試3.5562828564/14W40工業(yè)網絡與組態(tài)技術★05240B必修考試4603030604/15W41專業(yè)綜合實訓05060C必修考查12360036036030/12W42崗位實習105048C必修考查6180018018030/6W43崗位實習205075C必修考查18540054054030/18W專業(yè)課小計73167431213620108250236540540專業(yè)群拓展課(5選3)44智能制造基礎限選考查11616162/8W45工業(yè)視覺05242X限選考查11616162/8W46python程序設計05254X限選考查11688164/4W47企業(yè)生產管理05240X限選考查11616162/8W48機電產品市場營銷05241X限選考查11616162/8W專業(yè)群拓展課小計348163200321600專業(yè)（技能）課程合計851866420144680172282252540540學時匯總合計--26909661724468428390320542542學期周學時23.421.419.51627.127.1課堂講授總學時966實踐教學總學時1724備注：1.★表示專業(yè)核心課程，#表示網絡必修課程，※表示整周實訓課程，?表示線上線下混合教學課程，

表示模塊化教學課程，符號后綴于課程名。2.本專業(yè)總學時2690學時，總學分148.5學分。每16學時計為1個學分，選修課程群的畢業(yè)學分不低于12學分，限選課不低于3學分。表7實踐教學環(huán)節(jié)安排表序號專業(yè)能力課程名稱主要實訓項目主要實訓場所主要實訓設備實踐學時其它說明1軍訓及入學教育隊列練習、軍體拳等足球場、籃球場、排球場902勞動實踐生產勞動實踐周、校內公益勞動、家庭勞動、文明創(chuàng)建勞動、職業(yè)能力訓練與職業(yè)技能競賽、職場體驗、勤工助學足球場、籃球場、排球場0共3學分，不計入總學時3思想道德與法治沉浸式虛擬仿真思政課體驗教學虛擬仿真思政課體驗教學中心VR眼鏡、VR教學管理系統(tǒng)、思政課教學VR資源庫等。4第1、2學期各開展2學時實踐教學4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論沉浸式虛擬仿真思政課體驗教學、成果展示匯報等課內實踐等。虛擬仿真思政課體驗教學中心、多媒體教室VR眼鏡、VR教學管理系統(tǒng)、思政課教學VR資源庫等。4第3學期開展4學時實踐教學5習近平新時代中國特色社會主義思想概論沉浸式虛擬仿真思政課體驗教學、成果展示匯報等課內實踐等。虛擬仿真思政課體驗教學中心、多媒體教室VR眼鏡、VR教學管理系統(tǒng)、思政課教學VR資源庫等。8第4學期開展8學時實踐教學6形勢與政策調查研究校內網絡，圖書館文獻資源等。8第1至4學期各開展2學時校內實踐教學7體育健康1田徑、籃球、排球田徑場、足球場、籃球場、排球場體育器械448體育健康2足球、網球、羽毛球足球場、網球場、羽毛球場體育器械449體育健康3太極拳、瑜伽、健美操足球場、體育館體育器械2010信息技術1.windows操作系統(tǒng)基本操作；2.officeword基本操作；3.officeexcel基本操作；4.officePowerPoint基本操作；5.office綜合練習。實訓機房計算機1611心理健康教育通過入學教育、心理健康主題班會、心理測評、戶外素質拓展、團體輔導、525心理健康教育月系列活動等形式開展實踐教學。校內外1612電氣控制技術1.心肺復蘇；2.電工工具、儀表使用；3.導線連接與絕緣恢復；4.低壓電器拆裝；5.照明電路的安裝與維修；6.典型控制電路安裝與調試。電氣控制與組態(tài)實訓室電工技能實訓考核平臺28有兼職教師13單片機應用技術1.單片機位控制LED顯示；2.單片機定時器計數(shù)器應用項目；3.單片機中斷應用項目；4.單片機數(shù)組控制應用項目；5.單片機綜合系統(tǒng)設計與調試。單片機實訓室單片機應用開發(fā)板40有兼職教師14供配電技術1.認識供配電系統(tǒng)；2.認識水電廠、火電廠總布置模型；3.繪制電氣主接線圖；4.認識斷路器、隔離開關、互感器、母線、低壓熔斷器等電氣設備；5.電氣設備拆裝實訓。1.電氣設備模型實訓室；2.電氣設備拆裝實訓中心；3.發(fā)電廠及變電站動態(tài)模擬實訓中心；4.校外實習基地。1.300MW機組火力發(fā)電廠整體模型；2.電力系統(tǒng)綜合自動化實驗平臺；3.電力自動化及繼電保護實驗裝置。20有兼職教師15PLC應用技術1.電機控制系統(tǒng)編程與應用；2.定時器、計數(shù)器、功能指令編程及應用；3.觸摸屏組態(tài)監(jiān)控界面制作與設計；4.典型電氣控制系統(tǒng)的設計與調試。PLC實訓室PLC實訓設備40有兼職教師16自動調速系統(tǒng)1.變頻器功能參數(shù)設置與操作實訓；2.多段速度選擇變頻調速實訓；3.外部端子遙控控制；4.控制電機運行時間操作。變頻器實訓室變頻器實訓臺28有兼職教師17電氣控制綜合實訓1.異步電機控制系統(tǒng)的設計，安裝與調試；2.變頻器控制系統(tǒng)設計、安裝與調試；3.步進伺服控制系統(tǒng)的安裝與調試；4.典型電氣控制系統(tǒng)安裝與調式?，F(xiàn)代電氣創(chuàng)新與設計實訓室現(xiàn)代電氣控制系統(tǒng)安裝與調試實訓設備60有兼職教師18工業(yè)網絡與組態(tài)技術1.自動化生產線各單元器件認識；2.自動化生產線各單元安裝；3.自動化生產線編程與調試。自動化綜合實訓室自動化生產線實訓設備20有兼職教師19工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試1.工業(yè)機器人的硬件連接；2.工業(yè)機器人基本操作；3.工業(yè)機器人通信配置；4.工業(yè)機器人坐標系；5.工業(yè)機器人編程與調試；6.工業(yè)機器人現(xiàn)場離線調試。工業(yè)機器人實訓室ABB機器人IRB141030有兼職教師19專業(yè)綜合實訓1.進行PLC的選型、I/O口的分配設計、控制系統(tǒng)要求的電器元件選型；2.熟練掌握基本梯形圖、狀態(tài)轉移圖、功能指令的應用并獨立編寫程序程序編寫、調試；3.傳感器、變頻器、步進電機、伺服電機控制系統(tǒng)的接線及驅動器的設置方法；4.運動控制系統(tǒng)的安裝、調試、排故、維護能力?，F(xiàn)代電氣創(chuàng)新與設計實訓室、校外實訓基地PLC、變頻器、步進電機、伺服電機控制系統(tǒng)、安裝了博圖系統(tǒng)的電腦；360有兼職教師20崗位實習11.電氣產品零部件生產與設備調試；2.電氣設備組裝、維護；3.電氣產品質量檢驗。校外崗位實習單位企業(yè)生產設備180有兼職教師21崗位實習21.電氣產品零部件生產與設備調試；2.電氣設備組裝、維護；3.電氣產品質量檢驗。校外崗位實習單位企業(yè)生產設備540有兼職教師九、選修課程群安排選修課程群的畢業(yè)學分不低于12學分。開設要求如下：表8選修課程群安排表序號選修課類別課程或平臺名稱開設學期成績認定考核認定部門備注1線下選修課《故事長江》、《長江流域古今橋梁賞析》、《普通話培訓》、《認識武漢》、《FLASH動畫設計與制作》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《韓國語入門》等課程。第1-4學期提供課程成績單教務處根據(jù)學生選課情況在校內線下開設2線上選修課超星泛雅平臺上線課程：《新中國史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》、《新青年·習黨史》、《走進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》、《工匠精神》、《美術鑒賞》、《藝術鑒賞》、《勞動通論》、《法律與社會》、《改革開放史》、《新型冠狀病毒肺炎防疫公開課》等課程。第1-6學期提供課程成績單教務處在學校指定要求的網絡課程平臺上學習3其他選修課1.學銀在線：/2.智慧職教：/第1-6學期提供學分認定材料教務處在學校認定的網絡課程平臺上學習備注：1．選修課群中每門選修課學分不超過1學分；2．學生每學期最多選4門。多次選修同一門課程，學分不予重復認定；3．選修課課程群中的馬克思主義理論類課程、黨史國史改革開放史和社會主義發(fā)展史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為限定選修課，要求學生須在以上三類課程中各選一門進行學習；4．選修課課程群中的美育藝術類課程屬于限定選修課，要求學生須修滿2學分；5．推薦選修順序為線下選修課、線上選修課、其他選修課；6．其他選修課必須在以下網絡課程平臺上學習：學銀在線（/）、智慧職教（/）。所修課程獲得平臺認證證書，經學校認定后，計入網絡選修課學分。具體認定辦法由學校依規(guī)自主確定。十、教學學時比例統(tǒng)計表表9電氣自動化技術專業(yè)教學學時比例表項目學時學分總學時百分比總學分百分比公共基礎課程基礎通識課（14門）51018.9%2919.5%綜合素質課（11門）31411.7%34.523.2%專業(yè)（技能）課程專業(yè)群基礎課（4門）1445.4%96%專業(yè)課（14門）167462.2%7349.2%專業(yè)群拓展課（3門）481.8%32%合計2690100%148.5100%全部學時中：講授學時96635.9%//實踐學時172464.1%//實訓學時中：一般性實訓54031.0%//集中實習120071.1%//統(tǒng)計：理論教學占35.9%，實踐教學占64.1%，理論教學/實踐教學=1/1.79A類課程16門，占33.3%，B類課程21門，占43.8%，Ｃ類課程11門，占22.9%。

十一、教育活動設計為進一步提高學生綜合素質，致力打造第一課堂和第二課堂協(xié)同育人模式，根據(jù)團中央、教育部《關于在高校實施共青團“第二課堂成績單”制度的意見》精神，我校制訂并實施第二課堂成績單制度。根據(jù)學生在德智體美勞等方面應具備的素質要求、行為規(guī)范，對學生在校期間綜合表現(xiàn)，進行量化考核。第二課堂成績考核評價以學期為單位，實行素質學分制。每學期按模塊考核完畢后，匯總學生個人得分，再按總得分進行等次評定。等次對應關系依次為：達到9個素質學分評定為優(yōu)秀、達到7個素質學分評定為良好、達到5個素質學分評定為合格。學生在校學習期滿，累計達到36個素質學分評定為優(yōu)秀，可替換8個選修課程群學分；累計獲得28個素質學分評定為良好，可替換6個選修課程群學分；累計獲得20個素質學分評定為合格，可替換4個選修課程群學分。表10教育活動設計表序號項目考核內容考核方式及賦分1思想成長模塊參加思想成長類培訓、政治面貌、參加思想成長類活動考核方式及賦分詳見《長江工程職業(yè)技術學院關于實施第二課堂成績單制度的辦法》2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓、學術論文、親身實踐3文體藝術模塊國家級、省部級、校級、院級文體藝術活動參與、獲獎等4工作履歷模塊各級各類學生組織的主要負責人、各級種類學生組織的成員、班委成員、寢室長，團、學、志、獎助協(xié)會、網格管理委員會換屆、增補大會代表、社團成員等5社會實踐與志愿服務模塊寒暑假社會實踐、勤工儉學、志愿服務/公益活動、義務獻血、好人好事等6綜合獎勵獲取模塊參加各級各類職業(yè)技能競賽、寢室環(huán)境文化營造、參與非競賽類和志愿服務類的其他文化活動、軍訓表現(xiàn)、應征入伍等7操行量化考核模塊班級事務管理、違紀處分、生活行為管理等

十二、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結構學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質教師占專業(yè)教師比例超過60%，企業(yè)兼職教師與專任教師的比例達到1:1。專業(yè)帶頭人1名，專業(yè)骨干教師5名，副高及以上職稱比例超過40%，碩士及以上學位教師占80%以上。2.專業(yè)帶頭人具有副高及以上職稱或研究生以上學歷，能夠較好地把握國內外智能制造行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在自動化領域具有一定的專業(yè)影響力。3.專業(yè)教師專業(yè)教師具有高校教師資格、本專業(yè)領域有關證書和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心；具有電氣自動化技術相關專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的本專業(yè)相關理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經歷。4.兼職教師兼職教師主要從本專業(yè)相關的行業(yè)企業(yè)聘任，應具備良好的思想政治素質、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經驗，具有中級及以上相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。（二）教學設施1.校內實訓基地介紹表11電氣自動化技術專業(yè)校內實訓基地情況表實訓室名稱實訓項目名稱主要適用課程備注（與其他項目是否共用）1電路基礎實訓室交直流電路實驗《電工基礎》、《電工技術》否2電氣控制與組態(tài)實訓室安全技術《電氣控制技術》《PLC應用技術》是常用電工工具及儀表照明電路的安裝電動機啟動控制電路西門子S7-1200可編程控制器控制電機運行實訓3傳感器技術實訓室各類傳感器特性實驗《傳感器與檢測技術》否4單片機應用實訓室單片機應用性實訓《單片機應用技術》否5電氣與電子實訓室電子電路特性實訓《電子技術》、《數(shù)字電子》、《模擬電子》是6現(xiàn)代電氣控制實訓室人機界面設計《電氣控制綜合實訓》《自動調速系統(tǒng)》是變頻器應用實訓步進電機及驅動器應用實訓交流伺服電機及驅動器應用實訓電氣控制系統(tǒng)的運行與故障排除7PLC實訓室三菱PLC實訓《PLC技術與應用》否8自動控制綜合實訓室自動化產線安裝與調試實訓《自動化產線安裝與調試》否9可編程控制器系統(tǒng)應用編程實訓室工業(yè)網絡與組態(tài)安裝與調試《工業(yè)網絡與組態(tài)技術》《可編程控制器系統(tǒng)應用編程培訓考核》是10工業(yè)機器人實訓室工業(yè)機器人現(xiàn)場編程工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試是工業(yè)機器人搬運調試工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試工業(yè)機器人碼垛調試工業(yè)機器人現(xiàn)場編程與調試2.校外實習基地介紹表12電氣自動化技術專業(yè)校外實習基地序號校外實習基地名稱合作企業(yè)名稱實訓功能1長江工程職業(yè)技術學院武漢地鐵校外實習基地武漢地鐵集團有限公司崗位實習2長江工程職業(yè)技術學院武漢市綠色環(huán)保能源校外實習基地武漢市綠色環(huán)保能源有限公司崗位實習3長江工程職業(yè)技術學院湖北博華自動化校外實習基地湖北博華自動化系統(tǒng)工程有限公司認識實習、崗位實習4長江工程職業(yè)技術學院長江委陸水試驗樞紐校外實習基地長江委陸水試驗樞紐管理局崗位實習5長江工程職業(yè)技術學院格力(武漢)電器校外實習基地格力(武漢)電器有限公司崗位實習6長江工程職業(yè)技術學院武漢漢口綠色能源校外實習基地武漢漢口綠色能源有限公司認識實習、崗位實習7長江工程職業(yè)技術學院浙江晶科能源校外實習基地浙江晶科能源有限公司崗位實習28長江工程職業(yè)技術學院武漢中車校外實習基地武漢中車長客軌道裝備有限公司崗位實習9長江工程職業(yè)技術學院昆山丘鈦微校外實習基地昆山丘鈦微電子科技有限公司認識實習、崗位實習用途：指認識實習、崗位實習等。（三）教學資源對教材選用、數(shù)字資源配備等提出有關要求。1.教材選用基本要求選用的教材須符合教學的要求，鼓勵校企合作雙元開發(fā)工作手冊式活頁式教材作為校本教材，應盡量選用體現(xiàn)新技術、新工藝、新規(guī)范的高質量教材，并做好意識形態(tài)問題自查。2.數(shù)字資源基本要求加強本專業(yè)的核心課程教學資源庫建設，將教學資源庫與網絡課程結合起來，為學生自主學習創(chuàng)造條件，使工學結合的課程體系具有強大的生命力。建設精品在線開放課程，配備與本專業(yè)有關的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學。表13電氣自動化技術專業(yè)教學資源項目一覽表序號課程名稱資源類型網絡平臺鏈接網址1可編程控制器在線精品課程學銀在線/detail/2235317812可編程控制器課程思政示范課學銀在線/detail/2235317813電子技術在線精品課程學習通/course-ans/courseportal/231730924.html4電工基礎在線精品課程學習通/course-ans/courseportal/228752666.html5電氣控制技術在線精品課程學銀在線/detail/2316517556AutoCAD繪圖在線精品課程學銀在線/detail/2317883207機械識圖與繪制在線精品課程學銀在線/detail/2316485848工業(yè)機器人現(xiàn)場編程及應用在線精品課程學銀在線/detail/2326807409單片機技術及應用在線精品課程學銀在線/detail/232758391(四)教學改革建設符合項目式、模塊化教學需要的教學創(chuàng)新團隊，不斷優(yōu)化教師能力結構。健全教材選用制度，選用體現(xiàn)新技術、新工藝、新規(guī)范等的高質量教材，引入典型生產案例?？偨Y推廣現(xiàn)代學徒制試點經驗，普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，廣泛運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方法，推廣翻轉課堂、混合式教學、理實一體教學等新型教學模式，推動課堂教學革命。加強課堂教學管理，規(guī)范教學秩序，打造優(yōu)質課堂。（五）教學評價1.探索課程考核方式改革，改進學習過程管理與評價。嚴格落實培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格要求，加大過程考核、實踐技能考核成績在課程總成績中的比重。嚴格考試紀律，健全多元化考核評價體系，完善學生