中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試(三級(jí))樣題及詳解

試題簡(jiǎn)介與解題指導(dǎo)

樣卷詳解

樣卷

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試題簡(jiǎn)介與解題指導(dǎo)

—聽力理解

聽力理解是試卷的第一部分，在試卷總分?jǐn)?shù)中占三分之一。如果此部分得分

偏低，將會(huì)影響整個(gè)考試成績(jī)。能否順利完成這部分測(cè)試會(huì)對(duì)考生的心理產(chǎn)生較

大的壓力，如果答不好甚至?xí)绊懻麄€(gè)考試過(guò)程。因此我們必須給予足夠的重視,

爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開端。

根據(jù)《中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試大綱(三級(jí))》(以下簡(jiǎn)稱《大綱》)

的要求，聽力理解部分測(cè)試，主要考查應(yīng)考者在生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往過(guò)

程中對(duì)一般性交談和講話的聽力理解能力，考查考生能否聽懂正常語(yǔ)速的對(duì)話和

講話，包括所學(xué)大學(xué)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容；廣播、電視中時(shí)事新聞、專題節(jié)目和娛樂

節(jié)目；日常生活和社會(huì)交往中常用的熟語(yǔ)、俗語(yǔ)。具體要求是：

(1)領(lǐng)會(huì)理解對(duì)話或講話的基本大意或內(nèi)容要點(diǎn)；

(2)跨越一般性語(yǔ)言、文化知識(shí)等障礙，獲取所聽語(yǔ)料的主要事實(shí)、

關(guān)鍵信息和重要細(xì)節(jié)；

(3)根據(jù)所聽語(yǔ)料迅速做出正確辨別、判斷和推理；

(4)領(lǐng)會(huì)和把握說(shuō)話人的傾向、態(tài)度、語(yǔ)氣和情緒；

(5)聽力速度為180—220字/分鐘。

聽力理解部分考試由兩部分試題構(gòu)成：

第一部分(15題):這部分試題都是由一個(gè)男聲和一個(gè)女聲進(jìn)行的簡(jiǎn)短對(duì)話,

然后由第三個(gè)人提出一個(gè)與對(duì)話有關(guān)的問題，考生只可以聽一遍錄音材料，然后

從試卷上所提供的4個(gè)選擇項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮Ｃ恳粏栴}后有17秒的答題

時(shí)間。

第二部分(25題)：這部分試題包括：①由兩人進(jìn)行的一段內(nèi)容為一般性交

際對(duì)話；②由一個(gè)人講述的獨(dú)白、講演、故事、新聞廣播、一般性論述或科普性

短文等。其中，對(duì)話篇幅約為150—200字；講話篇幅為150—400字不等。每段

話之后提出若干問題，同樣，每題只聽一遍，每聽完一個(gè)問題，考生應(yīng)在試卷上

的4個(gè)選擇項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

聽力考試內(nèi)容包括日常生活、工作、學(xué)習(xí)以及多學(xué)科、多領(lǐng)域的科普知識(shí)。

常考的場(chǎng)景有：借書還書、選課上課；準(zhǔn)備論文、參加考試；醫(yī)院就診、應(yīng)聘工

作；體育運(yùn)動(dòng)、美容節(jié)食；逛街購(gòu)物、餐館用餐；旅游住宿、機(jī)場(chǎng)車站；郵局寄

信、藝術(shù)欣賞；環(huán)境保護(hù)、天氣氣候；地理歷史、風(fēng)俗習(xí)慣等等。常見的題型有：

主題題、詞匯題、推理題、語(yǔ)氣題等。聽力部分主要側(cè)重理解、判斷和歸納所聽

內(nèi)容的主要信息，要求考生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。它不僅需要考生具有辨詞、辨

音的能力，更重要的是要求考生具備在日常生活、學(xué)習(xí)的交際中正確理解對(duì)方言

語(yǔ)信息的能力。

短對(duì)話聽力題主要有這么幾類：1情景判斷題，要求考生聽懂談話在何時(shí)何

地進(jìn)行的。所提問題諸如：男的/女的是在哪兒說(shuō)這句話的？現(xiàn)在幾點(diǎn)？等等。2

話題內(nèi)容判斷題，要求考生回答談話內(nèi)容的相關(guān)問題，諸如：兩人在談?wù)撌裁矗?/p>

從對(duì)話中可以知道什么？男的/女的的意思是？等等。3說(shuō)話人語(yǔ)氣、態(tài)度判斷題，

通常由交談?wù)咭环皆儐柫硪环綄?duì)某人、某事看法。所提問題諸如：女的認(rèn)為衣服

怎么樣？男的/女的對(duì)這件事怎么看？女的表現(xiàn)了一種什么心情？等等。4人物身

份或關(guān)系判斷題，要求考生聽懂談話雙方的身份和關(guān)系。所提問題諸如：說(shuō)話人

可能是做什么的？男的和女的是什么關(guān)系？5特定詞語(yǔ)、成語(yǔ)、慣用語(yǔ)理解題。

所提問題諸如：男的/女的要表達(dá)什么意思？等等。

眾所周知，決定聽力好壞的因素很多，如：考生辨音能力的強(qiáng)弱，對(duì)語(yǔ)法知

識(shí)掌握的情況，詞匯量的大小和詞語(yǔ)運(yùn)用的熟練程度，以及對(duì)錄音材料涉及的背

景知識(shí)的了解情況等。為了提高聽力理解水平，除了平時(shí)多練習(xí)，注意積累以外，

還要注意提高自己抓關(guān)鍵信息點(diǎn)的一些技巧?？忌?xùn)練和考試時(shí)，可注意以下幾

個(gè)方面：

1抓住短對(duì)話的情景大意和談話要點(diǎn)，捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ)

2學(xué)會(huì)抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人稱、順序、因果關(guān)系等方面的“標(biāo)識(shí)語(yǔ)”

3根據(jù)上下文，推測(cè)談話者的目的、意圖及因果關(guān)系等

止匕外，平時(shí)練習(xí)時(shí)，還應(yīng)注意掌握口語(yǔ)常用的表達(dá)格式，具體內(nèi)容可參考國(guó)

家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室漢語(yǔ)水平考試部編寫的《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)

法等級(jí)大綱》中的相關(guān)部分。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)“集中注意力”的訓(xùn)練，因?yàn)榧词故?/p>

母語(yǔ)為漢語(yǔ)的人，如果未經(jīng)過(guò)很好的訓(xùn)練，也會(huì)出現(xiàn)“聽了后頭的，忘了前頭的”

這種情況。要做到有效的獲取信息，訓(xùn)練時(shí)間的把握很重要，太長(zhǎng)或太短都不好。

開始時(shí)以每次15-20分鐘為宜，以后逐漸增加到30-40分鐘或者更長(zhǎng)。

二、閱讀理解

這部分試題主要分兩個(gè)方面：一個(gè)是詞匯部分，考查考生對(duì)所學(xué)詞語(yǔ)的掌握

情況，題量約占三分之一；一個(gè)是理解部分，考查考生對(duì)閱讀材料的理解能力和

閱讀速度，題量約占三分之二?！洞缶V》的具體要求包括：

（1）理解閱讀材料的主要內(nèi)容，獲取閱讀材料的主要信息和細(xì)節(jié)；

（2）把握和概括閱讀材料的主旨；

（3）可以跨越個(gè)別文字、知識(shí)和文化障礙；

（4）可以根據(jù)上下文合理推斷出閱讀材料中隱含的一些內(nèi)容；

（5）領(lǐng)會(huì)作者的態(tài)度、情感、語(yǔ)氣、傾向等；

（6）把握具體語(yǔ)言環(huán)境中大綱規(guī)定范圍內(nèi)詞語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)義和用法；

（7）閱讀速度為150—190字/分鐘。

這部分試題包括題材、體裁、語(yǔ)體、語(yǔ)言風(fēng)格、長(zhǎng)度等不同的閱讀材料。閱

讀材料選自各種報(bào)刊、雜志、書籍，內(nèi)容覆蓋社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)生活、科技常識(shí)、

人物活動(dòng)、地理環(huán)境等許多領(lǐng)域。每段閱讀材料后面提出一個(gè)或幾個(gè)問題，有的

問題考查對(duì)內(nèi)容的理解，有的問題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。每道題有4個(gè)選擇項(xiàng)，考生應(yīng)

選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

（一）詞匯部分：

詞匯部分主要考查考生的詞匯量以及對(duì)詞義理解的準(zhǔn)確性。對(duì)詞義準(zhǔn)確、全

面的把握是考查的核心內(nèi)容。但同時(shí)它又是一種綜合性測(cè)試，也就是說(shuō)，這種考

查不僅限于在詞語(yǔ)的層面上，而是從語(yǔ)篇的水平上來(lái)測(cè)試考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知

識(shí)，特別是常用詞語(yǔ)知識(shí)的能力。這種題型要求考生不僅要具備扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)，

還要具備較好的語(yǔ)篇分析理解能力，對(duì)常用詞匯、常用的習(xí)慣用語(yǔ)、詞語(yǔ)的語(yǔ)義

差別和使用范圍有較好的掌握。例如樣卷中的第47題“無(wú)疑”這個(gè)詞的意思，

就要求考生根據(jù)文章的上下文來(lái)做出判斷。

詞語(yǔ)部分考試的短文第一句或頭兩句往往是完整句，沒有空白，使考生有完

整的起始信息，能把考生引入語(yǔ)境，最后一句一般也沒有空白。因此考生完全可

以在填空前對(duì)文章的大意有所了解。所需要填的詞大致可分為兩類，一類是靠局

部信息幫助提示可以復(fù)原出來(lái)的詞，一類是靠更大范圍的信息才可以復(fù)原填寫出

來(lái)的詞。局部信息包括詞義、詞匯用法、詞語(yǔ)搭配和句子結(jié)構(gòu)，一般在本句即可

找到，所以比較容易。更大范圍信息包括上下文內(nèi)容，甚至是邏輯推理信息。這

就需要考生從通篇的角度整體考慮了。

漢語(yǔ)的詞匯相當(dāng)豐富，許多詞往往不止一個(gè)詞義，同時(shí)，許多詞也有不止一

個(gè)同義或近義詞。發(fā)現(xiàn)這些詞義之間細(xì)微的差別是一個(gè)重點(diǎn)。平時(shí)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)時(shí)，

注意重要的生詞不要一個(gè)一個(gè)孤立地記，而要將同它經(jīng)常搭配使用的詞語(yǔ)結(jié)合起

來(lái)記。比如：如果是一個(gè)動(dòng)詞就要把常與它搭配使用的介詞、（作賓語(yǔ)的）名詞

一起記住。這樣就建立了詞與詞之間的聯(lián)系，形成一組組的短語(yǔ)或“格式”。到

了考試時(shí)，句中己給出的與之搭配的詞語(yǔ)也可幫助你做出正確的判別。

（二）理解部分：

理解部分主要測(cè)試考生的閱讀能力，要求考生能綜合運(yùn)用漢語(yǔ)知識(shí)和閱讀技

能來(lái)理解漢語(yǔ)書面材料?？忌陂喿x過(guò)程中應(yīng)做到：

1抓住所讀短文的中心大意，領(lǐng)會(huì)作者的基本觀點(diǎn)和態(tài)度；

2理解關(guān)鍵詞、短語(yǔ)和單個(gè)句子的意思，掌握文中重要的事實(shí)、數(shù)字等細(xì)節(jié);

3根據(jù)短文內(nèi)容以及上下文之間的邏輯關(guān)系做出一定的判斷、推理、和引申。

閱讀理解的主要目的是測(cè)試考生在詞語(yǔ)、句子和語(yǔ)篇三個(gè)層次上運(yùn)用語(yǔ)言知

識(shí)理解漢語(yǔ)文章的能力。短文中也會(huì)有超綱詞，但數(shù)量不是很多，有的可以根據(jù)

上下文進(jìn)行判斷，有的是需要你跳過(guò)的詞匯障礙。這就要求考生除了掌握大綱中

的詞匯、短語(yǔ)、習(xí)慣搭配外，還應(yīng)具備較扎實(shí)的漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)、較寬的知識(shí)面和

較強(qiáng)的邏輯思維能力。

閱讀理解能力包括兩個(gè)方面：理解的準(zhǔn)確性和一定的閱讀速度。做題時(shí)，首

先必須根據(jù)題目要求去進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀；其次，必須在45分鐘內(nèi)根據(jù)題目

要求讀完十幾篇短文，回答40道題。理解部分的題目大致可分為兩類：一類是

局部性問題，主要測(cè)試考生對(duì)某個(gè)句子或詞語(yǔ)的理解?；卮疬@類問題，關(guān)鍵是找

到有關(guān)的段落、句子和詞語(yǔ)，并能懂其意思。另一類是綜合性問題。如問文章的

主題，或作者寫本文的目的，或問文章是關(guān)于哪一方面的，或選擇一個(gè)合適的標(biāo)

題。有一類綜合性問題是在4句話中選擇哪一句是對(duì)的或錯(cuò)的，這種題目或測(cè)試

對(duì)某一段內(nèi)容的理解，或測(cè)試對(duì)分散在各段的4句話的理解。

答題前先以較快的速度瀏覽全文。閱讀時(shí)不要在某個(gè)詞或短語(yǔ)上費(fèi)時(shí)過(guò)多，

只要了解文章題材和大意即可。但要特別注意各段的主題句和具體的數(shù)字、地點(diǎn)

等。然后對(duì)照題目有針對(duì)性地閱讀，以選出最佳答案。如對(duì)選項(xiàng)把握不大，也可

采取排除法，將錯(cuò)誤的選項(xiàng)逐個(gè)排除，剩下的一個(gè)即為正確答案。

考生在平時(shí)訓(xùn)練中注意以下兩個(gè)方面：一個(gè)是，閱讀一篇短文時(shí)（文學(xué)欣賞

類作品除外），首先要看懂文章的第一句。通常第一句或第二句是文章的主題句，

它點(diǎn)出了文章的主旨。然后瀏覽每段的第一句和最后一句，以便了解全文的梗概。

另一個(gè)是，帶著問題看每段文章，快速搜索題目要求的信息，并針對(duì)所給選項(xiàng)進(jìn)

行是非判斷。屬于理解細(xì)節(jié)的題，注意選項(xiàng)中哪一項(xiàng)與段落中所給的信息仔細(xì)比

較，作出選擇。屬于對(duì)詞語(yǔ)或句子內(nèi)涵的理解題，應(yīng)根據(jù)上下文進(jìn)行判斷。屬于

綜合歸納、邏輯推理的題目，必須根據(jù)段落或文章的語(yǔ)篇意思加以思考判斷，對(duì)

題目涉及的文章主題、標(biāo)題、作者的寫作意圖、作者對(duì)所論述事物的觀點(diǎn)、傾向

性等等都盡量搞得清楚一些。另外，考生在閱讀訓(xùn)練時(shí)還必須注意力集中，在規(guī)

定的時(shí)間內(nèi)做完全部題目。

三、書面表達(dá)

根據(jù)《大綱》要求，這部分試題主要考查考生運(yùn)用漢語(yǔ)語(yǔ)言文字進(jìn)行書面表

達(dá)的能力，包括正確地書寫漢字和語(yǔ)句，掌握句子連接的方式，掌握組句成段的

表述習(xí)慣，掌握漢語(yǔ)書面表達(dá)的一般格式。要求考生能夠使用書面語(yǔ)比較清楚地

敘述事件的主要過(guò)程和具體細(xì)節(jié)；能說(shuō)明和解釋事物的基本事理和形成的原因；

能闡述對(duì)某種現(xiàn)象的看法和理由；能比較具體地描寫出事物的狀態(tài)和主要特征。

其中，作文題部分對(duì)寫作中立意構(gòu)思和謀篇布局的能力不做重點(diǎn)要求。

書面表達(dá)部分試題由兩部分組成：

第一部分：客觀性試題（15題）。主要考查句子層面上的書面表達(dá)能力。這

一部分有兩種題型?？疾榈闹攸c(diǎn)為：

（1）常用句型和固定格式；

（2）復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；

（3）常用詞組、短語(yǔ)和習(xí)用語(yǔ)；

（4）句子成分在句子中的正確位置；

（5）強(qiáng)調(diào)、比較的方式；

（6）各種詞語(yǔ)之間的搭配和修飾。

第一種題型：在一個(gè)句子中有一個(gè)或兩個(gè)空兒，要求考生在所給出4個(gè)選

項(xiàng)中挑選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊肫渲校ㄔ诖鹁砩袭嫵鲈擁?xiàng)字母），使其句型結(jié)構(gòu)合理,

上下句表達(dá)上正確。

第二種題型：在一句話中，有4個(gè)下面畫線的詞語(yǔ)。去掉其中某一個(gè)詞語(yǔ)會(huì)

使句子成為病句。要求考生從中找出不能刪去的那一個(gè)詞語(yǔ)，在答卷上畫出表示

那一個(gè)詞語(yǔ)的字母。

這兩種題型對(duì)培養(yǎng)學(xué)生辨別正確的漢語(yǔ)和錯(cuò)誤的漢語(yǔ)，養(yǎng)成正確使用漢語(yǔ)習(xí)

慣很有好處。考生做這部分題時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是判別測(cè)試點(diǎn)類型，是語(yǔ)法類

的還是詞匯類的；二是從相關(guān)成分的關(guān)系角度觀察各備選項(xiàng)正確與否。一般來(lái)說(shuō),

錯(cuò)誤大都屬于詞義、詞匯用法、詞語(yǔ)搭配、習(xí)慣用法、句子結(jié)構(gòu)等方面的問題。

這就要求考生有極高的語(yǔ)言敏感性，對(duì)許多常用搭配和習(xí)語(yǔ)要做到心里有數(shù)。一

個(gè)詞語(yǔ)?，一個(gè)句子成分用得對(duì)錯(cuò)，常常取決于它所處的上下文語(yǔ)境。在做題時(shí)，

要兼顧整體和局部。

第二部分：主觀性試題（給條件作文）。

按照考試大綱，寫作部分考試時(shí)間為35分鐘?？忌谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)按照說(shuō)

明中的要求寫出一篇350字以上的漢語(yǔ)短文。給條件作文題型分為三類：”句首

語(yǔ)寫作”、“提示性寫作”和“看圖寫作”等。每次考試從三類里選取一種。通過(guò)

不同方式，提供某種寫作背景，要求考生根據(jù)所提供材料的具體內(nèi)容情景或?qū)懽?/p>

提綱，按要求完成作文。這項(xiàng)試題考查考生能否正確使用漢語(yǔ)進(jìn)行書面表達(dá)，能

否掌握漢語(yǔ)的敘述、議論、說(shuō)明、描寫等書面表達(dá)方式。具體要求是：

（1）漢字書寫正確、字跡清楚，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用基本無(wú)誤；

（2）用詞準(zhǔn)確，基本沒有詞語(yǔ)和句法錯(cuò)誤；

（3）在句子連接、句意轉(zhuǎn)換上自然通順；

（4）內(nèi)容完整。

以“句首語(yǔ)寫作”為例，這種題除給出題目外，還分出若干段落，并將一些

段落的第一句話寫出來(lái)提供給考生?？忌粌H需要通過(guò)正確理解題目來(lái)確定文章

的內(nèi)容或主題思想，而且需要按照每段句首語(yǔ)的要求組織語(yǔ)段，寫出與句首語(yǔ)在

意義上順接、語(yǔ)句上連貫的語(yǔ)段，并使全文各部分上下文之間自然連成一體。例

如《大綱》中的樣題：

天氣與人類生活

天氣對(duì)人類的活動(dòng)有非常大的作用。天氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和我們的生活經(jīng)常發(fā)

生直接影響。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和天氣的關(guān)系最為密切。_____________________________________

無(wú)論在農(nóng)村還是在城市，天氣也常常影響我們的日常生活。

隨著科技的發(fā)展，人們已經(jīng)掌握了天氣變化的規(guī)律，能做出相當(dāng)準(zhǔn)確的預(yù)

報(bào)。并且，人們還要進(jìn)一步研究和利用天氣，讓天氣對(duì)人類活動(dòng)發(fā)揮更有利的作

用。

這道題將整篇文章分為了四段，開頭和結(jié)尾兩段已經(jīng)給出，中間展開的兩

段的第一句話也已經(jīng)有了，實(shí)際上考查的重點(diǎn)就放在了考查考生語(yǔ)段的表達(dá)能力

上。我們都知道，段落是文章的基本組成部分，好的段落應(yīng)是段中的句子都圍繞

一個(gè)主題發(fā)展，句子與句子之間是緊密聯(lián)系在一起的，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。段

落大多由三部分組成：主題句，擴(kuò)展句和結(jié)尾句。主題句表明全段是關(guān)于描述什

么或討論什么的段落中心句，即：明確地表示全段要展開的中心點(diǎn)。

主題句包括兩部分：主題和主旨。主題是一個(gè)段落要談及的事件、人物及任

何其他話題；主旨確定話題發(fā)展的方向，限定話題的范圍，從而表明段落的發(fā)展

方向。例如：“無(wú)論在農(nóng)村還是在城市，天氣也常常影響我們的日常生活”。這句

話中，“天氣”是主題，“也常常影響我們的日常生活”是主旨。明確了話題“天

氣”后，話題的方向定為“影響我們的日常生活”。這樣，全段的擴(kuò)展就要圍繞

著“對(duì)日常生活的影響”這個(gè)主旨做文章。

有時(shí)考生也會(huì)遇到這樣的問題：雖然理解了段落的主旨，但不知道該怎么寫，

也就是說(shuō)不知怎么展開。這時(shí)考生可以通過(guò)舉例或說(shuō)明等方法把天氣對(duì)我們的生

活究竟有哪些影響具體地寫出來(lái)，使之成為一個(gè)語(yǔ)義完整、結(jié)構(gòu)清晰的段落。例

如在寫天氣也常常影響我們的日常生活時(shí)，考生可以聯(lián)系自己實(shí)際生活中的一些

熟悉的情況，比如說(shuō)由于天氣的原因影響到你原定的出行計(jì)劃呀，或是身體健康

呀等等，通過(guò)一件具體的事例來(lái)說(shuō)明。

止匕外，一個(gè)好的段落應(yīng)該具有一致性、連貫性、簡(jiǎn)潔性、重點(diǎn)突出、遣詞造

句有變換等特點(diǎn)。還要特別注意的是，一個(gè)段落應(yīng)只有一個(gè)主題，考生所寫內(nèi)容

都應(yīng)該為這個(gè)主題服務(wù)，與主題無(wú)關(guān)的話就不要寫進(jìn)去，切忌走題。

樣卷詳解

一、聽力理解

I.這道題的正確答案是：B

此題考查的是考生能否正確把握對(duì)話基本大意，從中體會(huì)對(duì)話人的心情或態(tài)

度。

從男的話中“雄偉”一詞可以體會(huì)到他對(duì)故宮大加贊賞，十分向往，而且從

對(duì)話中還可得知男、女兩人對(duì)故宮的了解都是從別人那里聽說(shuō)的，他們都還未親

眼見過(guò)。故答案不可能是A“滿足”。本題的關(guān)鍵詞是“開眼”，義為“開闊眼界，

增加見識(shí)”。對(duì)世上的美好事物，人們自然想去親身感受和體驗(yàn)。備選答案中B

“盼望”是“熱切希望”的意思，正好與女的“早就聽說(shuō)了，所以想去……”這

句話所表達(dá)的意愿相符。另外，從對(duì)話內(nèi)容中不難發(fā)現(xiàn)女的只是“想去……”，

而還未成行，故C“驚喜”是談不上的。而D“激動(dòng)”更符合男的贊賞故宮時(shí)說(shuō)

話的心情。所以本題的正確答案應(yīng)為B

2.這道題的正確答案是：A

“現(xiàn)在VI……還早，先V2……吧”，這種表述通常用于向?qū)Ψ教岢瞿撤N建

議，例如：“現(xiàn)在去電影院還早，咱們先到隔壁的書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧”，而對(duì)方一般會(huì)作

出某種反應(yīng)。如想直截了當(dāng)?shù)鼐芙^，通常是先會(huì)說(shuō)“不了”，接著說(shuō)明理由。

此題要求考生根據(jù)上述的語(yǔ)境進(jìn)行推理判斷。從女的話中可知“路上吃

了……”，因此，備選項(xiàng)C、D都不對(duì)，從女的說(shuō)''得趕緊準(zhǔn)備……考試”以及

男的話中的信息，可以得知B也不對(duì)。

3.這道題的正確答案是：B

"你是怎么搞的？”通常用于表示對(duì)對(duì)方的不滿。從這句話以及女的說(shuō)話的

語(yǔ)氣中可知

她在生男的的氣。另外，“不是”是個(gè)名詞，意思是“過(guò)失、錯(cuò)誤”，常說(shuō)的還有

“落不是、賠不是、擔(dān)不是”等，“都是我的不是”是承認(rèn)錯(cuò)誤的表示。而“你

別往心里去”是漢語(yǔ)口語(yǔ)中的一句慣用語(yǔ)?，意思是請(qǐng)對(duì)方別在意，常用于道歉。

備選項(xiàng)A“同情”一般是對(duì)遇到不幸的人而說(shuō)的，C“提醒”的意思是“指出來(lái),

使對(duì)方注意”，D自不必說(shuō)，故只有B是對(duì)的。

此題要求考生掌握漢語(yǔ)口語(yǔ)中一些最主要的常用語(yǔ)以及習(xí)慣表達(dá)方式，并能

領(lǐng)會(huì)和把握說(shuō)話人的語(yǔ)氣、態(tài)度、和情緒。

4.這道題的正確答案是：D

“對(duì)門”是一個(gè)關(guān)鍵詞，意思是“大門相對(duì)或大門相對(duì)的建筑”，“跟某人住

對(duì)門“意思

是彼此作令k居。對(duì)話中的焦點(diǎn)是在于“對(duì)門”看電視時(shí)，不管是什么節(jié)目，聲音

都開得太大，女的覺得“真沒意思”。男的說(shuō)“不光……，連……都這樣”中的

“這樣”通過(guò)上下文可知也是指聲音大，因此D是正確的。

這道題要求考生要抓住對(duì)話的語(yǔ)義要點(diǎn)和重要細(xì)節(jié)，并能排除干擾信息。

5.這道題的正確答案是：C

對(duì)話中有兩個(gè)重要的句式，一個(gè)是“非……不可嗎？”，意思是“一定要這

樣做嗎？

另一個(gè)是“要是……也用不著……”，這里女的意思是“如果別人能做她就不需

要找男的了”

說(shuō)明只有男的能幫這個(gè)忙，故本題的正確答案應(yīng)為C。

這道題要求考生通過(guò)這兩個(gè)句式進(jìn)行推理和判斷。

6.這道題的正確答案是：B

“還是”作副詞時(shí)，有表示經(jīng)過(guò)比較、考慮認(rèn)為某種做法或某種事物比較好

的意思。例如：我們還是走小路吧，走小路快。在這里，之所以“走小路”，是

在同“走大路”比較了優(yōu)劣后得出的。從女的話中可以得知盡管老李以前就對(duì)工

作提出過(guò)意見，但并未得到足夠的重視?，F(xiàn)在女的也意識(shí)到了考慮老李所提意見

的必要。而男的則早有這種看法，從“早該這樣了”這句話中可知。

A顯然不對(duì)，因?yàn)椤皢栴}太多”是對(duì)工作而言的，而非針對(duì)老李的意見。C

“過(guò)時(shí)”意思是“過(guò)了規(guī)定的時(shí)間了或不流行了”，也明顯與對(duì)話的意思相悖。

D“早已了解”雖是事實(shí)，但所答非所問，也就是說(shuō)D并不是男的對(duì)老李所提意

見的看法，男的認(rèn)為工作中有不少問題，所以B“應(yīng)該去聽”是正確的。

這道題要求考生能夠通過(guò)“還是”、“早該……”等關(guān)鍵詞，捕捉到雙方對(duì)話

中的話題焦點(diǎn)，理解說(shuō)話人心中的潛臺(tái)詞。

7.這道題的正確答案是：A

“誰(shuí)沒有缺點(diǎn)呢？”是一個(gè)反問句，意思是說(shuō)任何人都會(huì)有缺點(diǎn)。從對(duì)話中

可以知道女的覺得新來(lái)的教練能力雖強(qiáng)，但缺點(diǎn)也不能忽視。而男的卻不完全同

意女的的看法，在他看來(lái)，缺點(diǎn)誰(shuí)都有，關(guān)鍵看你是否具有勝過(guò)他人的能力，這

里他更重視的是教練的能力。所以要正確理解“這樣的人”的含義，應(yīng)是指那種

有能力的人。因此，本題的正確答案應(yīng)為A”有本事二

反問句是漢語(yǔ)口語(yǔ)中應(yīng)用非常頻繁的一種句式。在交談中，恰當(dāng)?shù)厥褂梅磫?/p>

句可以大大增強(qiáng)說(shuō)服力。這道題要求考生把握住反問句的特點(diǎn)，對(duì)題中男的語(yǔ)義

中的價(jià)值取向作出正確判斷。

8.這道題的正確答案是：B

“才”作副詞用在“才+動(dòng)詞+數(shù)量”句式中，表示“對(duì)比起來(lái)數(shù)量小”的

意思。例如：他剛來(lái)中國(guó)不久，才會(huì)說(shuō)幾句漢語(yǔ)。這句話表示說(shuō)話人覺得這個(gè)外

國(guó)人會(huì)說(shuō)的中國(guó)話還太少。所以本題中男的意思是覺得這種錄像帶只買11塊，

價(jià)錢便宜?！翱上А憋@然不是指錄像帶的質(zhì)量不好，而是說(shuō)他身上的錢不夠了，

覺得可惜。所以A不對(duì)。女的說(shuō)她還有錢可以借給他，說(shuō)明他本意想買，所以C

也不對(duì)。對(duì)話中沒有與“流行”相關(guān)的內(nèi)容，是否受歡迎不得而知，所以D也

是錯(cuò)的。本題的正確答案應(yīng)為B“挺便宜”。

這道題要求考生要掌握對(duì)話中的“才+動(dòng)詞+數(shù)量”、“可惜”、“還”等關(guān)鍵詞

語(yǔ)和句式，從而得出正確判斷。

9.這道題的正確答案是：B

“怎么樣的（表示原因）+什么（主語(yǔ)）+我可是從來(lái)+不+動(dòng)詞+的”這是一

種常見的習(xí)慣表達(dá)，用于突出強(qiáng)調(diào)后面行為的理由。例如：夏天，那種沒有空調(diào)

的公共汽車我可是從來(lái)不坐的。句中特別強(qiáng)調(diào)了不坐那種車的原因是車沒有空

調(diào)，這里的“可”是表示強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的副詞，而非連詞義的“可是”，聽的時(shí)候要

注意正確理解。

女的話中說(shuō)她從來(lái)不去這家商場(chǎng)是因?yàn)樗鼪]有名。而男的話中“不管怎么說(shuō)”

的意思表明他并不同意女的的看法，因此，D“名氣不大”顯然是不對(duì)的。男的

話中“你絕對(duì)說(shuō)不出什么”的意思不是“沒人喜歡”或者“假貨太多”，而是說(shuō)

“這兒的東西雖然不一定是什么名牌貨，但質(zhì)量還是叫人無(wú)可挑剔的"，所以B

才是正確答案。

這道題要求考生了解漢語(yǔ)口語(yǔ)中的一些常用句式，并能正確領(lǐng)會(huì)像“你絕對(duì)

說(shuō)不出什么”這類話在一些特定語(yǔ)境中的含義。

10.這道題的正確答案是：C

“難道……嗎？”也是一個(gè)反問句，男的話的意思是他和女的之間沒有什么

事不能說(shuō)，所以，他是讓女的放心地講出來(lái)。由此可知C是對(duì)的。

11.這道題的正確答案是：C

備選項(xiàng)A和C很容易混淆，從對(duì)話中可以知道男的遇到了一件以前從未遇

到過(guò)的難事，他不知道怎么辦才好。“頭一回”是第一次的意思。女的對(duì)此不以

為然，她覺得“這有什么？:這是個(gè)反問句，這里的意思是這沒有什么（值得）

發(fā)愁的。并不是因?yàn)樗X得''不麻煩"，而是因?yàn)椤?誰(shuí)沒有頭一回？”，這句話的

意思是任何人都會(huì)有第一次（遇到某種困難）的經(jīng)歷，所以用不著擔(dān)心。止匕外，

“頭一回”并不是“少見”的意思，所以D也不對(duì)。本題的正確答案應(yīng)為C。

這道題要求考生準(zhǔn)確把握備選答案在語(yǔ)義上的細(xì)微差別。

12.這道題的正確答案是：B

“這/那+也/還+叫/算+形容詞（怎么樣）？”這是口語(yǔ)中常說(shuō)的一句話，通

常用于反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。例如：男的說(shuō)：“新去的這家公司比較遠(yuǎn)，路上得騎半

個(gè)鐘頭的車?！迸恼f(shuō)：“那還叫遠(yuǎn)（嗎）？我每天上班得換兩趟車，來(lái)回要花兩

個(gè)多小時(shí)，要是趕上堵車就更沒準(zhǔn)了?！痹谶@里，女的通過(guò)和自己的情況作比較,

說(shuō)明男的上班并不算很遠(yuǎn)。

本題中女的覺得這件衣服并不貴，因?yàn)樵诤芏嗌痰昀锒肌案菊也坏健边@個(gè)

價(jià)錢的衣服。因此，本題的正確答案應(yīng)為B。

13.這道題的正確答案是：C

男的對(duì)這個(gè)會(huì)明天是否能開得成表示懷疑，話中隱約帶有“不開會(huì)為好”的

意思。“時(shí)間詞+再不+動(dòng)詞，哪天/什么時(shí)候+動(dòng)詞呀？”這種句式通常表示說(shuō)話

人認(rèn)為沒有更好的時(shí)機(jī)做某事了。例如：報(bào)名就要結(jié)束了，星期二再不去，什么

時(shí)候去呀？這里說(shuō)話人認(rèn)為，星期二是報(bào)名的最后期限了。與此相同，本題中女

的認(rèn)為如果明天還不開會(huì)就沒有機(jī)會(huì)了，所以明天一定要開。所以本題的正確答

案應(yīng)為C,答案A是不對(duì)的。在有些時(shí)候，說(shuō)這話的人會(huì)因?qū)Ψ讲环e極的態(tài)度

而略有不滿情緒，但這并不是針對(duì)“明天的會(huì)”而言的。故本題答案B也不對(duì)。

做這道題時(shí)備選答案B很容易誤導(dǎo)考生，所以要求考生一定要仔細(xì)理解問

題，想清問題問的是什么。

14.這道題的正確答案是：A

“昨天的事兒是我不對(duì)“，這是一句典型的向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤的話，女的意思

是說(shuō)，昨天發(fā)生的事是她做得不好，因?yàn)樗罱靶那椴缓谩?，所以遷怒于人。

她希望男的不要在意，“別往心里去”。因此，答案A是正確的。

15.這道題的正確答案是：B

“就?也能……？”這是一句反問句，類似的話例如I：就這么點(diǎn)錢也能買

汽車？意思是說(shuō)話人覺得這些錢太少，買不了汽車。本題中，男的認(rèn)為這是一件

小事，絕對(duì)不會(huì)讓他感到為難的。而女的說(shuō)“現(xiàn)在只是開頭”，意思是不要得意

的太早。把雙方的話結(jié)合起來(lái)理解，“你就等著看后面吧”這句話的意思應(yīng)該是

困難的情況還在后面呢。因此，本題的正確答案應(yīng)為B。

這道題要求考生要從整體上領(lǐng)會(huì)雙方的話題焦點(diǎn)，切忌片章取義。不要聽到

一些只言片語(yǔ)，在未聯(lián)系上下文語(yǔ)境的情況下，就盲目地作出判斷。

16.這道題的正確答案是：B

從對(duì)話中可以知道，女的聽說(shuō)辦公室要減去的人中可能有她，所以心里有些

緊張，這一點(diǎn)從對(duì)話中“樣子有點(diǎn)不對(duì)勁”這句可以得出。對(duì)此，男的不以為然,

從“這話你也相信？連真話假話都分不清了。”這句話中可以知道男的并不相信,

而且男的還安慰女的說(shuō)“你就別亂想了。”由此可見B是正確的。

17.這道題的正確答案是：A

對(duì)話中男的說(shuō)“別人不了解你，領(lǐng)導(dǎo)還不了解你嗎？"，這句話的意思是''即

使別人不了解你，領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該了解你”?！癤I不……，X2還不……”，這是漢語(yǔ)

中的一種反問句式，類似的說(shuō)法例如：“別人不幫你，我還不幫你嗎？”意思是

我會(huì)幫你。備選項(xiàng)C“冷淡”是態(tài)度不熱情，D“懷疑”是不相信，連同B選項(xiàng)

“同情”都與這句話的意思不符，故只有A是正確的。

18.這道題的正確答案是：A

備選項(xiàng)D“不用管”的意思是不用理睬，B“很意外”的意思是沒想到。對(duì)

話中男的說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)沒宣布，誰(shuí)說(shuō)也不算數(shù)”，意思是“沒有領(lǐng)導(dǎo)的表態(tài)，別人說(shuō)

的任何話都不起作用”。“那我就聽你的”，通常表示說(shuō)話人接受對(duì)方的建議，在

這里的意思是女的相信了男的的話，她覺得不必過(guò)早擔(dān)心，因此，A是正確的。

19.這道題的正確答案是：C

徐楠與記者在采訪開始時(shí)主動(dòng)說(shuō)“您是電臺(tái)記者吧？我好象見過(guò)您的”，從

這句話中可以得知備選項(xiàng)C”見過(guò)面但不太熟”是正確的。

20.這道題的正確答案是：C

“都什么時(shí)候啦，還有心思+做什么！”這句話常用在因心情急躁而責(zé)怪他人

時(shí)。例如：都什么時(shí)候啦，還有心思喝酒？意思是說(shuō)時(shí)間已經(jīng)非常緊迫了，你怎

么還在這里喝酒，一點(diǎn)兒也不著急呢？徐楠喜歡唱歌，離高考只有兩個(gè)月時(shí)，她

還是邊學(xué)習(xí)邊唱歌。有一次，媽媽看見了，生氣地責(zé)怪她，她覺得很委屈，就跑

到樹林里寫了這首歌?！耙粴庵隆钡囊馑际窃谝粫r(shí)十分氣憤的情況下。類似的

還有“一怒之下”等。本題的正確答案應(yīng)為C。

21.這道題的正確答案是：D

從對(duì)話中可以得知徐楠“天性好動(dòng)，又喜歡玩，喜歡唱歌”，但是她還說(shuō)“始

終沒有放松過(guò)學(xué)習(xí)”?！笆冀K”是副詞，表示從頭到尾持續(xù)不變，有“一直”的意

思。這句話的意思是說(shuō)她一直對(duì)學(xué)習(xí)都抓得很緊，很努力。所以答案A不對(duì)。

在與記者見面時(shí)，她顯得很輕松很主動(dòng)，正體現(xiàn)出她天性活潑、好動(dòng)的性格，這

并不說(shuō)明她“愛問問題”，所以B不對(duì)。從對(duì)話中只能知道她寫過(guò)一首歌，談不

上愛創(chuàng)作，所以C不對(duì)。本題的正確答案應(yīng)為D。

22.這道題的正確答案是：A

對(duì)話中徐楠說(shuō)，“可有一回我正在練習(xí)唱歌，我媽媽聽到了，她……”，由此

可知，徐楠當(dāng)時(shí)沒有在復(fù)習(xí)功課。本題的正確答案應(yīng)為A。

23.這道題的正確答案是：C

男的說(shuō)“又來(lái)晚了”，而沒有說(shuō)“回來(lái)晚了"，說(shuō)明他們不是夫妻。他們都打

算換到離辦公室近一點(diǎn)兒的地方住，說(shuō)明他們不是師生關(guān)系。從對(duì)話中可以了解

到男女兩個(gè)人先后進(jìn)了房間，而從“你來(lái)辦公室要花多長(zhǎng)時(shí)間？”這句話中的“來(lái)”

可以推斷，他們說(shuō)話的地點(diǎn)是在辦公室，由此可知，他們倆是同事關(guān)系。那么，

他們會(huì)不會(huì)又是鄰居呢？如果他們是鄰居的話，男的就不需要問對(duì)方上班要多長(zhǎng)

時(shí)間了，可見答案B也不對(duì)。所以本題的正確答案應(yīng)為C。

這道題要求考生要善于從對(duì)話中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行合理的推斷。

24.這道題的正確答案是：D

上題己經(jīng)分析過(guò)了，他們倆的談話發(fā)生在辦公室，而且他們都遲到了。究其

原因也可很容易地從“堵車”、“高峰”、“一個(gè)半小時(shí)”等內(nèi)容得知是交通問題。

故本題的正確答案應(yīng)為D。

25.這道題的正確答案是：C

這段談話的主要內(nèi)容是說(shuō)有一位妻子（我）非常羨慕書店?duì)I業(yè)員的工作，進(jìn)

而產(chǎn)生了自己開一家書店的念頭，于是她著手準(zhǔn)備。但在具體的籌備過(guò)程中，她

遇到了很多實(shí)際困難，于是只好放棄。

“待業(yè)青年”是指等待就業(yè)的人，而“下崗職工”則是被企業(yè)辭退或因企業(yè)

倒閉而失去工作的人。從談話中“比我們這些整天坐辦公室的……”這句話中可

知，這位妻子有工作，而“每日還是在公文堆里打發(fā)日子”這句話中的“公文”

的意思是處理公務(wù)的文件，這句話的意思是每天還是和成堆的文件打交道。因而

說(shuō)明她最可能是在機(jī)關(guān)工作，故答案C是對(duì)的。

26.這道題的正確答案是：B

丈夫聽了妻子的想法后，他說(shuō)：“好哇，那我們就可以不必從書店里一本一

本買書回來(lái)了?！庇纱丝芍?，丈夫是支持妻子的設(shè)想的?！百澩钡囊馑际恰百澇?

同意”，所以本題的正確答案應(yīng)為B。

27.這道題的正確答案是：B

文中提到她失去信心一一“泄氣”的原因時(shí)，說(shuō)''光置辦書架和進(jìn)書的錢就

讓人頭疼，還有小店的租金每月上千元，到哪兒去找？”由此可知，最大的困難

是錢的問題。所以答案B“資金少”是對(duì)的。

28.這道題的正確答案是：C

“難過(guò)”是“心里不好受；傷心”的意思?！斑z憾”是“沒有滿足自己的心

愿而感到不滿、失望”的意思。這兩者是略有不同的。文章結(jié)尾說(shuō)這位妻子只好

和她的“書店”告別了，每日還是在公文堆里打發(fā)日子?！爸缓煤汀鎰e了”

這種措辭說(shuō)明她并沒有達(dá)到“難過(guò)”的程度?！按虬l(fā)日子”是“消磨時(shí)光”的意

思、，這是一種消極的態(tài)度，可見她說(shuō)話時(shí)是帶有一種遺憾的語(yǔ)氣的。所以答案C

是對(duì)的。

29.這道題的正確答案是：B

這段談話的主要內(nèi)容是說(shuō)有兩個(gè)澳門高中生郭莉莉、梁小梅，在外地旅游時(shí)，

將錢包遺忘在一家服裝商場(chǎng)的柜臺(tái)上?！暗陠T孫玲發(fā)現(xiàn)后追出柜臺(tái)”，但未能找到

失主。在清點(diǎn)錢包里的東西時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了失主住處的電話。于是與失主取得了

聯(lián)系。由此可知，錢包是店員撿到的。

30.這道題的正確答案是：B

文中說(shuō)“商場(chǎng)廣播尋找，仍無(wú)人認(rèn)領(lǐng)”，所以A不對(duì)。從“正當(dāng)他們準(zhǔn)備送

交派出所時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)錢包內(nèi)有一電話號(hào)碼……”這段話可知，他們還沒有把

錢包送到派出所，故答案C也不對(duì)。店員孫玲撿到錢包后，只是把它交給了服

裝部經(jīng)理，所以并不能算“大家一起找失主”，所以答案D也不對(duì)。從“無(wú)意中

發(fā)現(xiàn)錢包內(nèi)有一電話號(hào)碼……”這段話中可知，本題的正確答案應(yīng)為B。

31.這道題的正確答案是：A

從“原來(lái)，這兩名學(xué)生從商場(chǎng)出來(lái)后又去逛街。玩了大約一個(gè)小時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢

包不見了，當(dāng)時(shí)急得直哭，以為錢包被小偷偷去。”這段話中可以得知，本題的

正確答案應(yīng)為Ao

32.這道題的正確答案是：D

文中說(shuō)接到商場(chǎng)打來(lái)的電話時(shí)，“她倆高興極了，真不知道怎樣感謝友誼商

廈的這些好心人。”從這段話中可以得知，本題的正確答案應(yīng)為D“沒有想好”。

33.這道題的正確答案是：A

這段談話的主要內(nèi)容是說(shuō)昆明街頭的出租車上最近都貼上了一幅動(dòng)物圖像，

警察提醒乘客記住這種動(dòng)物及編號(hào)。這種做法有三個(gè)方面的好處：一是乘客遇到

各種問題時(shí)，解決起來(lái)比以前方便了。二是乘車同時(shí)還增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。三是對(duì)

司機(jī)加強(qiáng)了服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督。從“目前云南昆明街頭出現(xiàn)了一種新景象”這句話

可知，本題的正確答案應(yīng)為A“城市街頭二

34.這道題的正確答案是：B

以前乘客不容易記住車牌號(hào)碼，有了這種動(dòng)物圖案后，乘客比較方便找到所

乘的車，處理問題也就容易多了。同時(shí)，它也是“極好的服務(wù)質(zhì)量跟蹤員，它時(shí)

刻提醒司機(jī)，嚴(yán)格自律，提高服務(wù)質(zhì)量”，服務(wù)質(zhì)量的提高自然也會(huì)帶來(lái)收入的

提高。所以這個(gè)做法對(duì)乘客和司機(jī)都有好處。本題的正確答案應(yīng)為B。

35.這道題的正確答案是：B

上一題中已經(jīng)做了分析，貼動(dòng)物圖案后司機(jī)會(huì)“嚴(yán)格自律，提高服務(wù)質(zhì)量”。

根據(jù)文中內(nèi)容，，這里的“提高服務(wù)質(zhì)量”主要體現(xiàn)在對(duì)乘客的服務(wù)態(tài)度、主動(dòng)

送還乘客遺忘的物品、嚴(yán)格按計(jì)價(jià)收費(fèi)等方面。而對(duì)“減少（交通）事故”的作

用，文中沒有提到。所以本題的正確答案應(yīng)為B。

36.這道題的正確答案是：A

文中提到“對(duì)生動(dòng)有趣的動(dòng)物圖像則過(guò)目不忘”，“過(guò)目不忘”的意思是看

過(guò)后不容易遺忘。所以答案A“幫助記憶”是對(duì)的。

37.這道題的正確答案是：B

這段談話的主要內(nèi)容是在一場(chǎng)洪災(zāi)中，一位不久就要退休的黨支部書記站在

水里維持秩序，指揮群眾過(guò)橋。由于橋窄，他讓黨員們后走。一個(gè)排在隊(duì)中的黨

員被他拖了出來(lái)。這時(shí)洪水越來(lái)越大，就在最后他們倆準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)，橋塌了，他

們被洪水吞沒了。而這兩個(gè)人是父子倆。

當(dāng)老漢讓黨員排在后面時(shí)，有的黨員覺得“黨員也是人”，應(yīng)該同群眾一樣。

在一些影視作品中常?？吹焦伯a(chǎn)黨員發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，“吃苦在前，享受在后”的場(chǎng)面。

說(shuō)“這不是拍電影！”的人的意思是電影中的情況與現(xiàn)實(shí)生活中的情況是兩回事。

所以本題的正確答案應(yīng)為B。

38.這道題的正確答案是：B

老漢讓那個(gè)小伙子最后走是因?yàn)樗莻€(gè)黨員，這可從“老漢突然從隊(duì)伍里拖

出一個(gè)小伙子，罵道：'你還是個(gè)黨員嗎？你最后一個(gè)走'”這段話中得知。

39.這道題的正確答案是：B

“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！崩蠞h這話的意思是說(shuō)不能起到共產(chǎn)黨員的模

范帶頭作用的人就不夠資格做黨員。所以那些提反對(duì)意見的黨員自然會(huì)感到難為

情的。

40.這道題的正確答案是：C

這篇短文主要記述了在洪災(zāi)中老漢組織群眾過(guò)橋轉(zhuǎn)移的經(jīng)過(guò)。突出表現(xiàn)了這

個(gè)老黨支部書記面對(duì)洪水臨危不懼，把生的希望留給了群眾，把死的危險(xiǎn)留給自

己的崇高精神。所以說(shuō)，這篇短文主要說(shuō)的是一個(gè)人物事跡。

二、閱讀理解

41.這道題的正確答案是：C

“調(diào)”字為多音字，表示“了解情況”義時(shí)讀“dido”；表示“改變?cè)星闆r，

使適應(yīng)要求”義時(shí)讀“tido”，如：“調(diào)整”、“調(diào)價(jià)”等。

備選項(xiàng)A“長(zhǎng)期”中“長(zhǎng)”的拼音應(yīng)為“chdng”；備選項(xiàng)B“調(diào)查”中“查”

的拼音應(yīng)為“chd”；備選項(xiàng)D“品種”中“種”的聲調(diào)應(yīng)為第三聲“zh6ng”。

本題考查考生是否熟悉漢語(yǔ)拼音方案，是否能正確辨認(rèn)詞語(yǔ)讀音。此題主要

從漢語(yǔ)的多音字、易混淆的音節(jié)和聲調(diào)三個(gè)方面考查。錯(cuò)誤情況主要有：1.易

混淆的聲韻母的誤讀，如：備選項(xiàng)B中“查”的聲母翹舌的“ch”誤讀為平舌

的“c”。2.多音字的誤讀，如：“長(zhǎng)”字在漢語(yǔ)中有動(dòng)詞、形容詞兩種詞性，表

示“生長(zhǎng)”等義的動(dòng)詞讀“zhdng”，而表示“時(shí)間久遠(yuǎn)”義的形容詞讀“chdng”。

3.聲調(diào)的誤讀，如：備選項(xiàng)D中“種”字的意思表示“產(chǎn)品的種類”，為名詞義，

聲調(diào)應(yīng)為第三聲。

42.這道題的正確答案是：D

文中提到“江蘇……，是著名的魚米之鄉(xiāng)”。此句中的“魚米之鄉(xiāng)”是關(guān)鍵

詞，義為“水土肥沃，盛產(chǎn)魚和稻米的富庶地方”，很明顯是針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言

的。其次，考生可從“糧、棉、油……的生產(chǎn)在全國(guó)占重要地位”這句話中得知

江蘇的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。

備選項(xiàng)A中“名列第一”與文中“紡織工業(yè)很有名”的意思不符；備選項(xiàng)B

中“只生產(chǎn)……”中“只”這個(gè)詞表述不準(zhǔn)確；另外，文中未對(duì)江蘇的工農(nóng)業(yè)情

況作比較，故備選項(xiàng)C中的“更發(fā)達(dá)”不對(duì)。

此題主要考查考生的分析能力及跳越詞匯障礙擷取文章重要的相關(guān)信息的

能力。本文共四句話，前兩句從“平原、水利、糧、棉”等詞語(yǔ)可知說(shuō)的是農(nóng)業(yè)，

而后兩句則明顯是說(shuō)工業(yè)和交通，文中出現(xiàn)的“淡水魚、水陸、橫貫、縱穿、樞

紐”等詞，雖是丁級(jí)詞或綱外詞，但通過(guò)前面的分析不難發(fā)現(xiàn)它們不是備選答案

的相關(guān)信息，考生盡可以不必考慮。

43.這道題的正確答案是：D

“海洋”是海和洋的統(tǒng)稱，“海峽”是兩塊陸地之間連接兩片海域的水道，

“海關(guān)”是設(shè)在港口、機(jī)場(chǎng)等出入國(guó)境的地方的國(guó)家機(jī)關(guān)，“海面”的意思是海

水表面。如果了解臺(tái)灣的地理位置，就不難知道臺(tái)灣島與我國(guó)大陸的福建省隔海

相望，中間是臺(tái)灣海峽。從文中知道余光中現(xiàn)在的房間靠海，而且“身在臺(tái)灣，

可以眺望對(duì)面的香港和大陸”，“大陸”在漢語(yǔ)中也特指中國(guó)領(lǐng)土的大陸部分。句

中的“大陸”也就是指中國(guó)。由此可見，他是面向臺(tái)灣西面的臺(tái)灣海峽。

44.這道題的正確答案是：A

文中提到的是辦公室，而非住宅，故D不對(duì)。C選項(xiàng)的意思不能全面概括

文章主要大義。文中也未提到對(duì)工作是否滿意，所以B也不對(duì)。

從文中可知，以前他的辦公室在東海岸，面向太平洋。他覺得“看著太平洋

有什么意思，看著美國(guó)有什么意思”，而現(xiàn)在他在西海岸面向香港和祖國(guó)大陸，

他覺得“盡管身在臺(tái)灣，”但可以“一生守望我的大陸”，從“一生”、“守望”、

“我的”等詞語(yǔ)中不難感到余光中對(duì)祖國(guó)的思念之情，故備選項(xiàng)A是正確的。

45.這道題的正確答案是：B

前文已經(jīng)分析過(guò)，余光中面向大海，對(duì)面是香港和大陸。臺(tái)灣島位于我國(guó)大

陸以東，故他說(shuō)話時(shí)應(yīng)該是面朝西邊。

46.這道題的正確答案是：C

“表現(xiàn)”作名詞時(shí)意思是從生活、學(xué)習(xí)、工作等方面反映出來(lái)的行為、作風(fēng)

等，如：“勞動(dòng)中，全班同學(xué)的表現(xiàn)都很好?！?；“實(shí)現(xiàn)”是動(dòng)詞，意思是使理想、

計(jì)劃等成為事實(shí)；“體現(xiàn)”可帶上定語(yǔ)活用作名詞，意思是某種性質(zhì)或現(xiàn)象在具

體的人或事物上表現(xiàn)出來(lái)；“再現(xiàn)”是再次出現(xiàn)或顯現(xiàn)的意思?！绑w現(xiàn)”區(qū)別于“表

現(xiàn)”的地方是它著重指精神方面的某種抽象概括的意義在一個(gè)具體事物上顯現(xiàn)出

來(lái)。文中說(shuō)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化的特征從“語(yǔ)言文字”這一具體事物中可以

“集中”顯現(xiàn)，故此題的正確答案應(yīng)是C。

47.這道題的正確答案是：B

“無(wú)疑”，形容詞，意思是“毫無(wú)疑問；肯定”。文章從歷史的角度縱向地分

析了中國(guó)的語(yǔ)言文字之所以能延續(xù)至今、綿延不斷的原因，指出了我國(guó)在語(yǔ)言文

字的規(guī)范化方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。由此類推，面對(duì)即將進(jìn)入的信息化時(shí)代，語(yǔ)言

文字的規(guī)范化也肯定是這一過(guò)程中的重要組成部分。因此，本題的正確答案應(yīng)為

Bo

48.這道題的正確答案是：A

“激烈”的意思是動(dòng)作快速緊張；言辭尖銳猛烈?！懊土摇钡囊馑际菤鈩?shì)壯,

力量大，來(lái)得突然?！凹ち摇焙汀懊土摇倍己袆?shì)猛、厲害的意思。區(qū)別在于：

①詞義的著重點(diǎn)不同?！懊土摇敝卦趤?lái)勢(shì)兇猛，''激烈”重在尖銳緊張。②使用范

圍和詞語(yǔ)的搭配關(guān)系不同?！凹ち摇倍嘤脕?lái)形容激昂的言論、情緒或緊張的競(jìng)賽

等，如：激烈的爭(zhēng)吵，激烈的球賽?！懊土摇倍嘤脕?lái)形容來(lái)勢(shì)急、力量猛、性質(zhì)

兇的事物，如暴風(fēng)雨、炮火等。從搭配方面考慮，“就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)”與激烈配合是最

恰當(dāng)?shù)?。此外，“緊急”的意思是“必須立刻采取行動(dòng)、不容許拖延”，重在突出

一個(gè)“快”字；“熱烈”的意思是“興奮激動(dòng)；情緒高漲”，重在形容人的情緒或

某種場(chǎng)合的氣氛，在這兒都不合適。本題的正確答案應(yīng)為A。

49.這道題的正確答案是：B

“果然”表示事情的結(jié)果和所料相符。“反而”表示跟前文意思相反或出乎

意料，如：雨不但沒停，反而越來(lái)越大了。

用在否定詞前的副詞“并”有否定某種看法，說(shuō)明真實(shí)情況的意思。文中說(shuō)

到“對(duì)就業(yè)人員數(shù)量的需求”時(shí)，表明了兩種相反的情況一一“減少”和“增加”,

用“并沒有減少，49有所增加”這樣一種句式，意思上說(shuō)“需求”并不像我們

所估計(jì)的那樣，即：不是少了，而是多了。所以本題的正確答案應(yīng)為B。

50.這道題的正確答案是：D

“富有”的形容詞義為“擁有大量的財(cái)產(chǎn)”，在這里肯定不對(duì)。動(dòng)詞義為

“大量具有”，如：富有生命力，富有青春的活力等。“富有”一般不能帶表示具

體事體事物的名詞充當(dāng)?shù)馁e語(yǔ)，如：不能說(shuō)“富有大量的資金”?！熬哂小钡囊馑?/p>

是“有；存在”，同它搭配的一般是表抽象事物的名詞，如：“意義”、“特點(diǎn)”、

“能力”等。在本文中，從語(yǔ)義邏輯的角度考慮，“具有”是一個(gè)必要條件，換

句話說(shuō)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要的是更多的有知識(shí)和技能的勞動(dòng)者，而并不強(qiáng)求要有

“大量的”知識(shí)和技能，所以，本題的正確答案應(yīng)為D。

此外，“只有”是表示條件關(guān)系的連詞，顯然不對(duì)?！罢加小币馑际恰罢紦?jù);

處在（某種地位）；掌握”，如：占有市場(chǎng)，占有優(yōu)勢(shì)，占有大量材料等。語(yǔ)義重

在表示“擁有”或“領(lǐng)屬”的關(guān)系，故這里不合適。

51.這道題的正確答案是：B

“改造”“改變”“改進(jìn)”“改善”

“改進(jìn)”的意思是改變舊情況使有所進(jìn)步，如：改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、改進(jìn)生產(chǎn)工

具?！案纳啤钡囊馑际歉淖?cè)械那闆r使好一些，如：改善待遇、改善生活條件。

“改進(jìn)”和“改善”，有時(shí)可以換用，如：改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，也可說(shuō)改善服務(wù)態(tài)度,

有時(shí)不能換用，如：“改善生活環(huán)境"就不能說(shuō)‘'改進(jìn)生活環(huán)境”，這是因?yàn)椤碍h(huán)

境”不能說(shuō)“進(jìn)步”了。所以，到底用“改進(jìn)”還是“改善”，要視具體搭配的

詞語(yǔ)而定。

“改造”的意思是對(duì)原有的事物加以修改或變更，或從根本上改變舊的建立

新的，使適合形勢(shì)或需要。如：改造沙漠、改造思想?！案淖儭钡囊馑际鞘挛锇l(fā)

生顯著的變化；改換、更動(dòng)。如：改變計(jì)劃、改變方法。“改造”的詞義側(cè)重在

“造。即修改或創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)的是最終要達(dá)到某種目的，例如“改造沙漠”的意

思是通過(guò)綠化等手段，使沙漠變?yōu)榫G洲。而“改變”的詞義側(cè)重在“變”，也就

是說(shuō)并不強(qiáng)調(diào)目的性。

文中的意思是說(shuō)“力”可以使“物體的運(yùn)動(dòng)”發(fā)生變化，所以這里最合適的

詞語(yǔ)應(yīng)是B“改變”。

52.這道題的正確答案是：C

“規(guī)則”的意思是規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程，如：交通規(guī)則、

比賽規(guī)則。

“規(guī)矩”的意思是一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣，如：他家的規(guī)矩、考試的規(guī)矩。''規(guī)

則”和“規(guī)矩”都可指應(yīng)遵守的法則。區(qū)別在于：“規(guī)則”是指用文字固定下來(lái)

的辦事應(yīng)遵守的規(guī)章制度或原則，多用于書面語(yǔ)；“規(guī)矩”也指一定的習(xí)慣或標(biāo)

準(zhǔn)，著重指一些不成文的道德、傳統(tǒng)或習(xí)慣?！耙?guī)定”的意思是對(duì)某一事物做出

關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，作名詞時(shí)，它主要是指某種法規(guī)、制度里

的具體內(nèi)容。上述三者的共性是它們都是人為的。

“規(guī)律”的意思是事物之間的內(nèi)在的必然聯(lián)系，如：發(fā)展規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

文中說(shuō)“力學(xué)”是一門科學(xué)。它研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)。我們都知道自然界中

的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，所以答案A、B、D都不對(duì)。本

題的正確答案應(yīng)為C。

53.這道題的正確答案是：B

“周末班”雖然有“充足的時(shí)間任您選擇”，但只能是在星期六、日?！坝?jì)時(shí)”

的意思是“計(jì)算時(shí)間”，也就是說(shuō)，學(xué)生累計(jì)達(dá)到一定的學(xué)時(shí)就可結(jié)業(yè)，但文中

沒有明確指出時(shí)間是否可以自由掌握。所以，“成人計(jì)時(shí)班”也不對(duì)?！伴L(zhǎng)訓(xùn)班”

規(guī)定有“三個(gè)月以上的正規(guī)訓(xùn)練”，和“成人班”的情況相似，也不對(duì)?！百F族班”

規(guī)定“上課時(shí)間任選二“任選”的意思是學(xué)生可以任意選擇。故本題的正確答案

應(yīng)為B。

54.這道題的正確答案是：D

“不限”、“很多”顯然不對(duì)，因?yàn)槿绻敲~沒有限制或很多，報(bào)名者就不

需“從速”了?！坝袛?shù)”有兩種意思。一個(gè)是“有把握、有考慮或準(zhǔn)備”，例如：

這事你放心，我心里有數(shù)。另一個(gè)是“有一定的數(shù)目”，例如：這是多少件衣服，

你有數(shù)嗎？后一種意思與“有限”顯然也不同?！坝邢蕖睆?qiáng)調(diào)的是數(shù)量不能超過(guò)

一定的限制。

“即日起報(bào)名7.5折特惠.名額54,欲報(bào)從速!”這句話的意思是說(shuō)，從現(xiàn)在

開始報(bào)名的學(xué)費(fèi)可以享受7.5折的優(yōu)惠，優(yōu)惠的名額有一定的數(shù)量限制，想報(bào)名

的人盡快辦理。這是招生廣告中常見的話。雖然句中有很多超綱詞，但這種情況

在日常生活中很普遍，學(xué)生不會(huì)感到陌生。本題的正確答案應(yīng)為D。

55.這道題的正確答案是：A

這道題的設(shè)問方式與大部分試題的不同之處在于它是從反面問的，也就是說(shuō)

考生應(yīng)從四個(gè)備選項(xiàng)中找出哪個(gè)是文章中沒有提到的。在做題時(shí)考生要注意審

題。

文中提到的“向社會(huì)大眾開放”以及“幼兒班（5-7歲）”等內(nèi)容，都是關(guān)

于“接受對(duì)象”的。文中提供了報(bào)名電話和地址，所以“聯(lián)系方法”也有了。從

“即日起報(bào)名7.5折特惠”以及“開課時(shí)間：隨報(bào)隨學(xué)”等內(nèi)容，可以知道有關(guān)

“報(bào)名時(shí)間”的問題。因此，文章中沒有說(shuō)的只有答案A“收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”。

56.這道題的正確答案是：C

教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)的內(nèi)容、步驟、時(shí)間安排等各方面的內(nèi)容，文中顯然都

沒有。通知應(yīng)該是把有關(guān)的事項(xiàng)告訴人知道。它應(yīng)該重點(diǎn)突出要讓人家知道的事

項(xiàng)。如果是報(bào)名通知，它只需介紹報(bào)名的時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)情況就可以了，沒有

必要說(shuō)文中的第一段話以及“中心承諾”等內(nèi)容?！伴_業(yè)啟事”也是一樣的問題，

所以也不對(duì)。從文章的內(nèi)容來(lái)看，它主要是在介紹“華美”的辦學(xué)情況，宣傳“華

美”的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。特別是“即日起報(bào)名75折特惠.名額54,欲報(bào)從速!”這

句話是明顯的廣告語(yǔ)。因此，本文是一則招生廣告。

57.這道題的正確答案是：A

“傅雷夫婦對(duì)長(zhǎng)子傅聰?shù)年P(guān)愛和教育因風(fēng)行于世的《傅雷家書》而廣為人

知。”這句話的意思是傅雷夫婦對(duì)兒子傅聰?shù)年P(guān)愛和教育因?yàn)槟潜驹谏鐣?huì)上廣泛

流傳的《傅雷家書》而被大家所了解。從這句話里我們可以知道，《傅雷家書》

的內(nèi)容涉及了對(duì)孩子的教育問題，此外，從''書中……，包含著深切的期望”這

句話可以知道傅雷夫婦對(duì)兒子非常關(guān)心，所以說(shuō)答案A是對(duì)的。

58.這道題的正確答案是：B

“長(zhǎng)子”是第一個(gè)兒子的意思，（如果不知道，也可從下一句中“……寫給

兒子……”這點(diǎn)上了解到），他們又都姓傅，因此他們應(yīng)是父子關(guān)系。

59.這道題的正確答案是：D

文中提到“書中包含了傅雷夫婦1954年至1966年寫給兒子的百余封書信”,

因此可知這是一本匯集了一百多封書信的書。由此判斷“家書”應(yīng)是信。因?yàn)槭?/p>

寫給兒子的，所以本題的正確答案應(yīng)為D。

60.這道題的正確答案是：A

“發(fā)表”的意思是在報(bào)刊上刊登文章等?！鞍l(fā)出”的意思是發(fā)表；發(fā)布；發(fā)

生（聲音、疑問等）；送出。“發(fā)現(xiàn)”的意思是看到、找到前人沒看到的事物或規(guī)

律?！鞍l(fā)行”的意思是發(fā)出新出版的書刊等。報(bào)紙屬于新聞出版物，所以這里應(yīng)

是“發(fā)行”。

61.這道題的正確答案是：C

媒體主要是指信息交流、傳播的載體，現(xiàn)在也指采訪、制作、發(fā)布新聞的機(jī)

構(gòu)。它包括：報(bào)紙、廣播、電視等。新聞媒體“結(jié)構(gòu)日益多樣化”的意思是指各

種媒體以及每種媒體的內(nèi)部構(gòu)成越來(lái)越多樣化。本文中介紹了報(bào)紙的種類越來(lái)越

多，“形成多層次、多品種、多特色的報(bào)業(yè)結(jié)構(gòu)"，此外，“廣播電視更是突飛猛

進(jìn)”。由此可知，本題的正確答案應(yīng)為C。

62.這道題的正確答案是：D

綜觀全文，可以了解到以下幾個(gè)方面的情況：第一，各種新聞單位數(shù)量迅速

增加；