智能座艙技術(shù)與應(yīng)用教案授課人：所在系部：No.1課程名稱班級教學(xué)方式實(shí)施日期授課時(shí)數(shù)智能座艙技術(shù)與應(yīng)用面授4學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容提要及重點(diǎn)、難點(diǎn)題目：智能座艙認(rèn)知主要內(nèi)容：1、智能座艙的定義2、智能座艙搭載的應(yīng)用技術(shù)和技術(shù)架構(gòu)3、智能座艙的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢4、智能座艙發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)重點(diǎn)：1、智能座艙搭載的應(yīng)用技術(shù)2、智能座艙的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢難點(diǎn)：智能座艙搭載的技術(shù)架構(gòu)教學(xué)過程設(shè)計(jì)方案（含課時(shí)分配、教學(xué)用具和設(shè)備、教學(xué)場地等）課時(shí)分配1、智能座艙的定義（30分鐘）2、智能座艙搭載的應(yīng)用技術(shù)和技術(shù)架構(gòu)（50分鐘）3、智能座艙的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢（50分鐘）4、智能座艙發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)（20分鐘）5、小結(jié)（10分鐘）課外作業(yè)1、智能座艙有哪些應(yīng)用技術(shù)？2、智能座艙的發(fā)展趨勢執(zhí)行后記智能座艙技術(shù)與應(yīng)用教案授課人：所在系部：No.2課程名稱班級教學(xué)方式實(shí)施日期授課時(shí)數(shù)智能座艙技術(shù)與應(yīng)用理實(shí)一體4學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容提要及重點(diǎn)、難點(diǎn)題目：OTA與遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)主要內(nèi)容：1、OTA系統(tǒng)的功能和類型2、遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)在車輛上的應(yīng)用3、OTA系統(tǒng)的調(diào)試步驟及方法4、遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)的調(diào)試步驟及方法重點(diǎn)：1、OTA系統(tǒng)的調(diào)試步驟及方法2、遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)的調(diào)試步驟及方法難點(diǎn)：1、OTA系統(tǒng)的架構(gòu)2、遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)的技術(shù)原理教學(xué)過程設(shè)計(jì)方案（含課時(shí)分配、教學(xué)用具和設(shè)備、教學(xué)場地等）課時(shí)分配1、OTA系統(tǒng)的功能和類型（20分鐘）2、遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)在車輛上的應(yīng)用（10分鐘）3、OTA系統(tǒng)的調(diào)試步驟及方法（60分鐘）4、遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)的調(diào)試步驟及方法（60分鐘）5、小結(jié)（10分鐘）課外作業(yè)1、OTA系統(tǒng)的調(diào)試步驟2、遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)的調(diào)試步驟執(zhí)行后記智能座艙技術(shù)與應(yīng)用教案授課人：所在系部：No.3課程名稱班級教學(xué)方式實(shí)施日期授課時(shí)數(shù)智能座艙技術(shù)與應(yīng)用理實(shí)一體4學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容提要及重點(diǎn)、難點(diǎn)題目：抬頭顯示系統(tǒng)主要內(nèi)容：1、抬頭顯示技術(shù)有車輛上的應(yīng)用2、抬頭顯示系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)3、抬頭顯示系統(tǒng)的拆裝步驟及方法4、抬頭顯示系統(tǒng)的調(diào)試與測試的步驟及方法重點(diǎn)：1、抬頭顯示系統(tǒng)的拆裝步驟及方法2、抬頭顯示系統(tǒng)的調(diào)試與測試的步驟及方法難點(diǎn)：抬頭顯示技術(shù)的工作原理教學(xué)過程設(shè)計(jì)方案（含課時(shí)分配、教學(xué)用具和設(shè)備、教學(xué)場地等）課時(shí)分配1、抬頭顯示技術(shù)有車輛上的應(yīng)用（10分鐘）2、抬頭顯示系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)（20分鐘）3、抬頭顯示系統(tǒng)的拆裝步驟及方法（60分鐘）4、抬頭顯示系統(tǒng)的調(diào)試與測試的步驟及方法（60分鐘）5、小結(jié)（10分鐘）課外作業(yè)1、抬頭顯示系統(tǒng)的拆裝步驟2、抬頭顯示系統(tǒng)的調(diào)試與測試的步驟執(zhí)行后記智能座艙技術(shù)與應(yīng)用教案授課人：所在系部：No.4課程名稱班級教學(xué)方式實(shí)施日期授課時(shí)數(shù)智能座艙技術(shù)與應(yīng)用理實(shí)一體12學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容提要及重點(diǎn)、難點(diǎn)題目：語音交互系統(tǒng)主要內(nèi)容：1、語音交互系統(tǒng)在智能座艙的應(yīng)用2、語音交互系統(tǒng)的工作原理與技術(shù)3、語音交互系統(tǒng)的調(diào)試步驟及方法4、語音交互系統(tǒng)的開發(fā)步驟及方法重點(diǎn)：1、語音交互系統(tǒng)的調(diào)試步驟及方法2、語音交互系統(tǒng)的開發(fā)步驟及方法難點(diǎn)：語音交互系統(tǒng)的工作原理與技術(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)方案（含課時(shí)分配、教學(xué)用具和設(shè)備、教學(xué)場地等）課時(shí)分配1、語音交互系統(tǒng)在智能座艙的應(yīng)用（20分鐘）2、語音交互系統(tǒng)的工作原理與技術(shù)（80分鐘）3、語音交互系統(tǒng)的調(diào)試步驟及方法（80分鐘）4、語音交互系統(tǒng)的開發(fā)步驟及方法（280分鐘）5、小結(jié)（20分鐘）課外作業(yè)1、語音交互系統(tǒng)的調(diào)試步驟2、調(diào)用函數(shù)錄制音頻文件執(zhí)行后記智能座艙技術(shù)與應(yīng)用教案授課人：所在系部：No.5課程名稱班級教學(xué)方式實(shí)施日期授課時(shí)數(shù)智能座艙技術(shù)與應(yīng)用理實(shí)一體32學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容提要及重點(diǎn)、難點(diǎn)題目：視覺交互系統(tǒng)主要內(nèi)容：1、視覺交互系統(tǒng)在智能座艙中的應(yīng)用2、觸控交互系統(tǒng)的調(diào)試與測試3、車內(nèi)攝像頭的拆裝與標(biāo)定4、人臉識別系統(tǒng)、手勢識別系統(tǒng)、DMS系統(tǒng)的開發(fā)重點(diǎn)：1、觸控交互系統(tǒng)的調(diào)試與測試2、車內(nèi)攝像頭的拆裝與標(biāo)定3、視覺系統(tǒng)的開發(fā)難點(diǎn)：人臉識別系統(tǒng)、手勢識別系統(tǒng)、DMS系統(tǒng)的開發(fā)教學(xué)過程設(shè)計(jì)方案（含課時(shí)分配、教學(xué)用具和設(shè)備、教學(xué)場地等）課時(shí)分配1、視覺交互系統(tǒng)在智能座艙中的應(yīng)用（60分鐘）2、觸控交互系統(tǒng)的調(diào)試與測試（80分鐘）3、車內(nèi)攝像頭的拆裝與標(biāo)定（180分鐘）4、人臉識別系統(tǒng)（300分鐘）5、手勢識別系統(tǒng)（320分鐘）6、DMS系統(tǒng)的開發(fā)（320分鐘）7、小結(jié)（20分鐘）課外作業(yè)1、感興趣區(qū)域的設(shè)置2、手勢識別的原理3、如何計(jì)算嘴巴長寬比執(zhí)行后記智能座艙技術(shù)與應(yīng)用教案授課人：所在系部：No.6課程名稱班級教學(xué)方式實(shí)施日期授課時(shí)數(shù)智能座艙技術(shù)與應(yīng)用理實(shí)一體12學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容提要及重點(diǎn)、難點(diǎn)題目：智能座椅系統(tǒng)主要內(nèi)容：1、智能座椅系統(tǒng)的功能2、智能座椅系統(tǒng)的發(fā)展趨勢3、智能座椅系統(tǒng)的拆裝與調(diào)試的步驟和方法4、智能座椅系統(tǒng)的開發(fā)重點(diǎn)：1、智能座椅系統(tǒng)的拆裝與調(diào)試2、智能座椅系統(tǒng)的開發(fā)難點(diǎn)：智能座椅系統(tǒng)的開發(fā)教學(xué)過程設(shè)計(jì)方案（含課時(shí)分配、教學(xué)用具和設(shè)備、教學(xué)場地等）課時(shí)分配1、智能座椅系統(tǒng)的功能（20分鐘）2、智能座椅系統(tǒng)