七種方法上好初中第一堂語文課初次見面，第一印象特別重要。孩子們歷經小學六年，升入了渴盼已久的初中，對初中生活，對初中的每位老師無不充滿著某種期待。作為初中語文老師，怎么送出這份濃重的見面禮——第一堂語文課，請容我慢慢道來。一、趣談姓名拉近距離要留好印象，面帶微笑，精心得體的打扮自不待言。但把自己有趣的介紹給大家，并讓大家參與其中，在愉快中記得語文老師姓甚名誰，借此拉近距離，不容小覷哦。俗話不是說嘛：“行家一開口，便知有沒有?！庇浀玫谝淮魏退麄円娒?，我介紹道：我的父母希望我加貝（加倍）學習中華文化。我的名字便隱含其中，大家猜猜我叫什么名字？我也希望和大家一同共勉哦！看見我和藹可親的樣子，剛才凝重的氣氛開始緩和，一些開朗的孩子開始蹙眉，念念有詞，而后七嘴八舌，參加競猜了。最后我再用娟秀的字跡板書我的姓名。孩子們或微笑，或默嘆，或恍然大悟。接著我說道：我泱泱中華上下五千年，縱橫幾萬里，文化博大精深，從倉頡造字到周王演易，從“坎坎伐檀兮”到汨羅江畔的嘆息，從先秦散文到漢代歌賦，從唐詩宋詞到明清小說，如此淵源深厚的中華文化怎么可能三言兩語道盡風流！上蒼特意安排我陪大家伙兒用時用心用情去慢慢品味，三年喔！在愉悅中開啟對白模式，順便問一句：你喜歡語文嗎？二、暢所欲言初探喜好你能用一個詞或一個字來形容自己對語文的感受嗎？你覺得語文學習重要嗎？你喜歡語文嗎？為什么？因為剛才和諧的氛圍，孩子們也不再膽怯，紛紛舉手?！敖蚪蛴形丁薄熬始姵省薄吧世_紛”“回味無窮”“神清氣爽”“心曠神怡”“痛苦不堪——太難背了”。老師插一句：“孩子，你聽說過貝多芬嗎？”“聽說過，他可是著名的鋼琴家?！薄皩α耍苋〉门e世矚目的成就，乃‘背多分’也！”（板書）全班轟然。其實語文不單純是背，它也趣味無窮的，不信？我們一起去看看。三、走近語文感受魅力1.字趣：（1）猜猜看：“囧”讀什么？什么意思？這是近年網絡流行很時尚的一個字，仔細觀察這張臉，尤其是它的眉毛走向，你的發(fā)現是什么？這個形似哭喪小臉的“囧”，在古漢字中本作“囧”，讀“jiǒng”，象形字，象窗口通明，本義是光、明亮。從2008年開始在中文地區(qū)的網絡社群間成為一種流行的表情符號，成為網絡聊天、論壇中使用最頻繁的字之一，可是在網絡上，它的含義同本義就完全不同，同它的“長相”相匹配，“囧”的網絡新含義表示郁悶、無奈、傷心。你看看這漢字多有意思！如果有興趣，還可以繼續(xù)去探究，諸如“山”“水”“目”“旦”“休”“幕”“曌”“赟”等等。（2）根據下面圖片中字形的特點，把它還原為一首七言絕句，再猜猜小姐的心思。天長夜短門半開，小姐等到月斜歪。山高路遠沒口信，愁斷肝腸無人來。不僅僅漢字有趣，句子也同樣趣味無窮??！快看——2.句趣讀讀看：（1）海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云長，長長長，長長長消。這可是巧妙運用漢字中多音字達到的效果，你會讀嗎？（2）這個圓形更奇妙，古人巧妙運用圓形組成的回環(huán)詩。賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。你看到過茶碗兒蓋上的“茶可清心”嗎？試著用回環(huán)的形式讀讀。妙！真奇妙！其實，豈止是在字句上有趣，在生活中，在談判桌上更具魅力！請看—3.篇趣（1）歌德在花園里迎面碰到了他的敵人，花園的路只允許一個人通過，他的仇敵高高地昂起頭說：“我是不會給傻瓜讓路的！”歌德會怎么回答他呢？“我恰恰相反?！保?）重慶談判時，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說：“我簡直在對牛彈琴！”周總理怎么回答他呢？“對！牛彈琴！”哦，看看，這些多么絕妙的回復啊！讓人啞口無言！原來語文威力無比，生活中時時處處都充滿著語文，它太重要啦！四、重視語文為你助力看看語文在生活中多么重要！用途多么廣泛！它作為我們的母語，怎能不好好學？更為重要的是在中高考中它絲毫不能撼動的分值，更讓人刮目相待。中考120分，今后說不定還是150分。高考現在150分，說不定以后為180分。正所謂“得語文者得天下”，今天沒分數過不去啊！哪里敢怠慢語文？所以嘛……我笑著對大家說：“我們得齊心協(xié)力把語文學得頂呱呱！”（齊呼三遍）。因為，重要的事情說三遍。語文不僅天生重要，而且用途廣泛，生活處處是語文。到自然中去尋我語文吧！語文是那巍巍的昆侖，語文是那奔騰的長江；語文是名城故都里國色天香的牡丹，語文是荒郊野外隨風飄散的蒲公英：語文是那無聲的冷月，語文是那靜謐的荷塘；語文是秦皇島外滔天白浪里的打魚船。語文是暴風雨中高傲飛翔的海燕，語文是青天里的一行白鷺，語文是沉舟側畔的萬點白帆…………做生活的有心人，留心處處皆語文。因此，要學好語文并不難。親近語文，明白語文學習的要求，便是學好語文的訣竅。五、親近語文明白要求1.“四大天王”聽說讀寫語文能力，無外乎，聽說讀寫。只要你親近它，喜歡它，愛它，用心對待它，把這“四大天王”玩弄于股掌之間，不在話下。讓我悄悄告訴你訣竅（一般的人我還不告訴他）：仔細聽，大膽說；廣泛讀，勤奮寫；勤動腦，多思考。多讀，心中有本；勤寫，筆下生花。2.課內要求銘記于心①認真預習、聽課、復習、作業(yè)，完成學習任務。②積極思考并努力回答問題，努力把話說得清楚、明白，響亮。③養(yǎng)成記好筆記的習慣。④把字寫得工整美觀，不可潦草。3.課外要求持之以恒①養(yǎng)成每天閱讀半小時的習慣（讀中外名著；讀雜志或課外書；《意林》《讀者》《青年文摘》）。②多寫日記、周記、心得體會。③多搜集資料信息。④積極參與課前演講活動，認真準備，展現自己。⑤每人準備一個精美的筆記本，單周摘抄至少30個你喜愛的句子和老師同學分享；雙周完成一篇美文欣賞；每人準備一本字帖，每天練字半頁；可自由組成小型班級讀書會（可以挑選一位你鐘愛的作家，讀完他全部的著作：也可以選擇某一題材的集中閱讀）。4.必備工具隨時查閱《現代漢語詞典》《古漢語常用字字典》這是我們必備的工具書，它是我們學習的拐杖，可以為我們掃除前進道路上的一些障礙哦。它也是我們忠實的朋友，隨時聽候差遣。5.樹立目標“五一居士”王健林曾經的小目標是一個億。讓我們也為自己定一個小目標：一手好字一張鐵嘴一筆好文章一肚子名篇佳作一顆永遠童真的心五個“一”，借用歐陽修的雅號，美其名曰“五一居士”。六、好書推薦閱讀相伴閱讀豐富人生。讀名著便是和大師們對話。讀讀這段話：語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟：是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計：是君子好逑的《詩經》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》。你知道其中包含哪些典故？哪幾本書？除此之外，你還知道哪些典故？讀過哪些本書？今天老師特意為大家準備了滿漢全席（書單），內容豐富，味道精美，可謂饕餮盛宴，請各位慢慢去品嘗！書單上書目包括課標必讀，古今中外經典文學名著，社會科學與藝術，人物傳記，科普讀物，親子必讀，網絡暢銷，雜志等等。具體書目詳見書單，在此不贅述。特別提醒：書單上所列必讀書目，請同學們按要求完成閱讀計劃：所列選讀書目，請同學們根據自己的閱讀興趣和閱讀水平，每學期選擇性閱讀兩三種：所列親子共讀書目，請同學們邀父母一起閱讀。七、語文相伴一起飛翔語文給了我們聆聽美的耳朵，發(fā)現美的眼睛，領悟美的頭腦。語文閃爍著智慧的光芒從老子的口中娓娓道來，語文伴著騰騰的殺氣被當陽橋的張飛一聲吼出。語文在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，語文在