2025屆福建省福清市初三年級第四次調(diào)研診斷考試化學試題理試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應濃度的鹽酸反應的曲線。下列說法正確的是A．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大B．在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率相同D．在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c2．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面3．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是：A．電解水時，正極產(chǎn)生氧氣負極產(chǎn)生氫氣B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．鎂和稀鹽酸反應產(chǎn)生無色氣體，放出熱量D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體4．下列化學用語與含義相符的是A．：2個碳酸根離子 B．：氯氣中含有2個氯原子C．：錳元素的化合價為＋2價 D．：1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成5．如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是A．該反應是NaOH溶液滴入稀鹽酸B．a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量C．A點時，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaClD．B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同6．把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．乙氣體比甲氣體更易溶于水C．不可以用排空氣方法收集甲氣體D．可以采用排水集氣方法收集丙氣體7．化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是（）A．濃硫酸沾到皮膚上，先水洗，再涂硼酸B．食醋可用于除去水垢C．用活性炭可以除去冰箱中的異味D．藥劑中的氫氧化鋁能中和胃酸8．下列事故的處理方法錯誤的是A．炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．圖書室起火，立即用泡沫滅火器滅火C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治D．如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液9．下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式均屬于同一種物質(zhì)的是（）A．氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2B．氫氧化鈉、苛性鈉、NaOHC．氧化鈣、消石灰、CaOD．水、干冰、H2O10．對實驗操作的敘述正確的是A．燒杯作為反應容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)B．實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄C．用蒸餾水濕潤的pH試紙測溶液的pH，pH一定會變小D．用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液11．下列說法中不正確的有()①生成鹽和水的反應，一定是中和反應②組成元素相同的物質(zhì)，其化學性質(zhì)也相同③過氧化氫溶液中加入二氧化錳，能加快反應速率，并增加氧氣的生成量④能使酚酞溶液變紅的溶液，一定是堿溶液⑤向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Fe粉，充分反應后，過濾，洗滌，得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有Ag,可能有CuA．2個B．3個C．4個D．5個12．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紫色石蕊能使酸變成紅色 B．一氧化碳與氧化鐵反應生成銀白色的固體C．鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 D．盛放濃鹽酸的瓶子打開瓶蓋后能看到白霧13．下列圖像不能正確反映其對應關系的是A．等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應B．等質(zhì)量塊狀或粉末狀的CaCO3分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應C．探究加MnO2與不加MnO2對等質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)的兩份過氧化氫溶液分解的影響D．向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸14．下列所示圖像不能反映相對應實驗的是（）A．t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體B．向鹽酸中不斷滴加KOH溶液C．實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2D．向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液15．改革開放40年，科技取得許許多多重大成果。下列說法錯誤的是（）A．“天眼”FAST使用大量的鋁合金。鋁能與鹽酸、硫酸反應B．“天河二號”超級計算機部件由高純度硅制作。硅元素的原子最外層上有4個電子C．“蛟龍”號潛水器由鈦合金制作。鈦合金屬于金屬材料D．港珠澳大橋主橋為三座大跨度鋼結(jié)構(gòu)斜拉橋。鋼的主要成分是碳二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學促進了人類社會的發(fā)展材料的應用和發(fā)展標志人類的進步，下列屬于有機合成材料的是_____A陶瓷B青銅C聚乙烯D合成纖維下列事實與化學無關的是_____A發(fā)展低碳經(jīng)濟，保護環(huán)境B日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生C開發(fā)新能源，研制新材料D藥物和保健品的研制食用鹽中添加碘酸鉀（KIO3）可有效預防甲亢，KIO3“I”的化合價為_____．氧化鈣、鐵粉、氯化鈣均可作食品的干燥劑，其中，屬于氧化物的是_____．測定地下水的酸堿度可用_____（填“紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液或pH試紙）在自來水消毒中的微觀過程可用如圖表示：該反應的化學方程式為_____．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）鈣及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應用鈣及其化合物的應用青少年缺“鈣”易患的疾病是________。混凝土中也含有一定量的含鈣物質(zhì)，鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土，以上敘述中不涉及的材料是_________。a．無機材料b．合成材料c．復合材料即熱型快餐加熱原理是利用生石灰和水反應放熱，用方程式表示其反應__________。過氧化鈣(CaO2)的性質(zhì)CaO2中氧元素的化合價為_____________。CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復分解反應，反應的化學方程式為_____________。魚類長途運輸?shù)脑鲅鮿┑闹饕煞譃镃aO2，它與水緩慢反應生成O2，還生成一種堿，其化學式為_______，Na2O2也能與水反應，原理與CaO2相同，但卻不能作為魚蝦運輸?shù)墓┭鮿埛治隹赡艿脑騙__________________。過氧化鈣晶體的制備過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O)，常溫為白色，能溶于酸，難溶于酒精。制備原理：CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2OCaO2·yH2O↓＋NH4Cl，裝置如下。裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為______________________。裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：Ⅰ.該反應是放熱反應，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；Ⅱ._____________________________。反應結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點是_________________。②檢驗晶體已洗滌干凈的方法為________________________。過氧化鈣晶體組成的測定稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗，并繪制成固體質(zhì)量與溫度關系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結(jié)晶水)0—150℃質(zhì)量不發(fā)生改變的原因是______________________。根據(jù)上圖可知y=________。350℃時發(fā)生反應的化學方程式為_____。18．（8分）某化學興趣小組的同學做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗”后，將反應后錐形瓶中殘留的廢液過濾，并對濾液進行探究(已知大理石中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不與酸反應)。濾液中所含溶質(zhì)是什么？氯化鈣溶液呈中性猜想1：濾液中的溶質(zhì)可能是CaCl2和CaCO3猜想2：濾液中的溶質(zhì)只有CaCl2猜想3：濾液中的溶質(zhì)是_______。小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是__________。小亮同學為驗證猜想2，取少量濾液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結(jié)論_______(填“正確”或“錯誤”)，理由是_______。小美為驗證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是______。A．方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確B．方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確D．方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗證猜想3，也得出了結(jié)論，請完成下表：方案使用的試劑實驗現(xiàn)象結(jié)論A石蕊溶液溶液變紅猜想3正確B鎂條__________C氧化鐵_________D_____固體溶解，溶液變成藍色E硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀（反思與評價）上述方案有錯誤及錯誤的原因是________、___________(填寫錯誤方案的序號，并解釋其錯誤的原因)。若猜想3成立，小聰認為無需另加試劑，只要對濾液進行_______操作即可除去雜質(zhì)，得到CaCl2固體。小明同學向一定質(zhì)量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液，反應過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖所示。問：①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過程；②a點溶液中溶質(zhì)為_________；

③c點溶液的pH_____7(填>、<、=)；④x值是_________？(寫出具體的計算過程)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體(如圖1)，某興趣小組同學欲對該固體變質(zhì)情況進行探究．（提出問題）該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會轉(zhuǎn)化為NaHCO3；②CaCl2溶液呈中性③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì)猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是_______________(用化學方程式表示)．小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理是______，為了進一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下實驗．同學小紅小美小伍實驗操作加入適量氫氧化鈣溶液加入過量氫氧化鈣溶液加入過量稀鹽酸（實驗結(jié)論）小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．(一)老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是___．根據(jù)小美的結(jié)論推測小伍實驗現(xiàn)象是_________．如何測定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？通過測定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)．(一)在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是______(填字母)．A、實驗前試管中有空氣B、實驗中水準管口有水溢出C、讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大，故A正確；B、在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，故B錯誤；C、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應速率不相同，濃度越大反應越快，故C錯誤；D、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液堿性由強到弱的順序是a>b>c，故D錯誤。點睛∶pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。2、D【解析】

A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選D3、A【解析】

A、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，屬于實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；C、鎂和稀鹽酸反應放出熱量，產(chǎn)生無色氣體，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意。故選A。4、A【解析】

A.離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。：2個碳酸根離子，選項正確；B.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，：表示一個氯氣分子中含有2個氯原子，選項錯誤；C.元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，：表示一個錳離子帶兩個單位的正電荷，選項錯誤；D.元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，：表示2個氮原子，選項錯誤。故選A。5、C【解析】A、根據(jù)圖象可以看出，開始時溶液的pH大于7，溶液呈堿性，故是將稀鹽酸滴向氫氧化鈉溶液中，故錯誤；B、根據(jù)圖象可知，是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，橫坐標表示加入鹽酸的量，故錯誤；C、從圖象可以看出，A點溶液呈堿性，溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，故正確；D、B點表示氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應，此時所加的鹽酸和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量不一定相等，故錯誤．答案：C．【點評】本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應過程中溶液pH的變化，完成此題，要抓住曲線變化的趨勢和關鍵點的意義．6、D【解析】

盛有可溶于水的氣體的試管，在大氣壓強的作用下，氣體溶于水后試管內(nèi)液面上升；溶水性越強，試管內(nèi)的液面越高；不易溶于水的試管內(nèi)沒有液體。所以觀察圖形可知，甲氣體易溶于水，丙氣體不易溶于水，乙氣體處在甲氣體和丙氣體之間，據(jù)此判斷ABCD的正確與否?！驹斀狻緼、丙氣體是不易溶于水的，故錯誤；B、應是甲氣體比乙氣體更易溶于水，而不是乙氣體比甲氣體更易溶于水，故錯誤；C、甲氣體易溶于水，我們只能說不可用排水法收集甲氣體，而無法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故錯誤；D、丙氣體不易溶于水，可用排水法收集，故正確．故選D．7、A【解析】

A、濃硫酸具有較強的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，選項A不正確；B、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與酸反應，食醋可用于除去水垢，選項B正確；C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用活性炭可以除去冰箱中的異味，選項C正確；D、藥劑中的氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應，能中和胃酸，選項D正確。故選A。8、B【解析】

A、炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、圖書室著火，應用二氧化碳滅火器滅火，不會因留下任何痕跡而使圖書損壞，符合題意；C、發(fā)生一氧化碳中毒，應立即轉(zhuǎn)移到通風的地方，使中毒者呼吸大量新鮮空氣，不符合題意；D、如果濃硫酸沾到皮膚上，先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，操作正確，不符合題意。故選B。滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。9、B【解析】A、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，其俗稱、名稱和化學式表示的不是同一種物質(zhì)，故錯誤；B、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其俗稱、名稱和化學式表示的是同一種物質(zhì)，故正確；C、氧化鈣的俗稱是生石灰，其化學式為CaO，消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其名稱、俗稱、化學式表示的不是同一種物質(zhì)，故錯誤；D、干冰是二氧化碳的固體，化學式是CO2，其名稱、俗名、化學式表示的不是同一種物質(zhì)，故錯誤。10、A【解析】

A.燒杯不能直接加熱，作為反應容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)，選項正確；B.實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶中，防止污染試劑，也不能隨意丟棄，以免導致污染，或其他事故，選項錯誤；C.用蒸餾水濕潤的pH試紙測酸性溶液的pH，pH會變大；測堿性溶液的pH，pH會變??；測中性溶液的pH，pH不變，選項錯誤；D.用膠頭滴管取用液體藥品時，伸入液體前，應捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，選項錯誤。故選A。11、C【解析】

①生成鹽和水的反應，不一定是中和反應，如氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，不是中和反應，符合題意；②組成元素相同的物質(zhì)，其化學性質(zhì)不一定相同，如氧氣和臭氧都是由氧元素組成，但是化學性質(zhì)不相同，符合題意；③過氧化氫溶液中加入二氧化錳，能加快反應速率，但是不能增加氧氣的生成量，符合題意；④能使酚酞溶液變紅的溶液，不一定是堿溶液，如碳酸鈉能使酚酞溶液變紅，但是屬于鹽溶液，符合題意；⑤向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Fe粉，鐵先和硝酸銀反應，生成硝酸亞鐵和銀，待硝酸銀完全反應后，鐵再和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中不含鐵，鐵已經(jīng)完全反應，如果鐵恰好和硝酸銀完全反應，或只能置換部分硝酸銀，濾渣中只含銀，如果鐵恰好和硝酸銅完全反應，或者只能置換部分硝酸銅，則濾渣中含銅和銀，故濾渣中一定有Ag，可能有Cu，不符合題意。不正確的有4個。故選C。12、D【解析】

A、酸能使紫色石蕊能變成紅色，故A錯誤；B、一氧化碳與氧化鐵反應：，生成黑色的固體，故B錯誤；C、描述實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)產(chǎn)物名稱，應該描述為鎂條在空氣中燃燒，放熱，生成白色固體，故C錯誤；D、濃鹽酸易揮發(fā)，瓶口易形成鹽酸小液滴，所以盛放濃鹽酸的瓶子打開瓶蓋后能看到白霧，故D正確；故選D。描述實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)產(chǎn)物。13、C【解析】

A、鎂的活動性比鋅強，反應速率快，反應時間短；等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故選項圖象正確。

B、粉末狀碳酸鈣和鹽酸反應速率大于塊狀的，對應圖象斜率要大，同時由于碳酸鈣質(zhì)量相同，二者圖象的終點也相同，故選項圖象正確。

C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣，催化劑只能影響反應速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選項圖象錯誤。

D、向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加稀鹽酸，堿性逐漸減弱，酸性逐漸增強，pH值的變化是從大于7逐漸的增大到小于7，故選項圖象正確。

故選：C。本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。14、C【解析】

A、t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，能繼續(xù)溶解至形成飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)開始增大，直至不變，正確，故不符合題意；B、鹽酸顯酸性，氫氧化鉀顯堿性，反應生成的氯化鉀顯中性，向鹽酸中不斷滴加KOH溶液，pH由小于7，變化到等于7，再到大于7，正確，故不符合題意；C、實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2時，開始時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不為零，不正確，故符合題意；D、硝酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，沉淀從零開始逐漸增加到反應停止時的某一定值，正確，故不符合題意；故選C。圖像題的解題技巧有（1）以數(shù)學與化學知識結(jié)合為突破口；（2）把握好“三點一線”，即起點、拐點、終點和曲線。15、D【解析】

A、鋁能與鹽酸、硫酸反應，選項A正確；B、硅元素的原子最外層上有4個電子，選項B正確；C、鈦合金屬于金屬材料，選項C正確；D、鋼的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，選項D不正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）C、D（2）B（3）+5（4）氧化鈣（5）pH試紙；H2O+Cl2→HCl+HClO【解析】試題分析：（1）聚乙烯、合成纖維都屬于有機合成材料；（2）ACD都是與化學有關的事項，日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生是星體運動的自然現(xiàn)象，跟化學無關；（3）設，KIO3“I”的化合價為X。（+1）+X+（-2）×3=0，X=+5；（4）氧化鈣是由氧元素和鈣元素兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；（5）測定地下水的酸堿度可用pH試紙；自來水消毒中的化學方程式為H2O+Cl2="HCl+"HClO?？键c：有機合成材料；化學研究的范疇；化合價及其計算；氧化物；化學方程式。點評：化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零；氧化物由兩種元素組成，其中一種是氧元素；書寫化學方程式要遵循客觀事實和質(zhì)量守恒定律兩個原則，注意化學式要正確，不要忘記反應條件、氣體或者沉淀符號。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、佝僂病或骨質(zhì)疏松bCaO+H2O=Ca(OH)2-1CaO2+2HCl=H2O2+CaCl2Ca(OH)2反應生成氫氧化鈉，具有強腐蝕性Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O防止過氧化氫分解減少晶體損失，易于干燥取最后一次洗滌所得的濾液，加入AgNO3溶液，無現(xiàn)象未達到反應所需的溫度82CaO22CaO+O2↑【解析】(一)鈣及其化合物的應用。(1)青少年缺“鈣”易患的疾病是佝僂病或骨質(zhì)疏松，鈣是組成骨骼的主要元素。(2)混凝土中也含有一定量的含鈣物質(zhì)，鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土，以上敘述中不涉及的材料是合成材料，塑料、橡膠和合成纖維屬于合成材料；含鈣物質(zhì)屬于無機材料，鋼筋混凝土屬于復合材料。故選b。(3)即熱型快餐加熱原理是利用生石灰和水反應放熱，用方程式表示其反應是CaO+H2O=Ca(OH)2。(二)過氧化鈣(CaO2)的性質(zhì)。(1)根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零原則，CaO2中氧元素的化合價為-1。(2)CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復分解反應，反應的化學方程式為CaO2+2HCl=H2O2+CaCl2。(3)增氧劑的主要成分為CaO2，它與水緩慢反應生成O2，還生成一種堿，其化學式為Ca(OH)2。Na2O2也能與水反應，原理與CaO2相同，不能作為魚蝦運輸?shù)墓┭鮿?，原因是反應生成氫氧化鈉，具有強腐蝕性。(三)過氧化鈣晶體的制備。(1)裝置A中試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O。(2)裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：Ⅰ.該反應是放熱反應，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產(chǎn)率；Ⅱ.防止過氧化氫分解，高溫過氧化氫易分解。(3)反應結(jié)束后，經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點是減少晶體損失，易于干燥，酒精具有揮發(fā)性。②檢驗晶體已洗滌干凈的方法為取最后一次洗滌所得的濾液，加入AgNO3溶液，無現(xiàn)象，銀離子與氯離子反應生成氯化銀白色沉淀。(四)過氧化鈣晶體組成的測定。由圖中信息知，(1)0—150℃質(zhì)量不發(fā)生改變的原因是未達到反應所需的溫度。(2)根據(jù)上圖可知1∶y＝∶，y=8。(3)350℃時發(fā)生反應的化學方程式為2CaO22CaO+O2↑。點睛∶鈣及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應用。塑料、橡膠和合成纖維屬于合成材料。銀離子與氯離子反應生成氯化銀白色沉淀。18、HCl、CaCl2CaCO3難溶于水錯誤溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl時，滴加酚酞溶液也不變色C鎂條溶解，有氣體產(chǎn)生固體溶解，溶液變成棕黃色氫氧化銅E若只有CaCl2時，加硝酸銀也會產(chǎn)生白色沉淀蒸發(fā)氣體氯化鈉、氯化鈣pH＞7106g【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分，溶液的酸堿度測定，有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算，鹽的化學性質(zhì)等。綜合性較強，解題根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結(jié)論。猜想與假設：大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，當恰好完全反應時，濾液中的溶質(zhì)是氯化鈣，當鹽酸過量時，濾液中的溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈣，根據(jù)前面的猜想，可以考慮鹽酸有剩余，廢液中含有HCl、CaCl2；討論與交流：CaCO3難溶于水，不可能在溶液中；實驗與結(jié)論：（1）小亮同學為驗證猜想2：其結(jié)論錯誤，酚酞的變色范圍是：酸性、中性不變色，堿性為紅色，溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl時，滴加酚酞溶液也不變色；（2）測定溶液的pH，試紙不能濕潤，所以操作方法不正確，溶液滴到“濕潤”的pH試紙上，溶液被稀釋，溶液的酸性減弱，pH變大，所以結(jié)果偏大，酸性溶液稀釋后溶液仍呈酸性，所以結(jié)論正確；故選C；（3）B、若猜想3正確溶液中存在鹽酸，金屬鎂會與鹽酸反應生成可溶的氯化鎂和氫氣，所以實驗現(xiàn)象是鎂溶解，有氣體產(chǎn)生；C、若猜想3正確溶液中存在鹽酸，氧化鐵會與鹽酸反應生成可溶的氯化鐵和水，所以實驗現(xiàn)象固體溶解，溶液變成棕黃色