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高考必背古詩文了解性背誦默寫
(高中部分)1/67(1)《勸學(xué)》1、開篇就提出了全文中心論點,即“學(xué)不能夠已”。在后面又說明了學(xué)習(xí)要持之以恒,并在以后形成一句慣用成語句子是:“,?!?、韓愈在《師說》篇中指出:“弟子無須不如師,師無須賢于弟子。”這與《荀子·勸學(xué)》篇中指出“,。”觀點是相同。3、只要堅持就會成功。正如《荀子·勸學(xué)》中說:“,;,?!?.人們常說,活到老,學(xué)到老,荀子《勸學(xué)》篇中“”這句話印證了這句話。5.荀子在《勸學(xué)》中說,君子需要經(jīng)過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己兩個句子是:,。6.強調(diào)君子并非有何差異,只是善于借助外力一句:,。2/67(1)《勸學(xué)》1、開篇就提出了全文中心論點,即“學(xué)不能夠已”。在后面又說明了學(xué)習(xí)要持之以恒,并在以后形成一句慣用成語句子是:“鍥而不舍,金石可鏤?!?、韓愈在《師說》篇中指出:“弟子無須不如師,師無須賢于弟子?!边@與《荀子·勸學(xué)》篇中指出“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!庇^點是相同。3、只要堅持就會成功。正如《荀子·勸學(xué)》中說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”4.人們常說,活到老,學(xué)到老,荀子《勸學(xué)》篇中“學(xué)不能夠已”這句話印證了這句話。5.荀子在《勸學(xué)》中說,君子需要經(jīng)過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己兩個句子是:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。6.強調(diào)君子并非有何差異,只是善于借助外力一句:君子生非異也,善假于物也。3/677、荀子在《勸學(xué)》中連用了“,,”等五個比喻,論證了學(xué)習(xí)意義在于能夠提升自己,改變自己,從不一樣角度和側(cè)面來闡述“
”觀點。8、孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之”,又說:“生而知之者上也,學(xué)而知之者次也?!避髯釉凇秳駥W(xué)》中提出“
”觀點,繼承并發(fā)展了孔子對學(xué)習(xí)認(rèn)識。9、劉禹錫詩云:“芳林新葉催新葉,流水前波讓后波?!焙蛙髯印秳駥W(xué)》中“,,?!倍急硎境鰧W(xué)生能夠超出老師或后人超出前人思想。10、“,”,經(jīng)過“木”于“金”改變來深入說明客觀事物經(jīng)過人工改造,能夠改變原來情況。11、荀子認(rèn)為人知識、道德、才能是后天不停廣泛學(xué)習(xí)改造取得?!敖稹币怃J,需“就礪”;人要改造成為“
”君子,就要“
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”是說君子天賦本性跟其它人并沒有什么不一樣,然而最終卻超出普通人,是因為“?!闭f明了利用學(xué)習(xí)能夠填補自己不足道理。14、古代詩文中,有許多借助描寫“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感名句。而荀子《勸學(xué)》中則用“,”來形象敘述積累主要性。15、儒道兩家都曾用行路來形象地敘述了積累主要性?!独献印分姓f“九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《勸學(xué)》中說“,?!?6、蚓無爪牙之利,筋骨之強,卻能“,”“專心一”和螃蟹雖有六跪而二螯,然“,”形成鮮明對比,突出了學(xué)習(xí)必須專心專一,才能取得成功。6/67(1)《勸學(xué)》12、荀子《勸學(xué)》中“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也”,強調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大道理。13、“君子生非異也”是說君子天賦本性跟其它人并沒有什么不一樣,然而最終卻超出普通人,是因為“善假于物也”說明了利用學(xué)習(xí)能夠填補自己不足道理。14、古代詩文中,有許多借助描寫“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感名句。而《荀子.勸學(xué)》中則用“積土成山,風(fēng)雨興焉”來形象敘述積累主要性。15、儒道兩家都曾用行路來形象地敘述了積累主要性?!独献印分姓f“九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《勸學(xué)》中說“故不積跬步,無以至千里。”16、蚓無爪牙之利,筋骨之強,卻能“上食埃土,下飲黃泉”“專心一”和螃蟹雖有六跪而二螯,然“非蛇鱔之穴無可寄托者,專心躁也”形成鮮明對比,突出了學(xué)習(xí)必須專心專一,才能取得成功。7/67(2)《逍遙游》1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比,改變神奇莫測,奮飛時雙翼遮天蔽日,激起水花達(dá)三千里,奮飛直上九萬里高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙,因為它依然有所恃句子是:,。2.《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞兩句是“,?!?.作者舉現(xiàn)實生活中很小實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥“海運將徙”作對比,形象地說明任何事物都有所憑借句子是:,,。4.舉現(xiàn)實生活中實例,經(jīng)過舟浮動對水依賴性,從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥翱翔對風(fēng)依賴性句子是:,。5.莊子從奇妙莫測描寫后接著以現(xiàn)實社會四種人詳細(xì)描述,他們分別能“效”“比”“合”“征”,但卻以世俗之見自視,以出類拔萃佼佼者自居,作為人生境界,他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道,沒有到達(dá)真正“逍遙”。文中描寫四種人句子分別是:,,,。6.作者在徹底否定了“有所待”萬物和現(xiàn)實中高人之后,才提出自己觀點——“無所待”才是真正逍遙并列句了三類人句子是:,,。8/67(2)《逍遙游》1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比,改變神奇莫測,奮飛時雙翼遮天蔽日,激起水花達(dá)三千里,奮飛直上九萬里高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙,因為它依然有所恃句子是:摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。2.《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞兩句是“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋?!?.作者舉現(xiàn)實生活中很小實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥“海運將徙”作對比,形象地說明任何事物都有所憑借句子是:野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。4.舉現(xiàn)實生活中實例,經(jīng)過舟浮動對水依賴性,從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥翱翔對風(fēng)依賴性句子是:風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力。5.莊子從奇妙莫測描寫后接著以現(xiàn)實社會四種人詳細(xì)描述,他們分別能“效”“比”“合”“征”,但卻以世俗之見自視,以出類拔萃佼佼者自居,作為人生境界,他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道,沒有到達(dá)真正“逍遙”。文中描寫四種人句子分別是:故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者。6.作者在徹底否定了“有所待”萬物和現(xiàn)實中高人之后,才提出自己觀點——“無所待”才是真正逍遙并列句了三類人句子是:至人無己,神人無功,圣人無名。9/67(2)《逍遙游》7.面對高遠(yuǎn)蔚藍(lán)天空,作者不但想到假如大鵬鳥飛到九萬里高空向下看會是什么樣呢?會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空顏色成因進(jìn)行了探尋,并發(fā)出了疑問兩句是:??8.文中寫宋榮子看淡了世間榮辱,不會因為外界評價而愈加奮勉或沮喪句子是:,。9.當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列準(zhǔn)備才能“圖南”之后,蜩與學(xué)鳩經(jīng)過形象地描述自己在林中飛行和休息樣子來嘲笑大鵬鳥句子是:
,。10、莊子在《逍遙游》一文中,借助“大鵬直上”表示了自己志向,其中“
”一句以后演變成了一個成語“扶搖直上”11、莊子在《逍遙游》一文中承上啟下句子:,。12、莊子在《逍遙游》一文中哪幾句表明才算是真正逍遙游?就是:,,。10/67(2)《逍遙游》7.面對高遠(yuǎn)蔚藍(lán)天空,作者不但想到假如大鵬鳥飛到九萬里高空向下看會是什么樣呢?會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空顏色成因進(jìn)行了探尋,并發(fā)出了疑問兩句是:其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?8.文中寫宋榮子看淡了世間榮辱,不會因為外界評價而愈加奮勉或沮喪句子是:且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮。9.當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列準(zhǔn)備才能“圖南”之后,蜩與學(xué)鳩經(jīng)過形象地描述自己在林中飛行和休息樣子來嘲笑大鵬鳥句子是:
我決起而飛,搶榆枋而止。10、莊子在《逍遙游》一文中,借助“大鵬直上”表示了自己志向,其中“摶扶搖而上者九萬里”一句以后演變成了一個成語“扶搖直上”11、莊子在《逍遙游》一文中承上啟下句子:小知不及大知,小年不及大年。12、莊子在《逍遙游》一文中哪幾句表明才算是真正逍遙游?就是:乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者11/67(3)《師說》1、《荀子·勸學(xué)篇》指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!边@與韓愈《師說》中“,”觀點是相同。2、韓愈認(rèn)為老師職能是:,;擇師標(biāo)準(zhǔn)是:,,,。3、韓愈眼中師生關(guān)系是怎樣:,,,,。4、《師說》中士大夫之族恥學(xué)于師原因:,,,。12/67(3)《師說》1、《荀子·勸學(xué)篇》指出:“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)?!边@與韓愈《師說》中“師無須賢于弟子,弟子無須不如師”觀點是相同。2、韓愈認(rèn)為老師職能是:師者,所以傳道受業(yè)解惑也;擇師標(biāo)準(zhǔn)是:是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。3、韓愈眼中師生關(guān)系是怎樣:是故弟子無須不如師,師無須賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。4、《師說》中士大夫之族恥學(xué)于師原因:彼與彼年相若也,道相同也,位卑則足羞,官盛則近諛。13/67(3)《師說》5、唐代古文運動提倡者韓愈在《師說》中,對當(dāng)初恥于學(xué)習(xí)現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆:,,其中,“久”字寫出了當(dāng)初恥師現(xiàn)象已成陋習(xí),“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)主要性。6.《師說》一文經(jīng)過“古之圣人”與“今之眾人”對比,批判了“,,”錯誤態(tài)度。7.韓愈在《師說》中寫道,時人在從師學(xué)習(xí)問題上,對其子和對本身有不一樣態(tài)度,對其子“
”;對本身“
”。8.《師說》中,士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)語句是:,。9.韓愈在《師說》中慨嘆,因士大夫之族與巫醫(yī)樂師百工之人對待從師學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣,產(chǎn)生了一個出人意料結(jié)果:“,,,!”14/67(3)《師說》5、唐代古文運動提倡者韓愈在《師說》中,對當(dāng)初恥于學(xué)習(xí)現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆:師道之不傳也久矣,欲人之無惑也難矣,其中,“久”字寫出了當(dāng)初恥師現(xiàn)象已成陋習(xí),“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)主要性。6.《師說》一文經(jīng)過“古之圣人”與“今之眾人”對比,批判了“今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師”錯誤態(tài)度。7.韓愈在《師說》中寫道,時人在從師學(xué)習(xí)問題上,對其子和對本身有不一樣態(tài)度,對其子“擇師而教之”;對本身“則恥師焉”。8.《師說》中,士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)語句是:位卑則足羞,官盛則近諛。9.韓愈在《師說》中慨嘆,因士大夫之族與巫醫(yī)樂師百工之人對待從師學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣,產(chǎn)生了一個出人意料結(jié)果:“巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!”15/67(4)《阿房宮賦》1、古人寫文章經(jīng)常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》:“!,;,?!苯枨販缤鼋逃?xùn)批評唐敬宗廣建宮室。2、經(jīng)過阿房宮興毀提醒秦王歷史教訓(xùn),文中說:“,;,?!?、不吸收經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧《阿房宮賦》中說:“,?!?.《阿房宮賦》中告誡人們?nèi)绮晃諝v史教訓(xùn)就會重蹈覆轍句子是“,?!?6/67(4)《阿房宮賦》1、古人寫文章經(jīng)常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》:“嗚呼!滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也?!苯枨販缤鼋逃?xùn)批評唐敬宗廣建宮室。2、經(jīng)過阿房宮興毀提醒秦王歷史教訓(xùn),文中說:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也?!?、不吸收經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧《阿房宮賦》中說:“后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也?!?.《阿房宮賦》中告誡人們?nèi)绮晃諝v史教訓(xùn)就會重蹈覆轍句子是“后人哀之不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。”17/67(5)《赤壁賦》1、本文中蘇軾“狀難寫之景如在當(dāng)前”,寫天上滿月從東面山上升起,似乎也像游人一樣,深深陶醉在這良辰美景之中,有意把腳步放得很慢、很慢,真是妙不可言語句是:,。2蘇東坡以回答客人方式,提出了另一個對宇宙對人生看法,他緊緊圍繞水月,闡述了變與不變辯證關(guān)系,來攻破客人“。,”理想,指出我們?nèi)魪母淖兘嵌葋碛^察,那么一眨眼之間,萬事萬物都在改變語句是:,。又指出假如從不變角度觀察,則萬物都是無盡語句是:,。3、本文中寫簫聲作用和力量,不要說是人聽了,就是動物蛟龍聽了也飛舞起來了,一個寡婦獨處孤舟中,聽到簫聲想到自己身世凄涼,不禁泣下語句是:,。4、在《赤壁賦》中,蘇軾用“,”兩句概括了曹操軍隊在攻破荊州后順流而下軍容之盛。18/67(5)《赤壁賦》1、本文中蘇軾“狀難寫之景如在當(dāng)前”,寫天上滿月從東面山上升起,似乎也像游人一樣,深深陶醉在這良辰美景之中,有意把腳步放得很慢、很慢,真是妙不可言語句是:月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。2蘇東坡以回答客人方式,提出了另一個對宇宙對人生看法,他緊緊圍繞水月,闡述了變與不變辯證關(guān)系,來攻破客人“羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終”理想,指出我們?nèi)魪母淖兘嵌葋碛^察,那么一眨眼之間,萬事萬物都在改變語句是:蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。又指出假如從不變角度觀察,則萬物都是無盡語句是:自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。3、本文中寫簫聲作用和力量,不要說是人聽了,就是動物蛟龍聽了也飛舞起來了,一個寡婦獨處孤舟中,聽到簫聲想到自己身世凄涼,不禁泣下語句是:舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。4、在《赤壁賦》中,蘇軾用“舳艫千里,旌旗蔽空”兩句概括了曹操軍隊在攻破荊州后順流而下軍容之盛。19/67(5)《赤壁賦》5、在《赤壁賦》中客人用比喻修辭手法,感傷我們個人在天地間生命短暫和個體渺小語句是:,。6、作者寫出了飄飄欲仙神態(tài),好像身體在天空里,架著風(fēng)飛行,脫離了現(xiàn)實社會,不知道哪里是盡頭,抒發(fā)了作者心曠神怡心情和飄然欲舉超然之樂,情和景已經(jīng)到達(dá)融合境地語句是:,。7、《赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行了對比:曹操當(dāng)初是“,”,而你我只是“
”;曹操當(dāng)初是“,”,而你我只是“”。這一段關(guān)于歷史人物人物憑吊,寫得畫面鮮明、內(nèi)容集中,讀起來音調(diào)鏗鏘,氣勢磅礴,再現(xiàn)了曹操當(dāng)年沿江而下時“,”盛大場面和“,”英雄氣概??墒窍蟛懿龠@么英雄“而今安在哉”?真是“浪淘盡千古風(fēng)流人物”。8、形容洞簫聲“,,,,?!边@都是經(jīng)過音樂引發(fā)想像,利用一系列比喻描寫聽者感受。20/67(5)《赤壁賦》5、在《赤壁賦》中客人用比喻修辭手法,感傷我們個人在天地間生命短暫和個體渺小語句是:寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。6、作者寫出了飄飄欲仙神態(tài),好像身體在天空里,架著風(fēng)飛行,脫離了現(xiàn)實社會,不知道哪里是盡頭,抒發(fā)了作者心曠神怡心情和飄然欲舉超然之樂,情和景已經(jīng)到達(dá)融合境地語句是:浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止。7、《赤壁賦》中客人把自己和曹操進(jìn)行了對比:曹操當(dāng)初是“舳艫千里,旌旗蔽空”,而你我只是“駕一葉之扁舟”;曹操當(dāng)初是“釃酒臨江,橫槊賦詩”,而你我只是“舉匏樽以相屬”。這一段關(guān)于歷史人物人物憑吊,寫得畫面鮮明、內(nèi)容集中,讀起來音調(diào)鏗鏘,氣勢磅礴,再現(xiàn)了曹操當(dāng)年沿江而下時“舳艫千里,旌旗蔽空”盛大場面和“釃酒臨江,橫槊賦詩”英雄氣概??墒窍蟛懿龠@么英雄“而今安在哉”?真是“浪淘盡千古風(fēng)流人物”。8、形容洞簫聲“其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷?!边@都是經(jīng)過音樂引發(fā)想像,利用一系列比喻描寫聽者感受。21/67(6)《氓》1.用賦手法寫男子向女子求婚句子是:,。,。2.在詩中以桑葉之潤澤有光,比喻女子容顏亮麗。另一說,用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時句子是:,。3.桑葚是甜,鳩多食則易致醉;比喻愛情是美好,人多迷戀則易上當(dāng)受騙句子是:,;,。4.以桑葉枯黃飄落,比喻女子憔悴和被棄句子是:,。5.本詩中初露男子粗暴性格同時也寫出女子溫柔體貼性格句子是:,。我們常說“性格決定命運”,再加上當(dāng)初社會環(huán)境特點,這就預(yù)示了兩人今后悲劇性婚姻生活。6《詩經(jīng)?王風(fēng)》有一首詩叫《采葛》,其中有一句大家十分熟悉:“彼采葛兮,一日不見,如三月兮。彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮。彼采艾兮,一日不見,如三歲兮。”在《氓》中,也有一句,表現(xiàn)女子未見心上人難過難過語句是:,。22/67(6)《氓》1.用賦手法寫男子向女子求婚句子是:氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。2.在詩中以桑葉之潤澤有光,比喻女子容顏亮麗。另一說,用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時句子是:桑之未落,其葉沃若。3.桑葚是甜,鳩多食則易致醉;比喻愛情是美好,人多迷戀則易上當(dāng)受騙句子是:于嗟鳩兮,無食桑葚;于嗟女兮,無與士耽。4.以桑葉枯黃飄落,比喻女子憔悴和被棄句子是:桑之落矣,其黃而隕。5.本詩中初露男子粗暴性格同時也寫出女子溫柔體貼性格句子是:將子無怒,秋認(rèn)為期。我們常說“性格決定命運”,再加上當(dāng)初社會環(huán)境特點,這就預(yù)示了兩人今后悲劇性婚姻生活。6《詩經(jīng)?王風(fēng)》有一首詩叫《采葛》,其中有一句大家十分熟悉:“彼采葛兮,一日不見,如三月兮。彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮。彼采艾兮,一日不見,如三歲兮。”在《氓》中,也有一句,表現(xiàn)女子未見心上人難過難過語句是:不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。23/67(6)《氓》7.表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷,決絕而不留戀,表達(dá)了她剛烈性格特點語句是:,!8.女主人公自嫁氓為妻,多年來全部家庭勞作一身擔(dān)負(fù)無余,甚至在氓變心后打罵她她仍起早睡晚,沒有一天不是這么。勤勞女人公實在讓我們不得不敬仰在詩中能夠表達(dá)這一點語句是:,。,。9.《氓》是女主人公在回想中敘事、抒情。在回想中利用對比手法。女主人公本身婚前婚后形成對比?;榍?,對愛情和婚姻充滿幻想,深深地沉溺在愛情之中,也表達(dá)了她純真、熱情一面,在文中能夠表達(dá)這一點語句是:,。,。
10.婚后,當(dāng)女子年老色衰,男子再也不是那個憨厚小伙,終于露出了他兇惡嘴臉,竟然殘暴對待女子,女主人公不但辛勞而又蒙受恥辱,思想上起了深刻改變。在詩中直接表現(xiàn)她已不再相信愛情,并直接勸說女子不要沉溺于愛情句子是:,!11.她自豪地表明自己對愛情忠貞,而以無比怨憤心情,痛斥那個男子負(fù)義行為句子是:,。,。24/67(6)《氓》7.表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷,決絕而不留戀,表達(dá)了她剛烈性格特點語句是:反是不思,亦已焉哉!8.女主人公自嫁氓為妻,多年來全部家庭勞作一身擔(dān)負(fù)無余,甚至在氓變心后打罵她她仍起早睡晚,沒有一天不是這么。勤勞女人公實在讓我們不得不敬仰在詩中能夠表達(dá)這一點語句是:三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。9.《氓》是女主人公在回想中敘事、抒情。在回想中利用對比手法。女主人公本身婚前婚后形成對比。婚前,對愛情和婚姻充滿幻想,深深地沉溺在愛情之中,也表達(dá)了她純真、熱情一面,在文中能夠表達(dá)這一點語句是:不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言。10.婚后,當(dāng)女子年老色衰,男子再也不是那個憨厚小伙,終于露出了他兇惡嘴臉,竟然殘暴對待女子,女主人公不但辛勞而又蒙受恥辱,思想上起了深刻改變。在詩中直接表現(xiàn)她已不再相信愛情,并直接勸說女子不要沉溺于愛情句子是:于嗟女兮,無與士耽!11.她自豪地表明自己對愛情忠貞,而以無比怨憤心情,痛斥那個男子負(fù)義行為句子是:女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。25/67(6)《氓》12.女子對愛情態(tài)度專一,男子對愛情卻懷二心。這種鮮明對比在文中,集中表達(dá)語句是:,。13.以“淇”和“隰”有界來喻示愛情終止和痛苦無邊句子是:,。14.《詩經(jīng)·氓》中利用比興手法,勸誡女子不要癡迷于愛情兩句是:,。15、女子總述自己得出生活經(jīng)驗句子:“,!”16、女子表明自己不幸生活感受和決心句子:“,!”17、表明文中女子熱情、溫柔句子:,。26/67(6)《氓》12.女子對愛情態(tài)度專一,男子對愛情卻懷二心。這種鮮明對比在文中,集中表達(dá)語句是:女也不爽,士貳其行。13.以“淇”和“隰”有界來喻示愛情終止和痛苦無邊句子是:淇則有岸,隰則有泮。14.《詩經(jīng)·氓》中利用比興手法,勸誡女子不要癡迷于愛情兩句是:于嗟鳩兮,無食桑葚。15、女子總述自己得出生活經(jīng)驗句子:“于嗟女兮,無與士耽!”16、女子表明自己不幸生活感受和決心句子:“反是不思,亦已焉哉!”17、表明文中女子熱情、溫柔句子:既見復(fù)關(guān),載笑載言。27/67(7)《離騷》1.《離騷》中抒發(fā)詩人將堅持心中理想和追求,縱然死一萬次也決不后悔句子:,。2.屈原詩里常有憂國憂民詩句,表現(xiàn)對人民深切同情句子:,。3.《離騷》中寫自己雖崇尚美德約束自己,多少年依然遭到貶黜兩句:,。4.《離騷》中用香草做比喻說明自己遭貶黜是因為德行高尚兩句:,。5.《離騷》中表明自己遭到不公正對待原因之一是在上位者荒謬兩句:,。6.《離騷》中表明自己因為德行美好而遭到小人誹謗兩句:,。7.《離騷》中表明自己所處社會原來就是善于投機取巧,違反規(guī)矩現(xiàn)實狀況兩句:,。8.《離騷》中表明當(dāng)初社會中人們違反準(zhǔn)則,把茍合取悅他人奉為信條兩句:,。28/67(7)《離騷》1.《離騷》中抒發(fā)詩人將堅持心中理想和追求,縱然死一萬次也決不后悔句子:亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。2.屈原詩里常有憂國憂民詩句,表現(xiàn)對人民深切同情句子:長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。3.《離騷》中寫自己雖崇尚美德約束自己,多少年依然遭到貶黜兩句:余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。4.《離騷》中用香草做比喻說明自己遭貶黜是因為德行高尚兩句:既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。5.《離騷》中表明自己遭到不公正對待原因之一是在上位者荒謬兩句:怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。6.《離騷》中表明自己因為德行美好而遭到小人誹謗兩句:眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。7.《離騷》中表明自己所處社會原來就是善于投機取巧,違反規(guī)矩現(xiàn)實狀況兩句:固時俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯。8.《離騷》中表明當(dāng)初社會中人們違反準(zhǔn)則,把茍合取悅他人奉為信條兩句:背繩墨以追曲兮,競周容認(rèn)為度。29/67(7)《離騷》9.《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意,走投無路兩句:,。10.《離騷》中表明作者寧可死去,也不會和世俗小人一樣媚俗取巧兩句:,。11.《離騷》中用大鳥和小鳥不合群來比喻說明自己絕不隨波逐流兩句:,。12.《離騷》中用方圓不相合說明自己和世俗小人不相容兩句:,?13.《離騷》中表明作者保持清白為正道而死,也是以古賢為榜樣兩句:,。14.《離騷》中屈原委婉表示自己后悔選擇做官,想要歸隱兩句:,。15.《離騷》中屈原表示趁著迷途未遠(yuǎn),趕快回到正路兩句:,。16.《離騷》中屈原經(jīng)過自己退隱后騎馬抵達(dá)長滿蘭草水邊和長滿椒樹山崗表明自己從朝廷隱退為了涵養(yǎng)自己兩句:,。17.《離騷》中屈原表明自己在朝中被指責(zé),不如隱退兩句:,。30/67(7)《離騷》9.《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意,走投無路兩句:忳郁邑余侘傺兮,吾獨窮困乎此時也。10.《離騷》中表明作者寧可死去,也不會和世俗小人一樣媚俗取巧兩句:寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。11.《離騷》中用大鳥和小鳥不合群來比喻說明自己絕不隨波逐流兩句:鷙鳥之不群兮,自前世而當(dāng)然。12.《離騷》中用方圓不相合說明自己和世俗小人不相容兩句:何方圜之能周兮,夫孰異道而相安?13.《離騷》中表明作者保持清白為正道而死,也是以古賢為榜樣兩句:伏清白以死直兮,固前圣之所厚。14.《離騷》中屈原委婉表示自己后悔選擇做官,想要歸隱兩句:悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。15.《離騷》中屈原表示趁著迷途未遠(yuǎn),趕快回到正路兩句:回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)。16.《離騷》中屈原經(jīng)過自己退隱后騎馬抵達(dá)長滿蘭草水邊和長滿椒樹山崗表明自己從朝廷隱退為了涵養(yǎng)自己兩句:步余馬于蘭皋兮,馳椒丘且焉止息。17.《離騷》中屈原表明自己在朝中被指責(zé),不如隱退兩句:進(jìn)不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。31/67(7)《離騷》18.《離騷》中屈原用荷花表明自己要涵養(yǎng)自己兩句:,。19.《離騷》中屈原表明即使沒有些人了解自己也無所謂,只要自己內(nèi)心買好就能夠兩句話:,。20.《離騷》中屈原經(jīng)過加高自己帽子和佩帶表明要使自己品格愈加高潔兩句:,。21.《離騷》中屈原表明人各有各樂趣,而他窮其一生追求美政兩句:,。22.《離騷》中用反問句表明屈原即使受挫也不會改變自己志向兩句:,?23.《離騷》中表明自己即使佩帶芳草和玉佩,不過自己光明純潔品質(zhì)沒有虧損兩句:,。24.屈原在《離騷》中以飽蘸激情筆墨,發(fā)出了長聲嘆息而掩面流淚,哀傷人民生活多災(zāi)多難感嘆,這兩句詩是,。25.即使現(xiàn)實很殘酷,追求真理道路很波折,不過詩人也會不惜一切去尋求真理,表現(xiàn)屈原勇于追求真理執(zhí)著、不屈、矢志不渝無畏精神和堅定信念句子:,。32/67(7)《離騷》18.《離騷》中屈原用荷花表明自己要涵養(yǎng)自己兩句:制芰荷認(rèn)為衣兮,集芙蓉認(rèn)為裳。19.《離騷》中屈原表明即使沒有些人了解自己也無所謂,只要自己內(nèi)心買好就能夠兩句話:不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。20.《離騷》中屈原經(jīng)過加高自己帽子和佩帶表明要使自己品格愈加高潔兩句:高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離。21.《離騷》中屈原表明人各有各樂趣,而他窮其一生追求美政兩句:民生各有所樂兮,余獨好修認(rèn)為常。22.《離騷》中用反問句表明屈原即使受挫也不會改變自己志向兩句:雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?23.《離騷》中表明自己即使佩帶芳草和玉佩,不過自己光明純潔品質(zhì)沒有虧損兩句:芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。24.屈原在《離騷》中以飽蘸激情筆墨,發(fā)出了長聲嘆息而掩面流淚,哀傷人民生活多災(zāi)多難感嘆,這兩句詩是長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。25.即使現(xiàn)實很殘酷,追求真理道路很波折,不過詩人也會不惜一切去尋求真理,表現(xiàn)屈原勇于追求真理執(zhí)著、不屈、矢志不渝無畏精神和堅定信念句子:路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。33/67(8)《蜀道難》1.《蜀道難》主旨句是:,。2.《蜀道難》中利用夸大修辭方法,寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越句子是:,。
3.《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴驚險場面句子是:,。4、利用夸大極言山峰之高、絕壁之險,渲染驚險氣氛句子:,。5、虛寫映襯表現(xiàn)蜀道雄奇險峻句子:,。6、表明歷史悠久,和外界交通不便句子:,。7、李白在《蜀道難》一詩中,開篇以蜀地方言詠嘆點出主題,為全詩奠下雄渾感情基調(diào)句子是“??!”。8、李白在《蜀道難》一詩中,“,”利用夸大手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此,就是因為“,”,深入表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。9、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息,如引用“五丁開山”一神話句子是“,”。34/671.《蜀道難》主旨句是:蜀道之難,難于上青天。2.《蜀道難》中利用夸大修辭方法,寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越句子是:西當(dāng)太白有鳥道,能夠橫絕峨眉巔。
3.《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴驚險場面句子是:飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。4、利用夸大極言山峰之高、絕壁之險,渲染驚險氣氛句子:連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。5、虛寫映襯表現(xiàn)蜀道雄奇險峻句子:黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。6、表明歷史悠久,和外界交通不便句子:爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。7、李白在《蜀道難》一詩中,開篇以蜀地方言詠嘆點出主題,為全詩奠下雄渾感情基調(diào)句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。8、李白在《蜀道難》一詩中,“爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙”利用夸大手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此,就是因為“西當(dāng)太白有鳥道,能夠橫絕峨眉顛”,深入表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。9、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息,如引用“五丁開山”一神話句子是“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連”。35/67(8)《蜀道難》10、李白在《蜀道難》一詩中,利用神話、夸大、襯托手法來寫蜀山之高險句子有“,。,”真是“物如同此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!11、李白在《蜀道難》一詩中,不但寫到蜀山之高峻,還描寫了人行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)動作加以摹寫,寥寥數(shù)語,便把行人艱難步履、惶恐神情,繪聲繪色地刻畫出來了,困危之狀如在眼前,表示這一內(nèi)容句子是“,。,”。12、李白在《蜀道難》一詩中,,。,為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼環(huán)境氣氛。13、李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里蜀道,還有更為奇險風(fēng)光。詩人先用“,”托出山勢高險,然后由靜而動,“,”寫出水石激蕩、山谷空鳴場景。14、李白在《蜀道難》一詩中,寫出了劍閣地勢險要,易守難攻特點句子是“,,”。15、李白在《蜀道難》一詩中,化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”語句句子是“,。,”,從而表示了對國事憂慮與關(guān)切。16、從李白《蜀道難》一詩中“,,”長嘆中,我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成一聲嘆息。36/6710、李白在《蜀道難》一詩中,利用神話、夸大、襯托手法來寫蜀山之高險句子有“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援”真是“物如同此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!11、李白在《蜀道難》一詩中,不但寫到蜀山之高峻,還描寫了人行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)動作加以摹寫,寥寥數(shù)語,便把行人艱難步履、惶恐神情,繪聲繪色地刻畫出來了,困危之狀如在眼前,表示這一內(nèi)容句子是“青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆”。12、李白在《蜀道難》一詩中,但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼環(huán)境氣氛。13、李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里蜀道,還有更為奇險風(fēng)光。詩人先用“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”托出山勢高險,然后由靜而動,“飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”寫出水石激蕩、山谷空鳴場景。14、李白在《蜀道難》一詩中,寫出了劍閣地勢險要,易守難攻特點句子是“劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”。15、李白在《蜀道難》一詩中,化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”語句句子是“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺”,從而表示了對國事憂慮與關(guān)切。16、從李白《蜀道難》一詩中“蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟”長嘆中,我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成一聲嘆息。37/67(8)《蜀道難》17.《蜀道難》中說明在很久以前蜀地就建立國家兩句:,。18.《蜀道難》中寫蜀地和秦地之間阻隔著太白山,只有鳥兒能夠飛過兩句:,。19.《蜀道難》中用太陽神到了蜀地也要回轉(zhuǎn)車頭表明蜀地之高兩句:,。20.《蜀道難》中用黃鶴不能飛過,猿猴無法攀援,表明蜀道之高兩句:,。21.《蜀道難》中寫出青泥嶺盤旋波折兩句:,。22.《蜀道難》中用手可摘星夸大寫法寫出山峰之高兩句:,。23.《蜀道難》中用雌雄鳥相隨在古木上鳴叫表明環(huán)境凄涼兩句:,。24.《蜀道難》中用群峰距離天很近,古松只能倒掛在絕壁上畫面表明山峰之高兩句:,。25.《蜀道難》中用湍急水流和滾動石頭發(fā)出雷鳴普通響聲描繪蜀道險要地勢兩句:,。38/6717.《蜀道難》中說明在很久以前蜀地就建立國家兩句:蠶叢及魚鳧開國何茫然。18.《蜀道難》中寫蜀地和秦地之間阻隔著太白山,只有鳥兒能夠飛過兩句:西當(dāng)太白有鳥道,能夠橫絕峨眉巔。19.《蜀道難》中用太陽神到了蜀地也要回轉(zhuǎn)車頭表明蜀地之高兩句:上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。20.《蜀道難》中用黃鶴不能飛過,猿猴無法攀援,表明蜀道之高兩句:黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。21.《蜀道難》中寫出青泥嶺盤旋波折兩句:青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。22.《蜀道難》中用手可摘星夸大寫法寫出山峰之高兩句:捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。23.《蜀道難》中用雌雄鳥相隨在古木上鳴叫表明環(huán)境凄涼兩句:但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。24.《蜀道難》中用群峰距離天很近,古松只能倒掛在絕壁上畫面表明山峰之高兩句:連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。25.《蜀道難》中用湍急水流和滾動石頭發(fā)出雷鳴普通響聲描繪蜀道險要地勢兩句:飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。39/67(9)《登高》1、杜甫一生失意,常陷入病痛孤獨之境,《登高》一詩對此都有直接描述,這些句子是:,。2、杜甫在《登高》中發(fā)出“,”感嘆,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰惆悵之情,也蘊含著與生命衰弱頑強抗?fàn)幘瘛?、由高到低,寫詩人所見所聞,渲染秋江景物特點句子是:,。4、寫遠(yuǎn)望所見,用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢句子是:,。5、用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬感傷句子是:,。6、情景交融、意境曠達(dá),極寫自己羈旅之愁和孤獨之感句子是:,。40/67(9)《登高》1、杜甫一生失意,常陷入病痛孤獨之境,《登高》一詩對此都有直接描述,這些句子是:萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。2、杜甫在《登高》中發(fā)出“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”感嘆,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰惆悵之情,也蘊含著與生命衰弱頑強抗?fàn)幘瘛?、由高到低,寫詩人所見所聞,渲染秋江景物特點句子是:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。4、寫遠(yuǎn)望所見,用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢句子是:無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
5、用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬感傷句子是:無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。6、情景交融、意境曠達(dá),極寫自己羈旅之愁和孤獨之感句子是:萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。41/67(9)《登高》7、道出郁積詩人心中本身之苦和國運之恨,無限悲涼難以排遣句子是:,。8、本詩主旨句(表現(xiàn)詩人憂國傷時)句子是:,。9、杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴長江秋日圖句是:,。10、杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天經(jīng)典特征句子是:,。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”“句中化境”。11.寫秋肅臨天下名句“,。”12.高度概括詩人晚年悲涼處境“,?!?2/67(9)《登高》7、道出郁積詩人心中本身之苦和國運之恨,無限悲涼難以排遣句子是:艱難苦恨繁霜鬢(bìn),潦倒新停濁酒杯。8、本詩主旨句(表現(xiàn)詩人憂國傷時)句子是:艱難苦恨繁霜鬢(bìn),潦倒新停濁酒杯。9、杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴長江秋日圖句是:無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。10、杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天經(jīng)典特征句子是:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”“句中化境”。11.寫秋肅臨天下名句“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!?2.高度概括詩人晚年悲涼處境“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺?!?3/67(10)《琵琶行》1.《琵琶行》中“月”這一意象貫通一直,對襯托氣氛、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展含有主要作用。請寫出詩中寫到“月”5個句子:、、、、。2.詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛詩句是:,。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂詩句是:,。3.描寫琵琶女首次出場時情態(tài)詩句是:,。4.利用擬聲詞寫音樂由粗重急驟轉(zhuǎn)向輕微委婉,而最終濁重和清脆兼而有之詩句是:,。,。寫音樂由婉轉(zhuǎn)流暢變得阻塞壓抑直至清冷凝滯相關(guān)詩句是:,。,。5.琵琶聲在沉咽、暫歇后突然暴發(fā)并到達(dá)高潮,卻又戛然而止詩句是:,。,。44/67(10)《琵琶行》1.《琵琶行》中“月”這一意象貫通一直,對襯托氣氛、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展含有主要作用。請寫出詩中寫到“月”5個句子:別時茫茫江浸月、唯見江心秋月白、秋月春風(fēng)等閑度、繞船月明江水寒、春江花朝秋月夜。2.詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛詩句是:潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂詩句是:忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。3.描寫琵琶女首次出場時情態(tài)詩句是:千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。4.利用擬聲詞寫音樂由粗重急驟轉(zhuǎn)向輕微委婉,而最終濁重和清脆兼而有之詩句是:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。寫音樂由婉轉(zhuǎn)流暢變得阻塞壓抑直至清冷凝滯相關(guān)詩句是:間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。5.琵琶聲在沉咽、暫歇后突然暴發(fā)并到達(dá)高潮,卻又戛然而止詩句是:銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。45/67(10)《琵琶行》6.在第二次音樂描寫中表現(xiàn)琵琶女與詩人情感交流詩句是:,。,。,。描寫音樂間歇時詩人感受詩句是:,。7.側(cè)面表現(xiàn)琵琶女演奏之后音樂效果詩句是:,。8.利用側(cè)面襯托方法描寫琵琶女技藝高超、漂亮出眾詩句是:,。9.琵琶女年輕時人們對他態(tài)度是:,。而當(dāng)她年老色衰之后則,。10.描寫琵琶女委身賈人、獨守空船、夜深夢醒啼淚詩句是:,。,。11.表現(xiàn)詩人聽取琵琶女演奏音樂及其身世遭遇之后感受詩句是:,。,。46/676.在第二次音樂描寫中表現(xiàn)琵琶女與詩人情感交流詩句是:尋聲暗問彈者誰,琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。描寫音樂間歇時詩人感受詩句是:別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。7.側(cè)面表現(xiàn)琵琶女演奏之后音樂效果詩句是:東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。8.利用側(cè)面襯托方法描寫琵琶女技藝高超、漂亮出眾詩句是:曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。9.琵琶女年輕時人們對他態(tài)度是:五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。而當(dāng)她年老色衰之后則門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。10.描寫琵琶女委身賈人、獨守空船、夜深夢醒啼淚詩句是:去來江口守空船,繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。11.表現(xiàn)詩人聽取琵琶女演奏音樂及其身世遭遇之后感受詩句是:我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何須曾相識。47/67(10)《琵琶行》12.描寫詩人被貶之后居住環(huán)境詩句是:,。寫詩人被貶之后終日聽杜鵑哀鳴,只能取酒獨傾詩句是:?。,。13.在了解琵琶女身世以及感懷自己身世之后,詩人請琵琶女再次演奏詩句是:,。而琵琶女面對詩人邀請:,。14.在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人表現(xiàn)是:?。15.既交待秋天背景又蘊含離別之意句子是:,。16.聯(lián)想是回想一個形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此相互引發(fā)?!杜眯小分幸痪洹?,”,由琴聲想到珠玉聲,是聲音類比聯(lián)想。17.“,?!笔恰杜眯小啡娭髦?,更是詩人與琵琶女感情共鳴。48/6712.描寫詩人被貶之后居住環(huán)境詩句是:住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。寫詩人被貶之后終日聽杜鵑哀鳴,只能取酒獨傾詩句是:其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。13.在了解琵琶女身世以及感懷自己身世之后,詩人請琵琶女再次演奏詩句是:莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。而琵琶女面對詩人邀請:感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。14.在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人表現(xiàn)是:座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。15.既交待秋天背景又蘊含離別之意句子是:潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。16.聯(lián)想是回想一個形式。表象聯(lián)想就是表象之間彼此相互引發(fā)?!杜眯小分幸痪洹班朽星星绣e雜彈,大珠小珠落玉盤”,由琴聲想到珠玉聲,是聲音類比聯(lián)想。17.“同是天涯淪落人,相逢何須曾相識?!笔恰杜眯小啡娭髦迹窃娙伺c琵琶女感情共鳴。49/67(10)《琵琶行》18.古人?;们叭嗽娢臑榧河?,如吳激《人月圓》中“恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中“?。,!”。張先《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面,花艷眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“,”。19.古代文人擅長借“夢”寄托情思,如白居易《琵琶行》中“,?!?0.白居易《琵琶行》中利用一些列貼切生動比喻描繪劈啪聲,被譽為古典詩歌中描寫樂聲絕唱。如“,。,”,“,”。
21.《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場詩句是“,”;表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境詩句是“,。,”;借月襯托琵琶女獨守空船凄清心情詩句是“,”。22.杜鵑,是我國古詩詞中最常見意象,因其啼聲甚哀,往往傳達(dá)一個凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中“,”兩句就表示了一個凄涼之意。50/6718.古人?;们叭嗽娢臑榧河茫鐓羌ぁ度嗽聢A》中“恍然一夢,仙肌勝雪,宮髻堆鴉。江州司馬,青衫淚濕,同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中“座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。同是天涯淪落人,相逢何須曾相識!”。張先《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面,花艷眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”。19.古代文人擅長借“夢”寄托情思,如白居易《琵琶行》中“夜深忽夢少年時,夢啼妝淚紅闌干?!?0.白居易《琵琶行》中利用一些列貼切生動比喻描繪劈啪聲,被譽為古典詩歌中描寫樂聲絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”,“間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難”。
21.《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場詩句是“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”;表現(xiàn)琵琶女年長色衰后寂寞處境詩句是“弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬戲,老大嫁作商人婦”;借月襯托琵琶女獨守空船凄清心情詩句是“去來江口守空船,繞船月明江水寒”。22.杜鵑,是我國古詩詞中最常見意象,因其啼聲甚哀,往往傳達(dá)一個凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中“其間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴”兩句就表示了一個凄涼之意。51/67(10)《琵琶行》23.《明湖居聽書》寫小玉說書時,“滿園子人都屏氣凝神,不敢少動,忽聽霍然一聲,人弦俱寂”?!杜眯小分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女高超技藝,這些詩句是“,”。24.《琵琶行》中用“比”手法,描摹琵琶樂音和旋律改變,如表現(xiàn)急迫而愉悅情調(diào)句子是“,”,表現(xiàn)旋律輕愉而流暢句子是“”,表現(xiàn)熱烈擔(dān)心場面句子是“,”。樂曲終止也寫得很好:“,?!笔孤牨娎^續(xù)沉醉在樂曲境界里。25.古代詩文中有許多今昔對比而感嘆橫生名句,如白居易《琵琶行》“,。”
26.古詩文中經(jīng)常有以酒為媒介抒發(fā)情感名句,如白居易《琵琶行》“,”,表現(xiàn)出被貶而淪落天涯孤獨與無助苦悶。27.王家衛(wèi)電影從拍攝到公映時間周期長,他又對拍攝內(nèi)容隱諱莫深,會讓人想起《琵琶行》中那兩句“,?!?2/6723.《明湖居聽書》寫小玉說書時,“滿園子人都屏氣凝神,不敢少動,忽聽霍然一聲,人弦俱寂”?!杜眯小分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女高超技藝,這些詩句是“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”。24.《琵琶行》中用“比”手法,描摹琵琶樂音和旋律改變,如表現(xiàn)急迫而愉悅情調(diào)句子是“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”,表現(xiàn)旋律輕愉而流暢句子是“間關(guān)鶯語花底滑”,表現(xiàn)熱烈擔(dān)心場面句子是“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”。樂曲終止也寫得很好:“曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛?!笔孤牨娎^續(xù)沉醉在樂曲境界里。25.古代詩文中有許多今昔對比而感嘆橫生名句,如白居易《琵琶行》“弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。”
26.古詩文中經(jīng)常有以酒為媒介抒發(fā)情感名句,如白居易《琵琶行》“春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾”,表現(xiàn)出被貶而淪落天涯孤獨與無助苦悶。27.王家衛(wèi)電影從拍攝到公映時間周期長,他又對拍攝內(nèi)容隱諱莫深,會讓人想起《琵琶行》中那兩句“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面?!?3/67(10)《琵琶行》28.有些人離家在外,一時生活不太如意,當(dāng)偶然碰到和自己境遇相同人時,往往會發(fā)出《琵琶行》中“,”感喟。29.中國有著歷史悠久酒文化。在古代詩人筆下,與酒相關(guān)詩句不勝枚舉。白居易《琵琶行》中就有“,”詩句,表明天涯淪落人孤寂。30.陸機《文賦》指出,寫作奧秘之一是“立片言而居要,乃一篇之警策”。白居易《琵琶行》警策語是“,?!?1.古代詩文中,有許多描寫絲竹樂器演奏名句,如白居易《琵琶行》中“,。”32.古典文學(xué)中“月”往往表示一個寂寥之情、凄涼之感。如白居易《琵琶行》中有“,。,?!痹律鼥V迷離,恰似詩人當(dāng)初心境,這個“月”真切地表示了詩人離別時悲涼心情。54/6728.有些人離家在外,一時生活不太如意,當(dāng)偶然碰到和自己境遇相同人時,往往會發(fā)出《琵琶行》中“同是天涯淪落人,相逢何須曾相識”感喟。29.中國有著歷史悠久酒文化。在古代詩人筆下,與酒相關(guān)詩句不勝枚舉。白居易《琵琶行》中就有“春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾”詩句,表明天涯淪落人孤寂。30.陸機《文賦》指出,寫作奧秘之一是“立片言而居要,乃一篇之警策”。白居易《琵琶行》警策語是“同是天涯淪落人,相逢何須曾相識?!?1.古代詩文中,有許多描寫絲竹樂器演奏名句,如白居易《琵琶行》中“間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。”32.古典文學(xué)中“月”往往表示一個寂寥之情、凄涼之感。如白居易《琵琶行》中有“醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)?!痹律鼥V迷離,恰似詩人當(dāng)初心境,這個“月”真切地表示了詩人離別時悲涼心情。55/67(11)《錦瑟》1、《錦瑟》中以錦瑟起興,引發(fā)對華年往事追憶句子是:,。2、《錦瑟》一詩頸聯(lián)是,,它表現(xiàn)這種可望不可即理想境界代表是詩人全部情感。作者用此聯(lián)陰陽冷暖不一樣境界展現(xiàn)了高潔感情、執(zhí)著喜愛和無盡哀思與悵恨。頷聯(lián)是:,。3、《錦瑟》用典四句詩:,。,。4、《錦瑟》一詩中回環(huán)波折地表示了
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