植樹造林勞動競賽活動方案植樹造林勞動競賽活動方案篇一為對加強植樹造林志愿服務的力度，進一步落實好保護山川河流志愿服務這項功在當代、利在千秋的工作，會昌小學植樹造林志愿服務活動方案。具體內(nèi)容如下：一、活動目的：1、通過活動，喚起小學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識從而樹立植樹造林的意識。2、激發(fā)學生熱愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵。3、加強小學生環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應有的貢獻！4、通過宣傳、植樹造林等多種活動方式，增強學生對保護山川河流的的自覺性，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。二、活動準備：1、成立保護植樹造林志愿服務領導小組，成員如下：組長：副組長：組員：2、與城建部門對接、牽頭，提供植樹造林場所，組織學校成員進行植樹造林活動。3、召開座談會，部署宣傳植樹造林志愿服務的重要性。4、制作節(jié)約用水展板，條幅。三、開展活動：1、發(fā)放宣傳單，宣傳植樹造林的重要性。2、進行植樹造林，防止水土流失，保護山川河流。3、開展節(jié)約用水保護河流湖泊活動。植樹造林勞動競賽活動方案篇二3月12日是植樹節(jié)。樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族，共同特征是各種樹木都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。本次活動方案，加深幼兒對常見樹的認識，幫助幼兒了解樹木與人類的關系，增強“人與自然和諧共處”的意識，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感?；顒幽繕耍?、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識。2、了解樹木與人類的關系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。3、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。活動準備：1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件2、自制常見樹小紙牌人手3~4張3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。設計思路：從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力?；顒舆^程：一、講樹1、觀看"風沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看"風沙的危害"，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝?；顒友由欤赫堄袟l件的家長帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，并定期看護小樹苗。備注：活動可有選擇的進行，如：玩樹牌的游戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設計，但比較適合大班、學前班，可在平時離園活動玩，畢竟保護環(huán)境人人有責，也應該是時時刻刻的，不能局限在植樹節(jié)。植樹造林勞動競賽活動方案篇三一、活動目的：1、讓學生知道植樹節(jié)的時間。2、增強學生“愛我學校，美我校園”的意識，讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。3、幫助學生認識樹木與人類生存的關系，培養(yǎng)他們從小學會愛護植物，熱愛自然的情感。二、活動準備：1、詩朗誦《我們住在同一個星球》、《希望》。2、關于植樹造林的諺語。三、活動過程：1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。2、請幾位同學談談對校園環(huán)境的評價。3、說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。4、小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎么做，怎樣保護樹木？5、詩朗誦《我們住在同一個星球》，說說你的感想。6、宣讀有關人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。7、說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“種下明天的綠色”。全體學生詩朗誦《希望》。8、讀讀收集的有關植樹的諺語。9、動手畫畫自己心中的小樹，給自己的小樹起名字。鼓勵進行植樹活動（回家與家長一起植樹）。10、班主任做總