歷史：第3課凡爾賽－華盛頓體系的建立同步訓練（岳麓版九年級下）第3課凡爾賽－華盛頓體系的建立5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前）1.在華盛頓會議上獲利最大的國家是（）A.英國 B.法國 C.美國 D.日本思路解析：本題考查對歷史史實的分析、理解能力。需要在正確理解相關教材內容的前提下，通過分析華盛頓會議上的三個條約，尤其是《五國海軍條約》和《九國公約》，認識到美國是最大的贏家。答案：C2.巴黎和會上簽訂的條約是（）A.《凡爾賽和約》 B.《凡爾登條約》C.《九國公約》 D.《四國公約》思路解析：本題旨在考查對四個條約簽訂時間的識記。A項是1919年在巴黎和會上簽訂的，B項是1843年查理帝國時簽訂的，C、D兩項是1922年在華盛頓會議上簽訂的。答案：A3.列舉華盛頓會議上簽訂的條約名稱。思路解析：此題考查對歷史知識的概括能力。華盛頓會議是帝國主義國家為了協(xié)調在遠東和太平洋地區(qū)的矛盾而召開的，列強在會議上進行了激烈的爭吵，簽訂了一系列的條約，從而建立了帝國主義國家在遠東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序——華盛頓體系。答案：《九國公約》《四國條約》《五國海軍條約》。10分鐘訓練（強化類訓練，可用于課中）1.下列《凡爾賽和約》的規(guī)定中，最能體現(xiàn)巴黎和會分贓性質的是（）A.軍備問題 B.殖民地問題C.德國邊界問題 D.成立國聯(lián)思路解析：本題考查對巴黎和會性質的正確理解和透過條約內容分析其性質的能力。巴黎和會是一次帝國主義重新瓜分世界的分贓會議，《凡爾賽和約》從領土、軍事、殖民地和經濟等方面作出了規(guī)定，其中殖民地問題最能反映巴黎和會是一次分贓會議。答案：B2.凡爾賽體系確立了帝國主義在下列哪些區(qū)域的統(tǒng)治秩序（）①歐洲②遠東及太平洋地區(qū)③西亞④非洲A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④思路解析：回答此題必須把巴黎和會和華盛頓會議所確立的地區(qū)統(tǒng)治秩序區(qū)分開來。巴黎和會及以后的一些條約，構建了帝國主義在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序——“凡爾賽體系”；華盛頓會議建立了帝國主義列強在遠東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序——“華盛頓體系”。答案：B3.根據(jù)《五國海軍條約》，取得了與英國同等制海權的國家是（）A.美國 B.日本 C.法國 D.德國思路解析：此題考查對《五國海軍條約》內容的識記和應用?！段鍑＼姉l約》規(guī)定，美、英、日、法、意海軍主力艦噸位比例為5∶5∶3∶1.75∶1.75。美國取得了與英國相等的制海權，這是美國外交的又一勝利。答案：A4.巴黎和會和華盛頓會議的相同點是（）①是一戰(zhàn)后帝國主義國家重新瓜分世界的會議②由少數(shù)帝國主義大國操縱③暫時緩和了帝國主義之間的矛盾④侵犯中國主權，損害中華民族利益A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④思路解析：本題考查對巴黎和會和華盛頓會議的掌握，旨在考查學生對這兩次會議的聯(lián)系比較與分析概括能力。①②③④都是它們的共同之處。對④同學們可能理解不到。巴黎和會不顧中國的強烈反對，把德國在山東的特權轉讓給日本，而在華盛頓會議上則簽訂了《九國公約》，同樣侵犯了中國的主權，損害了中華民族的利益。答案：A5.閱讀下列材料：“在第一次帝國主義大戰(zhàn)之后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！闭埢卮穑海?）材料中的“和平制度”是指什么？（2）為確立“和平制度”，帝國主義召開了哪兩次重要的國際會議？會議簽訂了哪些有損中國權益的條約或決定？這一決定反映了什么本質問題？中國人民和北洋政府代表進行了哪些斗爭？思路解析：這是一道較復雜的材料解析題，主要考查識記、分析理解及對前后知識的聯(lián)系能力。完成此類題目，必須對材料有正確的理解，在此基礎上對知識進行整合、分析、聯(lián)系與應用。答案：（1）凡爾賽—華盛頓體系。（2）巴黎和會和華盛頓會議?！斗矤栙惡图s》《九國公約》。巴黎和會是帝國主義的分贓會議，證明了“弱國無外交”的道理。中國人民掀起了五四運動，北洋政府的代表拒絕在對德和約上簽字。30分鐘訓練（鞏固類練習，可用于課后）1.請你連一連：圖21 圖22 圖23 法國 美國 英國思路解析：此題旨在考查對巴黎和會三巨頭的識別能力。在巴黎和會上，起主要作用的是英、美、法三國，其首腦操縱著和會。在平常的學習中，同學們應注意結合插圖進行掌握。答案：威爾遜——美國勞合·喬治——英國克里孟梭——法國2.巴黎和會上簽訂的凡爾賽和約主要針對的國家是（）A.法國 B.中國 C.德國 D.意大利思路解析：這是一道有關凡爾賽和約的單項選擇題，主要考查對這一問題的識記能力，直接選擇即可。答案：C3.《凡爾賽和約》的內容最能反映巴黎和會性質的是（）①德國在中國山東的特權轉讓給日本②對德國軍備嚴格限制③萊茵河西岸由協(xié)約國軍隊占領15年④以“委任統(tǒng)治”形式瓜分德國海外殖民地A.①② B.②③ C.③④ D.①④思路解析：本題考查對巴黎和會性質以及這種性質反映在具體歷史事件中的理解與把握。巴黎和會是一場帝國主義國家分贓的會議，具體表現(xiàn)就是無視中國的合理要求，把德國在山東的特權轉讓給日本，后又以“委任統(tǒng)治”的方式瓜分德國在海外的殖民地。答案：D4.巴黎和會以后，帝國主義列強在遠東和太平洋地區(qū)競爭最激烈的兩個國家是（）A.美、英 B.英、德 C.英、日 D.美、日思路解析：本題考查對基礎知識的分析、理解和比較能力。巴黎和會后，帝國主義列強在西方的關系得到暫時緩和，但在遠東和太平洋地區(qū)的矛盾卻仍然十分尖銳。其中，美、日之間的競爭最為激烈。答案：D5.為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖愕臈l約是（）A.《九國公約》 B.《四國條約》C.《五國海軍條約》 D.《凡爾賽和約》思路解析：本題考查對所列條約的相關內容及影響的掌握。由題干可知，條約須與中國問題有關，由此可排除B、C兩項。在A項與D項中，D項規(guī)定把德國在山東的權益交給日本，并未給美國在中國的擴張?zhí)峁┓奖?；A項確定了帝國主義列強共同掠奪中國的協(xié)定，在所謂的“機會均等”的情況下，為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?。答案：A6.華盛頓會議確立了帝國主義在（）A.歐洲的統(tǒng)治秩序B.歐洲、西亞和非洲的統(tǒng)治秩序C.亞洲的統(tǒng)治秩序D.東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序思路解析：這是考查第一次世界大戰(zhàn)后國際關系的一道單項選擇題。一戰(zhàn)后，為了協(xié)調各帝國主義國家之間的關系，先后召開了巴黎和會和華盛頓會議。華盛頓會議主要是為了協(xié)調美、日兩國在遠東和太平洋地區(qū)的矛盾而召開的，遠東就是東亞地區(qū)。答案：D7.下列條約中，哪些包含有損害中國權益的條款（）①《四國條約》②《九國公約》③《凡爾賽和約》④《五國海軍條約》A.①③ B.② C.②③ D.①思路解析：本題考查對一戰(zhàn)后簽訂的條約與中國有關的內容的掌握。《凡爾賽和約》中，帝國主義國家無視中國的主權，把德國在山東的全部權益交由日本繼承；而在《九國公約》中，宣稱遵守各國在中國的“門戶開放”“機會均等”的原則，實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝藯l件。答案：C8.第一次世界大戰(zhàn)的性質是（）A.王朝戰(zhàn)爭B.同盟國與協(xié)約國之間的戰(zhàn)爭C.民族解放戰(zhàn)爭D.帝國主義掠奪戰(zhàn)爭思路解析：本題考查對第一次世界大戰(zhàn)性質的理解。第一次世界大戰(zhàn)是交戰(zhàn)雙方國家為了重新瓜分世界和殖民地而進行的，因此大戰(zhàn)是帝國主義矛盾的產物，是帝國主義爭奪霸權的結果，它是一場非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭。塞爾維亞抗擊奧匈侵略是民族解放戰(zhàn)爭，是正義的，但從整個戰(zhàn)爭來看，它只是從屬意義，不能改變戰(zhàn)爭的總的帝國主義性質。答案：D9.閱讀下列材料：1919年，中國作為“一戰(zhàn)”的戰(zhàn)勝國參加了巴黎和會。然而，英、美、法、日等國操縱的巴黎和會決定把原來德國在中國山東的侵略權益交給日本，這種權威政治激怒了中國人民，引發(fā)了中國的愛國運動，中國代表團拒絕在凡爾賽和約上簽字。請回答：（1）材料中的運動指的是什么？概述其性質和意義。（2）中國在巴黎和會上外交失敗，反映了（）①帝國主義的強權政治②弱國無外交③中國代表團的軟弱④巴黎和會的分贓性質A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④（3）試從地理因素考慮，帝國主義國家對我國山東爭奪激烈的原因。思路解析：此題既考查對中外歷史知識的聯(lián)系能力，又考查透過現(xiàn)象看本質的能力和學科滲透能力。中國以戰(zhàn)勝國的身份參加巴黎和會，但帝國主義國家卻無視中國主權，把德國在山東的特權轉交給日本，反映出了帝國主義實行的是強權政治，巴黎和會是一次分贓會議，半殖民地的中國沒有外交獨立權。答案：（1）五四運動。性質：是一場徹底的反帝反封建的愛國運動。意義：中國無產階級登上歷史舞臺，是中國新民主主義革命的開端。（2）D（3）山東地處我國北部沿海，靠近京津地區(qū)，扼渤海進入黃海的咽喉，地理位置十分重要。列強控制了山東，就便于控制京津戰(zhàn)略要地，而其便利的交通便于列強對中國的經濟侵略。10.試從巴黎和會和華盛頓會議內容，分析“弱國無外交”的論斷。思路解析：本題考查對重要歷史事件的理解、分析、概括能力，對巴黎和會和華盛頓會議內容的掌握情況；同時從愛國主義的角度，看當時中國在國際上的地位以提高學生的愛國主義思想情感。分析問題必須以具體的事例為佐證，切忌空談。答案：通過兩次會議的召開可以看出，帝國主義列強實行的外交政策是實力外交，半殖民地的中國在外交上沒有獨立權。中國是協(xié)約國的戰(zhàn)勝國之一，巴黎和會卻無視中國的合法權益，把原德國在山東的一切特權轉交給日本。中國是華盛頓會議的當事國，卻被迫在向各帝國主義國家“門戶開放”的《九國公約》上簽字，使中國再次處于幾個帝國主義國家的共同支配之下。11.第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義瓜分世界的角逐移到了談判桌上，巴黎和會和華盛頓會議相繼召開，從而建立凡爾賽－華盛頓體系，確立了戰(zhàn)后資本主義世界的新秩序。請回答：（1）凡爾賽―華盛頓體系是怎樣形成的？（2）這一體系為什么不能長久保持？思路解析：這是一道分析并概括重大歷史事件的簡答題。要求回答的是體系的形成，因此既要答出每次會議召開的目的、主要內容，還要答出其影響。應注意理清時間順序，注重時間上的先后順序及各段時間的歷史事件，采取先分后總的方法，闡述體系的形成及其影響。答案：（1）1919年1～6月，協(xié)約國集團召開巴黎和會，簽訂了《凡爾賽和約》；1919～1920年，協(xié)約國列強分別同德國的盟國簽訂了一系列和約，這些和約和凡爾賽和約構成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序。1921～1922年召開華盛頓會議，先后簽訂了《四國條約》《五國海軍條約》和《九國公約》，從而確立了帝國主義國家在遠東、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。通過這兩次會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽―華盛頓體系”。（2）這一體系不可能從根本上消除帝國主義國