秋季學(xué)期德育工作計劃

一、工作背景

隨著秋季學(xué)期的到來，學(xué)校德育工作面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)我國教育部門的相關(guān)要求和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本德育工作計劃。

二、工作目標(biāo)

1.深入推進(jìn)社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

3.提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)。

4.深化家校合作，發(fā)揮家庭教育在德育工作中的重要作用。

5.豐富德育活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作措施

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)

（1）完善德育課程體系，確保德育課程質(zhì)量。

（2）加強(qiáng)德育課程教學(xué)研究，提高德育課堂教學(xué)效果。

2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育

（1）開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（2）加強(qiáng)班級管理，落實(shí)班主任職責(zé)，營造和諧班級氛圍。

3.提升心理健康教育

（1）開展心理健康教育課程，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

（2）定期開展心理健康講座，提高教師和家長的心理健康教育水平。

4.深化家校合作

（1）加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，提高家長教育水平。

（2）定期開展家長座談會，加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長。

5.豐富德育活動

（1）開展愛國主義教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

（2）舉辦各類文體活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、工作要求

1.提高認(rèn)識，明確德育工作的重要性。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作計劃的貫徹落實(shí)。

3.強(qiáng)化責(zé)任意識，明確分工，確保各項工作有序開展。

4.加強(qiáng)檢查考核，確保德育工作取得實(shí)效。

5.及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)德育工作。

五、工作進(jìn)度安排

1.第一階段（第1-4周）：制定德育工作計劃，開展德育課程建設(shè)。

2.第二階段（第5-8周）：加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提升心理健康教育。

3.第三階段（第9-12周）：深化家校合作，舉辦德育活動。

4.第四階段（第13-16周）：總結(jié)德育工作，進(jìn)行表彰和獎勵。

本計劃自發(fā)布之日起實(shí)施，如有未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況予以調(diào)整。希望全體師生共同努力，為我校德育工作的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

六、具體活動安排

1.社會主義核心價值觀教育

-舉辦“傳承紅色基因，培育時代新人”主題教育活動，通過講座、論壇、社會實(shí)踐等形式，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解社會主義核心價值觀。

-開展志愿服務(wù)活動，鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

2.行為規(guī)范教育

-制定并實(shí)施學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成計劃，包括課堂紀(jì)律、校園禮儀、生活自理能力等方面。

-開展“我是校園小主人”活動，鼓勵學(xué)生自覺維護(hù)校園環(huán)境，培養(yǎng)良好的個人行為習(xí)慣。

3.心理健康教育

-定期開展心理健康測評，了解學(xué)生心理狀況，為心理健康教育提供依據(jù)。

-設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們解決心理問題。

4.家校合作

-定期組織家長開放日，讓家長走進(jìn)校園，了解學(xué)校教育和孩子學(xué)習(xí)生活情況。

-開展家庭教育講座，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，增強(qiáng)家校共育效果。

5.德育活動

-舉辦“愛國情·強(qiáng)國志·報國行”系列教育活動，通過知識競賽、演講比賽、征文活動等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

-開展藝術(shù)、體育、科技等多彩校園活動，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

七、資源保障

1.加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，提升德育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

2.保障德育工作經(jīng)費(fèi)，確保德育活動順利進(jìn)行。

3.利用校內(nèi)外資源，拓寬德育教育渠道，提高德育工作的實(shí)效性。

八、評價與反饋

1.建立健全德育工作評價體系，定期對德育工作進(jìn)行檢查和評估。

2.鼓勵學(xué)生、家長、教師等多方參與德育工作的評價，及時收集反饋意見，不斷優(yōu)化德育工作。

3.對在德育工作中表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰和獎勵，營造良好的德育工作氛圍。

九、德育工作與學(xué)科教學(xué)的融合

1.將德育內(nèi)容融入學(xué)科教學(xué)，發(fā)揮各學(xué)科在德育工作中的獨(dú)特作用。

-在語文、歷史等人文社會學(xué)科中，深入挖掘德育素材，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和社會責(zé)任感。

-在數(shù)學(xué)、科學(xué)等自然學(xué)科中，強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神與道德規(guī)范的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生遵循學(xué)術(shù)誠信和科研倫理。

2.通過課堂教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化德育教育的滲透力。

-教師在課堂教學(xué)中應(yīng)以身作則，樹立良好的師德形象，為學(xué)生樹立道德榜樣。

-創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際問題中學(xué)會道德判斷和選擇。

十、德育工作與校園文化建設(shè)

1.結(jié)合校園文化建設(shè)，開展主題鮮明的德育活動。

-利用校慶、節(jié)日等時機(jī)，舉辦德育主題展覽、演出等活動，營造濃厚的德育氛圍。

-通過學(xué)校報刊、網(wǎng)站、微信公眾號等媒體平臺，宣傳德育工作成果和典型事跡。

2.建設(shè)具有特色的校園文化，促進(jìn)德育工作的深入開展。

-打造班級文化，鼓勵班級開展個性化德育活動，形成獨(dú)特的班級文化特色。

-優(yōu)化校園環(huán)境，通過校園景觀、走廊文化等形式，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中接受德育教育。

十一、德育工作與法治教育

1.加強(qiáng)法治教育，提高學(xué)生的法律意識和法治觀念。

-定期開展法治教育講座，邀請法律專業(yè)人士進(jìn)行授課，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識。

-通過案例分析、模擬法庭等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律，尊重法律。

2.建立健全學(xué)校法治教育長效機(jī)制，確保法治教育與德育工作相互促進(jìn)。

-制定學(xué)校法治教育規(guī)劃，將法治教育與德育工作同規(guī)劃、同部署、同落實(shí)。

-加強(qiáng)對法治教育工作的檢查和評估，確保法治教育落到實(shí)處。

十二、德育工作與網(wǎng)絡(luò)德育

1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬德育工作渠道。

-建立學(xué)校德育網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布德育信息，宣傳德育成果。

-開展網(wǎng)絡(luò)德育活動，如在線知識競賽、德育微視頻制作等，吸引學(xué)生積極參與。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育資源的建設(shè)和利用，提高網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)效性。

-整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)德育資源，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)德育資源庫，為師生提供豐富的學(xué)習(xí)材料。

-加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育隊伍建設(shè)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)德育能力，確保網(wǎng)絡(luò)德育工作的有效開展。

十三、德育工作與隊伍建設(shè)

1.加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，提升德育工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。

-定期組織德育工作人員參加專業(yè)培訓(xùn)，提高其理論水平和實(shí)踐能力。

-鼓勵德育工作人員參與教育科研，以研究促進(jìn)工作，提高德育工作效能。

2.建立德育工作激勵機(jī)制，激發(fā)德育工作人員的工作積極性。

-對在德育工作中取得顯著成績的個人和團(tuán)隊給予表彰和獎勵。

-為德育工作人員提供職業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出。

十四、德育工作與社區(qū)聯(lián)動

1.拓展德育工作范圍，加強(qiáng)與社區(qū)的合作。

-與社區(qū)共建德育實(shí)踐基地，利用社區(qū)資源開展德育活動。

-與社區(qū)共同舉辦道德講座、志愿服務(wù)等活動，促進(jìn)學(xué)校德育與社會德育的有效銜接。

2.推動家校社協(xié)同育人，形成德育工作合力。

-建立家校社協(xié)同育人機(jī)制，定期開展聯(lián)動活動，共同關(guān)注學(xué)生成長。

-發(fā)揮家長、社區(qū)在德育工作中的積極作用，共同營造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。

十五、德育工作與危機(jī)應(yīng)對

1.建立健全德育工作危機(jī)應(yīng)對機(jī)制。

-針對學(xué)生可能面臨的道德困惑、心理壓力等問題，制定應(yīng)急預(yù)案。

-定期開展德育工作危機(jī)應(yīng)對演練，提高德育工作人員的應(yīng)對能力。

2.加強(qiáng)對學(xué)生特殊時期的關(guān)懷與支持。

-在學(xué)生遇到困難或挫折時，及時提供心理輔導(dǎo)和道德引導(dǎo)。

-建立學(xué)生成長檔案，關(guān)注學(xué)生成長過程，為其提供個性化的德育關(guān)懷。

十六、德育工作與持續(xù)改進(jìn)

1.建立德育工作持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。

-定期對德育工作進(jìn)行自評和互評，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

-鼓勵教師、學(xué)生、家長等多方參與德育工作改進(jìn)，廣泛聽取意見和建議。

2.推動德育工作創(chuàng)新，提高德育工作的時代性和針對性。

-緊跟時代發(fā)展，更新德育內(nèi)容，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際。

-創(chuàng)新德育方法，探索線上線下相結(jié)合的德育模式，提升德育工作效果。

十七、德育工作與成效評估

1.建立科學(xué)的德育成效評估體系。

-結(jié)合學(xué)生思想道德行為的變化，制定具體可操作的評估指標(biāo)。

-定期對德育工作的成效進(jìn)行評估，確保德育目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。

2.以評估結(jié)果為導(dǎo)向，持續(xù)優(yōu)化德育工作。

-根據(jù)評估反饋，調(diào)整德育工作策略，確保工作重點(diǎn)與實(shí)際需求相符合。

-強(qiáng)化德育工作的過程管理，提升德育工作