教案：人教版九年級物理全一冊第十六章16.3電阻一、教學(xué)內(nèi)容1.電阻的概念：引導(dǎo)學(xué)生理解電阻的定義，即電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用。2.電阻的計算公式：介紹歐姆定律，讓學(xué)生掌握電阻、電壓和電流之間的關(guān)系，即R=V/I。3.影響電阻大小的因素：講解導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料、導(dǎo)體長度、導(dǎo)體橫截面積以及導(dǎo)體溫度之間的關(guān)系。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握電阻的概念，理解電阻的計算公式。2.使學(xué)生了解影響電阻大小的因素，能夠運用所學(xué)知識分析實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：電阻計算公式的運用，影響電阻大小的因素。2.教學(xué)重點：電阻的概念，電阻計算公式的記憶，影響電阻大小的實驗探究。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體課件，電阻器，電壓表，電流表，導(dǎo)線，開關(guān)等。2.學(xué)具：學(xué)生實驗器材，包括電阻器，電壓表，電流表，導(dǎo)線，開關(guān)等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察實驗室中的電阻器，引導(dǎo)學(xué)生思考電阻的定義。2.講解電阻的概念：通過PPT展示電阻的定義，讓學(xué)生理解電阻的含義。3.講解電阻的計算公式：引導(dǎo)學(xué)生記憶電阻的計算公式R=V/I。4.實驗探究影響電阻大小的因素：讓學(xué)生分組進行實驗，觀察不同材料、長度、橫截面積和溫度下的電阻值，引導(dǎo)學(xué)生分析實驗結(jié)果。6.例題講解：運用PPT展示例題，講解電阻計算公式的應(yīng)用。7.隨堂練習：讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，鞏固電阻計算和影響電阻大小的知識。六、板書設(shè)計1.電阻的概念2.電阻的計算公式：R=V/I3.影響電阻大小的因素：導(dǎo)體材料、導(dǎo)體長度、導(dǎo)體橫截面積、導(dǎo)體溫度七、作業(yè)設(shè)計電路圖：V/\/\/\II答案：總電阻R=V/I=10V/2A=5Ω實驗器材：電阻器，電壓表，電流表，導(dǎo)線，開關(guān)。實驗步驟：（1）將電阻器接入電路，測量電阻值為R1。（2）更換不同材料的電阻器，測量電阻值為R2。（3）改變電阻器的長度，測量電阻值為R3。（4）改變電阻器的橫截面積，測量電阻值為R4。（5）改變電阻器的溫度，測量電阻值為R5。答案：影響電阻大小的因素有：導(dǎo)體材料、導(dǎo)體長度、導(dǎo)體橫截面積、導(dǎo)體溫度。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，引導(dǎo)學(xué)生理解電阻的概念，講解電阻的計算公式，讓學(xué)生掌握影響電阻大小的因素。在教學(xué)過程中，要注意電阻計算公式的運用，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生探究電阻在其他因素不變的情況下，導(dǎo)體長度和橫截面積對電阻的影響。重點和難點解析：電阻的計算公式和影響電阻大小的因素在教學(xué)過程中，電阻的計算公式和影響電阻大小的因素是本節(jié)課的重點和難點。為了讓學(xué)生更好地理解和掌握這兩個概念，我將進行詳細的補充和說明。一、電阻的計算公式電阻的計算公式是R=V/I，其中R表示電阻，V表示電壓，I表示電流。這個公式是描述導(dǎo)體對電流阻礙作用的基本公式。1.電壓（V）：電壓是電勢差的表示，是指電荷在電場中移動時所做的功與電荷量的比值。電壓的單位是伏特（V）。2.電流（I）：電流是電荷單位時間內(nèi)的流動數(shù)量，是指單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量。電流的單位是安培（A）。3.電阻（R）：電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，是電流通過導(dǎo)體時遇到的阻力。電阻的單位是歐姆（Ω）。二、影響電阻大小的因素影響電阻大小的因素有導(dǎo)體材料、導(dǎo)體長度、導(dǎo)體橫截面積以及導(dǎo)體溫度。1.導(dǎo)體材料：不同的材料具有不同的電阻率，電阻率越大，導(dǎo)體的電阻越大。常見的導(dǎo)體材料有銅、鋁、鐵等，其中銅的電阻率最小，導(dǎo)電性能最好。2.導(dǎo)體長度：導(dǎo)體的長度越長，電阻越大。這是因為電子在通過導(dǎo)體時，與導(dǎo)體原子發(fā)生碰撞，增加了電子的運動阻力。3.導(dǎo)體橫截面積：導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大。這是因為電子在通過導(dǎo)體時，與導(dǎo)體原子碰撞的頻率增加，增加了電子的運動阻力。4.導(dǎo)體溫度：導(dǎo)體的溫度越高，電阻越大。這是因為導(dǎo)體溫度升高時，導(dǎo)體內(nèi)部的原子振動加劇，阻礙了電子的運動。三、電阻的計算公式和影響電阻大小的因素的關(guān)系電阻的計算公式R=V/I反映了電阻、電壓和電流之間的關(guān)系。根據(jù)這個公式，我們可以計算出導(dǎo)體的電阻值。而影響電阻大小的因素則決定了導(dǎo)體電阻的大小。在實際應(yīng)用中，我們需要根據(jù)導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度來選擇合適的電阻值。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠理解電阻的概念，掌握電阻的計算公式，以及了解影響電阻大小的因素。在實際問題中，學(xué)生應(yīng)能夠運用所學(xué)知識分析電路中的電阻值，并選擇合適的電阻進行電路設(shè)計。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，深入理解電阻的計算公式和影響電阻大小的因素。同時，通過練習題目的設(shè)計，讓學(xué)生在實際問題中運用所學(xué)知識，提高學(xué)生的解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用簡潔明了的語言，避免使用復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生更容易理解。2.語調(diào)要清晰、抑揚頓挫，注意重讀關(guān)鍵詞，使學(xué)生更容易抓住重點。3.運用比喻、例子等形象的語言，幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。2.在講解重點內(nèi)容時，可以適當延長時間，確保學(xué)生充分理解和掌握。3.留出一定的時間進行課堂提問和練習，鞏固所學(xué)知識。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和思維能力。3.及時給予學(xué)生反饋，肯定正確的回答，并針對錯誤的回答進行指導(dǎo)和解釋。四、情景導(dǎo)入1.通過實際情境引入課題，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.設(shè)計有趣的實驗或現(xiàn)象，讓學(xué)生親身感受電阻的作用和影響。3.引導(dǎo)學(xué)生思考電阻在實際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動力。五、教學(xué)方法1.采用互動式教學(xué)，鼓勵學(xué)生參與課堂討論和實驗操作。2.利用多媒體輔助教學(xué)，展示清晰的電阻計算