浙江省嘉興市海寧市重點達標名校2024-2025學年初三中考適應性模擬押題測試（一）化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示實驗操作中,正確的是()A．聞氣味 B．讀取液體體積C．傾倒液體 D．加熱液體2．青山綠水就是金山銀山，撿拾垃圾是有助于減少環(huán)境污染的一種簡單方法。以下是小敏在江邊撿拾的垃圾，不屬于有機物的是A．塑料瓶 B．泡沫飯盒C．易拉罐 D．垃圾袋3．下列圖像中有關量的變化趨勢正確的是()A．某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體B．一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰C．向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸D．將水通電電解一段時間4．下列實驗操作符合規(guī)范的是A．稱取一定質(zhì)量的NaOH B．蒸發(fā)食鹽水C．稀釋濃硫酸 D．液體藥品的取用5．O2和CO2總與我們?nèi)缬半S形，下列關于它們的敘述中不正確的是（）A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火B(yǎng)．空氣中O2過多無害，而CO2過多會形成酸雨C．它們都可以用向上排空氣法收集D．自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉化6．下圖實驗所得出的結論不正確的是A．實驗①：證明空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為五分之一B．實驗②：證明鐵生銹必須有氧氣參與C．實驗③：向下壓縮活塞時，空氣的內(nèi)能增大D．實驗④：在同一液體內(nèi)部深度越深，壓強越大7．下列物質(zhì)的用途錯誤的是A．碳酸鈣用于補鈣 B．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多C．氫氧化鈉用作食品干燥劑 D．氯化鈉用于配制生理鹽水8．“火上澆油”可以使燃燒更劇烈，其主要原理是（）A．增加易燃物 B．增大氧氣濃度C．提高可燃物的著火點 D．增大物質(zhì)的接觸面積9．某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說法正確的是（）A．該元素位于周期表第二周期B．該粒子為陰離子C．該粒子核電荷數(shù)為10D．該粒子為Na+10．實驗現(xiàn)象描述正確的是A．在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂B．將紅熱的鐵絲放在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________。A節(jié)約使用紙張B分類回收處理垃圾C減少使用塑料袋D減少使用一次性紙杯三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學把足量的鐵粉放入200克稀硫酸中，并想通過硫酸的量來計算出生成氫氣的質(zhì)量，但發(fā)現(xiàn)缺少一個數(shù)據(jù)．這個數(shù)據(jù)是_______________？若想通過一定的方法測出生成氫氣的質(zhì)量，請設計一個試驗方案________________________（簡述實驗操作）．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關問題。B圖中玻璃棒攪拌的目的是__________；D圖中出現(xiàn)的錯誤是______________。14．化學就在我們身邊，請用所學化學知識回答下列問題。硬水危害人們健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是_____。長期盛放澄清的石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體形成的原因是_____（用化學方程式表示）。酒精常用作內(nèi)燃機的燃料，燃燒時反應的化學方程式是_____。二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變紅的原因是_____（用化學方程式表示）。堿式碳酸銅（化學式為Cu2（OH）2CO3）在空氣中加熱能完全分解，生成三種氧化物，其中一種是黑色固體，一種是無色氣體，一種是無色液體。該反應的化學方程式是___。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計）濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分是什么？①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應），可能含有少量的Fe2O3等。②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。Ⅰ經(jīng)討論，大家認為濾液中一定含有_____（寫化學式）。Ⅱ小欣同學根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量_____。她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結論是____。Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有____（填化學式）。請你和小雨一起驗證他的猜想。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量濾液于試管中，向其中滴加_____________。溶液___________小雨的猜想成立Ⅳ.根據(jù)小雨的驗證結果，可知過濾得到的固體中含有_____。最終同學們確定了濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分。16．有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物)，已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學生的鑒別實驗過程記錄如下：步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍色，其他均呈無色。步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯變化。步驟3：將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后，向濾液中分別滴加氯化鋇溶液。請根據(jù)該學生的實驗過程，回答下列問題：步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學生預測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是________________________________。步驟3中，可能觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________________________________。根據(jù)該學生的實驗，請選擇下列①或②中的一個問題回答：①四種白色粉末均已一一鑒別出來，分別是________(寫代號及其對應物質(zhì)的化學式)。②四種白色粉末只能部分被鑒別出來，分別是________(寫代號及其對應物質(zhì)的化學式)；對尚未鑒別出來的物質(zhì)，請設計實驗進行確定，并填寫下表。實驗操作實驗現(xiàn)象及結論______________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，操作錯誤。

B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤

C、向試管中傾倒液體操作要領：拿下瓶塞，倒放在桌面上，標簽對著手心，瓶口與試管口緊挨，圖中所示操作正確。

D、給試管里的液體加熱時，試管內(nèi)液體的量不要超過試管容積的三分之一，防止液體濺出傷人；大拇指不能按在試管夾的短柄上，以免試管脫落。圖中所示操作錯誤。

故選：C。2、C【解析】A、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意；B、泡沫飯盒是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意；C、易拉罐是用金屬材料制成的，金屬材料是無機材料，不屬于有機物，符合題意；D、垃圾袋是用塑料制成的，塑料屬于有機物，不符合題意。故選C。3、C【解析】

A、未加入硝酸鉀固體時，不飽和溶液質(zhì)量分數(shù)不為零，圖像起點位置錯誤；故選項錯誤；B、一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰，氧化鈣與水反應產(chǎn)生氫氧化鈣，溶解被消耗，溶液質(zhì)量減少；故選項錯誤；C、向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸，鹽酸先與氫氧化鈉反應產(chǎn)生氯化鈉溶液，然后與碳酸鈉溶液反應產(chǎn)生二氧化碳氣體；故選項正確；D、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1；故選項錯誤；故選：C。4、B【解析】

A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。

B、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。

故選：B。5、B【解析】

A、氧氣具有助燃性，二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，故氧氣能做助燃劑，二氧化碳能用于滅火，正確；B、空氣中氧氣過多會加快物質(zhì)的氧化，二氧化碳過多會造成溫室效應，錯誤；C、氧氣和二氧化碳的密度均比空氣大，均能用向上排空氣法收集，正確；C、植物光合作用能將二氧化碳轉化為氧氣，呼吸作用能將氧氣轉化為二氧化碳，正確。故選B。6、A【解析】A、實驗①中的瓶子上沒有刻度，故A錯誤；B、實驗②：第二只試管密封在水中，隔絕氧氣，故B正確；C、實驗③：向下壓縮活塞時，分子間的間隔減小，空氣的內(nèi)能增大，故C正確；D、實驗④：根據(jù)水流的落點，可以驗證在同一液體內(nèi)部深度越深，壓強越大，故D正確。故選A。7、C【解析】試題分析：碳酸鈣與胃液中的鹽酸反應生成易溶解的氯化鈣，被吸收達到補鈣的目的，A正確；碳酸氫鈉和胃中鹽酸反應生成氯化鈉，二氧化碳、水，故碳酸氫鈉能治療胃酸過多，B正確；氫氧化鈉腐蝕性太強，不能做食品的干燥劑，C錯誤；生理鹽水是特定濃度的氯化鈉溶液，D正確。故選C?？键c：常見物質(zhì)的用途8、A【解析】

油是易燃物，火上澆油增加了易燃物，使其燃燒的更劇烈，故選A。著火點是物質(zhì)的特性，基本上不會改變。9、D【解析】氖的核電荷數(shù)是10，根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可以知道氖原子核外有10個電子，又由于該元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為1個電子，其核電荷數(shù)為1．A、該元素核電荷數(shù)為1，核外有3個電子層，位于周期表第三周期，故選項錯誤．B、該元素的原子失去1個電子后形成的離子為陽離子，故選項錯誤．C、該粒子核電荷數(shù)為1，故選項錯誤．D、該粒子為鈉原子失去1個電子形成的鈉離子，其離子符號為Na+，故選項正確．故選D．10、D【解析】

A、在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂中實驗結論不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、將紅熱的鐵絲放在空氣中，不能燃燒，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰石變渾濁的氣體，故D正確。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結論不是現(xiàn)象。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABCD【解析】

“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可。【詳解】A、節(jié)約使用紙張，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會減少植物的消耗，選項符合“低碳生活”理念，符合題意；B、分類回收處理垃圾，能變廢為寶，對資源的充分利用及環(huán)境保護有重要意義，選項符合“低碳生活”理念，符合題意；C、減少使用塑料袋，能減少白色污染，選項符合“低碳生活”理念，符合題意；D、減少使用一次性紙杯，減少了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放，選項符合“低碳生活”理念，符合題意。故選：ABCD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；在反應前稱取鐵的質(zhì)量，在反應后稱取剩余鐵的質(zhì)量，通過反應中鐵的質(zhì)量計算出生成氫氣的質(zhì)量【解析】

（1）要通過硫酸的量來計算出生成氫氣的質(zhì)量，計算時用的是純硫酸的質(zhì)量，僅僅知道稀硫酸的質(zhì)量為200g是不夠的，題目中還缺少稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，故填稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；（2）要想通過一定的方法測出生成氫氣的質(zhì)量，還可以根據(jù)消耗鐵的質(zhì)量來計算，故填在反應前稱取鐵的質(zhì)量，在反應后稱取剩余鐵的質(zhì)量，通過反應中鐵的質(zhì)量計算出生成氫氣的質(zhì)量．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺氫氧化鈉和砝碼位置放反了【解析】

（1）B圖為蒸發(fā)操作，蒸發(fā)中玻璃棒攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（2）D圖為氫氧化鈉的稱量，正確的操作為左物右碼，出現(xiàn)的錯誤是氫氧化鈉和砝碼位置放反了。14、加熱煮沸Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2OCO2+H2O═H2CO3Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑【解析】

（1）硬水危害人們健康，在生活中降低水的硬度常采用的方法是加熱煮沸，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；（2）長期盛放澄清的石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，這層白色固體形成的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）酒精常用作內(nèi)燃機的燃料，燃燒時生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變紅的原因是二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，反應的化學方程式為：CO2+H2O═H2CO3；（5）堿式碳酸銅[化學式為Cu2（OH）2CO3]在空氣中加熱能完全分解，生成三種氧化物，其中一種是黑色固體（氧化銅），一種是無色氣體（二氧化碳），一種是無色液體（水），該反應的化學方程式是：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑?；瘜W方程式的書寫是易錯題，書寫完后要注意將化學式、反應條件、箭頭等進行逐一檢查。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCl2氯化鐵濾液中不含有氯化鐵HCl石蕊試液溶液變紅色二氧化硅【解析】

碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水；酸能使紫色石蕊試液變紅?！驹斀狻竣裉妓徕}和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，濾液中一定含有CaCl2，故填：CaCl2。Ⅱ小欣同學根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量氧化鐵和鹽酸反應生成的氯化鐵。她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結論是濾液中不含有氯化鐵。故填：氯化鐵；濾液中不含有氯化鐵。Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有HCl（鹽酸過量時）。取少量溶液于試管中，向其中滴加石蕊試液，溶液變紅色，說明溶液中含有鹽酸，實驗過程如下所示：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量源液于試管中，向其中滴加石蕊試液。溶液變成紅色小雨的猜想成立故填：HCl；石蕊試液；溶液變紅色。Ⅳ根據(jù)小雨的驗證結果，可知過濾得到的固體中含有二氧化硅。故填：二氧化硅。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合題目給出的信息進行分析、判斷，從而得出正確的結論。16、取用固體過多(或加水量較少，或固體未能完全溶解)兩支試管中均出現(xiàn)白色沉淀，B(或C)中產(chǎn)生的沉淀多，而C(或B)中產(chǎn)生的沉淀少A是CuSO4；B(或C)是K2SO4；C(或B)是KCl；D是CaCO3A是CuSO4；D是CaC