工程概預(yù)算課程設(shè)計(jì)書(shū)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解工程預(yù)算的基本概念、組成和作用；

2.學(xué)生掌握工程預(yù)算編制的基本步驟和常用方法；

3.學(xué)生了解工程預(yù)算在實(shí)際工程中的應(yīng)用和重要性。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠根據(jù)工程圖紙和資料，獨(dú)立完成小型工程預(yù)算的編制；

2.學(xué)生能夠運(yùn)用預(yù)算編制方法，分析并解決實(shí)際工程預(yù)算問(wèn)題；

3.學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行工程預(yù)算的編制和調(diào)整。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)工程概預(yù)算工作的興趣，樹(shù)立從事相關(guān)領(lǐng)域工作的信心；

2.學(xué)生認(rèn)識(shí)到工程預(yù)算在保障工程質(zhì)量、控制成本等方面的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感；

3.學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作完成預(yù)算編制，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

課程性質(zhì)：本課程為工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，旨在使學(xué)生掌握工程預(yù)算的基本知識(shí)和技能，為未來(lái)從事工程管理、造價(jià)咨詢(xún)等領(lǐng)域工作奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于大學(xué)本科階段，具有一定的工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備一定的邏輯思維和分析能力，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用案例教學(xué)、小組討論等方法，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到課程目標(biāo)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程預(yù)算基本概念：工程預(yù)算的定義、作用、分類(lèi)及相互關(guān)系；

2.工程預(yù)算編制方法：?jiǎn)蝺r(jià)法、實(shí)物量法、指標(biāo)法等；

3.工程預(yù)算組成：直接費(fèi)、間接費(fèi)、利潤(rùn)、稅金等；

4.工程預(yù)算編制步驟：工程量計(jì)算、單價(jià)確定、費(fèi)用計(jì)算、匯總調(diào)整等；

5.工程預(yù)算軟件應(yīng)用：介紹常用工程預(yù)算軟件及其操作方法；

6.工程預(yù)算案例分析：分析實(shí)際工程案例，了解預(yù)算編制過(guò)程中的注意事項(xiàng)及問(wèn)題解決方法；

7.工程預(yù)算編制實(shí)務(wù)：結(jié)合實(shí)際工程圖紙，分組進(jìn)行預(yù)算編制練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

1.第1周：工程預(yù)算基本概念；

2.第2周：工程預(yù)算編制方法；

3.第3周：工程預(yù)算組成；

4.第4周：工程預(yù)算編制步驟；

5.第5周：工程預(yù)算軟件應(yīng)用；

6.第6周：工程預(yù)算案例分析；

7.第7-8周：工程預(yù)算編制實(shí)務(wù)。

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

1.工程預(yù)算基本概念：教材第1章；

2.工程預(yù)算編制方法：教材第2章；

3.工程預(yù)算組成：教材第3章；

4.工程預(yù)算編制步驟：教材第4章；

5.工程預(yù)算軟件應(yīng)用：教材第5章；

6.工程預(yù)算案例分析：教材第6章；

7.工程預(yù)算編制實(shí)務(wù)：教材第7章。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力：

1.講授法：通過(guò)教師系統(tǒng)、條理清晰的講解，使學(xué)生掌握工程預(yù)算的基本理論、方法及編制步驟。此方法主要用于課程的基本概念、原理和方法的傳授。

2.案例分析法：通過(guò)分析典型工程預(yù)算案例，讓學(xué)生了解預(yù)算編制過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題及解決方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和溝通能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行工程預(yù)算軟件的操作練習(xí)，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握預(yù)算編制方法，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

5.小組合作法：將學(xué)生分成若干小組，共同完成工程預(yù)算編制任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和責(zé)任感。

6.情景模擬法：模擬實(shí)際工程預(yù)算編制場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)預(yù)算編制過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

7.自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，通過(guò)查閱資料、完成作業(yè)等方式鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.講授法：第1-4周，講解工程預(yù)算基本概念、編制方法、組成和步驟；

2.案例分析法：第5周，分析典型工程預(yù)算案例；

3.討論法：第6周，針對(duì)案例中的問(wèn)題進(jìn)行小組討論；

4.實(shí)驗(yàn)法：第6周，組織學(xué)生進(jìn)行工程預(yù)算軟件操作練習(xí)；

5.小組合作法：第7-8周，分組完成工程預(yù)算編制實(shí)務(wù)；

6.情景模擬法：第9周，進(jìn)行工程預(yù)算編制情景模擬；

7.自主學(xué)習(xí)法：貫穿整個(gè)課程，鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估采用形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合的方式，確保評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，具體如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占20%）：

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問(wèn)、討論等方面的積極性；

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組合作完成預(yù)算編制任務(wù)中的貢獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)（占30%）：

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度；

-案例分析：要求學(xué)生針對(duì)案例分析撰寫(xiě)報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的方法。

3.考試（占50%）：

-期中考試：主要測(cè)試學(xué)生對(duì)工程預(yù)算基本概念、編制方法和步驟的掌握；

-期末考試：綜合考察學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識(shí)、實(shí)際操作能力及綜合運(yùn)用能力。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，并在課程結(jié)束后進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；

2.作業(yè)：教師對(duì)作業(yè)和案例分析報(bào)告進(jìn)行批改，給出評(píng)分；

3.考試：期中考試采用閉卷形式，期末考試采用開(kāi)卷形式，包括選擇題、計(jì)算題和案例分析題。

教學(xué)評(píng)估的安排如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：貫穿整個(gè)課程；

2.作業(yè)：根據(jù)課程進(jìn)度，每2周布置一次作業(yè)；

3.期中考試：課程進(jìn)行到第4周時(shí)進(jìn)行；

4.期末考試：課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需求，教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1周：工程預(yù)算基本概念、作用及分類(lèi)；

-第2周：工程預(yù)算編制方法；

-第3周：工程預(yù)算組成；

-第4周：工程預(yù)算編制步驟；

-第5周：工程預(yù)算軟件應(yīng)用；

-第6周：工程預(yù)算案例分析；

-第7-8周：工程預(yù)算編制實(shí)務(wù)及討論；

-第9周：課程總結(jié)與復(fù)習(xí)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，共計(jì)18課時(shí)；

-期中考試1課時(shí)，期末考試2課時(shí)；

-課后作業(yè)及自主學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況自行安排。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：教室；

-實(shí)踐教學(xué)：實(shí)驗(yàn)室或計(jì)算機(jī)房；

-小組討論：教室或指定討論區(qū)域。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-考慮到學(xué)生的作息時(shí)間，教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段；

-針對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好，通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，增加課程的趣味性和實(shí)用性