PAGEPAGE5江西省上饒市民校聯(lián)盟2025屆高三語文上學(xué)期階段測試聯(lián)考試題（二）考試時間150分鐘試卷滿分150分留意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上相應(yīng)的位置。2．全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂其他答案標(biāo)號回答非選擇題時將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)是一個大國基于其文化傳統(tǒng)和長期的行為特征而表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定的特性、風(fēng)范和氣度。中國作為一個大國，他的氣質(zhì)是怎樣的呢？中國的大國氣質(zhì)中沉淀著深厚的歷史底蘊。在世界上有文字記載的歷史中，中國是全部國家中有就是一場不曾停息的長跑而其他的文明有的消逝了比較好的也只是接力賽歐洲文就像是接力賽第一棒是希臘文明其次棒是羅馬文明第三棒是中世紀基督教文明接著是近現(xiàn)代歐洲文明可以說中國的大國氣質(zhì)中沉淀的歷史底蘊之深厚是其他大國不能比擬的這也使中國的大國氣質(zhì)更穩(wěn)定、更具有持續(xù)性。中國的大國氣質(zhì)包含著中國人特有的思維特點。中國古代辯證法思想極其豐富，中國哲學(xué)特別關(guān)注變易發(fā)展對立統(tǒng)一相反相成物極必反整體聯(lián)系生化日新等問題中庸是中國傳統(tǒng)中最典型的思維方式“中庸最早是孔子《論語中提出來的范疇《論語中說“中庸之為德其求平和三是得時勿失時不我待追求時中四是允執(zhí)其中保持平衡五是有原則地折中中庸今對中國人都有重要影響。有序性與整體性親密聯(lián)系是中國哲學(xué)思維的基本特性之一。依次而生循序而動是天人共有的規(guī)律只有因循于此才能有天地萬物的和諧生成所以有序性與和諧性的價值志向相協(xié)調(diào)的。中國人特有的思維特點是塑造其大國氣質(zhì)的重要因素。中國的大國氣質(zhì)隱含著中國人顯明的行為方式。中華文明綿延數(shù)千年，有其獨特的價值體系，它植根在中國人的內(nèi)心深處潛移默化影響著中國人的行為方式中國人強“天行健君子以自強不息“大道之行也天下為公強“天下興亡匹夫有責(zé)“義志以天下為芬強“君子“仁者愛人“與人為善“己所不欲勿施于人“窮則獨善其身達則兼濟天下強“窮則通則久”“茍日新，日日新，又日新”等等。這對中國的大國氣質(zhì)形成都有重要影響，并體現(xiàn)在中國的大國氣質(zhì)中。從總體上看，中國所表現(xiàn)出來的大國氣質(zhì)是：以和為貴而不愿樹敵，求穩(wěn)而非激進，順勢而變而非逆勢而行。(摘編自熊光清《中國大國氣質(zhì)的基本稟賦》)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)

一個大國的氣質(zhì)必定有其悠久的連續(xù)的歷史傳統(tǒng)，有其相對穩(wěn)定的特性、風(fēng)范和氣度。中國是全部國家中有最長的連續(xù)歷史的國家，因此，中國的大國氣質(zhì)中沉淀著深厚的歷史底蘊。中國傳統(tǒng)中庸的思維方式至今對中國人有重要影響，是塑造中國大國氣質(zhì)的唯一要素。從中國人獨特的行為方式中催生出獨特的價值體系，這對中國的大國氣質(zhì)形成具有重要影響。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)文章由“大國氣質(zhì)”這一概念說起，從而引出后文對“中國的大國氣質(zhì)”的分析論述。文章用比方、對比的論證方法，闡述了其他大國不能比擬的中國大國氣質(zhì)的獨特性。文章善用引證，大量的經(jīng)典名言警句，為作者論證其觀點供應(yīng)了充溢而有力的論據(jù)。文章分別從歷史底蘊、思維特點、行為方式等三個方面逐層深化地論述了中心論點。依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)假如一個大國沒有其文化傳統(tǒng)和長期的行為特征，那么它就談不上有什么大國氣質(zhì)。假如沒有深厚的歷史底蘊，就無法形成中國的大國氣質(zhì)，更談不上形成持續(xù)穩(wěn)定的大國氣質(zhì)。假如遵循依次而生、循序而動這一天人共有的規(guī)律，天地萬物就能和諧生成。質(zhì)隱含著中國人顯明的行為方式，并且有其獨特的價值體系，潛移默化影響著中國人的行為方式。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）近年來近百部古裝劇涌進熒屏中國絢麗的歷史成為創(chuàng)作者取之不盡用之不竭的資源庫。然而與此成反比的，卻是精品劇難見，而華麗空洞的視聽垃圾居多。中國歷史源遠流長，歷史文化博大精深。傳承歷史文化，傳播歷史文化，古裝劇是一個很好的載選擇了拍攝古裝劇就應(yīng)當(dāng)好好探討歷史仔細推敲時代讓古裝劇能真正把觀眾帶說現(xiàn)代話、做現(xiàn)代事，這樣的“古裝劇”就沒有“古代模樣”,只有“滑稽模樣”罷了。為了傳承古代文化，啟迪今日征程，豐富公眾精神生活。拍攝古裝劇不能背離“古代模樣”，只有回來古代“初心”，才能贏得今人“愛心”?！毒粗貧v史傳承文化作者:張瓊):不論“戲說還“歷史正劇早年的清宮劇幾乎都有共同的價值指向——從宮廷斗命運更多體現(xiàn)的是對國家命運以及民族將來的一種思索和想象借古鑒今的目的比較明近些年的清宮劇漸漸趨向內(nèi)在特殊是演化“后宮女人的爭寵戲后,不僅失去了從前清宮歷史敘事和人文情懷反而以架空歷史的方式來講一些小情小愛勾心斗角借此隱射當(dāng)下職場的那點“小九九”和是是非非，而這也正是當(dāng)下生活即刻化、碎片化的一種投射。文藝要講好中國故事，必定呼喊現(xiàn)實主義傳統(tǒng)、求真務(wù)實的制作看法的回來。而這里所說的中國既包括當(dāng)下的社會現(xiàn)實也包含了中國歷史故事須要指出的是優(yōu)秀古裝劇即便不是嚴謹?shù)恼鎸崈?nèi)核，從而獲得觀眾的情感認同和價值確定。這中間，見章法，見功力，也見人心。光明日報作者:張凡)歷史劇“大事不虛的前提下應(yīng)允許必要的虛構(gòu)和杜撰司馬懿是“妻管嚴、紀否真“鐵齒銅牙魏瓔珞是否跟富察傅恒有感情都不“戲說歷史劇的主要價值一種歷史想象并經(jīng)由這一歷史想象傳遞一種歷史觀和價值觀告知觀眾歷史運行的規(guī)高三語文試卷第1頁共4頁迪觀眾對現(xiàn)實進行思索比《大明王朝《瑯琊榜之所以成為經(jīng)典就在于其傳遞的歷史觀之于現(xiàn)實劇烈的借鑒意義。但時下的歷史劇之所以鮮有佳作，歸根結(jié)底，它們大多摒棄了歷史思索，只不過是借助歷史劇的外殼拍言情劇在虛構(gòu)中凌空高蹈表面上這是創(chuàng)作技法的問題事實上是歷史觀的問題它折射的是一種虛無主義的歷史觀歷史不過是一塊幕布宋朝唐朝清朝不過是背景是主子公卿卿我我為中變成了空洞輕薄虛無的存在他們也將成“輕飄飄的一代人少了歷史的負荷，很難邁出堅決有力的步伐。(摘自《南方周末》，作者:話劇人)材料四:但凡備受好評的古裝劇對古代禮儀的探究都是精益求精《甄嬛傳中的第一個鏡頭——太監(jiān)執(zhí)鞭三響群臣上朝的畫面至今令人記憶深刻這一鏡頭就是嚴格依據(jù)史實而拍而非大多清裝劇中太監(jiān)們那句拖長尾音“上——朝——《甄嬛傳中還有很多類似的糾偏包括上朝的在乾清門御門聽政而不是像眾多清宮戲里演的在太和殿或乾清宮太監(jiān)侍衛(wèi)路遇皇帝由禮儀老師教會演員，拍攝時還需現(xiàn)場監(jiān)控,避開演員因為驚慌或者遺忘而犯錯。在《甄嬛傳》里，后宮的嬪妃們身穿旗裝，踏著“花盆底”，身姿婀娜。為了更好地找到走路的少路都是用鵝卵石鋪的，走路時摔倒、崴腳仍時有發(fā)生。(摘自《樂讀網(wǎng)》)4．下列對材料的理解不符合原文意思的一項是（3分）帶進真實的古代?？梢允菄乐?shù)臍v史再現(xiàn)也可以通過虛構(gòu)情節(jié)之下的民族精神和傳統(tǒng)文化底蘊來昭彰歷史。C.歷史劇在“大事不虛”的前提下，可以有必要的虛構(gòu)和杜撰，但好的歷史劇是應(yīng)有歷史思索的。圈是很珍貴的。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）了。讓現(xiàn)代人穿上古裝說現(xiàn)代話做現(xiàn)代事，否則，很難贏得現(xiàn)代觀眾寵愛。寵，以歷史敘事隱射當(dāng)下職場的是非。問題進行思索。6圍繞歷史劇的拍攝這一話題后三則材料分別是側(cè)重從哪個角度闡述的?請概括并簡要分析(6分)

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）我只欠母親趙鑫珊人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻。月上旬，我始終在期盼錄用通知書的到來，前途未卜。是否能考取，沒有把握，雖然自我感覺考得不錯。是否能考取第一志愿第一學(xué)校，更是個未知數(shù)。不能有奢望。子巷、馬家巷一帶有幾位考生已經(jīng)接到通知，更叫我心焦——這也是我平生第一次體驗到什么是心焦或焦慮。擔(dān)心和焦慮也會有助于打碎平凡。行車一天送兩回信：上午約十點，下午約四點。我是每天盼確定命運的信件。一天下午，我在馬家巷大院內(nèi)同一群少年玩耍。“趙鑫珊，通知書！”郵遞員的叫聲。我拆信的手在顫抖。旁邊圍觀的少年首先叫了起來：“北京高校！”中國章回小說常用這樣兩句來形容人的華蜜時刻：“洞房花燭夜，金榜題名時。”我看到母親的表情是滿臉堆笑，為兒子的成功。其次天，母親為我整理行裝。一共帶兩個箱子，一條繡花被子。母親把一件件衣服放進箱里，并用雙手撫平，淚水便滴在衣服上。么？我考上了，你應(yīng)當(dāng)愉快才是！”我這一說，媽媽的淚水流得更多，但她沒有說明她為什么哭。，讀到唐詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，才慢慢明白母親為什么暗暗垂淚。。她預(yù)感到，兒子這一走，在娘身邊的日子就不會多。母親的預(yù)感是對的。高校六年，我一共回過三次家。加起來的時間不到兩個月。主要緣由是買不起火車票。年，大妹妹才告知我，我去北京讀書的頭兩年，媽媽常?？?，以至于眼睛受傷，到醫(yī)院去看眼科。說往事，我發(fā)呆了好一陣子。我對不起母親！過去我不知道這件事。我懊悔我給母親的信很少且太短。學(xué)校的事母親不懂不必同母親多說——今日我為我的信而深感內(nèi)疚在校六年我給母親報平安的家信平均每個月一封。每封不會超過三百個字。六年來，我給母親的信是報喜不報憂。這點我做得很好。我的目的很明確，不讓母親為我分心、牽掛憂愁按性格我母親的憂心太重不開朗以下事情我就瞞著母親我特別窮卻老說我的足夠去學(xué)校報到母親東借西借為我湊了三十元后來我就再也沒有向母親要過一我有意考試考砸主動留一級，更瞞著她。她也沒有覺察，我怎么要讀六年。大妹妹問過母親：“媽，你為什么最寵愛哥？”“你哥是媽燒香拜佛求來的崽?！弊娓敢还灿形鍌€兒子。我父親是長子。母親頭胎和其次胎都是女兒，不到兩歲便夭折。不久，我高三語文試卷第2頁共4頁二嬸生了兒子叫趙寶珊這樣一來大家庭的長孫便在二房不在大房我母親的地位大受威逼遭到來者居上先得了兒子我母親落后了上世紀三十年頭的中國重男輕女母以子貴現(xiàn)象很嚴峻。不久我誕生了。親便讓我讀書，為的是趕上大我兩歲的寶珊。所以整個小學(xué)、中學(xué)，我和堂兄寶珊都是同年級。母親的良苦專心只有等到我進了高校，我才知道。母親說：“你為娘爭了口氣！”一夜，媽舍不得我，抱著我睡。當(dāng)時我十七歲。其實自我誕生，從沒有離開過娘。好在我走后，還有弟弟妹妹在母親身邊。慢慢開動的時候，我看到我母親、大妹妹梅秋（十歲）、弟弟光華（八歲）和小妹云秋（四歲）久久站在站臺上目送我。這回媽沒有哭。到今日，誰也不欠，只欠我母親的，沒有能在她身邊侍奉她八年、十年，使我深感內(nèi)疚。趙鑫珊散文選）7．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．我臨行前，母親暗暗垂淚是因為她明白兒子這一走，等待她的將是聚少離多的苦悶日子。B．上了高校，為了減輕家里的負擔(dān)，更為了證明自己的獨立，沒再向母親要過一分錢。C．散文用拙樸自然的語言，真摯動人的情感，勾畫出兒子對母親懺悔式的追憶。D．當(dāng)趙寶珊誕生后，母親偷偷求神拜佛，保佑賜給她一個兒子，反映了當(dāng)時社會重男輕女，母以子貴的現(xiàn)象很嚴峻。8．在文中作者多次用細微環(huán)節(jié)描寫追憶母親，請列舉并概括母親的形象。（6分）9．文章開頭寫“人生的笑和哭常常發(fā)生在同一時刻”有何作用？請結(jié)合全文內(nèi)容分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（19分）人幼從外家曹姓既貴乃復(fù)故舉鄉(xiāng)第一除安慶府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)正統(tǒng)初，．．交薦擢御史巡按貴州官軍征麓川歲取土兵二千為鄉(xiāng)導(dǎo)戰(zhàn)失利輒殺以冒功泰奏罷之。按山西時百官俸薄折鈔又不能即得泰上章乞量增祿廩俾足養(yǎng)廉然后治贓污則貪風(fēng)自息。事格不行六年夏言“連歲災(zāi)異咎在廷臣請敕御史給事中糾彈大臣去其不職者而后所司各其屬帝從之于是御史馬謹?shù)冉徽论览舨可袝I等數(shù)十人已復(fù)出按山東泰素勵操行，好搏擊三為巡按懲奸去貪威棱甚峻九年超擢四川按察使與鎮(zhèn)守都御史寇深相失十二年八月參議陳敏希深指劾泰擅杖武職毆輿夫至死逮刑獄坐斬泰奏辯大理卿俞士悅亦具狀以．．聞皆不聽景帝監(jiān)國赦復(fù)官于謙薦守紫荊關(guān)也先入犯關(guān)門不守復(fù)論死景帝宥之命充為事官從總兵官顧興祖筑關(guān)隘自效景泰元年擢大理右少卿守備白羊口四月都督同知劉安代寧遠伯任禮巡備

保諸城命泰以右僉都御史參其軍務(wù)三年兼巡撫保定六府尋命督治河道自儀真至百八十里塞決口九筑壩三役六萬人數(shù)月而畢七年移撫蘇松天順改，罷巡．．都御史，總督漕兼巡撫淮、揚諸府。蒞淮三年，謝政歸。成化六年卒。．．(節(jié)選《明史陳泰傳有刪改)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）卿俞士悅亦具狀以聞／皆不聽／景帝監(jiān)國／赦復(fù)官／于謙薦守紫荊關(guān)／也先人犯／關(guān)門不守／復(fù)論死／卿俞士悅亦具狀以聞／皆不聽／景帝監(jiān)國／赦復(fù)官／于謙薦守紫荊關(guān)／也先入犯／關(guān)門不守復(fù)／論死／卿俞士悅亦具狀以聞／皆不聽／景帝監(jiān)國／赦復(fù)官／于謙薦守紫荊關(guān)／也先人犯／關(guān)門不守／復(fù)論死／卿俞士悅亦具狀以聞／皆不聽／景帝監(jiān)國／赦復(fù)官／于謙薦守紫荊關(guān)／也先人犯／關(guān)門不守復(fù)／論死／下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）鄉(xiāng)試，科舉考試之一，明代的鄉(xiāng)試是由南、北直隸和各布政使司實行的。刑部，隋以后“三省六部”制中主管刑罰的部門，其職責(zé)是掌管刑罰、教化。改元，指我國封建時期皇帝在位改換年號或新皇帝即位頒布新的年號。漕運，指歷代王朝利用水道運輸糧食，供應(yīng)京城或接濟軍需的經(jīng)濟措施。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）陳泰富有才學(xué)。他參與鄉(xiāng)試，取得了第一名的成果，廷臣因此紛紛舉薦他擔(dān)當(dāng)更高的御史官職。陳泰忠于職守。他敢于直言，巡按貴州、山西時奏罷官軍、冒功行徑，上書為官員們增加俸祿。陳泰品德端正。他痛恨官場貪風(fēng)和官員的不作為，建言懲奸去貪，加強對官員的考核與裁汰。陳泰治績卓著。他被越級提拔為四川按察使，晚年因威名起用為四川巡撫，治河也功績巨大。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）幼從外家曹姓，既貴，乃復(fù)故。舉鄉(xiāng)試第一，除安慶府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。連歲災(zāi)異，咎在廷臣，請敕御史給事中糾彈大臣，去其不職者。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）天照暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應(yīng)羞，畫闌開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當(dāng)年不見收。詠桂花詞。桂樹常生于高山之上，冬夏常青，以同類為林，間無雜樹。①可煞：疑問詞，猶可是。下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（3分）這首小令既描繪了桂花的外在特點，也評價了它的內(nèi)在神韻，使所詠之物形神兼?zhèn)?。高三語文試卷第3頁共4頁中秋”一句化用李賀《金銅仙人辭漢歌》的“畫欄桂樹懸秋香”之句意，詠贊桂花為香冠中秋，數(shù)一數(shù)二的花木。情思，何事當(dāng)年不見收”兩句，作者竟質(zhì)疑屈原作《離騷》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯桂花不在其列，深為抱憾不平，足見作者對桂花的觀賞贊美。這首詠物詞以描寫為主，托物抒懷，寫出花品，反映出人品，內(nèi)外兼修的桂花亦是詞人自況。請結(jié)合詩句，分析概括桂花值得“嫉妒”的三點緣由。（6分）（三）名句名篇默寫（本題共6分）16.依據(jù)文段內(nèi)容，補寫出下列句子中的空缺部分（每空一句，每句1分）個人都會體驗到的一種心情也是縈繞在詩詞文賦里的重要內(nèi)容它是南唐后主李煜在“①____的奔涌不息的亡國之愁它是白居易筆下的琵琶“②_____③_____的獨守空船，深夜回首少年的悲凄；它是杜甫在《春望》里“④__________，⑤___________”移情于慮也《氓的女主子公境遇無法得到家人理解而“⑥___________時的黯然神傷。三、語言文字運用（20分）回顧40年改革開放進程，我們的改革依據(jù)國情，選擇了漸進式改革的方式。漸進式改革的重要是在條件具備的地方或部門通過試點摸清規(guī)律通過積累閱歷再加以推廣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖，改革的路上絕不能。從改革開放早期的農(nóng)村改革到城市改革從先發(fā)展商品市場再著重發(fā)展生產(chǎn)要素市場……這一系列改革都體現(xiàn)了漸進式改革的思路改革由點到面由淺到深由微觀到宏觀、，逐步走到相互協(xié)調(diào)、相互配套的整體推動階段。隨著改革開放的不斷深化和社會主義市場經(jīng)濟的建立與完善，我們已經(jīng)()在全黨全國改革開放全面鋪開特殊是縱深推動進入當(dāng)今深化改革階段在改革上堅決信念統(tǒng)一思想蹄疾步穩(wěn)推進各項改革；黨員干部在改革中要，要敢于“啃硬骨頭”，確保改革沿著正確方向前進，確保黨中心改革決策部署落到實處。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.摸著石頭過河墨守成規(guī)按部就班身先士卒B.到什么山唱什么歌墨守成規(guī)按部就班以身作則C.到什么山唱什么歌故步自封按部就班以身作則D.摸著石頭過河故步自封按部就班身先士卒18.文中畫橫線的句子有語病，修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）想，蹄疾步穩(wěn)推動各項改革。堅決信念，蹄疾步穩(wěn)推動各項改革。定信念，蹄疾步穩(wěn)推動各項改革。

統(tǒng)一思想，蹄疾步穩(wěn)推動各項改革。19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.積累了不少改革的閱歷，厘清了改革的內(nèi)在邏輯，形成了一整套改革的方法論。B.厘清了改革的內(nèi)在邏輯，積累了不少改革的閱歷，形成了一整套改革的方法論。C.形成了一整套改革的方法論，厘清了改革的內(nèi)在邏輯，積累了不少改革的閱歷。D.積累了不少改革的閱歷，形成了一整套改革的方法論，厘清了改革的內(nèi)在邏輯。不超過16個字。(6分)橫平豎直的方塊字，是中華民族的獨有創(chuàng)建和文化遺產(chǎn)。漢字，不僅僅是幾千年歷史傳承的記錄工具①__________________有了漢字才有了唐詩的激情洋溢②__________________元曲的靈動俏麗有了漢字才有了張旭王義之等人瀟灑俊逸的字體的千古流傳隨著電子信息時代的到來，人們似乎更情愿借助鍵盤和鼠標(biāo)來溝通和完成工作，③__________________。人們的書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有的神采、韻味了。閱讀下面一段文字，依據(jù)要求回答問題。（5分）有人問樂元素CEO王海寧聰慧和才智這兩個概念究竟有什么區(qū)分？他說“我想了很久可能區(qū)多了一個維度比如說我做了一件事很成功這當(dāng)然就須要聰慧而我能預(yù)見到這變成什么樣子是一條上坡路還是一條下坡路？沿途可能會出現(xiàn)什么樣的變形？遭受什么樣的阻力？各個階段我可能付出的成本和得到的收益是什么？想明白這些的人，那就是有才智了。的聰慧和才智的區(qū)分。（不超過60字）四、寫作（60分）22.閱讀下面材料，依據(jù)要求寫作。（60分）手機外賣摯友圈抖音支付寶……這些新生事物與你的生活休戚相關(guān)有人說這些事物人的生活，摧毀青年一代?！拔覀兯坪跻蔡唵伪弧畾У簟税?＂一位青年摯友無奈地說了這么一句話，還配上了一個哭笑不得的表情。作為新時代成長起來的青年，以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索?請據(jù)此寫一篇文章。少于800字。高三語文試卷第4頁共4頁上饒市民校考試聯(lián)盟2024-2025學(xué)年上學(xué)期階段測試（二）高三語文參考答案1.B（A項“必定有其悠久的連續(xù)的歷史傳統(tǒng)”說法確定。一個大國的氣質(zhì)基于其文化傳統(tǒng)，但并非全部大國都“悠久的連續(xù)的歷史傳統(tǒng)C項中國人特有的思維特點和傳統(tǒng)中庸的思維方式聯(lián)系緊密是塑造中國大國氣質(zhì)的重要因素。D項因果顛倒，應(yīng)是“中華文明的獨特的價值體系影響中國人的行為方式）2.D（D“逐層深化錯正確的是文章分別從歷史底蘊思維特點行為方式等三個方面并列式地論述了中心論點）3.C（C項“假如……就……”錯誤，改為“只有……才……）4.A“改革開放新時代精神”錯，原文其次段的“時代”不等于“改革開放新時代，偷換概念）A”確定，應(yīng)是“精品劇難見；C項“早年的清宮劇是借古鑒今”錯原文“借古鑒今的目的比較明顯“從宮廷斗爭透視家國命運前應(yīng)“幾乎限制“近年的清宮劇全是表現(xiàn)”中的“全是”也太確定；D項原文是“歷史劇的主要價值是為觀眾供應(yīng)一種歷史想象，并經(jīng)由這一歷史想象傳遞一種歷史觀和價值觀，D項表述為“只要……就……”夸大事實）6.①材料二:歷史劇的價值指向。結(jié)合近年清宮劇的弊病強調(diào)回來現(xiàn)實主義傳統(tǒng)和求真務(wù)實的制作看法。觀(歷史思索)歷史劇可以適當(dāng)虛構(gòu)但應(yīng)傳遞正確的歷史觀(或要有歷史思索)③材料四:藝術(shù)水準(zhǔn)(拍攝嚴謹與表演敬業(yè))。對古代禮儀的高度還原(敬重歷史)和演員的勤懇敬業(yè)(堅守匠心)。(答對一點得2分，共6分，大意對上即可)7.B“更為了證明自己的獨立”于文無據(jù)）8.①不善言辭：靜默為我整理行李，暗暗垂淚。②充溢母愛：為兒子四處籌錢打算學(xué)費。③忠厚、醇厚：對祖父的諷刺忍氣吞聲。④好強：偷偷去萬壽宮拜佛，為了我能趕上堂兄而早早讓我讀書、發(fā)蒙（答對一點2分，其中性格特征1分，舉例1分，三點即可滿分）9①從內(nèi)容上體現(xiàn)了我收到了通知書令我和母親都特別興奮所“笑但這一分別將是我終身從今不能侍奉在母親身所“哭同時也讓讀者感受到我對母親深深愧疚之情②在結(jié)全文引出下文文章是以回憶式的結(jié)構(gòu)支配以華蜜的情節(jié)開頭懺悔的心情結(jié)尾而此句正好照應(yīng)了全文的結(jié)構(gòu)支配（每點3分，共6分，大意對上即可）10.C11.B（B項“掌管刑罰、教化”錯誤，明代教化屬于“國子監(jiān)”的掌管范圍）12.A（A項“參與鄉(xiāng)試，取得了第一名的成果，廷臣因此紛紛舉薦他擔(dān)當(dāng)更高的官職”錯誤，選項強加因果，從文中來看“廷臣因此紛紛舉薦他擔(dān)當(dāng)更高的官職”與陳泰“參與鄉(xiāng)試，取得第一名”之間沒有因果關(guān)系）隨母姓曹顯貴之后才改回原姓考取鄉(xiāng)試第一名被授予安慶府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)的職位“外家“曹姓“既貴“故“除”每個點各1分)(2)劾大臣，撤去那些極不稱職的人“連歲“咎“敕“糾彈“職”每個點各1分)參考譯文陳泰字吉亨光澤人年幼時隨母姓曹顯貴之后才改回原姓考取鄉(xiāng)試第一名被授予安慶府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)的職位正統(tǒng)初年廷臣聯(lián)合舉薦他他被提拔為御史巡按貴州官軍征討麓川時每年征用二千名土兵擔(dān)當(dāng)向?qū)б坏?zhàn)事失利常常斬殺他們來假報功勞懇求獎賞陳泰上奏朝廷懇求停罷這一舉動他再次按察山西當(dāng)時百官的俸祿微薄由祿米折成的錢鈔又不能立刻得到陳泰上奏懇求增加適量的俸祿使百官們足夠憑此養(yǎng)成清正廉明的風(fēng)氣然后懲治貪贓納賄的行為這樣貪污之風(fēng)自然一建議被擱置而沒有得到實行正統(tǒng)六年夏天他說“連年發(fā)生異樣的自然災(zāi)難（或自然現(xiàn)象，臣請皇上詔令御史和給事中糾察彈劾大臣撤去那些不稱職的人而后各部門各自考核其屬官”皇上接受了他的話。于是御史馬謹?shù)热思娂娚蠒鴱椲览舨可袝I等幾十人。后來，他又出京按察山東。陳泰素來磨礪自己的品德，寵愛搏擊。他三為巡按，懲治奸吏，除去貪污，特別威歷。正統(tǒng)九年，他被破格提拔為四川按察使，與鎮(zhèn)守官都御史寇深合不來。正統(tǒng)十二年八月，參議陳敏迎合寇深的旨意，彈劾陳泰擅自（自作主見）杖責(zé)武職人員，還毆打車夫（或轎夫）致死（有關(guān)部門）將他逮捕關(guān)入刑部監(jiān)獄判了斬刑陳泰上奏為自己辯解大理寺卿俞士悅也把實際狀況上報皇上都沒有接受景帝監(jiān)國時給他赦免并復(fù)原官職于謙舉薦他鎮(zhèn)守紫荊關(guān)也先入侵時關(guān)門失守他又被判死罪景帝寬宥了他命他充任事官跟隨總兵官顧興祖修筑關(guān)隘效力景泰元年他被提拔為大理寺右少卿守備白羊口景泰元年四月都督同知劉安取代寧遠伯任禮巡回守備涿州易州真定保定各城皇上命陳泰以右僉都御史的職銜幫助處理劉安軍務(wù)景泰三年他兼任保定六府巡撫不久朝廷又任命他督治河道。從儀真到淮安共疏浚河道一百八十里堵塞九處決口修筑三座水壩役使民夫六萬人只用了幾個月就完工了。景泰七年，他被調(diào)任蘇、松巡撫（明英宗復(fù)辟后）改年號為天順，朝廷停罷巡撫官，陳泰改任廣東副使因服親喪去職四川盜賊起事有人說陳泰曾經(jīng)治理該地有威名于是復(fù)原他原官讓他前八年，他被提拔為右副都御史，總督漕運兼巡撫淮安、揚州等府。他在淮三年，辭職而歸。成化六年，去世。D“這首詠詞以描寫為