———教學質(zhì)量教學工作總結(jié)教學質(zhì)量教學工作總結(jié)1經(jīng)濟學院“課堂教學質(zhì)量月活動”總結(jié)為全面提高教學質(zhì)量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實《山東理工高校課堂教學質(zhì)量月活動的實施看法》，將課堂教學質(zhì)量活動月的各項工作落到了實處，取得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質(zhì)量月活動的開展情況總結(jié)如下：（一）成立經(jīng)濟學院課堂教學質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組組長：李平、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷（二）加強宣傳、廣泛發(fā)動全院師生樂觀參加，成效顯著1、以加強學風建設(shè)為導向，學生科適時將學校和學院關(guān)于課堂教學質(zhì)量月活動的相關(guān)布置和本科教學評建工作動態(tài)傳到達全院學生，加強了學生對教學評估緊要性的認得，提高了學生學習的自動性和自發(fā)性。2、以強化效勞意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進行歸檔、增補和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、標準化的方式鼓舞全院教職員樂觀投身到學校課堂教學質(zhì)量月活動及本科教學評建工作中。3、以提高課堂教學質(zhì)量和完善教學根底料子為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進行總結(jié)的根底上，鼓舞老師結(jié)合專業(yè)特點，努力提高課堂教學水平，形成了教學系（專業(yè)）、課程組的教學特色和亮點。我院在課堂教學質(zhì)量活動月期間，遵從“以評促建、重在建設(shè)”的評建工作思路，全體老師在院黨、政領(lǐng)導的帶著下，通過對學院整體教學工作開展情況的回憶和總結(jié)，與校教務(wù)處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位老師參加由清華高校教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔負院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研發(fā)動報告會、青年老師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評，召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、老師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年老師教學方法培訓、院領(lǐng)導接待日和院系領(lǐng)導聽課等活動，發(fā)動全院師生廣泛參加，真正實現(xiàn)了學院教育教學質(zhì)量和本科教學評建工作的新突破。（一）準備階段（9月26日——10月9日）1、召開全院教職工大會，轉(zhuǎn)達《山東理工高校關(guān)于開展課堂教學質(zhì)量月活動的實施看法》。2、向全院師生做好山東理工高校關(guān)于老師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格依照評估標準標準老師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質(zhì)量監(jiān)控體系。4、訂立《經(jīng)濟學院關(guān)于開展課堂教學質(zhì)量月活動方案》，并認真組織實施。（二）實施階段（10月10日——11月11日）1、加強制度建設(shè)，院長辦就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的假設(shè)干重點問題進行充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氣氛。2、以教學系（專業(yè)）為單位，開展老師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年老師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年老師課堂教學競賽參賽人員的介紹工作。一名老師獲得學校第三屆青年老師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領(lǐng)導、教學科長、兩級督導員依照分工對全院老師進行了逐個聽課，聽課率到達100%。同時完成了對老師使用的多媒體課件的考查工作并提出具體改良看法。5、依照評估要求，學院課堂教學質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組認真做好青年老師導師制的檢查工作。6、訂立經(jīng)濟學院老師輔導答疑要求和檢查方法，對相關(guān)老師布置和批改作業(yè)情況進行了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院老師教案、授課方案、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件呈現(xiàn)活動，為課堂教學文件質(zhì)量的進一步標準、提高奠定了根底。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時了解學生對課堂教學、學生導師制和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關(guān)系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參加，召開由院領(lǐng)導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們轉(zhuǎn)達了學校有關(guān)評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，提高了認得，為進一步提高我院的評建工作質(zhì)量奠定了肯定的根底。10、不絕加強專業(yè)建設(shè)研究，成效顯著。在由高等教育培訓中心發(fā)起組織，包含中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易高校、中國社會科學院經(jīng)濟研究所、中國人民高校商學院、北京航空航天高校高等教育研究所、上海外貿(mào)學院、浙江高校、西安交通高校經(jīng)濟與金融學院、東北高校工商管理學院、揚州高校等90所院校120多人參加的“全國高等院校國際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎11、努力提高經(jīng)濟學院的.本科教學評建工作質(zhì)量，進一步提高老師的課堂教學工作水平，召開了學院老師代表與教務(wù)處、評估辦有關(guān)負責人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進行了總結(jié)，形成迎評期間經(jīng)濟學院關(guān)于提高課堂教學質(zhì)量的宏觀設(shè)計和具體工作布置。12、切實加強我院的本科教學評建工作，派出兩位老師參加了由清華高校教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質(zhì)量保障體系與教學評估”研討會。13、召開了老師代表參加的課堂教學質(zhì)量溝通座談會。院領(lǐng)導針對評建工作的開展，評估根底料子的集中修改等問題作了相關(guān)的說明。與會老師對課堂教學質(zhì)量的提高、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的嘉獎與資助等問題也分別進行了廣泛、深入的討論。14、啟動教學科與各教學系系主任聯(lián)席會議機制，并召開首次聯(lián)席會議。進一步標準了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的根底。15、舉辦了全院老師參加的教學名師示范教學和青年老師教學方法培訓講座。聘請曾屢次獲得學校教學優(yōu)秀獎，并屢次被評為校優(yōu)秀老師的法學院張述環(huán)教授為全院老師上了生動、精彩的示范課，張述環(huán)教授還結(jié)合本身多年的教學經(jīng)驗談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結(jié)合本身多年的教學經(jīng)驗及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學過程的實質(zhì)、備課、上課和課堂教學評價四個方面進行了系統(tǒng)的經(jīng)驗教授，使全院老師受益匪淺，取得了良好的效果。16、舉辦考研報告會、英語學習經(jīng)驗溝通會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓了學生視野，進一步提高了學生的專業(yè)學習興趣。17、為更好的效勞教學效勞同學，加深院領(lǐng)導與廣闊同學之間的溝通與溝通，開展了院領(lǐng)導接待日活動。確定每周四下午為院領(lǐng)導接待日，院將在接待日期間輪流值班，負責解答廣闊同學提出的有關(guān)教學、學習、生活以及科研等方面的問題；同時，為更好地推動活動的進行，學院還公布了各位領(lǐng)導的。便于同學們及時反映相關(guān)的問題。18、將課堂教學質(zhì)量活動月與本科教學評建工作相結(jié)合，依照評估要求加班XX—XX學年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的料子。經(jīng)過全院老師的共同努力，取得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深入開展奠定了根底。19、為努力作好課堂教學工作，滿足廣闊同學不絕增長的＂知識＂需求，統(tǒng)一布置各教學系分別召開了局部老師、學生代表座談會。廣泛聽取了學生代表提出的各項建議和要求，并進行了認真總結(jié)，有效促進了學院課堂教學水平的整體提高。20、為促進校企聯(lián)合，相互學習、借鑒，共同提高，更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學校廣闊師生中來，聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份黨委書記、董事長、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。21、為完善老師隊伍結(jié)構(gòu)，解決師生比例失調(diào)問題，與校教務(wù)處、人事處共同進行XX—XX年度人才引進面試考核工作。（三）檢查總結(jié)階段（11月14日——11月18日）1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上干部會議，形成經(jīng)濟學院關(guān)于課堂教學質(zhì)量活動月情況的書面總結(jié)報告。2、為在回憶與總結(jié)的根底上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務(wù)，結(jié)合“課堂教學質(zhì)量月活動”的總結(jié)工作，利用學院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟學院XX年度教育、教學工作網(wǎng)絡(luò)圖片回憶展。3、推選經(jīng)濟學院在課堂教學質(zhì)量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人，予以相應(yīng)精神和物質(zhì)嘉獎。教學質(zhì)量教學工作總結(jié)2隨著在教育工作會議順利召開，全社會合力進一步加強和改良未成年人思想道德建設(shè)，在醞釀出臺《老師守那么》二期課改的深入，在學校提出“聚精會神抓教學”等等背景下，籌備組織了我校首屆“教學質(zhì)量月”活動，在全體老師的樂觀參加下，經(jīng)過一個多月，終于楊老師的報告后將短時間告一段落。為了反思，為了更好地組織仿佛的活動，作如下總結(jié)。1、組織有序：本次活動在學校工作方案首次與教工見面，應(yīng)當講，從學期開始，大家就已經(jīng)有肯定的心理準備和一些教學的布置。在10月中旬，學校就將活動的實施方案以書面形式下發(fā)給每一位老師，便于大家及早準備。之后的行政例會上就活動當天每一個細小環(huán)節(jié)都進行梳理，并確定相應(yīng)負責人，確?；顒拥恼＿M行。在教工大會也作了相應(yīng)布置。并由教導處再次以書面形式將活動當天的時間、教室等進行告知和確認。假如說，活動能得以成功舉辦，在很大程度上取決于前期相比細致、詳細的考慮和布置。這一點，在學校歷屆“江南杯”活動組織舉辦中也充分表達。2、分層落實：完成一分方案的訂立是開頭一步，但真正貫徹落實需要校長室、教導處、班級組、教研組、辦公室、衛(wèi)生室、總務(wù)后勤等各部門的參加。只有大家把各自的事想到了，做好了，也才略把各項工作落到實處。教導處參加訂立方案，認真布置任課老師，布置具體工作，翻閱老師教案，直接操作學生學習習慣的評比總結(jié)；教研組分工完成各項學科競賽，盡管學校沒有明確任命誰為教研組長，但是我們五位語文老師真的十分樂觀自動，完成了競賽命題、組織批閱、成績排名，交教導處匯總。真正表達了主人翁的意識；班級組老師齊心協(xié)力把布置的工作第一時間轉(zhuǎn)達；后勤部門認真做好效勞工作，絲毫不懈怠。在學校各個層面的分工負責下，活動緊張但是有序，大家忙而不亂。3、內(nèi)容整合：首屆教學質(zhì)量月活動其實質(zhì)就是綜合學校一些常規(guī)的工作，在集中的一段時間里進行研究和實踐。我們把學生一路的學習習慣的評比，堅持不懈的狠抓四個星期；我們把學生的各科競賽活動放在活動中，無論是主課還是付課，將近門門都參加到競賽中，也為學生呈現(xiàn)本領(lǐng)搭建小小的舞臺。老師一路內(nèi)容更為豐富，最最令人關(guān)注的是骨干老師的教學匯報，每一位骨干都十分診視這次時機，將課改理念自然滲透入教學之中，并作了大量準備工作，也為大家供應(yīng)了學習討論的平臺，每堂課都有不少可圈可點之處，帶動了大家參加課改的熱誠。最最多而雜的是周三的家長接待，從教室衛(wèi)生開始，班主任親自把關(guān)，衛(wèi)生老師一一檢查，教研組集體討論教材設(shè)計，從教案到教具，在過程中大家靠合作，靠投入，靠互補，順利完成最艱難的任務(wù)。我們還把階段練習的分析反應(yīng)，調(diào)空整改，作為質(zhì)量月的一大重要任務(wù)貫徹，尤其是三四五班級，在老師的認真準備下，樂觀參加區(qū)、校各級質(zhì)量監(jiān)控，并信心百倍，力爭較去年有進步。（有一個設(shè)想：今年開始一二班級語文、數(shù)學、英語學科就教學中根底知識進行達標評估）。我們把常規(guī)的教育教學論文的`撰寫也作為其中一個內(nèi)容。所以說，本次活動是將學校一學期緊要的教育教學工作進行整合，有效地防止無效重復。4、樂觀參加；全體老師參加此項活動，人人都布置活動。決大局部老師認真完成了活動布置。特別讓我感動的是，我們不少老師除了完成學校教育教學工作，還帶隊參加各項競賽，利用雙休為學校爭光。體育張盛華老師帶隊參加學校生運動會，本周六又將帶隊參加競賽；黃序侖老師帶隊參加龍華杯競賽，逸夫杯競賽，尤其是逸夫杯學校生活動本領(lǐng)競賽，對學生的綜合要求較高，我校四班級三位學生在黃老師引導下，奪得第三名，實