2/2收集整理，僅供參考2023年都江堰外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.具體遷移B.一般遷移C.負(fù)遷移D.垂直遷移【答案】：A2.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。A.預(yù)見性B.系統(tǒng)性C.結(jié)構(gòu)性D.實(shí)效性【答案】：A3.關(guān)于教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)B.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值C.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來(lái)光明D.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值是對(duì)立矛盾的【答案】：A4.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.課外輔導(dǎo)B.備課C.上課D.作業(yè)的檢查與批改【答案】：B5.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.人本主義B.信息加工C.行為主義D.建構(gòu)主義【答案】：B6.教師的基本職責(zé)是（）。A.以身作則B.誨人不倦C.熱愛科學(xué)D.教書育人【答案】：D7.（）是當(dāng)今教育研究中運(yùn)用廣泛的定性研究方法，也是描述性研究和實(shí)地調(diào)查的一種具體方法。A.實(shí)驗(yàn)法B.敘事研究C.觀察法D.個(gè)案研究法【答案】：D8.（）使教學(xué)理論與心理學(xué)建立起聯(lián)系，還論證了教學(xué)在整個(gè)教育體系中的中心地位，提出教學(xué)是教育的主要途徑。A.康德B.赫爾巴特C.斯金納D.華生【答案】：B9.四書五經(jīng)不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是儒家思想的核心載體，更是中國(guó)歷史文化古籍中的寶典，“四書五經(jīng)”中的“四書”是指（）。A.老子、莊子、孟子、墨子B.論語(yǔ)、孟子、大學(xué)、中庸C.老子、莊子、孟子、孫子D.周易、論語(yǔ)、孟子、大學(xué)【答案】：B10.人類教育活動(dòng)與動(dòng)物教育活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別在于：人類的教育活動(dòng)具有（）特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.目的性C.先導(dǎo)性D.社會(huì)性【答案】：D11.“教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化”理論的提出者是（）。A.巴班斯基B.凱洛夫C.維果斯基D.贊可夫【答案】：A12.教育既是傳遞和深化文化的手段,又是文化本體。這體現(xiàn)了（）。A.教育的文化功能B.教育的雙重文化屬性C.教育的本質(zhì)屬性D.教育的社會(huì)屬性【答案】：B13.“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。夫如是，則四方之民襁負(fù)其子而至矣，焉用稼？”這段話表明孔子的施教內(nèi)容（）。A.結(jié)合社會(huì)生產(chǎn)B.具有全面性C.具有靈活性D.脫離社會(huì)生產(chǎn)【答案】：D14.教育是“扎根于本能不可避免的行為”，這種觀念屬于（）。A.心理起源論B.生物起源論C.勞動(dòng)起源論D.神話起源論【答案】：B15.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.梁?jiǎn)⒊珺.楊昌濟(jì)C.蔡元培D.康有為【答案】：A16.17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯對(duì)班級(jí)授課制給予系統(tǒng)理論闡述的著作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《教學(xué)與發(fā)展》C.《大教學(xué)論》D.《大教育論點(diǎn)》【答案】：C17.完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)必須具備眾多的假定前提，下列哪一項(xiàng)不是完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的假定前提（）。A.信息完全充分B.價(jià)格完全無(wú)彈性C.產(chǎn)品完全無(wú)差異D.要素自由流動(dòng)【答案】：B18.商品市場(chǎng)分為消費(fèi)資料市場(chǎng)和生產(chǎn)資料市場(chǎng)，與消費(fèi)資料市場(chǎng)相比較，下列屬于生產(chǎn)資料市場(chǎng)特點(diǎn)的是（）。A.生產(chǎn)資料市場(chǎng)需求屬于派生性，引發(fā)性需求B.在生產(chǎn)資料市場(chǎng)的交換主要發(fā)生于生產(chǎn)個(gè)人之間C.生產(chǎn)資料市場(chǎng)中的商品的需求彈性較大，且由于需求的專門性，替代性較小D.在生產(chǎn)資料市場(chǎng)上所交易的商品是初級(jí)和最終產(chǎn)品【答案】：A19.相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是：（）A.楊玉環(huán)B.西施C.趙飛燕D.貂蟬【答案】：C20.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而是用專門的稱謂來(lái)代替，豆蔻是指（）歲。A.十五B.十三四C.七八D.十七八【答案】：B21.商業(yè)的利潤(rùn)來(lái)源于（）。A.產(chǎn)業(yè)工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值B.商業(yè)銷售人員創(chuàng)造的剩余價(jià)值C.資本在流通領(lǐng)域的增值D.商品的價(jià)格差額【答案】：A22.以下關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的說(shuō)法中，不正確的是：A.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成果如何，需用推動(dòng)改革的實(shí)際成就來(lái)檢驗(yàn)B.“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)C.在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向D.在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)要分批次，分階段實(shí)施【答案】：D23.城市鐵路橋的鐵道兩邊往往留有一定寬度，足夠一個(gè)人行走。但是鐵路橋是嚴(yán)禁行人通行的。禁止行人通行的主要原因是（）。A.高速行駛的火車擾動(dòng)空氣，氣流改變?cè)斐上蛲獾耐屏?，有將附近物體推下橋的危險(xiǎn)B.高速行駛的火車擾動(dòng)空氣，氣流改變?cè)斐蓛?nèi)向的推力，有將附近物體卷入的危險(xiǎn)C.由于鐵路橋的護(hù)欄間隙較大，行人容易從護(hù)欄間隙中墜落D.擔(dān)心行人被高速運(yùn)行中的火車上的突出物刮到【答案】：B24.中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)產(chǎn)生“左”、右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤的主要思想根源是（）。A.封建主義思想B.資產(chǎn)階級(jí)思想C.自由主義思想D.小資產(chǎn)階級(jí)思想【答案】：D25.從創(chuàng)新的角度來(lái)看，空間站的建設(shè)不僅彰顯了探索未知的情懷，更重要的是占據(jù)未來(lái)數(shù)十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間的科技制高點(diǎn)。中國(guó)載人航天近30年的發(fā)展歷程，不僅有空間站和航天技術(shù)自身的飛躍，還帶動(dòng)眾多科學(xué)和工程技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)步和突破，帶來(lái)了航天成果造福社會(huì)和普通人的無(wú)數(shù)美好場(chǎng)景。正因如此，建成和運(yùn)營(yíng)的中國(guó)空間站將成為一個(gè)國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，在如此獨(dú)特環(huán)境下的太空科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上，全世界的科學(xué)家都將有機(jī)會(huì)用珍貴的太空資源致力于科學(xué)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用中國(guó)的空間站造福人類。

這段文字意在說(shuō)明中國(guó)空間站：A.致力于提升我國(guó)航天科學(xué)應(yīng)用效益B.成為我國(guó)科技事業(yè)國(guó)際合作新起點(diǎn)C.彰顯了我國(guó)航天人強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)D.將帶動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)步進(jìn)而造福人類【答案】：D26.①經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)冬季，茶樹養(yǎng)分充分積累，初春氣溫低，茶樹生長(zhǎng)速度緩慢，不需要施農(nóng)藥，芽質(zhì)比較好②“明前茶”的聲譽(yù)，正是來(lái)自于它的品質(zhì)和稀有③作為茶葉主要品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的茶氨基酸含量最高，含苦澀味的茶多酚則相對(duì)較低④在江南茶葉產(chǎn)區(qū)，早發(fā)品種往往在驚蟄和春分時(shí)開始萌芽，清明前可以采摘⑤清明前江南一帶普遍較低的氣溫又限制了茶樹葉芽的數(shù)量，使得能達(dá)到采摘標(biāo)準(zhǔn)的茶葉產(chǎn)量很少⑥中國(guó)各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一向以節(jié)氣為農(nóng)事安排的指導(dǎo)，茶葉也不例外將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）A.③②⑥④⑤①B.⑥④①③⑤②C.④⑤⑥①③②D.⑥④②⑤①③【答案】：B27.有的人藐視一切他們弄不懂的事物，以（）來(lái)掩蓋自身的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.輕蔑無(wú)知B.無(wú)畏平庸C.愚昧自負(fù)D.不屑自卑【答案】：A28.沒有人能夠知道春風(fēng)的______，只有當(dāng)她吹拂過(guò)山川和田野；沒有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)它讓學(xué)習(xí)者的_______揚(yáng)起風(fēng)帆；沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由地思考和____！依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.形狀理想飛翔B.模樣智慧選擇C.顏色心靈實(shí)踐D.厲害思想生活【答案】：C29.①比如碳污染，有人排了幾百年，有人排了幾十年，有人基本沒排--怎能一個(gè)“類”字了得②此話之錯(cuò)，在于不分或者說(shuō)不愿分清”誰(shuí)“更嚴(yán)重地污染、惡化了當(dāng)今環(huán)境③排了幾百年碳的人，早已在清潔環(huán)境中過(guò)著優(yōu)哉游哉的康樂(lè)日子④排了幾十年碳的人，正一邊為提高生活質(zhì)量努力，一邊為當(dāng)下的”高排碳“而遭受排了幾百年碳的人的“圍剿”⑤是“人類”嗎？不，是“一部分人”⑥有人說(shuō)正由于”人類中心主義“盛行，人類為了滿足自身需要而毀壞或滅絕其他自然存在物，地球才變成如今這般“高碳”模樣將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.①⑥②⑤③④B.⑥③⑤①④②C.⑥②③④⑤①D.⑥②⑤①③④【答案】：D30.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一句是（）。A.在讀《老子》的時(shí)候，我們簡(jiǎn)直難以分清哪些是思想的玄秘，哪些是語(yǔ)言的玄秘；哪些是思想的閃光，哪些是語(yǔ)言的閃光。B.經(jīng)過(guò)幾年的試行，實(shí)踐證明，頒發(fā)“考試說(shuō)明”有利于實(shí)現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，也有利于考生復(fù)習(xí)備考，以減輕不必要的負(fù)擔(dān)。C.她說(shuō)，“（對(duì)這次訴訟），我們沒有要求什么經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，就是道個(gè)歉，認(rèn)個(gè)錯(cuò)，把該澄清的事實(shí)澄清了，給個(gè)說(shuō)法，很簡(jiǎn)單”。D.2001年誕生的“寧交會(huì)”：中國(guó)國(guó)際人才交流大會(huì)雖然才三歲，但“南有‘廣交會(huì)’、北有‘寧交會(huì)’”的名聲已經(jīng)逐漸叫響海內(nèi)外?！敬鸢浮浚篈31.①但是，批判的利刃應(yīng)當(dāng)對(duì)準(zhǔn)病變部分，不必把整個(gè)軀體劃得傷痕累累②社會(huì)肌體、政治肌體上有毒瘤、有病變，確實(shí)應(yīng)把它暴露在陽(yáng)光下③公共知識(shí)分子喜歡批判現(xiàn)實(shí)④更重要的是，何處是真正病變部分，還需仔細(xì)甄別⑤但我們也要看到可能造成消極后果將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）A.②①④③⑤B.③⑤①②④C.③①②⑤④D.③⑤②①④【答案】：D32.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）。A.“工欲擅其事，必先利其器”，擁有了最先進(jìn)的理念、賴以發(fā)展的人才技術(shù)和下游支持體系，奇瑞正如一只初生的小牛犢，向著心目中理想的偶像進(jìn)發(fā)B.要盡可能有效地解決國(guó)家賠償法“口慧而實(shí)不至”的問(wèn)題，最有效的辦法是建立能夠獨(dú)立地審査政府行為并獨(dú)立地判處賠償?shù)臋C(jī)制C.隨著戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的一波三折，有關(guān)各方的外交調(diào)門也是起伏不定，親疏離合變換莫測(cè)，讓人如墮五里霧中D.群眾生活必需的其他農(nóng)產(chǎn)品的銷售，也要堅(jiān)決保持穩(wěn)定，某些必須提價(jià)的，要給予消費(fèi)者以適當(dāng)補(bǔ)償【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.威斯康星思想的主要內(nèi)容是（）。A.發(fā)展科學(xué)B.專家服務(wù)C.教學(xué)D.傳播知識(shí)【答案】：BD34.以下哪些學(xué)校是由陶行知?jiǎng)?chuàng)辦的？（）A.曉莊師范學(xué)校B.山海工學(xué)團(tuán)C.平民學(xué)校D.育才學(xué)?！敬鸢浮浚篈BD35.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.加強(qiáng)師生間交往B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD36.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.尊重同事隱私B.替同事著想，給同事方便C.寬容諒解D.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)【答案】：ABCD37.當(dāng)代世界教育正在發(fā)生急劇的變化，教育的內(nèi)涵不斷拓展和深化，教育發(fā)展的趨勢(shì)和新目標(biāo)有（）。A.智學(xué)教育B.學(xué)習(xí)化社會(huì)C.全民教育D.終身教育【答案】：BCD38.教育應(yīng)用領(lǐng)域中的問(wèn)題包括（）。A.教育原則B.教育本質(zhì)C.教育手段D.教育方法【答案】：ACD39.作為偉大的教育學(xué)家，赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括（）。A.經(jīng)驗(yàn)中心B.教學(xué)過(guò)程可分成四段進(jìn)行C.將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)D.形式教育論【答案】：BC40.德國(guó)教育家赫爾巴特的教育“三中心”是指（）。A.教材中心B.學(xué)生中心C.教師中心D.課堂中心【答案】：ACD41.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.物質(zhì)性原則B.多多益善原則C.多樣性原則D.遞進(jìn)性原則【答案】：CD42.在教育活動(dòng)中，由于受教育者的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步，相對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，受教育者處于被領(lǐng)導(dǎo)、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活動(dòng)的主體，因?yàn)榻逃顒?dòng)的最終目的是要促進(jìn)受教育者的身心發(fā)展，使受教育者成為社會(huì)所需要的人，受教育者能不能成為學(xué)習(xí)的主體，能不能在教育活動(dòng)中發(fā)揮其主體性作用取決于（）條件。A.受教育者是否原意接受教育B.受教育者是否具備接受教育的可能性C.受教育者在教育活動(dòng)中處于什么樣的地位D.受教育者是否受適當(dāng)?shù)慕逃敬鸢浮浚篈BCD43.《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》描繪了未來(lái)五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖?！毒V要》更加注重發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的基礎(chǔ)性作用和對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏觀調(diào)控，凸顯行政體制改革和轉(zhuǎn)變政府職能的有關(guān)內(nèi)容。這是因?yàn)椋ǎ?。A.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下弱化政府職能是基本趨勢(shì)B.政府是行使國(guó)家職能的行政機(jī)關(guān)C.能否實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)與政府職能有密切的關(guān)系D.轉(zhuǎn)變政府職能是更好地履行國(guó)家職能的需要【答案】：BCD44.郝某經(jīng)所在區(qū)工商局批準(zhǔn)開辦了一家文化用品商店，一日郝某所在地工商所人員康某來(lái)到郝某的店里，要拿幾本書回去看，郝某不讓?？的痴f(shuō)：“有人舉報(bào)你的店里賣淫穢書籍，要對(duì)你罰款，你現(xiàn)在交罰款?！焙履痴f(shuō)：“我的店從來(lái)沒有賣過(guò)那種東西，不信你可以查?！笨的痴f(shuō)：“我不用查，你如果不交罰款，我就封你的店?！薄昂履碂o(wú)奈當(dāng)即交了1000元罰款?！睂?duì)此，郝某向有關(guān)機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，康某又與復(fù)議人員趙某串通捏造郝某賣淫穢書籍事實(shí)，復(fù)議機(jī)關(guān)維持原來(lái)的罰款決定，又作出吊銷郝某營(yíng)業(yè)執(zhí)照的決定。兩個(gè)月后，復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為此案證據(jù)不足，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)處罰決定是錯(cuò)誤的，隨即作出撤銷吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照決定和罰款決定，并對(duì)趙某與康某給予了行政處分。此后，郝某先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)申請(qǐng)賠償，但郝某對(duì)賠償義務(wù)機(jī)關(guān)決定給予賠償?shù)臄?shù)額不服，遂向本區(qū)人民法院作出申請(qǐng)國(guó)家賠償決定。區(qū)人民法院受理了此案。在審理中，經(jīng)人民法院調(diào)解，雙方達(dá)成如下協(xié)議：①由賠償義務(wù)機(jī)關(guān)賠償返還1000元罰款；②賠償?shù)蹁N營(yíng)業(yè)執(zhí)照期間租房、水電等必要的開支2500元；③按正常營(yíng)業(yè)收入的30%賠償因吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照期間不能經(jīng)營(yíng)所造成的損失1500元。

對(duì)人民法院對(duì)本案處理方式及結(jié)果的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是：（）A.本案適用調(diào)解，但協(xié)議的第三項(xiàng)內(nèi)容超出調(diào)解的范圍B.本案適用調(diào)解，但協(xié)議的第一項(xiàng)內(nèi)容超出調(diào)解的范圍C.本案不適用調(diào)解，區(qū)人民法院適用調(diào)解對(duì)此案加以解決是錯(cuò)誤的D.本案適用調(diào)解，但協(xié)議的第二項(xiàng)內(nèi)容超出調(diào)解的范圍【答案】：BCD45.如果當(dāng)事人沒有約定，則人民法院在確定合作作者署名順序時(shí)可以參考的因素有（）。A.各合作者創(chuàng)作部分的排列順序B.作者專業(yè)職稱的高低C.作者年齡的長(zhǎng)幼D.作者付出勞動(dòng)的多少【答案】：AD46.甲公司因乙公司拖欠貨款向A縣法院申請(qǐng)支付令，經(jīng)審查甲公司的申請(qǐng)符合法律規(guī)定，A縣法院向乙公司發(fā)出支付令。乙公司收到支付令后在法定期間沒有履行給付貨款的義務(wù)，而是向A縣法院提起訴訟，要求甲公司承擔(dān)因其提供的產(chǎn)品存在質(zhì)量問(wèn)題的違約責(zé)任。關(guān)于本案，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.A縣法院不應(yīng)受理乙公司的起訴B.支付令失效C.甲公司可以持支付令申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行D.A縣法院應(yīng)當(dāng)受理乙公司的起訴【答案】：BD47.某電影的背景置于19世紀(jì)50年代的英國(guó)，這部電影中可能出現(xiàn)的場(chǎng)景包括：（）A.大街上電線桿林立，一到夜晚，整個(gè)城市變成霓虹燈的海洋B.城市中工廠隨處可見，高高的煙囪向外噴吐著濃煙C.忙碌了一天的人們回到家打開電腦，放一兩首輕音樂(lè)D.一列滿載煤炭的火車在城市間穿行【答案】：BD