蘇州市相城區(qū)2025屆初三模擬試題（一）物理試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．下列關于聲現象的說法中，正確的是A．只要物體振動，我們就能聽到聲音B．把正在響鈴的鬧鐘放在密閉玻璃罩內，抽出其中的空氣，聽到的聲音大小保持不變C．我們常說聲音“震耳欲聾”，是指聲音響度的大小D．高速路部分路段兩側設置透明板墻是在聲源處減弱噪聲2．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，A不帶電，使B帶負電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是A．A中正電荷通過金屬棒流向B，B金屬箔的張角減小B．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角減小C．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，A金屬箔的張角增大D．B中負電荷通過金屬棒流向A，A中正電荷通過金屬棒流向B3．如圖所示，是小明同學制作的“浮沉子”．當用力擠壓礦泉水瓶子，可以看到礦泉水瓶內的小玻璃瓶下沉；松手，會看到小玻璃瓶又浮起來了．你可以隨心所欲地控制它的浮沉，而且隨著擠壓力度的變化，我們還能控制小玻璃瓶懸浮在礦泉水瓶中的任一位置．關于“浮沉子”，下列說法正確的是A．用力擠壓礦泉水瓶時，小玻璃瓶內的氣體密度不變且下沉B．潛水艇的原理與“浮沉子”的浮沉原理相同C．“浮沉子”下沉時，小玻璃瓶內的氣體體積和下沉前相比變大了D．“浮沉子”上浮時，它受到的浮力和重力是一對平衡力4．如圖所示實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（）A．吹氣時A管中水面上升 B．用吸管從瓶中吸飲料C．吹氣時紙片向下凹陷 D．吹氣時紙條向上飄5．如圖所示，設水對底部的壓強為p瓶子對桌面的壓強為p′．將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p′的變化情況是A．p變小，p′變小 B．p變小，p′變大C．p變大，p′變小 D．p變大，p′變大6．下列關于電和磁的說法正確的是A．電磁繼電器的鐵芯，可以使用永磁體B．利用通電線圈在磁場中受力而轉動，研制出電動機C．奧斯特實驗發(fā)現了電磁感應現象D．揚聲器的工作過程是利用了電磁感應的原理7．如圖所示，電源電壓為4.5V，電流表量程為“0～0.6A”，滑動變阻器規(guī)格為“10Ω1A”，小燈泡L標有“2.5V1.25W”（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）．在保證電路安全的情況下，移動滑動變阻器的滑片，下列說法中不正確的是A．小燈泡的額定電流是0.5AB．電流表的示數變化范圍是0.3A～0.5AC．電壓表的示數變化范圍是0～3VD．滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω～10Ω8．關于熱學知識，下列說法錯誤的是A．所有物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動B．“摩擦生熱”現象中的“熱”指的是“熱量”C．熱量可以從內能小的物體傳遞給內能大的物體D．汽油機的壓縮沖程是靠飛輪慣性完成的9．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，R1為定值電阻．開關S閉合后，在滑動變阻器R2的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是A．電壓表V1的示數變大 B．電流表A的示數變大C．電壓表V2的示數變大 D．電路消耗的總功率變大10．下列說法中，正確的是（）A．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功B．踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持C．短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性D．站在領獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領獎臺的壓力是一對平衡力二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．電影、幻燈銀幕是用粗糙的白布做成，其優(yōu)點在于：—是利用______使劇場里各處的觀眾均能看到畫面；二是白布能反射__________顏色的光，使觀眾能看到色彩正常的畫面．12．王宇將焦距為5cm的凸透鏡放在光具座上進行實驗，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，其中明顯還需要調整的是__________的高度．調整后，在光屏上恰好得到一個清晰的、倒立的燭焰的_________像，生活中的__________機是利用這一原理的．13．如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超藝術的結晶。有一“馬踏飛燕”工藝品其質量為8kg，若飛燕與水平桌面的接觸面積為20cm2，則對水平桌面的壓強為___________Pa．14．請閱讀《誤差分析》回答題。誤差分析測量值與真實值之間的差異叫誤差。任何物理實驗測量中都存在誤差，它不等同于錯誤，錯誤可以避免，但誤差不能避免，只能減少。在實驗的評估環(huán)節(jié)，要進行誤差分析。按照誤差產生的原因及性質，可以將誤差分為系統誤差和偶然誤差兩類。系統誤差可能是由于儀器結構上不夠完善或儀器未經很好校準等原因會產生誤差；也可能是由于實驗本身所依據的理論、公式的近似性，或者對實驗條件、測量方法的考慮不周造成誤差；還可能是由于測量者的生理特點，例如反應速度，分辨能力，甚至固有習慣等造成的誤差。以上都是造成系統誤差的原因。系統誤差的特點是測量結果向一個方向偏離，其數值按一定規(guī)律變化。我們應根據具體的實驗條件，系統誤差的特點，找出產生系統誤差的主要原因，采取適當措施降低它的影響。在相同條件下，對同一物理量進行多次測量，由于各種偶然因素，會出現測量值時而偏大，時而偏小的誤差現象，這種類型的誤差叫做偶然誤差。產生偶然誤差的原因很多，例如測量點的位置不準確，實驗儀器由于環(huán)境溫度、電源電壓不穩(wěn)定等因素的影響而產生微小變化，因此偶然誤差難以找出原因加以排除。大量的實驗結果表明，在確定的測量條件下，對同一物理量進行多次測量，并且用它的算術平均值作為該物理量的測量結果，能夠比較好地減少偶然誤差。下面是實驗小組的同學利用已調節(jié)好的托盤天平、砝碼、小燒杯和量筒測量酸奶密度的實驗步驟：①用托盤天平測出燒杯的質量m1；②將適量的酸奶倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和酸奶的質量m2；③將燒杯中的酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；④根據公式ρ=mV=m小組同學計算出酸奶的數值后覺得誤差太大，經過討論后提出兩條改進建議：（1）由于步驟③中無法將燒杯中的酸奶全部倒入量筒中，體積的測量值總小于真實值導致所測得密度值偏大，可將步驟順序調整為②③①④；（2）要進行多次測量求密度的平均值。請根據上述材料判斷以上減小誤差的兩條改進建議中，建議（1）是從________的角度進行分析的，建議（2）是從_________的角度進行分析的。（選填“偶然誤差”或“系統誤差”）15．某定值電阻兩端電壓為4V，100s內消耗的電能為40J，則該定值電阻的阻值為______.16．如圖所示，是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖，從圖中可以看出，空氣在界面的_____側（選填“左”或“右”），此過程中還有部分光發(fā)生了反射，反射角的大小是_____．17．如圖甲電路中，電源由四節(jié)新干電池串聯組成，當開關S閉合時，電壓表示數如圖乙所示，此時燈L1兩端電壓為_______．燈L2兩端電壓為______．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．小明去物理老師辦公室問問題，看到辦公室里有四盞燈，他撥動開關后發(fā)現：每個開關控制二盞燈，請你畫出四盞燈所在電路的電路圖。19．如圖所示為電磁鐵強弱演示儀，其原理是當電磁鐵的磁性增強時，小磁片因受到磁鐵的作用而發(fā)生轉動，使得磁針指示的數值增大，請在圖中標出電流正負極．20．在“探究二力平衡條件”的活動中，通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的．如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的__________來探究二力大小的關系；通過扭轉小車松手后觀察小車的狀態(tài)，來探究二力是否________________________．小明發(fā)現用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設計了圖乙所示的裝置．在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現象，由此可以得到二力平衡的又一個條件__________________________．把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸的目的是________________________．21．請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”.他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明_____________________.相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音的響度就_________(選填“大”、“小”)些.如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于______________.如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲.22．探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗時，如題圖所1示，依次將體積為100cm3的物體緩緩浸入某液體中（液體未溢出）；根據實驗數據繪制了測力計的示數F與物體的下表面浸入液體中的深度h的關系圖象如圖2所示．（g＝10N/kg）分析圖2發(fā)現，物體浸沒在液體中后，測力計示數不再變化，說明浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與_____（選填“物體體積”或“排開液體體積”）有關．物體密度為_____g/cm3，若把該物體直接放入此液體中，靜止時物體受到容器底的支持力F支為_____N．當h＝4cm時，物體受到浮力為_____N，下表面所受壓強為_____Pa；整個過程，物體下表面所受液體壓強p與其浸入液體中深度h的關系圖象應該是圖3中的_____．將容器中液體更換為水，發(fā)現當物體浸沒時測力計的示數大于浸沒在原來液體中時的示數，說明浸在液體中的物體所受浮力大小還與_____有關．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示，R0、Rx為定值電阻，其中R0＝20歐。開關S斷開時，電流表求數為0.5A，開關S閉合時，電流表求數為0.9A，求：（1）電源電壓。（2）電阻Rx的阻值。（3）開關S閉合時，通電1分鐘電阻Rx產生的熱量。24．洗碗機是自動清洗餐具的機器。某型號家用洗碗機工作程序為：首先給水箱注水，當水注滿時停止注水并自動加熱，水溫上升到50℃即停止加熱，洗滌程序啟動，熱水從噴管噴出對餐具清洗、噴淋，直到洗滌過程結束，排水泵啟動，將水箱中的廢水排出。為該洗碗機某次正常工作時的P﹣t圖象，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），設水箱中水的初溫為20℃，加熱效率為80%。不計水的電阻，求發(fā)熱電阻R。該洗碗機正常洗一次碗消耗的電能是多少焦？已知人工洗一次碗用20kg的水，則改用該洗碗機洗碗，一次可以節(jié)約多少千克的水。

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

A、人耳能聽到的聲音頻率范圍一般在20Hz～20000Hz范圍內，在此范圍以外的聲波（超聲波和次聲波），人耳聽不到，故A錯誤；B、真空不能傳聲，故把正在響鈴的鬧鐘放在密閉玻璃罩內，抽出其中的空氣，聽到的聲音大小越來越小，故B錯誤；C、響度是指聲音的大小，“震耳欲聾”，是指聲音響度的大小，故C正確；D、控制噪聲的途徑有在聲源處、在人耳處、在傳播過程中、高速路兩側設置透明板墻屬于在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤。2、B【解析】

A．A不帶電，B帶負電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，B上的部分負電荷會轉移到A上，因此驗電器B帶的電量減小，張角減小，故A錯誤；BC．電流的方向與負電荷定向移動的方向相反，因此電流方向是由A到B，驗電器B帶的電量減小，張角減小，驗電器A帶的電量增大，張角增大，故B正確，C錯誤；D．金屬導體導電是帶負電的自由電子的移動，正電荷不移動，故D錯誤．3、B【解析】

AC．用力擠壓礦泉水瓶時，瓶內空氣被壓縮，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，體積變小，而氣體質量不變，故密度變大，同時浮沉子里進入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉，故AC錯誤；

B．由題意可知，潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改變自身重力來實現浮沉的，故B正確；D．松開手，小瓶內水面上的空氣體積增大，壓強減小，浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來，此時浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上?。凰?，此時它受到的浮力和重力大小不等，不是一對平衡力；故D錯誤．4、B【解析】吹氣時，細管上面空氣流速大壓強小，小于水面的大氣壓強，因此水被水面處的大氣壓力作用下上升，A可以說明．紙片下面吹氣，下面流速大壓強小，紙片被上方的大氣壓壓下向下凹，C可以說明流速與壓強的關系．吹氣時紙條向上飄，是紙條上方空氣流速大壓強小，紙條被下面的大氣壓壓上，可以說明．B中細管吸飲料時由于人把細管內的空氣吸走導致大氣壓大于管內氣壓而使飲料上升到嘴里，說明大氣壓的存在．與空氣流速無關．5、D【解析】

由圖知道，瓶內水不滿，瓶子的形狀是上細下粗，所以倒過來會使水的深度變大，由公式P=ρgh知道，液體對瓶塞的壓強變大；瓶對桌面的壓力等于瓶和里面水的總重力，所以無論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，故對桌面的壓力也不變，但倒過來后受力面積變小，即對桌面的壓強變大，所以將瓶子從正放變?yōu)榈狗牛瑒tp變大，p′變大，故選D．6、B【解析】

A.，電磁繼電器的磁性強弱是可以調節(jié)的，所以不能使用永磁體，故A錯誤；B.電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動制成的，故B正確；C.奧斯特實驗發(fā)現了電流的磁效應，故C錯誤；D.揚聲器是利用線圈在磁場中受到力的作用工作的，故D錯誤．7、C【解析】

由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器R串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流．A、根據P＝UI得，小燈泡的額定電流：I額＝＝＝0.5A，故A正確，不符合題意；BC、燈泡正常發(fā)光時的電壓UL＝2.5V，功率PL＝1.25W，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電壓表的最小示數：UR＝U﹣UL＝4.5V﹣2.5V＝2V，又因電壓表的量程為0～3V，所以，電壓表示數變化范圍是2V～3V，故C錯誤，符合題意；因串聯電路中各處的電流相等，且燈泡正常發(fā)光時的電流為0.5A，電流表的量程為0～0.6A，變阻器允許通過的最大電流為1A，所以，電路中的最大電流I大＝0.5A，此時滑動變阻器接入電路中的電阻最小，由I＝可得，滑動變阻器接入電路中的最小阻值：R小＝＝4Ω，燈泡的電阻：RL＝＝＝5Ω，當電壓表的示數最大為UR′＝3V時，滑動變阻器接入電路中的電阻最大，電路中的電流最小，此時燈泡兩端的電壓：UL′＝U﹣UR′＝4.5V﹣3V＝1.5V，電路中的最小電流：I?。剑?.3A，則電流表示數變化范圍是0.3A～0.5A，故B正確，不符合題意；D、滑動變阻器接入電路中的最大阻值：R大＝＝10Ω，則滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω～10Ω，故D正確，不符合題意．8、B【解析】

A、一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動，故A正確；B、“摩擦生熱”可以使物體的內能增大，溫度升高，因此，這里的“熱”指的是內能，故B錯誤；C、熱量只能從溫度高的物體傳向溫度低的物體，溫度高的物體內能可能小，故熱量可以從內能小的物體傳遞給內能大的物體，故C正確；D、汽油機的壓縮沖程、吸氣沖程、排氣沖程都是靠飛輪慣性完成的，故D正確。9、A【解析】電路中定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯，V1測R2兩端的電壓，V2測電源電壓，電流表A測電路中的電流，當滑片P向右移動時，R2連入電路中的電阻變大，根據串聯電路的電壓特點，電壓表V1示數變大，V2示數不變，根據I可知，電流表A示數變小，又據P知，電路消耗的總功率變小，故A正確，BCD錯誤．10、C【解析】推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員不對鉛球做功，選項A是錯誤的；踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；選項B錯誤；短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性；C選項正確；站在領獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領獎臺的壓力不是一對平衡力，選項D錯誤．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、漫反射各種【解析】

放映電影、幻燈的銀幕常用粗糙的白布做成，粗糙的銀幕凹凸不平，光在白布上發(fā)生漫反射，使反射光線射向各個方向，使各處的觀眾都能看到畫面；并且白布能反射所有色光，使觀眾能看到色彩正常的畫面．解答此題要明確以下兩點：光滑的表面會發(fā)生鏡面發(fā)射，粗糙的表面會發(fā)生漫反射，二者都遵循光的反射定律；根據白色等反射所有的色光，黑色吸收所有的色光來解答此題．12、光屏實照相【解析】

燭焰、凸透鏡、光屏的中心沒有在同一高度，像不會成在光屏的中央位置，所以要調整光屏的高度，使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一直線上，像才能在光屏的中央位置；由圖可知，u＞v，成倒立、縮小的實像，照相機利用此原理制成的．13、4.0×104【解析】

工藝品的重力：；工藝品放在水平桌面上，對水平地面的壓力等于工藝品的重力：；工藝品對水平地面的壓強：。14、系統誤差偶然誤差【解析】

該實驗中是由于測量方法考慮不周造成的誤差，建議（1）中調整實驗步驟后，可以在很大程度上減小誤差，這是從系統誤差的角度進行的分析；建議（2）中多次測量求平均值是從偶然誤差的角度進行分析的。15、40【解析】

由電功的公式可得，該定值電阻的阻值。16、左60°【解析】

由圖示可知，折射光線是靠近法線的，所以應是從空氣射向玻璃的，所以可知界面的左側是空氣，由圖示可知，入射角為60o，由光的反射定律可知，反射角等于入射角也為60o．17、2.5V3.5V【解析】

一節(jié)新干電池的電壓為1.5V，則4節(jié)串聯使用時，提供的電壓為1.5V×4＝6V，即U＝6V；圖中電壓表與燈泡L2并聯，是測量L2兩端的電壓，示數為3.5V，即U2＝3.5V；根據串聯電路中的電壓規(guī)律是：U＝U1+U2；得燈L1兩端電壓為：U1＝U﹣U2＝6V﹣3.5V＝2.5V；三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】試題分析：（1）家庭電路電壓是220V，每盞電燈的額定電壓也是220V，所以這四盞燈是并聯的，有四條支路；（2）每個開關控制二盞燈，所以四盞燈要用兩個開關控制．解：四盞燈并聯，每個開關控制兩盞燈；如下圖所示：【點評】本題考查了電路設計，開關應串聯在它所控制的電路中，根據題目要求即可作出電路圖．19、見解析所示【解析】

據圖能看出，當指針指示的數值增大時，此時的指針應向左偏，故該通電螺線管應排斥小磁片，據同名磁極相互排斥可知，該螺線管的左端應該是N極，右端是S極；根據安培定則可知，電流應從電磁鐵的右端流入，左端流出，所以電源的右端為正極，左端為負極；如圖所示：20、（1）質量在同一條直線上（2）作用在同一物體上減小摩擦(力)對實驗的影響【解析】試題分析：（1）甲裝置實驗中通過改變砝碼質量來改變對小車拉力的大小，所以可探究二力平衡與二力大小的關系；保持兩邊力相等，用手將小車扭轉一個角度后松手，小車不能處于靜止狀態(tài)，要發(fā)生轉動，可以探究二力平衡二力是否必須作用在同一條直線上；（2）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側鉤碼落下，說明二力平衡的又一個條件是兩個力必須在同一物體上；把硬紙板支撐起來，不再與桌面接觸，硬紙板與桌面間就不存在摩擦力，即減小了摩擦力對實驗的影響．考點：二力平衡條件的應用21、固體能傳聲大手指阻礙了聲音的傳播不能【解析】

（1）一切固體、液體、氣體都可以成為傳播聲音的介質，固體傳聲效果最好，用細棉線連接紙杯制成的土電話，土電話屬于固體，他們用土電話能實現10m間的通話，說明固體能傳聲；（2）相距距離一樣，講話響度一樣，但改用金屬絲連接的土電話聽到的聲音就比較大，說明金屬絲比棉線的傳聲效果好；（3）聲音是由于物體的振動產生的，捏住棉線的某一部分，振動停止，發(fā)聲也就停止，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于手指阻礙了聲音的傳播．（4）線沒有沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，棉線無法傳遞振動，則聽得一方通過棉線就不能聽到對方講話．22、排開液體體積53.91.1440B液體密度【解析】

（1）物體A浸沒在水中之前，物體浸入水中的體積越大，彈簧測力計的示數越小，浮力越大，當完全浸沒后，排開液體的體積不變，浮力不變，說明浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與排開液體體積有關；（2）由圖2可知，h＝0時，彈簧秤的示數等于重力，故G＝5N；物體的質量：，物體的密度：；物體浸沒在液體中時，彈簧測力計的示數不變，故F示＝3.9N，F?。紾﹣F示＝5N﹣3.9N＝1.1N；若把該物體直接放入此液體中，靜止時物體受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力、豎直向上的支持力，所以容器底的支持力F支＝G﹣F浮＝5N﹣1.1N＝3.9N；（3）當h＝4cm時，物體受到浮力為：F浮＝G﹣F示＝5N﹣3.9N＝1.1N；根據可得，液體的密度為：，下表面所受壓強：＝1.1×103kg/m3×10N/kg×0.04m＝440Pa；根據可知，物體A下表面所受液體壓強p隨其浸入水中深度h的增大而增大，且p與h成正比，選項中B符合；（4）將容器中液體更換為水，發(fā)現當物體浸沒時測力計的示數大于浸沒在原來液體中時的示數，根據F浮＝G﹣