大溪中學高中課程學分管理和認定方案學分認定是學生學業(yè)綜合評價系統(tǒng)的重要組成部分。為深入實施普通高中新課程改革，我校制定了普通高中深化新課程改革學分認定方案?，F(xiàn)根據(jù)《浙江省教育廳深化普通高中新課程改革》和《浙江省普通高中實施學分認制和彈性學制的意見》等文件的有關(guān)要求，結(jié)合學校教學實際，特制定大溪中學高中新課程學分管理和認定方案，并于2012年9月起試行。一、組織機構(gòu)和工作職責1、學分認定工作小組組長：校長副組長：教學副校長組成人員：教科室主任、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任、教務(wù)員、各教研組長、科任教師職責：負責對學分的認定、評定的具體實施工作，以及審定結(jié)果并公示的工作2、學分認定工作仲裁小組組長：教學副校長副組長：教科室主任、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任組成人員：各年級組長、學科負責人、各班班長職責：負責接收學生對學分的認定過程中學生的申訴、調(diào)查、核實和以及糾正二、大溪中學學分制管理的基本原則1、實行學分制和彈性學制學生應(yīng)在3年內(nèi)完成普通高中學習，允許學生提前畢業(yè)。學生修習必修課程滿96學分，修習選修課程滿48學分（其中職業(yè)技能類選修課程學分不少于6學分，社會實踐類選修課程學分不超過8學分），總學分達到144學分，同時學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價達到規(guī)定要求，即可畢業(yè)。2、學分認定的方式學生完成選修課程模塊修習，通過考試（考核），即可提出學分申請，由學分認定委員會組織學分認定。學分認定主要通過以下三種形式：（1）學業(yè)。學生完成規(guī)定課程的學習，課堂教學時間不少于規(guī)定時間的2/3、學習過程表現(xiàn)良好、參加課程考試（考查）成績合格。（2）證書。學生參加教育行政主管部門認可的考試或比賽，獲得某項資格或證書。（3）過程記錄。學生參加社會調(diào)查、校園文化活動、社會實踐等活動，有活動記錄、總結(jié)或報告，有反饋評價，有同學互評。普通高中學校按相關(guān)標準和程序，承認學生在高校、中等職業(yè)學校等跨校選課所獲得的學分。三、大溪中學課程的學分設(shè)置必修選修學習領(lǐng)域科目學分類別內(nèi)容學分語言與文學語文10知識拓展類包括必修拓展課程、大學初級課程、學科發(fā)展前沿課程、學科研究性學習等。至少48外語10數(shù)學數(shù)學10人文與社會思想政治8歷史6地理6職業(yè)技能類包括生活技能、職業(yè)技術(shù)、地方經(jīng)濟技術(shù)等課程。（不少于6學分）科學物理6化學6生物6興趣特長類包括體育、藝術(shù)、健康教育、休閑生活、知識應(yīng)用等課程。技術(shù)信息技術(shù)4通用技術(shù)4藝術(shù)藝術(shù)或音樂、美術(shù)6社會實踐類包括調(diào)查探究活動、社會實踐活動、校園文化活動等課程。（不超過8學分）體育與健康體育與健康12專題教育2主要包括國家有關(guān)部門和教育部規(guī)定普通高中必須組織開展的各類教育內(nèi)容。四、學分認定的基本原則1、學生修習的學分由學校根據(jù)相關(guān)規(guī)定認定，學分分值取整數(shù)。2、學分認定是學生學業(yè)綜合評價的一個重要的客觀依據(jù)，旨在檢查學生修習情況，促進學生的學習和成長。3、學分認定既要重視學生的學習結(jié)果，又要關(guān)注學生的學習過程，既要有教師的評價，又要反映學生的自我體驗，終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合。4、學分認定辦法要簡明、客觀、科學、可操作性強。既要體現(xiàn)高中新課程的理念，又要繼承傳統(tǒng)的好經(jīng)驗，力求全面、真實反映學生的學業(yè)成績和成長過程。5、學分認定工作必須做到公正、公平、公開，學校學分認定工作應(yīng)接受學生、家長、社會和和上級教育行政管理部門的監(jiān)督，確保學分認定的權(quán)威性和真實性。五、學分認定的基本程序（圖示）(一)學生按規(guī)定完成課程（模塊）修習并經(jīng)考試或考核后，由任課教師對學生學分進行認定。(二)教師對學生的學分認定結(jié)果錄入電子檔案，學分認定委員會主任對認定進行審核。(三)公示獲得學分的學生名單。(四)復議申請（五）學生學分經(jīng)學校學分委員會認定后，交教務(wù)處教務(wù)員匯總并錄入成績形成電子檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）存檔。學校學分認定程序?qū)W校學分認定程序任課教師學生按規(guī)定修習完成電子檔案學分認定委員會公示審核復議六、學分認定的具體方法1、“必修課程”學分認定必修課程的學分認定以學科模塊為單位，并按模塊規(guī)定的學分值進行認定。模塊的綜合評分以百分制計算，由模塊考試成績（50%）、平時測驗成績（20%）、學習表現(xiàn)（20%）、出勤（10%）四項組成，綜合評分≥60分的給予該模塊的相應(yīng)學分。具體要求如下：（1）模塊考試：考試原則上由學校統(tǒng)一命題，學校負責監(jiān)考、評卷，給出考試分數(shù)，校教務(wù)處對教師的監(jiān)考、評卷進行督導和抽查；考試內(nèi)容由各年級學科備課組根據(jù)模塊特點確定內(nèi)容進行考核，給出考核分數(shù)?？荚囎鞅椎膶W生，該模塊考試不得分。（2）平時測驗（包括中期檢測）：包括紙筆考試、實驗操作、活動探究、作文、小論文等內(nèi)容，其成績由任課教師負責記錄和評定,最終成績?nèi)「鞔纹骄帧＃?）學習表現(xiàn)：由任課教師根據(jù)學生作業(yè)完成、課堂表現(xiàn)、課外表現(xiàn)三方面情況評定學生的學習表現(xiàn)，具體見表1。（4）出勤情況：由任課教師負責記錄或由任課教師指定學生作考勤員負責記錄，課程結(jié)束時由任課教師審核、評定。模塊的綜合評分由該模塊的任課教師匯總上述有關(guān)數(shù)據(jù)后進行評定，并填寫《模塊學分認定申報表》（表2），上報教務(wù)處，經(jīng)由學校學分認定小組認定。表1:模塊學習過程表現(xiàn)評價表（百分制）學習領(lǐng)域科目模塊學時姓名班級學號性別項目評價標準學生自評得分小組成員互評教師綜合評定得分總分作業(yè)(30分)作業(yè)完成(20)根據(jù)記載,缺1次扣1分，扣完為止作業(yè)質(zhì)量(10)好整潔、正確、獨立完成中一般差潦草、抄襲、錯誤多課堂(50分)課前預(yù)習(10)好有良好習慣，預(yù)習到位中一般差經(jīng)常不預(yù)習課堂紀律(20)有以下影響教學的情形之一，每次扣1分，扣完為止。1、睡覺2、講廢話3、吃東西4、看其它書籍5、聽音樂6、吵鬧7、故意頂撞教師學習筆記(10)好專用筆記本，整潔詳細中一般差隨處摘錄，潦草不清互動交流(10)好積極參與，主動發(fā)言中一般差基本不參與課外(20分)課外活動(10)好積極參與，有成果中一般差基本不參與學習反思(10)好認真糾錯、有小結(jié)、有記載中一般差基本無糾錯、無小結(jié)、無記載任課教師評語任課教師簽名____________年月日注：表1中“好、中、差”的得分分別為10、7、4分。表2：模塊學分認定申報表（后附填表說明）學習領(lǐng)域科目模塊學時姓名班級學號性別修習時間學年度第學期第學期任課教師是否重修□否□是模塊綜合評分情況項目成績權(quán)重綜合評分模塊考試0.5平時測驗10.2平時測驗2中期檢測平時測驗3平時測驗4其它出勤情況□全勤遲到次請假節(jié)曠課節(jié)0.1學習過程表現(xiàn)0.2合計1.0學生自評學生簽名：年月日教師評語教師簽名：年月日獲得學分□必修學分□選修學分□選修學分任課教師簽名學校(蓋章):年月日2、“選修課程”學分認定（1）知識拓展類選修課程學分認定學生在本校參加選修課程學習，修習時間不少于規(guī)定時間的2/3、學習過程表現(xiàn)良好、參加課程考試（考查）合格，即可提出申請，經(jīng)學校學分認定委員會認定后取得學分。學生到學校課程評審委員會認可的其他普通高中、高校、社會機構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)或利用網(wǎng)絡(luò)修習知識拓展類選修課程，修習完成后可提出申請，提交相關(guān)證明材料，由學校學分認定委員會認定學分。（2）職業(yè)技能類選修課程學分認定學生完成規(guī)定課程的學習，課堂教學時間不少于規(guī)定時間的2/3、學習過程表現(xiàn)良好、參加考試（考查）合格，即可提出申請，經(jīng)學校學分認定委員會認定后取得學分。學生參加經(jīng)學校課程評審委員會認可的高校、社會機構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)選修職業(yè)技能類課程，可向?qū)W校提出申請，提交相關(guān)證明材料，評審通過后由學校學分認定委員會認定學分。學生獲得初級、中級職業(yè)技術(shù)資格證書，經(jīng)市、縣（市、區(qū)）教育局相關(guān)部門認定后，可分別獲得2或4學分。同一項目，有多級證書的，以最高級別計分，不重復計分。（3）興趣特長類選修課程學分認定學生在本校完成規(guī)定課程的學習，課堂教學時間不少于規(guī)定時間的2/3、學習過程表現(xiàn)良好、參加課程考試（考查）合格，即可提出申請，經(jīng)學校學分認定委員會認定后取得學分。知識應(yīng)用類課程也可以采用成果認定學分的形式。學生到學校課程評審委員會認可的高校、其他普通高中、中等職業(yè)學?；蛏鐣C構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)修習興趣特長類課程，修習完成后可提出申請，提交相關(guān)證明材料，由學校學分認定委員會認定學分。注：特長學分認定學生具有音樂、美術(shù)和體育上的特長，可獲得一定的學分。學生獲得經(jīng)學校課程評審委員會認定的機構(gòu)頒發(fā)的榮譽證書，或參加經(jīng)學校課程評審委員會認定的機構(gòu)組織的考試，獲得某項資格或證書，學校學分認定委員會按以下標準認定學分。=1\*GB3①音樂音樂特長學分認定標準證書發(fā)證機構(gòu)學分浙江省中小學生藝術(shù)特長水平測試小B級市、縣教育局相關(guān)部門2浙江省中小學生藝術(shù)特長水平測試B級市、縣教育局相關(guān)部門3浙江省中小學生藝術(shù)特長水平測試A級省教育廳藝教委4業(yè)余音樂考級證書六至八級經(jīng)教育部門確認的相關(guān)機構(gòu)1八至十級2音樂競賽獲獎學分認定標準類別個人獲獎集體獲獎級別等第學分市級省級及以上市級省級及以上一等獎3434二等獎2323三等獎1212備注：參加教育部門組織的藝術(shù)競賽活動方可確認相應(yīng)學分，同一項目多次獲獎的只取其中一次最高級別計分，不累計加分。=2\*GB3②美術(shù)美術(shù)特長學分認定標準證書發(fā)證機構(gòu)學分浙江省中小學生藝術(shù)特長水平測試小B級市、縣教育局相關(guān)部門2浙江省中小學生藝術(shù)特長水平測試B級市、縣教育局相關(guān)部門3浙江省中小學生藝術(shù)特長水平測試A級省教育廳藝教委4美術(shù)競賽獲獎學分認定標準類別個人獲獎集體獲獎級別等第學分市級省級及以上市級省級及以上一等獎3434二等獎2323三等獎1212備注：參加教育部門組織的藝術(shù)競賽活動方可確認相應(yīng)學分，同一項目多次獲獎的只取其中一次最高級別計分，不累計加分。=3\*GB3③體育體育特長學分認定標準證書發(fā)證機構(gòu)學分一級運動員省體育局4運動健將國家體育總局5體育競賽獲獎學分認定標準類別個人獲獎集體項目獲獎（主力隊員）級別名次學分市級省級及以上市級省級及以上1-334344-62323備注：參加教育部門組織的體育競賽活動方可確認相應(yīng)學分，同一項目多次獲獎的只取其中一次最高級別計分，不累計加分。非高中階段取得的榮譽、證書或成果，需經(jīng)過學校組織的測試，由學校學分認定委員會認定學分。（4）社會實踐類選修課程學分認定的主體是學校。不同類型的社會實踐活動可以參考以下辦法認定學分。類別認定依據(jù)計分辦法調(diào)查探究活動課題研究方法學習。修滿13.5小時（最少9小時）為1學分。完成課題，提交開題報告、過程記錄、結(jié)題報告、信息搜集記錄、心得體會、評價結(jié)論等材料。完成一個調(diào)查探究課題為2學分。社會實踐活動參加校外社會實踐活動并提供活動計劃、活動記錄、活動總結(jié)以及活動所在單位提供的證明。參加校外社會實踐時間折合成學時，修滿13.5小時為1學分。校園文化活動參加校園文化活動并提供活動名稱或社團名稱、活動內(nèi)容、活動記錄、活動總結(jié)等材料。各類活動時間折合成學時，修滿13.5小時為1學分。注：學生參加同一社會實踐活動的學分最高不得超過3學分。3、“專題教育”學分認定專題教育根據(jù)學校的實際和辦學特色，設(shè)定為“國旗下的讀經(jīng)活動”、“班主課的主題教育”、“各類學生社團活動”等項目，由學校德育處、教務(wù)處、團委共同管理，學生在校期間，積極參與了各類主題教育活動，由德育處、教務(wù)處、團委審核后，認定為2學分。七、關(guān)于補考、重修、申請自修的處理下列情況的學生需要補考或重修后才能認定學分：1、必修模塊的綜合評分不合格（低于60分）的學生，必須補考，補考仍不合格，則該模塊要重修。2、選修模塊的綜合評分不合格（低于60分）的學生，必須補考、補考仍不合格，則可以重修或另選其它模塊修習。3、未經(jīng)學校批準，課程模塊的實際修習時間低于該模塊規(guī)定學時數(shù)的六分之五的（因病假、事假未能達到規(guī)定學時的，在課余時間通過補課達到要求的給予認定）；4、對于學科成績優(yōu)秀的學生，可以向?qū)W分認定工作小組申請自修，批準自修的學生必須參加模塊結(jié)業(yè)考試，成績在超出該模塊考試平均分10分以上者可認定學分。八、學分評價功能1、確定畢業(yè)資格：學時學分作為核定畢業(yè)的標準之一，學生三年內(nèi)獲得96個必修學分，48個選修學分（職業(yè)技能類不少于6學分，社會實踐類不超過8學分），總學分達到144。2、學年總分作為推薦三好學生或獎學金的參考依據(jù)，三學年修習總分確定一定數(shù)額的優(yōu)秀畢業(yè)生。3、作為彈性學制的依據(jù)。

付：《模塊學分認定申報表》填寫說明：1、“模塊考試”按百分制計算成績，乘上權(quán)重0.5即得出本項目的綜合評分；2、“平時測驗（包括中期檢測）”以及“其它”按百分制計算成績，求出平均分后乘上權(quán)重0.3即得出本項目的綜合評分；“平時測驗（包括中期檢測）”一項根據(jù)各學科的不同情況，可以包括紙筆測驗、實驗操作、作文等內(nèi)容的評價成績；“其它”一項根據(jù)各學科的不同情況，可以包括課外閱讀、探究性課題研究、社會調(diào)查、小論文等項目的總體評估成績，采用百分制；3、“出勤情況”一項采用百分制進行量化，遲到一次