第三章 第1課時 牛頓第一定律 牛頓第二定律-2025年高中物理大一輪復習_第1頁
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考情分析試題情境生活實踐類跳水、蹦床、蹦極、火箭發(fā)射、無人機、跳傘運動、電梯內的超重及失重學習探究類傳送帶模型,板塊模型,探究加速度與力、質量的關系,測量動摩擦因數第1課時牛頓第一定律牛頓第二定律目標要求1.理解牛頓第一定律的內容和慣性的本質。2.掌握牛頓第二定律的內容及公式,能夠應用牛頓第二定律解決問題。3.了解單位制,并知道國際單位制中的七個基本單位,會用國際單位制檢查結果表達式是否正確??键c一牛頓第一定律一、牛頓第一定律1.內容:一切物體總保持____________________或____________,除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。2.理想實驗:它是在經驗事實基礎上采用科學的抽象思維來展開的實驗,是人們在思想上塑造的理想過程。牛頓第一定律是通過理想斜面實驗得出的,它________(填“不能”或“可以”)由實際的實驗來驗證。3.物理意義(1)揭示了物體在不受外力或所受合外力為零時的運動規(guī)律。(2)提出了一切物體都具有________,即物體維持其原有運動狀態(tài)的特性。(3)揭示了力與運動的關系,說明力不是________________________的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因。注意:運動狀態(tài)的改變指速度的改變,速度改變則必有加速度,故力是物體產生__________的原因。二、慣性1.定義:物體保持原來______________________或____________的性質叫作慣性。2.慣性大小的量度________是物體慣性大小的唯一量度。物體的質量越大,慣性________;物體的質量越小,慣性________。3.對慣性的理解(1)慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性。(2)物體慣性的大小只取決于物體的________,與物體的受力情況、速度大小及所處位置________。(3)物體慣性表現形式:①形式一:“保持原狀”。物體不受外力或所受的合外力為零時,慣性表現為物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。②形式二:“反抗改變”。物體受到外力且合外力不為零時,慣性表現為物體運動狀態(tài)改變的難易程度。慣性越大,物體的運動狀態(tài)越難改變。1.牛頓第一定律是實驗定律。()2.物體不受力時,將處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。()3.運動的物體慣性大,靜止的物體慣性小。()4.超載時遇到緊急情況剎車不容易停下來,說明質量越大,慣性越大。()例1(2023·北京市朝陽區(qū)六校聯考)如圖所示,滑冰運動員用力將冰刀后蹬,可以向前滑行;停止用力,會逐漸停下,且滑行的速度越大,停下所需時間越長,滑得越遠。有四位同學對此過程發(fā)表了自己的看法,你認為正確的是()A.運動員的運動需要力來維持B.停止用力,運動員停下來是具有慣性的表現C.停止用力,運動員停下來是由于摩擦力的作用D.速度越大,停下所需時間越長,說明慣性的大小和速度有關例2(2023·江蘇省蘇州中學期末)大型油罐車內部設置了一些固定擋板,如圖所示,油罐車在水平路面上行駛,下列說法正確的是()A.油罐車勻速前進時,油沒有慣性B.油罐車加速前進時,油的液面仍然保持水平C.油罐車減速前進時,兩擋板間油的液面前低后高D.擋板間油的質量相對小,可以有效減弱變速時油的涌動考點二牛頓第二定律1.內容:物體加速度的大小跟它受到的作用力成________,跟它的質量成________,加速度的方向跟作用力的方向________。2.表達式:________。3.對牛頓第二定律的理解4.加速度兩個表達式的對比理解(1)a=eq\f(Δv,Δt)是加速度的定義式,a與Δv、Δt無必然聯系;(2)a=eq\f(F,m)是加速度的決定式,a的大小由合外力F和質量m決定,且a∝F,a∝eq\f(1,m)。1.由m=eq\f(F,a)可知,物體的質量與其所受合外力成正比,與其運動的加速度成反比。()2.可以利用牛頓第二定律確定高速(接近光速)電子的加速度。()3.F=ma是矢量式,a的方向與F的方向相同,與速度方向無關。()4.物體所受合外力減小,加速度一定減小,而速度不一定減小。()思考某同學為研究雨滴下落的規(guī)律查閱資料,了解到:較大的雨滴,其運動模型可看成是1000m高空的物體在有空氣阻力的空間中由靜止開始下落的運動,落地速度4m/s。請分析雨滴下落的運動過程,描述雨滴下落過程中速度和加速度的變化,并定性作出雨滴下落的v-t圖像。(設空氣阻力與速度大小成正比)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例3(2022·全國乙卷·15)如圖,一不可伸長輕繩兩端各連接一質量為m的小球,初始時整個系統靜置于光滑水平桌面上,兩球間的距離等于繩長L。一大小為F的水平恒力作用在輕繩的中點,方向與兩球連線垂直。當兩球運動至二者相距eq\f(3,5)L時,它們加速度的大小均為()A.eq\f(5F,8m)B.eq\f(2F,5m)C.eq\f(3F,8m)D.eq\f(3F,10m)例4在空間站中,如需測量一個物體的質量,需要運用一些特殊方法。如圖所示,先對質量為m1=1.0kg的標準物體P施加一水平恒力F,測得其在1s內的速度變化量大小是10m/s,然后將標準物體P與待測物體Q緊靠在一起,施加同一水平恒力F,測得它們1s內速度變化量大小是2m/s。則待測物體Q的質量m2為()A.3.0kg B.4.0kgC.5.0kg D.6.0kg例5(多選)如圖所示,水平輕彈簧兩端拴接兩個質量均為m的小球a和b,拴接小球的細線P、Q固定在天花板上,兩球靜止,兩細線與水平方向的夾角均為37°?,F剪斷細線P,彈簧的勁度系數為k,重力加速度大小為g,取sin37°=0.6,cos37°=0.8。下列說法正確的是()A.剪斷細線P前,彈簧形變量為eq\f(4mg,3k)B.剪斷細線P的瞬間,小球b的加速度大小為eq\f(5g,3)C.剪斷與a球連接處的彈簧的瞬間,細線P的拉力變小D.剪斷與a球連接處的彈簧的瞬間,小球a的加速度大小為0.8g求解瞬時加速度問題的一般思路eq\x(分析瞬時變化前物體的受力情況)→eq\x(分析瞬時變化后哪些力變化或消失)→eq\x(求出變化后物體所受合力根據牛頓第二定律列方程)→eq\x(求瞬時加速度)考點三超重和失重問題超重、失重和完全失重的對比名稱超重失重完全失重產生條件物體的加速度________物體的加速度________物體豎直向下的加速度等于________對應運動情境________上升或__________下降________下降或__________上升自由落體運動、豎直上拋運動等原理F-mg=maF=________mg-F=maF=________mg-F=mgF=________說明(1)發(fā)生超重或失重現象時,物體所受的重力沒有變化,只是壓力(或拉力)變大或變小了。(2)在完全失重的狀態(tài)下,一切由重力產生的物理現象都會完全消失,如天平失效、浸在水中的物體不再受浮力作用、液柱不再產生壓強等。1.減速上升的升降機內的物體對地板的壓力大于物體的重力。()2.加速度大小等于g的物體處于完全失重狀態(tài)。()3.物體處于超重或失重狀態(tài)時其重力并沒有發(fā)生變化。()4.根據物體處于超重或失重狀態(tài),可以判斷物體運動的速度方向。()思考1.蹦極運動員從高處跳下,先做自由落體運動,隨后彈性繩被拉直,直至最低點速度減為零。則在下降過程中,運動員在什么階段分別處于超重、失重狀態(tài)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.當在盛水的靜止塑料瓶壁上扎一個小孔時,水會從小孔噴出,但釋放水瓶,讓水瓶自由下落時,水卻不會從小孔流出。這是為什么?________________________________________________________________________例6(2023·四川省射洪中學模擬)人站在力傳感器上完成下蹲和站起動作,傳感器記錄的力隨時間變化圖像(F-t圖像)如圖所示,重力加速度g=10m/s2,則()A.下蹲過程中最大加速度為6m/s2B.人在下蹲過程中,力的示數先變大后變小C.人在站起過程中,先失重后超重D.人在8s內完成了兩次下蹲和兩次站起動作考點四力學單位制1.單位制:________單位和________單位一起組成了單位制。2.基本單位:基本量的單位。國際單位制中基本量共七個,其中力學有三個,是____________、________、______,基本單位分別是________、________、________。3.導出單位:由基本量根據____________推導出來的其他物理量的單位。4.國際單位制的基本單位物理量名稱物理量符號單位名稱單位符號長度l米m質量m千克(公斤)kg時間t秒s電流I安

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