優(yōu)秀學生個人事跡材料（8篇）在學習、工作或生活中，大家都常常接觸到事跡吧，事跡可以起到引導讀者熟悉先進，學習先進的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀同學個人事跡材料，盼望對大家有所關心。

優(yōu)秀同學個人事跡材料精選篇1

__X，女，現(xiàn)年九歲，__縣城關學校三(1)班同學，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的名人，校內里的風景線。

勤奮學習，開闊視野

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一班級到現(xiàn)在，各科成果始終在班級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還常常在校內櫥窗展覽。

勇?lián)厝危谟趧?chuàng)新

作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她樂觀獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并具體策劃、組織，在老師的關心下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校內，還培育了隊員喜愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋俗”活動，使得校內到處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展現(xiàn)競賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻”演講競賽、“‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參加者，事前細心設計，全面預備，樂觀號召全校隊員參加，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿勝利。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最終離開，仔細履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講競賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛心，助人為樂

她還是同學的好伙伴。同同學病了，她總是設法補上拉下的`課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成果最差的同學同桌，賜予關心。后來同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到關心。走出校內，她同樣把自己的愛心獻給需要關心的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

全面進展，多才多藝

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講競賽的獲獎者，從動聽悅耳的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面進展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20__年在學?！皯c國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎；20__年在學?！靶率兰o我能行”才藝展現(xiàn)競賽中獲二等獎；20__年在學校種花競賽中獲優(yōu)秀獎；20__年在學校歌詠競賽中獲得“最佳指揮獎”；20__年被評為學校首屆“十佳少年”。

優(yōu)秀同學個人事跡材料精選篇2

李德胤,男,今年十一歲,就讀于白山市撫松縣第五學校四班級。他品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能準時完成，成果優(yōu)異，年年被評為三好同學。他喜愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

心地和善、禮貌待人

他有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李德胤同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，他心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

傳遞愛心、助人為樂

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱忱急躁的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大簡單的世界，他有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真善美的`理念。

喜愛勞動、樂觀肯干

他勞動樂觀肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前精彩的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急趕忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干潔凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織力量和號召力。

每天向上、愛好廣泛

“向上”是孩子健康成長的力氣源泉，李德胤同學的身上有著一股劇烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、學校教育，初諳世事的他就始終在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好同學，做個好公民?！彼粗亻L輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守學校生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入學校校內不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面進展，他愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，他還特殊喜愛看書、繪畫、唱歌和體育運動。

三好同學的標準是德、智、體、美、勞全面進展，始終以來這都是他努力的方向和目標。學校的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面熟悉自己、提高自己，不斷在學習中增長學問，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

優(yōu)秀同學個人事跡材料精選篇3

姜延旭同學是我校六班級的班長，他熱忱誠懇，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學的認可。特殊是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。

姜延旭每天都會早早的來到學校，特殊是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。其次件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學樂觀向上。

作為最高的班級，自然要擔當學校大多數(shù)的活動任務，而作為最高班級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內藝術節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡快。

姜延旭同學在小儲蓄活動中變現(xiàn)最為突出，從小儲蓄活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的`錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來關心有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。

在本學期的中華魂讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成果。信任在以后的學習和生活中他肯定能夠取得更好的成果。

優(yōu)秀同學個人事跡材料精選篇4

我是云帆學校111中隊小孫。經(jīng)過一學期的學校生活，我變的更加獨立自信，不再是只會在父母身邊撒嬌的幼童。能全力完成父母老師交給的生活、學習上的任務，更能在學習上不斷拓展自己的愛好。為此我也在不斷的努力，以自己的行動不斷的為自己的學校生活增光添彩。

一、勤奮學習，愛好廣泛

在學校里，我對待學習一絲不茍，仔細聽講，每一次的作業(yè)都按老師的要求認仔細真地完成。每一次的早晨領讀，每晚的課后閱讀我都會刻服一切困難，無論感冒發(fā)燒我都努力完成。做到老師說的樣樣堅持，每天落實。在校外，我又利用課余時間學習畫畫、圍棋等課程，用圍棋熬煉自己的思維，用畫筆描繪我心中的小世界。

二、以禮待人，喜愛生活

無論在學校內外，無論是待老師、父母、同學，還是鄰里我都熱忱而不失禮貌，用和善真誠的心對待身邊的每一個人。同時在生活中我能獨力完成許多力所能及的事，整理自己的書本和生活物品，并能關心爸爸媽打掃衛(wèi)生、幫老師分發(fā)點心食品等生活中的小事。對人真誠友善，熱忱愛護。對師長尊敬有禮，尊師重道，對生活布滿熱忱，喜愛有佳。

三、樂觀實踐，開瀾視野

學校每次組織的社會實踐活動我都樂觀參與，學習革命運動中的偉人偉事，在活動中領會為人民幸福生活作出貢獻的前輩們的.精神。體會我們現(xiàn)在生活的來之不意，將學到的精神用到平常的生活中。團結同學關心他人，同時在假期也會同家長參觀各種科技館和博物館，感受中國上下五千年的文明史，感受現(xiàn)代科技為我們的生活帶來的便利。從中讓我體會到學問轉變命運，讓我努力學習的心更加堅決。

這就是我，一個喜愛生活喜愛學習的一班級學校生，我盼望自己可以始終保持一顆努力英勇的心，堅持自己喜愛的，并能在德志體美勞等方面全面進展，展翅高飛，搏激長空。

優(yōu)秀同學個人事跡材料精選篇5

__，女，20__年1月誕生。__同學于20__年9月進入無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學習。時間如梭，轉瞬兩年逝去，在此期間，她取得了一系列成果，但用她自己的話來說：“我可能取得了些許微不足道的成果，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的關心，同學的支持是分不開的?！痹诶蠋熗瑢W眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成果優(yōu)秀、工精彩的同學。她進校以來各方面表現(xiàn)突出，政治上要求進步，樂觀靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成果優(yōu)秀，此外，她還把握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，順當通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎學問的學習、辦公自動化操的實訓。同時，她還考取了外貿跟單證在接下來的日子里，她還在為導游證而不斷的努力。

在不同的實踐工中，使得她各方面都得到了熬煉，培育了她實踐動手力量及社交力量，使她從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優(yōu)秀的工表現(xiàn)，使她獲得院“寒假社會實踐優(yōu)秀個人”的榮譽。兩年多的高校生活，她不斷努力進取，在思想、學習、工、實踐等方面都取得了豐碩的成果。通過她的努力，在20__年的一年中，她取得了院二等獎學金，三等獎學金，國家勵志獎學金，就正如她說的，“這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的關心，同學的.支持是分不開的?！?/p>

大一的她擔當團支書一職，通過和大家一起努力，和系領導的支持，使班級獲得了“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。她仔細組織好每月的團日活動，而且能樂觀調動大家的思想，引導非團員樂觀向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推舉工，該生被評為“優(yōu)秀團干”，入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，到處以黨員的標準來嚴格要求自己，現(xiàn)在已被列為入黨考察對象。大二擔當班長的她，在班級里，能夠以身則，和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。在和大家一起建設溫馨班級的同時，又使班級獲得了“建設溫馨班級二等獎”。當然這和班級的每一個人都是分不開的。在學習、工之余，她也不忘致力于公益事業(yè)，樂觀參與學校組織的獻血事業(yè)，為社會獻上自己的一份綿薄之力。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關心解決。在個人社會實踐上，她能夠利寒暑假和平常的業(yè)余時間，樂觀地投身到社會這個大家庭中，熬煉自己，豐富自己！

__同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的工風，體現(xiàn)了一名當代職業(yè)技術學院同學的基本素養(yǎng)。在同學心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優(yōu)秀同學干部。

優(yōu)秀同學個人事跡材料精選篇6

自20__年9月叩響百年老校的大門起，__同學始終在努力感知“格物致知”的校訓，并以實踐內化之。作為班干部，她以身作則樂觀協(xié)作各科老師的工作，加強同學間的溝通溝通，為人謙和。作為一名高中生，她潛心學業(yè)，愛好廣泛，在科技創(chuàng)新方面有熱忱、有特長，在成為一名德智體美勞全面進展的同學的道路上愈行愈遠。

一、嚴謹治學，均衡進展

在學問的海洋面前，__意識到自己的渺小，因而樂觀探究。作為理科試驗班的同學，她不斷與志同道合的同窗彼此切磋，思維碰撞，收獲了友情的同時更提升了自身的思維品質。

誠懇、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度使__同學的學習成果名列前茅。高一第一學期期末、其次學期期末考試中，均取得了十科總分班級第一的成果，分別獲得20__學年第一學期、其次學期__中學“雙優(yōu)生”榮譽稱號，同時有幸獲得上海市叔蘋獎學金（第83-84期）獲獎同學的一員。

__同學學科素養(yǎng)優(yōu)秀，樂觀參與校內外學科競賽。獲得20__年全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（提高組）上海賽區(qū)三等獎，獲得“上外杯”上海市高中英語競賽三等獎（高一高二組），獲得“敬業(yè)杯”黃浦區(qū)高中英語競賽二等獎（高一高二組），獲得“進才杯”第十一屆上海市高中名校讀書活動三等獎，獲得20__年上海市__中學“徐壽杯”高一化學競賽一等獎。在剛剛結束的全國高中生物學競賽中獲上海賽區(qū)（即上海市高中生生物學競賽）一等獎。

作為一班之長，__的以身作則，樂觀協(xié)作班主任老師的工作，成為溝通老師與班級同學的橋梁

二、活躍于校內內外文體活動

__中學豐富多彩的校內生活讓__如魚得水，得到了發(fā)揮才能、發(fā)覺愛好的舞臺。20__年5月，__作為__中學同學隊長，與臺北市永春高級中學的同學一起參與了“上海城市戶外定向挑戰(zhàn)賽”，一路上通覽上海市城市風光，感悟上海悠久的城市文化，從萬人體育館動身，一路上破解提前設置的謎題，克服心理與體能的雙重考驗。

在地圖導航失靈，徘徊于公交站間無所適從時仍不放棄，鼓舞同組同學直面挑戰(zhàn)中遇到的困難，最紅完成了25公里的徒步越野，也建立了橫跨海峽的兩校同學情意。

__還是班里的`文體骨干，在__深厚的校內體育文化中，她深受滋養(yǎng)。無論是乒乓球等個人項目還是排球、長繩等集體項目，__都樂觀出戰(zhàn)，為班級贏得了榮譽，作為班長更是通過體育競賽中的而溝通溝通，促進了班集體分散力的形成。在文藝方面，__曾擔當班歌競賽領舞，在每周校廣播臺退出的“國學小劇場”，也能看到她活躍的身影，以短劇的形式向全校同學呈現(xiàn)文藝少女心中的亂世與天平好景。

三、科技創(chuàng)新，突破自我

20__年底，__同學被選入教育部、科協(xié)“英才方案”項目，得以在高中階段走進上海交通高校生命科學學院Z-Lab試驗室接受科學討論培育。從選題、文獻查閱到近一個月的暑期科學試驗，提升了__同學的“科學討論”力量、“科學試驗”素養(yǎng)。經(jīng)受了數(shù)次試驗方案設計與修正，看似清楚精準的試驗步驟在實際操作過程中卻顯得不堪一擊，__同學從對分光光度計、電泳知之為零到把握并獲得試驗數(shù)據(jù)，在導師的指導下堅持自學、不斷嘗試，在試驗失敗中總結閱歷，熬煉了自己的應變力量和動手力量，真正理解了“一切皆有可能”的試驗討論，感悟著導師和學長學姐身上的科學試驗精神，看到了交通高校生命科學技術學院Z-Lab試驗室中真正科研人的科研毅力與科學素養(yǎng)。

20__年暑假，__同學被遴選入“英才方案”暑期夏令營。走入清華，觸摸分子生物學前沿教授們的精誠所至，在科學樓會議廳，__和其他五位同學一起面對生命科學聯(lián)合中心的教授，作了關于“寨卡病毒”的presentation，獲得了老師們的贊譽。

20__年1月，__同學代表上?！坝⒉艑W員”參與了北京“其次屆英才論壇”，經(jīng)過層層遴選，被選入素有全球青少年科技競賽“世界杯”美譽的英特爾國際科學與工程大獎賽（簡稱IntelISEF）冬令營，參與ISEF國家集訓隊的選拔。

20__年1月__與同學在上?？萍几咝A聽了諾貝爾得主朱棣文報告。

走過20__年、20__年，__同學在交大，動手實踐完成課題討論；在清華，她遠眺前沿。迎來20__年，__同學將連續(xù)秉持格物致知、正心誠意之校訓，“心慕之而力行之，吾將上下而求索”。

四、放眼世界，投身公益，樂觀參與社會實踐

在校外，__特別重視志愿者服務。進入高中的2年來，在上?；疖囌竞罴俜党谈叻迤跒槟蟻肀蓖穆每椭敢较?，幫助檢票員完成機器購票、檢票工作，盡一份作為上海市民和高中生的公民責任。在志愿者服務中又一次呈現(xiàn)了她細心善思的品質，面對火車站志愿者分布缺乏平衡的狀況下，向車站方提出了在人流量較大的西出口改置人工檢票機制，避開了因人多擁擠而造成的事故。在引導旅客過程中，她利用英語口語精彩的優(yōu)勢，向旅經(jīng)上海的外國游客供應關心。

在20__年7月大別山學農實踐活動中，__與大別山兄弟學校的同學結對，體驗農家生活之余關懷中同學視角下的經(jīng)濟進展，與同學們一起完成了《大別山紅色旅游業(yè)的現(xiàn)狀及其將來進展》社會調研報告。在軍訓與學農中，她吃苦耐勞，在活動中用手體會，專心思索，由于其突出的表現(xiàn)，在學農實踐活動中被評為先進分子。

__同學牢記顧乾麟老先生對于獲獎同學的期許，“得諸社會、還諸社會”，將自己的獎學金通過“盼望工程”捐贈于云南省魯?shù)橐恢型瑢W陳敏，關心她完成高中學業(yè)，并與她結下了友情。

優(yōu)秀同學個人事跡材料精選篇7

__同學現(xiàn)為__中學初二三班同學，擔當班長一職。她性格開朗、自信熱忱，樂觀參與學校各項活動。在學校許多重大活動中，都能看到楊依凡同學活躍的身影，例如：誠信班、學雷鋒活動、主題班會、校讀書節(jié)、校藝術節(jié)等。她曾多次被評為思齊全面進展同學、區(qū)三好同學、校思齊優(yōu)秀同學、關懷集體標兵、學雷鋒標兵、誠信標兵、軍訓標兵等等，還曾獲得過區(qū)科技節(jié)二等獎，藝術節(jié)朗誦優(yōu)秀獎。

作為班長，__同學有較強的組織力量，深得班里同學的信任和歡迎。在過去的兩年中，在她的組織與全班同學的樂觀努力下，三班獲得了數(shù)次最佳組織獎、數(shù)次優(yōu)秀集體獎，還獲得了“區(qū)級優(yōu)秀中隊”稱號。

在學雷鋒活動中，她樂觀構思活動構架，主動與天壇體育場社區(qū)服務站取得聯(lián)系并進行協(xié)商、擬定方案，在活動中她吃苦在前，起到了團員的先鋒模范作用。通過活動讓同學們明白了贈人玫瑰留有余香的道理。她認為做任何事貴在堅持，所以在她的.帶領下三班得以將這項活動連續(xù)。

在讀書節(jié)活動中，她細心策劃，并擠課余時間制作PPT、幫班主任彩排節(jié)目，雖然勞累但她感覺特別歡樂。在班會上，看著大家一個個精彩演出，她甘愿做起了后勤部長，在全班同學的共同努力下，她們班獲得了最佳班會組織獎。

__同學在擔當班長的過程中，在多次組織的活動中，經(jīng)受了磨練，提高了熟悉。她感受到：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消逝不見，可匯聚成河卻是川流不息；一粒沙是微不足道的，散在地上，便不會引人注目，可匯聚成沙漠卻寬闊無比；在很多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當她們團結起來，卻可以制造很多的奇跡；一滴水只有放進大海里才永久不會干枯，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力氣。她深深懂得了團結的力氣：由于團結，她們班獲得了運動會最佳組織獎；由于她團結，她們班獲得了科技月最佳組織獎；由于團結，她們班獲得了寒假活動最佳組織獎

優(yōu)秀同學個人事跡材料精選篇8

__同學是上海市__中學高一（11）班同學。自入學以來品學兼優(yōu)、敬重師長、樂于助人，擔當班級學習委員一職，工作仔細負責，喜愛集體。學習上能夠嚴格要求自己，激勵自己，努力踐行著“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，始終以來她也在不斷地進步，并在很多方面都取得顯著的成果。

一、學習勤奮，成果優(yōu)異

作為同學，她把學習放在首位，每個學習階段都會制定明確而詳細的目標，一方面跟著老師把理論學問學踏實，另一方面依據(jù)自己的弱科有針對性地加強自學，幾年下來形成了數(shù)本厚厚的筆記，通過點點滴滴的積累和踏踏實實的努力，使各科成果不斷提高進步。她有自己良好的學習習慣，自覺的學習態(tài)度，用心致志，勤學善思，遇到不懂的問題常主動與同學溝通、向老師求助。在老師教育下，__同學通過辛勤的努力以上海市中考裸分第一的優(yōu)異成果進入上海市__中學。在__中學讀書期間，仍秉承著之前良好的學習習慣，成果照舊名列班級前茅。課內學習之余，她還對古詩文情有獨鐘，廣泛閱讀和記誦了大量詩詞歌賦，如《詩經(jīng)》、《楚辭》、《中國古典詩詞鑒賞》、文學批判著作《人間詞話》等，從書中領會到了我國古代詩歌文化之美，并將這些學問學以致用，多次在古詩文閱讀大賽中取得獎項，如20__年11月__中學高一班級古詩文閱讀大賽一等獎。她不僅在文科學習中有自己的心得，在理科學習中還樂觀參與了化學競賽的培訓，同時也很好地做到了課內學習與競賽的良好平衡，做到學業(yè)競賽兩不誤。

二、喜愛集體，敬重師長

作為班級的一員，她具有很強的集體意識，盡自己所能去關心身邊的同學，在