Unit9SectionA2a-2d教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：人教版英語七年級下冊Unit9SectionA2a-2d

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、說清、讀懂、寫出來與本節(jié)課主題相關(guān)的話題，并在日常生活中運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行交流。

2.文化意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和識別人與人之間的相互關(guān)系，以及與相關(guān)文化背景，培養(yǎng)跨文化交際的意識。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用分析和歸納等思維方法，對文本進(jìn)行深入理解，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動參與課堂活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-學(xué)生能夠聽懂、說清、讀懂、寫出來與本節(jié)課主題相關(guān)的話題。

-學(xué)生能夠掌握本節(jié)課中的關(guān)鍵詞匯和短語，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的語法結(jié)構(gòu)。

解決辦法：

-通過播放音頻、視頻等多媒體資源，提供豐富的語言輸入，幫助學(xué)生聽懂并模仿發(fā)音。

-通過小組討論、角色扮演等互動活動，提供機(jī)會讓學(xué)生練習(xí)口語表達(dá)，并將所學(xué)詞匯和短語運(yùn)用到實(shí)際情境中。

-通過例句、練習(xí)題等形式，講解并練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的語法結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握和運(yùn)用。

2.難點(diǎn)：

-學(xué)生對于某些生詞和短語的理解和運(yùn)用。

-學(xué)生對于本節(jié)課所學(xué)的語法結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用。

突破策略：

-通過詞匯卡片、游戲等活動，提供更多的機(jī)會讓學(xué)生接觸和記憶生詞和短語，幫助學(xué)生鞏固記憶。

-通過例句、練習(xí)題等形式，講解并練習(xí)本節(jié)課所學(xué)的語法結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和運(yùn)用。同時(shí)，鼓勵學(xué)生在小組討論中主動提問和幫助他人，共同解決問題。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-交際法：通過模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情境，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻、音頻等資源，提供豐富的語言輸入，增加課堂教學(xué)的趣味性和互動性。

-在線教學(xué)平臺：運(yùn)用在線教學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和互動交流的空間，提高教學(xué)效果和效率。

-虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為學(xué)生提供身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit9SectionA2a-2d的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Unit9SectionA2a-2d內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit9SectionA2a-2d教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Unit9SectionA2a-2d教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Unit9SectionA2a-2d的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入U(xiǎn)nit9SectionA2a-2d學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit9SectionA1a-1f內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為Unit9SectionA2a-2d新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit9SectionA2a-2d知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞Unit9SectionA2a-2d問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)Unit9SectionA2a-2d知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在Unit9SectionA2a-2d新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對Unit9SectionA2a-2d知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Unit9SectionA2a-2d問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與Unit9SectionA2a-2d內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Unit9SectionA2a-2d內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)Unit9SectionA2a-2d的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit9SectionA2a-2d內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit9SectionA2a-2d內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：

-學(xué)生能夠流利地朗讀和模仿Unit9SectionA2a-2d中的對話和文本，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

-學(xué)生能夠運(yùn)用新學(xué)的詞匯和短語，結(jié)合已學(xué)的語法知識，進(jìn)行簡單的口語交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-學(xué)生能夠理解并運(yùn)用Unit9SectionA2a-2d中的關(guān)鍵句型，與他人進(jìn)行日常對話。

2.文化意識：

-學(xué)生能夠了解和識別人與人之間的相互關(guān)系，以及與相關(guān)文化背景，培養(yǎng)跨文化交際的意識。

-學(xué)生能夠通過觀察和分析Unit9SectionA2a-2d中的情境，理解不同文化之間的差異，并能夠尊重和理解他人的文化。

3.思維品質(zhì)：

-學(xué)生能夠運(yùn)用分析和歸納等思維方法，對Unit9SectionA2a-2d的文本進(jìn)行深入理解，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。

-學(xué)生能夠通過小組討論和互動交流，培養(yǎng)批判性思維能力，對Unit9SectionA2a-2d中的信息進(jìn)行篩選和評價(jià)。

4.學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生能夠運(yùn)用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動參與課堂活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生能夠通過Unit9SectionA2a-2d的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，提高學(xué)習(xí)效果。課堂1.課堂評價(jià)：

-通過提問：教師可以通過課堂提問的方式，了解學(xué)生對Unit9SectionA2a-2d知識的掌握情況。針對學(xué)生的回答，教師可以及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤，鞏固所學(xué)知識。

-通過觀察：教師可以觀察學(xué)生在課堂活動中的參與程度、合作能力和思維過程。對于表現(xiàn)積極、參與度高的學(xué)生，可以給予肯定和鼓勵；對于表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，可以適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和激勵。

-通過測試：教師可以設(shè)計(jì)一些課堂小測驗(yàn)或練習(xí)題，測試學(xué)生對Unit9SectionA2a-2d知識的掌握情況。通過測試結(jié)果，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評價(jià)：

-認(rèn)真批改：教師需要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生的答題情況進(jìn)行細(xì)致的分析和評價(jià)。對于正確的部分，給予肯定和鼓勵；對于錯誤的部分，指出錯誤原因，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改正。

-及時(shí)反饋：教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)教師的建議進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

-鼓勵學(xué)生：教師在作業(yè)評價(jià)中應(yīng)注重激勵學(xué)生，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。

3.學(xué)生自我評價(jià)：

-學(xué)生可以通過自我反思和評價(jià)，了解自己在Unit9SectionA2a-2d學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足。學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和改進(jìn)措施。

4.家長溝通：

-教師可以通過家長會、電話溝通等方式，與家長保持良好的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景。根據(jù)學(xué)生的需求，與家長共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與Unit9SectionA2a-2d主題相關(guān)的英文文章，如關(guān)于家庭成員和朋友關(guān)系的文章。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看與Unit9SectionA2a-2d主題相關(guān)的英文視頻，如關(guān)于家庭和朋友之間的互動的視頻。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主