編號：__________大班小雪花教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班小雪花教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1雪花的基本知識1.2雪花的形成過程1.3雪花的形狀和結(jié)構(gòu)1.4雪花的分類和特點(diǎn)1.5雪花的環(huán)境意義二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課導(dǎo)入5.3課堂講解5.4實(shí)踐操作六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1雪花的相關(guān)知識拓展9.2雪花主題活動延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1雪花的基本知識1.1.1雪花的定義1.1.2雪花的形成條件1.2雪花的形成過程1.2.1溫度條件1.2.2水汽條件1.2.3氣流條件1.3雪花的形狀和結(jié)構(gòu)1.3.1雪花的結(jié)構(gòu)1.3.2雪花六角形的原因1.4雪花的分類和特點(diǎn)1.4.1雪花的分類1.4.2各類雪花的特點(diǎn)1.5雪花的環(huán)境意義1.5.1雪花對氣候的影響1.5.2雪花對環(huán)境的作用二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解雪花的基本知識2.1.2掌握雪花的形成過程2.1.3明白雪花的形狀和結(jié)構(gòu)2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠觀察和描述雪花2.2.2能夠分析雪花的特點(diǎn)和作用2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對自然現(xiàn)象的興趣2.3.2增強(qiáng)環(huán)保意識三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1雪花的形狀和結(jié)構(gòu)的形成3.1.2雪花對環(huán)境的意義3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1掌握雪花的形成過程3.2.2了解雪花的基本知識和分類四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1圖片和視頻資料4.1.2雪花模型4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1觀察日記本4.2.2彩紙、剪刀等手工材料五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1播放雪花形成的視頻資料5.1.2引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然現(xiàn)象5.2新課導(dǎo)入5.2.1圖片展示不同的雪花5.2.2提問學(xué)生對雪花的認(rèn)識5.3課堂講解5.3.1講解雪花的基本知識5.3.2講解雪花的形成過程5.4實(shí)踐操作5.4.1學(xué)生制作雪花模型5.4.2觀察和描述雪花的形狀和結(jié)構(gòu)5.5.1回顧所學(xué)內(nèi)容5.5.2強(qiáng)調(diào)雪花對環(huán)境的意義六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1雪花的基本知識6.1.2雪花的形成過程6.1.3雪花的形狀和結(jié)構(gòu)6.1.4雪花的分類和特點(diǎn)6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1知識結(jié)構(gòu)圖6.2.2雪花形狀和結(jié)構(gòu)示意圖七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1觀察并描述所收集的雪花圖片7.1.2制作雪花模型并展示7.2作業(yè)要求7.2.2提交時間八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.1.1學(xué)生對知識的掌握程度8.1.2學(xué)生參與度和興趣8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對教學(xué)難點(diǎn)的講解方法改進(jìn)8.2.2針對學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容九、拓展及延伸9.1雪花的相關(guān)知識拓展9.1.1雪花在其他國家的文化意義9.1.2雪花的科學(xué)研究進(jìn)展9.2雪花主題活動延伸9.2.1組織學(xué)生進(jìn)行冬季戶外活動9.2.2開展以雪花為主題的繪畫比賽重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1雪花的基本知識1.1.1雪花的定義重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：雪花的定義是學(xué)生理解雪花概念的基礎(chǔ)，需要通過具體的描述和實(shí)例讓學(xué)生明白雪花的本質(zhì)特征。1.1.2雪花的形成條件重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：雪花的形成條件涉及到氣象學(xué)的基本知識，需要通過生動的例子和圖表幫助學(xué)生理解。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解雪花的基本知識重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過觀察、思考和討論，掌握雪花的基本知識，如定義、形成條件等。2.1.2掌握雪花的形成過程重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：雪花的形成過程是教學(xué)的重點(diǎn)，需要通過實(shí)驗(yàn)、視頻等多種方式，幫助學(xué)生理解和記憶。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1雪花的形狀和結(jié)構(gòu)的形成重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要理解雪花為什么是六角形的，這涉及到分子結(jié)構(gòu)和結(jié)晶學(xué)的基本原理，需要通過形象的圖示和模型來幫助學(xué)生理解。3.1.2雪花對環(huán)境的意義重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要理解雪花對環(huán)境的影響，這需要對氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)有一定的了解，需要通過案例分析和討論來深入理解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1圖片和視頻資料重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：圖片和視頻資料需要能夠直觀地展示雪花的形態(tài)和形成過程，需要精心挑選，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。4.1.2雪花模型重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：雪花模型需要準(zhǔn)確地模擬雪花的形狀和結(jié)構(gòu)，以便學(xué)生觀察和操作，加深對雪花形狀和結(jié)構(gòu)的理解。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1播放雪花形成的視頻資料重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：視頻資料需要清晰地展示雪花的形成過程，可以通過動畫或?qū)嶋H拍攝的方式，讓學(xué)生在視覺上對雪花形成有直觀的認(rèn)識。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1雪花的基本知識重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書內(nèi)容需要簡潔明了，能夠概括雪花的基本知識，如定義、形成條件等，以便學(xué)生隨時查閱和回顧。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1觀察并描述所收集的雪花圖片重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過觀察和描述，加深對雪花形狀和結(jié)構(gòu)的理解，作業(yè)的反饋可以作為教師調(diào)整教學(xué)方法的依據(jù)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.1.1學(xué)生對知識的掌握程度重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教師需要通過學(xué)生的作業(yè)、測驗(yàn)等方式，評估學(xué)生對雪花知識的掌握程度，以便對教學(xué)方法和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。九、拓展及延伸9.1雪花的相關(guān)知識拓展9.1.1雪花在其他國家的文化意義重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：雪花在不同文化背景下的意義和象征，需要通過文獻(xiàn)資料的查閱和討論，讓學(xué)生了解和比較。9.2雪花主題活動延伸9.2.1組織學(xué)生進(jìn)行冬季戶外活動重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：戶外活動需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂蚝铜h(huán)境條件，確保學(xué)生的安全和活動的有效性，需要精心的策劃和組織。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、形象的語言描述雪花的形成過程，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。在講解雪花形狀和結(jié)構(gòu)時，語調(diào)要平穩(wěn)，以便學(xué)生集中注意力。在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)要提高，以引起學(xué)生的注意。二、時間分配確保每個環(huán)節(jié)的時間分配合理，不要過于緊湊或過于寬松。在講解雪花形成過程時，可以適當(dāng)延長時間，以確保學(xué)生理解。留出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動，如制作雪花模型。三、課堂提問設(shè)計問題要針對性強(qiáng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。在提問時，鼓勵學(xué)生積極回答，可以采取舉手或隨機(jī)點(diǎn)名的方式。對學(xué)生的回答給予積極的反饋，鼓勵他們思考和表達(dá)。四、情景導(dǎo)入通過播放雪花形成的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。利用圖片和實(shí)物展示，讓學(xué)生直觀地感受雪花的美麗和神奇。通過講述雪花在不同國家的文化意義，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否全面，是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。反思教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。反思教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的講解是否清晰，是否能夠幫助學(xué)生理解和掌握。反思課堂提問和活動的設(shè)計是否合理，是否能夠促進(jìn)學(xué)生的思考和表達(dá)。反思教學(xué)時間的分配是否合理，是否能夠保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。反思學(xué)生的反饋和作業(yè)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.雪花形成視頻資料2.雪花圖片和實(shí)物展示3.雪花模型制作材料4.雪花知識相關(guān)文獻(xiàn)資料5.戶外活動策劃方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未按約定時間提供教學(xué)材料3.未按時進(jìn)行課堂提問和活動4.未按照約定進(jìn)行教學(xué)時間分配5.未滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：合同雙方按照約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)3.違約責(zé)任：違反合同的一方應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任4.合同解除：合同雙方或一方依法終止合同關(guān)系5.損害賠償：因違約行為給對方造成的損失，需進(jìn)行賠償四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生對雪花知識掌握不足：通過補(bǔ)充相關(guān)文獻(xiàn)資料和案例分析，提高學(xué)生的知識水平。2.學(xué)生參與度不高：設(shè)計有趣的實(shí)踐活動和互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。3.教學(xué)時間分配不合理：合理規(guī)劃教學(xué)時間