2023六年級語文下冊第五單元17他們那時候多有趣啊配套教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2023年六年級語文下冊第五單元第17課《他們那時候多有趣啊》，新人教版。本課主要講述了作者回憶小時候在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，描述了那時候的學(xué)習(xí)環(huán)境、課程設(shè)置以及同學(xué)們的互動，展現(xiàn)了當時教育的趣味性和同學(xué)們的快樂時光。文章通過對比現(xiàn)在和過去的教育方式，引發(fā)讀者對教育改革的思考。本節(jié)課的教學(xué)目標是讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會作者對那時候教育的懷念之情，并能夠進行適當?shù)耐卣顾伎?。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：語言建構(gòu)與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠：

1.理解并運用課文中的關(guān)鍵詞語和句式，提高語言表達能力；

2.發(fā)展批判性思維，對課文內(nèi)容進行分析和解讀；

3.欣賞并創(chuàng)造性地運用課文中的修辭手法，提升寫作能力；

4.理解并傳承課文所涉及的文化元素，增強文化自信。三、重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文內(nèi)容，體會作者對小時候教育環(huán)境的懷念。

2.分析課文中的對比手法，理解教育改革的意義。

難點：

1.課文中所描述的過去教育環(huán)境對學(xué)生來說可能較為陌生，難以理解。

2.對課文中的深層次含義進行解讀，如教育方式的變遷對學(xué)生的啟示。

解決辦法：

1.通過展示相關(guān)的歷史背景資料，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

2.引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分享對教育改革的看法，促進思考。

3.利用圖片、視頻等多媒體資源，形象地展示過去和現(xiàn)在的教育環(huán)境，加深學(xué)生的直觀感受。

4.鼓勵學(xué)生進行課文朗讀，通過語音語調(diào)的變化來體會作者的情感。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、電腦、投影儀、白板、教科書、文具等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群等。

3.信息化資源：與課文相關(guān)的圖片、視頻、歷史背景資料等。

4.教學(xué)手段：講授法、問答法、小組討論法、朗讀法等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

我會提問：“你們有沒有過和課文中的孩子們相似的經(jīng)歷，他們在學(xué)校里都做了些什么？”讓學(xué)生回憶并分享自己的學(xué)校生活，以此引起學(xué)生對課文內(nèi)容的興趣。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：我會簡要介紹課文中的教育環(huán)境和課程設(shè)置，解釋那時候的教育理念。

2.案例分析：通過閱讀課文，分析作者描述的具體案例，讓學(xué)生了解那時候的校園生活。

3.重點難點解析：強調(diào)課文中的對比手法和教育改革的意義，通過舉例和比較來幫助學(xué)生理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生分成小組，討論課文中的教育理念在現(xiàn)在的可行性。

2.成果展示：每組分享討論成果，其他組進行評價和補充。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生圍繞“現(xiàn)在的教育環(huán)境和過去相比有哪些變化？”進行討論。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會提出問題引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如“這些變化的原因是什么？”

3.成果分享：每組選擇代表分享討論成果，記錄在黑板或投影儀上。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

回顧本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生理解教育改革的意義，鼓勵他們在日常生活中運用所學(xué)。同時，鼓勵學(xué)生提出疑問，解答他們的困惑。六、拓展與延伸1.推薦閱讀：

-《教育的過去與現(xiàn)在》：一篇關(guān)于教育改革的深度報道，分析了教育方式的變化及其對學(xué)生的長遠影響。

-《教育漫談》：一本書籍，收錄了多位教育專家對于教育改革案例的分析和討論。

-《學(xué)校的故事》：一部紀錄片，記錄了一所學(xué)校的變遷和發(fā)展，展現(xiàn)了教育改革的過程和成果。

2.課后探究：

-讓學(xué)生思考：教育改革的目標是什么？你認為我們國家在教育改革方面取得了哪些成就？

-讓學(xué)生調(diào)查：通過訪問家人、親戚和朋友，了解他們對于教育改革的看法和體驗。

-讓學(xué)生實踐：結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計一個簡單的教育游戲或活動，與他人分享并討論其教育意義。

3.延伸話題：

-讓學(xué)生思考：除了教育改革，還有哪些領(lǐng)域在我們的生活中發(fā)生了重大變革？

-讓學(xué)生討論：這些變革對我們的生活方式和思維方式產(chǎn)生了哪些影響？

-讓學(xué)生探究：未來，你希望哪些領(lǐng)域能夠發(fā)生積極的變革？七、反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動討論：我在課堂上采用了小組討論的方式，讓學(xué)生們能夠主動參與進來，提高了他們的積極性。

2.情境模擬：通過設(shè)計情境模擬活動，讓學(xué)生們能夠更好地理解課文中的內(nèi)容，增強了他們的實踐能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不夠：在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，影響了課堂效果。

2.教學(xué)內(nèi)容拓展不足：對于課文中的深層次含義，我沒有進行充分的拓展，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠深入。

（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：我會通過設(shè)置更多互動環(huán)節(jié)，鼓勵每個學(xué)生都能積極參與進來，提高他們的課堂參與度。

2.教學(xué)內(nèi)容拓展：我會在課堂上引入更多的拓展材料，幫助學(xué)生深入理解課文中的深層次含義，提高他們的理解能力。八、課堂1.課堂評價：

-通過提問：我將通過提問的方式了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)他們的困惑并進行解答。

-觀察：在課堂上，我會時刻關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，了解他們對課堂內(nèi)容的掌握程度。

-測試：在課程結(jié)束后，我會安排一次小測驗，以檢驗學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

-認真批改：我會認真批改學(xué)生的作業(yè)，并對他們的作業(yè)進行詳細的點評。

-及時反饋：我會及時向?qū)W生反饋他們的作業(yè)情況，指出他們的錯誤，并給予正確的指導(dǎo)。

-鼓勵學(xué)生：我會鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，表揚他們在作業(yè)中的優(yōu)點，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生互評：

-小組內(nèi)互評：在小組討論中，學(xué)生可以互相評價對方的表現(xiàn)，幫助他們發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點和不足。

-全班互評：在班級分享環(huán)節(jié)，學(xué)生可以對其他同學(xué)的展示進行評價，促進他們之間的交流和學(xué)習(xí)。

4.家長溝通：

-與家長保持聯(lián)系：我會定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，并給予家長適當?shù)闹笇?dǎo)和建議。

-反饋學(xué)生表現(xiàn)：我會向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展。

5.持續(xù)關(guān)注：

-關(guān)注學(xué)生成長：我會持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和成長，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)學(xué)生的需求。

-反思教學(xué)：我會定期反思自己的教學(xué)，思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。重點題型整理1.題目：請簡要描述課文中所提到的教育環(huán)境和課程設(shè)置。

答案：課文中所提到的教育環(huán)境是作者小時候的學(xué)校，課程設(shè)置包括閱讀、寫作、算術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科。

2.題目：課文中的對比手法是如何展示教育改革的意義？

答案：課文通過對比過去和現(xiàn)在的教育方式，展示了教育改革帶來的變化和進步。

3.題目：請舉例說明課文中的教育改革對學(xué)生的啟示。

答案：課文中的教育改革啟示學(xué)生要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，積極參與課堂活動，發(fā)展自己的興趣愛好。

4.題目：請分析課文中的作者情感態(tài)度。

答案：課文中的作者對小時候的教育環(huán)境充滿了懷念和敬意，對教育改革持積極支持的態(tài)度。

5.題目：請談?wù)勀銓逃母锏睦斫夂涂捶ā?/p>

答案：教育改革是社會發(fā)展的必然趨勢，它能夠使教育更加公平、有質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

6.題目：請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓逃齽?chuàng)新的認識。

答案：教育創(chuàng)新是指在教育過程中引入新的教育理念、方法和技術(shù)，以提高教育質(zhì)量和效果。

7.題目：請舉例說明教育創(chuàng)新在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

答案：教育創(chuàng)新在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用包括在線教育、個性化學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，它們能夠提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源和方式。

8.題目：請談?wù)勀銓逃睦斫夂屠砟睢?/p>

答案：教育是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，包括知識、技能、情感和價值觀等方面。我認為教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，讓他們能夠適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。

9.題目：請分析課文中的教育環(huán)境對學(xué)生的成長影響。

答案：課文中的教育環(huán)境對學(xué)生的成長影響主要體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、批判性思維和創(chuàng)造力等方面。這種教育環(huán)境有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

10.題目：請談?wù)勀銓逃降睦斫狻?/p>

答案：教育公平是指每個學(xué)生都能獲得平等的教育機會和資源，無論他們的社會背景和能力如何。教育公平是社會公平的重要組成部分，它能夠幫助減少社會不平等現(xiàn)象。板書設(shè)計①教育環(huán)境和課程設(shè)置：

-描述課文中的教育環(huán)境（作者小時候的學(xué)校）

-列舉課程設(shè)置（閱讀、寫作、算術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科）

②對比手法展示教育改革意義：

-展示過去和現(xiàn)在的教育方式對比

-強調(diào)教育改革帶來的變化和進步

③教育改革對學(xué)生的啟示