陜西省漢中市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

yánjiūjiàshǐyǎnhùshūshì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下面的句子各使用了哪些描寫方法。

（1）他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢(shì)。(

)

（2）“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。(

)

（3）病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”(

)

（4）他愕住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。(

)2）.把下列詞語補(bǔ)充完整。手_____腳_____四_____八_____百_____百_____春_____秋__________天_____地銀光______3）.判斷下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法，并說說最小的公主給你留下了什么印象。

（1）她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。(

)

（2）她是一個(gè)古怪的孩子，不大愛講話，總是靜靜地在想著什么。(

)

（3）不知道有多少個(gè)夜晚，她站在開著的窗子旁邊，透過深藍(lán)色的水朝上面凝望，凝望著魚兒擺動(dòng)它們的尾巴和翅。(

)

最小的公主給“我”留下的印象：_____________________________________4）.聯(lián)系上下文，品讀下面的句子，完成練習(xí)。

（1）“你們?cè)谶@兒做什么？”他叱責(zé)道。孩子們嚇得跑開了。

這句話描寫了巨人的_______，我從巨人“叱責(zé)”孩子們的話中體會(huì)到他的_______________。

（2）巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說：“我多么自私??！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。

①從對(duì)巨人的_________描寫中，我感受到巨人__________________________，其實(shí)他有一顆______________的心。

②巨人明白了“為什么春天不肯到這兒來了”，我認(rèn)為改變他的原因有：______________________。（請(qǐng)寫出兩條理由）

（3）他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。……巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。

從巨人“悄悄地走”“輕輕抱”等_________描寫中，我感受到巨人_________________________________。5）.6.國王寫了一段歡迎辭，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。親愛的小朋友們：你們好！歡迎你們來到奇妙王國！在這里，chéngqúnjiéduì_______的魚兒在天上游；shǎnshǎnfāguāng_______的花朵在森林里yáobǎi_______。只要你liúyì_______觀察，jīhū_______每個(gè)角落，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜，讓我們?cè)谶@里盡情wánshuǎ_______吧！3、選擇題（每題2分共3題）

1）.快樂讀書吧

《愿望的實(shí)現(xiàn)》中，蘇希想變成爸爸那么大年紀(jì)的人，是因?yàn)檫@樣可以___________A．為所欲為B．好好學(xué)習(xí)C．好好工作2）.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．走廊（láng）B．斑紋（bān）C．嘮叨（láo）D．脊背（jī）3）.名著中常含“三”的故事，下列出自《水滸傳》的是（）A．桃園三結(jié)義B．三打白骨精C．三打祝家莊D．三英戰(zhàn)呂布4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用加點(diǎn)的詞語寫句子。

(1)王二小常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。

__________________

(2)茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

嚴(yán)寒花香

春暖酷暑

和風(fēng)秋涼

鳥語細(xì)雨

朝霞夕陽2）.我會(huì)認(rèn)，我會(huì)連。

扇刷領(lǐng)您澡偏鞭

lǐngnínshànshuāpiānbiānzǎo6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小寶扔下竹竿,抱著腦袋逃跑了。

()一天,小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來一根長(zhǎng)竹竿,對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個(gè)馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來了.馬蜂四處亂飛。2）.句子排序

(

)它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么歡樂??！

(

)小草偷偷地從地里鉆出來。

(

)到處是生計(jì)勃勃的景象。

(

)大地披上可綠色的新裝。

(

)小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。

(

)春風(fēng)送暖，冰雪消融。

(

)柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．第一臺(tái)多媒體電子計(jì)算機(jī)是在1984年誕生的。(

)

2．西周的滅亡是因?yàn)橹苡耐趸栌篃o能。(

)

3．19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報(bào)。(

)

4．李姓在唐朝成為第一大姓的主要原因是“李”為國姓。(

)

5．利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的優(yōu)點(diǎn)是速度快、信息量大。(

)

6．《奇怪的東南風(fēng)》的作者歸納的做法是：分析信息—記錄信息—請(qǐng)教別人—得出結(jié)論。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩品鑒。九月九日登玄武山[唐]盧照鄰九月九日眺山川，歸心歸望積風(fēng)煙。他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。1．本詩寫于______之際，從詩句中可以了解到此節(jié)日的習(xí)俗有____，________。

2．“歸心歸望積風(fēng)煙”這句詩中，連用兩個(gè)“歸”有什么好處？

___________________________________

3．全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)

每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？它是什么樣子的？

選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序來介紹。要求：

1．題目自擬，圍繞心愛之物，把自己的喜愛之情融入字里行間。

2．字跡工整，語句通順，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀習(xí)題。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．文中“溺”的意思是____，“故”的意思是____。

2．精衛(wèi)填海的原因是什么？請(qǐng)用“”畫出來。

3．“精衛(wèi)”給我留下的印象是________。

4．人們通常在(

)情況下使用“精衛(wèi)填?！边@個(gè)成語。

①形容人不畏艱難，努力奮斗②倡導(dǎo)保護(hù)大自然

③形容不自量力，自以為是④比喻說是愛好某物，其實(shí)并不真正愛好

5．通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)，我還知道這些中國古代神話故事：

____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀：閱讀短文，完成練習(xí)。①2005年8月29日，颶風(fēng)“卡特里娜”把美國墨西哥沿岸的4個(gè)州變成了地獄，密西西比州是遭颶風(fēng)襲擊最嚴(yán)重的地方，90%的建筑已“完全消失”。②颶風(fēng)雖猙獰，但人們的愛并沒有退縮，愛心與奉獻(xiàn)在這場(chǎng)災(zāi)難中演繹著一段段可歌可泣的故事。③颶風(fēng)襲來時(shí)，有6個(gè)人剛剛從密西西比州首府杰克遜市的一個(gè)法院里走出來，他們是剛剛對(duì)簿公堂的原告和被告。為避災(zāi)難，他們情急之下（不由自主不約而同）地躲在一個(gè)立交橋的橋墩下。當(dāng)時(shí)的風(fēng)力達(dá)到了12級(jí)，連小汽車也被掀到了半空。緊緊靠著橋墩的6個(gè)人，隨時(shí)都有被刮跑的危險(xiǎn)。怎么辦？危急時(shí)刻，一個(gè)聲音突然喊道，快把手拉在一起。喊聲讓人們恍然大悟，他們拋卻了所有的恩仇，圍抱著橋墩把手緊緊拉在一起。那一刻，他們感到別人的手對(duì)自己是那么重要。結(jié)果，颶風(fēng)無可奈何地離去，6個(gè)人因此逃過一劫。④強(qiáng)烈颶風(fēng)也使洪水泛濫成災(zāi)，路易斯安娜州首府新奧爾良市由于地勢(shì)低于海平面，80%的城區(qū)被洪水淹沒，有8個(gè)市民在洪水泛濫時(shí)坐在一條小船上逃生。但小船還沒有走多遠(yuǎn)，就因?yàn)樨?fù)載太重，在水里直打轉(zhuǎn)，并慢慢下沉，眼看著一船人就要葬身水底。就在這時(shí)，一位體態(tài)較胖的中年男子站起來說：“讓我跳下去，大家就得救了！”聽了他的話，其他的幾個(gè)人也紛紛要跳下去，要把生還的希望讓給別人。但中年男子大聲說：“誰也別爭(zhēng)，跳下去的（必須必需）是我，我是所有人里最重的。”說完，他就跳下去了。小船停止了打轉(zhuǎn)并開始上浮，其他人眼看著這個(gè)不知姓名的人被洪水吞沒，都失聲痛哭起來……⑤這是美國有史以來遭遇的最大的颶風(fēng)，它帶來的每場(chǎng)災(zāi)難都是對(duì)人類的嚴(yán)峻考驗(yàn)。就在這些考驗(yàn)中，我們會(huì)看到最光芒四射的美麗人性。1．用“\”劃去短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．結(jié)合短文內(nèi)容，理解下列詞語。

（1）猙獰：______________________________

（2）可歌可泣：________________________________

3．第2自然段在短文中所起的作用是：______________。

4．颶風(fēng)中兩個(gè)瞬間所發(fā)生的事分別是（概括大意）：

（1）___________________________________

（2）___________________________________

5．短文最后說：“就在這些考驗(yàn)中，我們會(huì)看到最光芒四射的美麗人性?！弊x完短文，你是怎樣理解這句話？

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.找出下列音節(jié)拼寫錯(cuò)誤的，并圈出來。

2）.附加題：分一分，放一放。