表白保證書三篇證書是由機關(guān)、學校、團體等發(fā)的證明資格或權(quán)力的文件，是指說明〔或協(xié)助斷定〕事理的一個憑證，以下是為大家整理的關(guān)于表明保證書3篇,供大家參考選擇。

表明保證書3篇

【篇一】表明保證書

認錯的保證書保證書是個人或集體向組織表示決心、供應保證時的書信。下面是為大家細心搜集的認錯保證書，歡送大家參考借鑒，盼望可以協(xié)助到大家!

認錯保證書一

敬重的教師：

今日，在被您喊去訓導我們之后，我回去謹慎的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，我錯了，我不應當曠課。于是我懷著愧疚和后悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

回去之后，教師的話始終在我耳邊徘徊，肅穆的表情也似清楚地出此時此刻我的眼前。我錯了，也相識到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克制自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

從這個學期剛起先，由于換了新的教師，就沒有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應當找理由來躲避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也簡單變成一種習慣，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以變更了。教師不管教的怎么樣，他都是我們的教師，只要是教師都是可以教給我們學問的。班里的同學都是在教師的教育下學習的，也有很多成果很好的，別人能學好，就說明白這個教師教的好，假如自己覺得缺乏還可以在課余時間自己補充。

反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應當被錯誤的話語影響，應當向好的方面學習。記得以前遇到中學時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反對他，那時候我想是啊，許多的大學生不都逃過課嗎。但是此時此刻想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，莫非他們就不叫大學生嗎?

逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對教師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都別致，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟識環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應當逃課。

這個學期起先后，時時常的逃課，不僅讓代課教師對我們的印象分削減，而且由于缺課一些學問也沒有學到，假如此時此刻不好好反省，謹慎學習，唯恐學期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我相識到自己犯了個多么緊要的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學學問的，而我卻用這段美妙的時間去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，假如我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)覺自己一無所長必須會懊悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

我不想向很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切相識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

XXX

認錯保證書二

敬重的教師：

我在之前的學校不好好謹慎學習，但是我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我此時此刻才很小，我還有去拼搏的實力。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望教師賜予我一個做好學生的一個時機，我會好好改正的，認謹慎真的去學習，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費力，在今后的學習生活中，我必須會好好學習，各課都努力往上趕

我犯了許多不應當犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認，我對此很慚愧。

堅信教師看到我這個看法也可以知道我對這次事務有很深刻的悔過看法，堅信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望教師可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請教師堅信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望教師能接著關(guān)懷和支持我，對我的問題酌情處理。

保證人：XXX

XXXX年XX月XX日

認錯保證書三

尊敬的教師：

教師反復教育言猶在耳，肅穆謹慎的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把教師的諄諄訓誨拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序須要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記教師們的訓誨，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去變更了。曠課，不是一件小事。杜教師找我談話的時候，我感到很愧對教師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很別致，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我此時此刻都大二了，直到此時此刻我才感覺自己醒悟了些。此時此刻，本在申請災區(qū)減免學費的我本應當對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。終歸，想得到這些協(xié)助是須要自己努力的，須要的是一個得才兼?zhèn)涞膶W生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了教師的指責，所以這些心里非常的難過，覺得辜負了教師對自己的諄諄教育，奢侈了教師的精力和時間，我實在是不該，但是這次教師卻沒有對我發(fā)火，并且耐性的勸告我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得特別愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不待時的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我確定以以下的行為向教師表達自己認錯的決心：

1、向教師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應當去面對，要相識到自己的錯誤，幸免以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應當謹慎學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應當先向教師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應當引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4、學會正確處理問題。以后遇到事情須要冷靜的處理，凡事須要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的相識到了它的緊要性，特寫下這篇檢討，讓教師提出指責，并盼望得到教師的寬恕。并且向教師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特殊是不會再無故曠課了。盼望教師能夠給我一次改正的時機，并且真心的承受教師的指責和訓誨。同時盼望教師在往后的時間里能夠監(jiān)視我，提示我。我必須不會再讓教師悲觀了。

5、制定學習打算，謹慎克制生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯。

我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切相識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心盼望教師給我時機，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我必須用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負你們的一片苦心!

此致

敬禮

保證人：

xx年x月x日

【篇二】表明保證書

三一文庫(>【篇三】表明保證書

早戀學生保證書敬重的校領(lǐng)導、班主任:

承蒙細心教育,學生深知自己的過錯,現(xiàn)將犯錯過程表達如下:

也許在本學期期中,經(jīng)同學介紹,我們相識此后混在一起了。以后的日子我們很投機,總是相互想找對方說話。這樣,也許在一個月前,一次偶然的時機,她說她喜愛跟我在一起。聽到這樣的話后,我有些開心,但終歸家境不同,我不喜愛在中學階段發(fā)生那樣的事(早戀——資料供應者注)。我就約她閑聊,想讓她好好讀書,別想這種事,但不敢正面對她說分手,所以有了第一次,就有了其次次,我們就一起漫步了好幾次。說話的內(nèi)容,就是她告知我她讀不下書,而我就充當起無能的思想發(fā)動者,叫她先讀好書,等以后再說這些事。這樣,在校內(nèi)閑聊的時候被值班領(lǐng)導看到了,我們就被叫去審問了。

當然,我們在一起的時間多