1《自主選擇課余生活》（3課時）（教學(xué)設(shè)計）統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊，第9課《自主選擇課余生活》，共3課時。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：

1.讓學(xué)生了解課余生活的意義，認(rèn)識到自主選擇課余生活對個人成長的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排課余時間，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識和創(chuàng)新能力。

4.通過對不同課余活動的案例分析，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的興趣和特長選擇合適的課余活動。

5.教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保課余生活的安全和健康。

6.鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐活動，提升社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

7.教授學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，實現(xiàn)全面發(fā)展。

8.通過課堂討論、小組合作等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和問題解決能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.提升學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，使其能夠理解和尊重他人的選擇，樹立正確的價值觀和道德觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，使其能夠根據(jù)自己的興趣和特長，合理規(guī)劃課余生活，提高自主學(xué)習(xí)的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識，使其在參與課余活動的過程中，學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，使其在探索和參與不同課余活動的過程中，能夠提出新的觀點(diǎn)和解決方案。

5.提升學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)，使其能夠積極參與社會實踐活動，關(guān)心社會問題，培養(yǎng)良好的公民意識。

6.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和解決問題的能力，使其在課堂上能夠有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行積極的交流和合作，解決實際問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-學(xué)生能夠理解課余生活的意義和價值，認(rèn)識到自主選擇的重要性。

-學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和特長，合理安排課余時間，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生能夠選擇合適的課余活動，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，確保課余生活的安全和健康。

-學(xué)生能夠積極參與社會實踐活動，提升社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

-學(xué)生能夠處理學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，實現(xiàn)全面發(fā)展。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-學(xué)生對于如何合理安排課余時間，提高自主學(xué)習(xí)能力存在困難，需要教師通過具體案例和實踐活動進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。

-學(xué)生對于如何選擇適合自己的課余活動存在困難，需要教師提供參考和指導(dǎo)。

-學(xué)生對于如何處理學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系存在困難，需要教師進(jìn)行講解和引導(dǎo)，幫助學(xué)生找到平衡點(diǎn)。

-學(xué)生對于如何積極參與社會實踐活動，提升社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)存在困難，需要教師提供機(jī)會和指導(dǎo)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機(jī)、白板、教學(xué)PPT、教材、練習(xí)冊、文具等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、道德與法治課程教學(xué)資源庫等。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、在線視頻、教育APP、教學(xué)游戲等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、小組合作、課堂講授、互動提問等。

5.教學(xué)輔助工具：計時器、骰子、卡片、實物模型等。

6.實踐活動資源：社區(qū)服務(wù)、志愿者活動、學(xué)校社團(tuán)活動、文化節(jié)等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一張學(xué)生課余活動的照片，引導(dǎo)學(xué)生思考：你們課余時間都喜歡做什么？為什么？

-學(xué)生分享自己的課余活動，教師總結(jié)：課余生活對我們的生活和學(xué)習(xí)都很重要。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解課余生活的意義、自主選擇的重要性以及如何合理安排課余時間。

-學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄重點(diǎn)內(nèi)容。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師出示幾個關(guān)于合理安排課余時間的情境，學(xué)生分組討論，提出解決方案。

-各組分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容提出幾個問題，學(xué)生舉手回答。

-教師根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，鞏固知識點(diǎn)。

5.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出一個關(guān)于課余生活的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析：如何選擇適合自己的課余活動？

-學(xué)生分組討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

-各組分享討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合理安排課余生活的重要性。

-學(xué)生總結(jié)自己的收獲，并表示要在生活中踐行。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置一道關(guān)于合理安排課余時間的作業(yè)，要求學(xué)生課后思考并完成。

整個教學(xué)過程共計45分鐘，通過導(dǎo)入、講授、鞏固、課堂提問、師生互動、小結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，提升其社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個方面：

1.課余生活的意義和價值：讓學(xué)生了解課余生活對個人成長的重要性，包括身心健康、興趣愛好、社交能力等方面的培養(yǎng)。

2.自主選擇課余生活的原則：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的興趣和特長，合理規(guī)劃課余時間，提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.合理安排課余時間的方法：教授學(xué)生如何合理安排課余時間，包括時間管理、優(yōu)先級排序、避免拖延等方面的技巧。

4.選擇適合自己的課余活動：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的興趣和特長選擇合適的課余活動，包括校內(nèi)活動、校外活動、線上活動等。

5.遵守紀(jì)律和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：教育學(xué)生遵守課余活動的紀(jì)律要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保課余生活的安全和健康。

6.積極參與社會實踐活動：引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐活動，提升社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的公民意識。

7.處理學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系：教授學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，實現(xiàn)全面發(fā)展，包括時間分配、優(yōu)先級排序、學(xué)習(xí)與娛樂的平衡等方面的技巧。

8.團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力：通過小組合作、案例分析等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力，使學(xué)生能夠在課余活動中有效地與他人合作和交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識點(diǎn)：課余生活對個人成長的重要性

-重點(diǎn)詞：身心健康、興趣愛好、社交能力

-重點(diǎn)句：課余生活是我們培養(yǎng)興趣愛好、提升社交能力的重要途徑。

2.自主選擇課余生活的原則

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：根據(jù)自己的興趣和特長選擇課余活動

-重點(diǎn)詞：興趣、特長、選擇

-重點(diǎn)句：我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和特長，選擇適合自己的課余活動。

3.合理安排課余時間的方法

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：時間管理、優(yōu)先級排序、避免拖延

-重點(diǎn)詞：時間管理、優(yōu)先級、拖延

-重點(diǎn)句：合理安排課余時間，我們需要學(xué)會時間管理和優(yōu)先級排序，避免拖延。

4.選擇適合自己的課余活動

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：根據(jù)個人興趣和特長選擇合適的課余活動

-重點(diǎn)詞：個人興趣、特長、選擇

-重點(diǎn)句：我們應(yīng)該根據(jù)自己的個人興趣和特長選擇合適的課余活動。

5.遵守紀(jì)律和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：遵守課余活動紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

-重點(diǎn)詞：紀(jì)律、行為習(xí)慣

-重點(diǎn)句：在課余活動中，我們需要遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6.積極參與社會實踐活動

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：參與社會實踐活動，提升社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)

-重點(diǎn)詞：社會實踐活動、責(zé)任感、公民素養(yǎng)

-重點(diǎn)句：積極參與社會實踐活動，可以提升我們的責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

7.處理學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：學(xué)習(xí)與課余生活的平衡

-重點(diǎn)詞：學(xué)習(xí)、課余生活、平衡

-重點(diǎn)句：我們需要學(xué)會處理學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，實現(xiàn)全面發(fā)展。

8.團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：在課余活動中培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力

-重點(diǎn)詞：團(tuán)隊協(xié)作、溝通能力

-重點(diǎn)句：在課余活動中，我們需要培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶?？梢圆捎靡韵掳鍟O(shè)計：

課余生活的重要性

-身心健康

-興趣愛好

-社交能力

自主選擇課余生活的原則

-興趣

-特長

-選擇

合理安排課余時間的方法

-時間管理

-優(yōu)先級排序

-避免拖延

選擇適合自己的課余活動

-個人興趣

-特長

-選擇

遵守紀(jì)律和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

-紀(jì)律

-行為習(xí)慣

積極參與社會實踐活動

-社會實踐活動

-責(zé)任感

-公民素養(yǎng)

處理學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系

-學(xué)習(xí)

-課余生活

-平衡

團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力

-團(tuán)隊協(xié)作

-溝通能力課后作業(yè)課后作業(yè)是對課堂教學(xué)的延伸和鞏固，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握知識點(diǎn)。以下是五個課后作業(yè)題目及其答案：

1.題目：請列舉三種你喜歡的課余活動，并說明為什么喜歡它們。

答案：略

2.題目：請你根據(jù)自己的興趣和特長，制定一個課余時間安排表，包括周一至周日的活動安排。

答案：略

3.題目：請分析一下你身邊的同學(xué)如何處理學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，他們有哪些好的做法可以值得我們學(xué)習(xí)。

答案：略

4.題目：請你舉例說明如何在課余生活中培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力。

答案：略

5.題目：請總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的關(guān)于自主選擇課余生活的原則和合理安排課余時間的方法，并結(jié)合自己的實際進(jìn)行思考。

答案：略

這些課后作業(yè)題目旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并將所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整題目要求，以提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在批改課后作業(yè)時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的答題情況，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了導(dǎo)入環(huán)節(jié)、講授新課、鞏固練習(xí)、課堂提問、師生互動、課堂小結(jié)和作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極參與。通過小組討論、案例分析等教學(xué)活動，提高了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。在教學(xué)管理上，我注重課堂紀(jì)律，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，營造了良好的課堂氛圍。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足。例如，在講授新課時，我對部分知識點(diǎn)的講解可能過于詳細(xì)，導(dǎo)致課堂進(jìn)度有所拖延。在師生互動環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，可能是因為我對他們的關(guān)注不夠，或者問題設(shè)置不夠吸引人。在作業(yè)布置方面，我可能沒有充分考慮到學(xué)生的個體差異，導(dǎo)致部分學(xué)生覺得作業(yè)難度過大或過小。

2.教學(xué)總結(jié)

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好。學(xué)生在知識方面，對課余生活的意義、自主選擇的原則、合理安排課余時間的方法等有了較為清晰的認(rèn)識。在技能方面，學(xué)生學(xué)會了如何根據(jù)自己的興趣和特長選擇課余活動，提高了自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作意識。在情感態(tài)度方面