白公鵝的閱讀理解答案其實(shí)語(yǔ)文閱讀題的學(xué)習(xí)并不難，只要大家合理使用閱讀題的學(xué)習(xí)資料，就可以有助于你閱讀題的學(xué)習(xí)。下面是整理的白公鵝的閱讀理解答案，希望對(duì)你有幫助。

《白公鵝》閱讀原文

春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，慢慢地從睡夢(mèng)中蘇醒了。

靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。

在微風(fēng)的愛撫下，小荷逐漸長(zhǎng)大了，嫩綠色的葉角慢慢地舒展成一個(gè)圓形的大盤子。再過幾天，你看到的再不是什么“大盤子”，也不是原先嫩綠的小荷角，呈現(xiàn)在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞，長(zhǎng)大以后的荷葉真像一把小雨傘，細(xì)長(zhǎng)帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的“大傘帽”，筆直地挺立在荷池中。你可別小看這些碧綠的“小雨傘”，告訴你，它的用處可大呢?不管誰感冒發(fā)燒，只要將它摘下煮水喝，保證“葉到病除”。夏季喝了可以避開中暑，還能夠提神醒腦呢!

盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長(zhǎng)出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾慢慢長(zhǎng)大了，潔白似玉的花瓣輕輕地展開。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來的?荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下洗凈，放在杯子中，再?zèng)_上水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。

隨著夏天的消逝，秋天的來臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最后兩樣“寶貝”——蓮子和蓮藕。蓮子既可吃，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。

《白公鵝》閱讀題目

1.給下列畫線字注音。

禁不住()翩翩起舞()

2.結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，寫出文中引號(hào)中的詞所指的內(nèi)容：

“大盤子”：

“小雨傘”：

“傘柄”：

“大傘帽”：

3.白荷都具有哪些功用?請(qǐng)概括出來。

(1)

(2)

(3)

(4)

4.讀完這篇文章后，你認(rèn)為白荷具有什么品質(zhì)?

《白公鵝》閱讀答案

1.jīnpiān

2.“大盤子”：躺在水面的荷葉;

“小雨傘”：冒出水面的小荷葉;

“傘柄”：葉柄;

“大傘帽”：冒出水面的大荷葉。

3.(1)荷葉能夠治感冒發(fā)燒，能避開中暑，能提神醒腦。

(2)荷花可以泡水喝，清涼甘甜。

(3)蓮子既可吃，也可入藥。