第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下第一節(jié)做追夢(mèng)少年學(xué)案課型：新授設(shè)計(jì)者：__________日期：_____________授課人：_________政治教研組：_________________班級(jí)______________學(xué)生姓名：______________核心素養(yǎng)目標(biāo)1．政治認(rèn)同：認(rèn)清個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系，把個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)。培育家國(guó)情懷，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的使命感。2．健全人格：正確認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，增強(qiáng)自尊自信。3．道德修養(yǎng)：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。4．責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：夢(mèng)想的重要性學(xué)習(xí)難點(diǎn)：少年夢(mèng)想的特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：情境體驗(yàn)、案例分析、討論交流、學(xué)習(xí)成果展示、學(xué)練結(jié)合等：學(xué)習(xí)過(guò)程第一環(huán)節(jié)：自主閱讀課文（3分鐘），圈畫(huà)出重點(diǎn)和難點(diǎn)。第二環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)夢(mèng)想1．巴黎奧運(yùn)會(huì)上體育健兒們（樊振東、張雨菲、鄭欽文、全紅蟬等）冠軍夢(mèng)想成真的故事：思考：什么是夢(mèng)想？請(qǐng)寫(xiě)在下面夢(mèng)想是_________________________________________。說(shuō)一說(shuō)：自己的夢(mèng)想是什么？__________________________________．4．填一填：我們?nèi)祟?lèi)從遠(yuǎn)古開(kāi)始就一直在追夢(mèng)，比如我們有了“上天”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了_____________________,有了“下海”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了________________,有了“千里眼”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了________________,有了“順風(fēng)耳”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了__________,有了“飛毛腿”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了__________________．第三環(huán)節(jié)：理解夢(mèng)想1．討論交流：夢(mèng)想重要嗎？為什么？個(gè)人角度：_____________________________________________________________________________________________。社會(huì)角度：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第三環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)夢(mèng)想特點(diǎn)1．情境感悟：（1）閱讀航天員葉光富的故事：神舟十八號(hào)載人飛船葉光富葉光富是我國(guó)第二批航天員，經(jīng)過(guò)11年的不懈奮斗，于2021年搭乘神舟十三號(hào)載人飛船進(jìn)駐中國(guó)空間站，實(shí)現(xiàn)了自己的首次飛天夢(mèng)想。時(shí)隔兩年，葉光富作為指令長(zhǎng)，帶領(lǐng)兩名年輕隊(duì)員再次逐夢(mèng)蒼穹。2024年4月25日，成功搭乘神舟十八號(hào)載人飛船進(jìn)駐中國(guó)空間站。葉光富首次飛天用了十一年，這次重返太空家園僅僅用了兩年。飛行前，他在自己朋友圈寫(xiě)下“奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，拼搏時(shí)刻在線(xiàn)”。葉光富說(shuō)：“奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想通往成功的必經(jīng)之路。當(dāng)你經(jīng)歷了艱辛，體會(huì)了坎坷，也感受過(guò)痛苦并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之后，再回頭想想自己奮斗的過(guò)程，你會(huì)感謝那個(gè)曾經(jīng)不輕言放棄的自己，曾經(jīng)努力拼搏奮斗的自己。拼搏時(shí)刻在線(xiàn)，其實(shí)，我也是用這句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己、勉勵(lì)自己。我記得中學(xué)的時(shí)候，我就在門(mén)后用粉筆寫(xiě)了大大的兩個(gè)字，就是拼搏兩個(gè)字。這兩個(gè)字真的是一直刻在我心里，一直到現(xiàn)在。我認(rèn)為，拼搏不是一時(shí)一刻，而是時(shí)時(shí)刻刻，就像整個(gè)航天員隊(duì)伍對(duì)載人航天事業(yè)的態(tài)度一樣，不是飛行，就是在準(zhǔn)備飛行的路上?！彼慕憬阏f(shuō)，出生寒門(mén)，并沒(méi)有影響弟弟的求學(xué)之路和上進(jìn)之心，從小學(xué)習(xí)就不讓家里人操心的葉光富在很小的時(shí)候就說(shuō)，當(dāng)飛行員是他的理想。那時(shí)，家門(mén)口有一個(gè)石頭洗衣板，天上有飛機(jī)飛過(guò)，姐姐會(huì)大聲呼叫：“弟弟快來(lái)，飛機(jī)！”姐弟倆常常坐在這張石板上，仰望藍(lán)天，看飛機(jī)從天空掠過(guò)。葉亞丹說(shuō)，這樣的場(chǎng)景，讓他們年幼的生活中，充滿(mǎn)小小而珍貴的浪漫和憧憬。（2）探究交流：少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？少年的夢(mèng)想與_______________緊密相連；與_________________緊密相連，與_______________緊密相連。第四環(huán)節(jié)總結(jié)升華：少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇敢向著夢(mèng)想出發(fā)吧！第五環(huán)節(jié)收獲分享：今天，你有哪些感悟和收獲呀？第六環(huán)節(jié)畫(huà)知識(shí)樹(shù)請(qǐng)畫(huà)出這一節(jié)內(nèi)容的知識(shí)樹(shù)（思維導(dǎo)圖）第七環(huán)節(jié)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1．（直擊2024中考真題）巴克利獎(jiǎng)獲得者薛其坤，在國(guó)外工作期間，始終惦念著回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。作為量子追夢(mèng)人，回國(guó)后，他秉持“科學(xué)就是科學(xué)，來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎”的理念，堅(jiān)定方向，在50歲時(shí)攻克了量子世界難題。他用行動(dòng)證明（）

①只有他是愛(ài)國(guó)的科學(xué)家②有了夢(mèng)想，就一定會(huì)成功

③他能厚植愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志④篤定奮斗方向，敢于迎難而上A．②③ B．②④C．③④D．①②2．《格言聯(lián)璧·學(xué)問(wèn)篇》：“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也?！睂?duì)此下列理解對(duì)的是（）①志向是人生的航標(biāo)，是奮斗