兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（簡單進位）（教案）-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)青島版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（簡單進位）（教案）-2023-2024學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué)青島版課程基本信息1.課程名稱：兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法

2.教學(xué)年級和班級：三年級下冊數(shù)學(xué)青島版

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.數(shù)學(xué)邏輯思維：培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)邏輯思維，理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算原理，能夠正確進行筆算乘法。

2.數(shù)學(xué)運算能力：通過實際操作和練習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力，熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。

3.數(shù)學(xué)問題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，能夠?qū)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法應(yīng)用于解決生活中的數(shù)學(xué)問題。

4.數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出新的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維和發(fā)散性思維能力。

5.數(shù)學(xué)語言表達能力：通過小組討論和互動交流，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達能力，能夠清晰地表述自己的解題思路和答案。重點難點及解決辦法1.重點：

-兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法步驟和計算方法。

-正確進行進位操作。

2.難點：

-理解進位操作的原理和時機。

-快速準確地進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。

3.解決辦法：

-通過具體例題演示和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)實踐，掌握筆算乘法的步驟。

-使用直觀教具和數(shù)學(xué)工具，如計數(shù)棒、紙牌等，幫助學(xué)生形象理解進位操作。

-分步驟講解，讓學(xué)生逐步理解進位原理，并通過練習(xí)題鞏固。

-設(shè)計游戲和競賽活動，激發(fā)學(xué)生興趣，提高筆算速度和準確性。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法規(guī)則和步驟，讓學(xué)生掌握基本概念和原理。

-案例研究：分析具體例題，讓學(xué)生通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律和解決問題的方法。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生分組合作，完成兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算任務(wù)。

-游戲教學(xué)：設(shè)計有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)筆算乘法，提高運算能力和興趣。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過數(shù)學(xué)故事或?qū)嶋H情境引出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的問題，激發(fā)學(xué)生興趣。

-探究環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分組討論，嘗試解決兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算問題，分享解題思路。

-實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組進行筆算練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤。

-總結(jié)環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和技巧，鞏固所學(xué)知識。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算步驟和例題，清晰展示解題過程。

-視頻：播放數(shù)學(xué)動畫視頻，生動演示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算原理和進位操作。

-在線工具：利用在線計算器或數(shù)學(xué)軟件，讓學(xué)生進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算練習(xí)，及時反饋結(jié)果。

-實物教具：使用計數(shù)棒、紙牌等實物教具，幫助學(xué)生形象理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程。

-練習(xí)題庫：設(shè)計多樣化的練習(xí)題，供學(xué)生鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基本概念。兩位數(shù)乘兩位數(shù)是數(shù)學(xué)中的一種基本運算，它在我們的生活和學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)簡單進位這個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與兩位數(shù)乘兩位數(shù)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的概念：介紹兩位數(shù)乘兩位數(shù)的定義和意義，以及它在日常生活和數(shù)學(xué)中的重要性。

2.筆算乘法的規(guī)則：詳細講解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算步驟，包括乘法的基本原理、乘數(shù)的分解、列豎式的操作等。

3.進位操作的理解和應(yīng)用：解釋進位操作的原理和時機，以及如何正確進行進位。通過例題和練習(xí)題，讓學(xué)生熟練掌握進位操作。

4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：講授兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，包括直接乘法、分解乘法等。通過練習(xí)題，讓學(xué)生熟練掌握不同的計算方法。

5.筆算乘法的錯誤分析：分析常見的筆算乘法錯誤，如忘記進位、錯位等，并提供相應(yīng)的解決方法。

6.兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實際生活中的應(yīng)用：舉例說明兩位數(shù)乘兩位數(shù)在生活中的實際應(yīng)用，如購物、計算費用等，讓學(xué)生認識到學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實用價值。

7.提高兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算速度和準確性：介紹提高計算速度和準確性的方法，如練習(xí)技巧、記憶口訣等。通過練習(xí)題和游戲，幫助學(xué)生提高計算能力和興趣。

8.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的擴展知識：介紹兩位數(shù)乘兩位數(shù)的一些擴展知識，如乘法的性質(zhì)、乘法公式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。板書設(shè)計1.重點知識點：

-兩位數(shù)乘兩位數(shù)的定義和意義

-筆算乘法的步驟和規(guī)則

-進位操作的原理和時機

-兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法

-兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實際生活中的應(yīng)用

-提高計算速度和準確性的方法

2.關(guān)鍵詞：

-兩位數(shù)乘兩位數(shù)

-筆算乘法

-進位操作

-計算方法

-實際應(yīng)用

-計算速度

-準確性

3.句或表述：

-"兩位數(shù)乘兩位數(shù)是數(shù)學(xué)中的一種基本運算，它在我們的生活和學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。"

-"筆算乘法是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的一種常用計算方法，它包括乘數(shù)的分解、列豎式的操作等步驟。"

-"進位操作是筆算乘法中的一個重要環(huán)節(jié)，它發(fā)生在乘數(shù)相乘的結(jié)果超過10時。"

-"掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，可以幫助我們快速準確地解決實際問題，如購物、計算費用等。"

-"提高兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算速度和準確性，可以通過練習(xí)技巧、記憶口訣等方法來實現(xiàn)。"

板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢酝ㄟ^使用顏色、圖表、圖片等元素，使板書更加生動有趣。例如，可以用不同顏色的粉筆標出重點知識點，或者用圖表展示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，或者用有趣的圖片來表示實際應(yīng)用場景。這樣不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能增強他們對知識點的記憶和理解。教學(xué)反思今天的課堂氛圍總體來說還是不錯的，學(xué)生們對于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法有了更加深入的理解。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過生活中的實例，大多數(shù)學(xué)生能夠迅速進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，對于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的概念有了清晰的認識。在講授新課時，我盡量用簡單的語言解釋筆算乘法的步驟和規(guī)則，并通過具體的例題讓學(xué)生進行實際操作，大部分學(xué)生能夠跟上我的教學(xué)節(jié)奏，理解了進位操作的原理和時機。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們分組討論和實驗操作的積極性，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際問題中，這對于提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力非常有幫助。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，每個小組都能夠提出一些有深度的問題，并且通過討論找到了解決問題的方法，這讓我感到非常欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在課堂中，部分學(xué)生對于進位操作的理解還是有些模糊，他們在進行筆算乘法時會出現(xiàn)忘記進位或者錯位的情況。針對這個問題，我計劃在接下來的教學(xué)中多設(shè)計一些針對性的練習(xí)題，讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)來加深對進位操作的理解。此外，我也注意到，部分學(xué)生的計算速度仍然較慢，這可能是因為他們對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法還沒有完全掌握。為此，我計劃在接下來的教學(xué)中，重點關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，通過一對一的輔導(dǎo)和額外的練習(xí)，幫助他們提高計算速度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)學(xué)樂園》系列文章，介紹數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，如購物、旅游、烹飪等。

-閱讀材料：《數(shù)學(xué)家的故事》，介紹數(shù)學(xué)家的成長歷程和他們對數(shù)學(xué)的貢獻。

-閱讀材料：《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》，提供各種有趣的數(shù)學(xué)問題和解答，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

-視頻資源：《數(shù)學(xué)之美》系列視頻，展示數(shù)學(xué)在藝術(shù)、建筑、科技等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-視頻資源：《數(shù)學(xué)魔術(shù)師》系列視頻，通過魔術(shù)表演的方式，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的神奇和趣味性。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間自主閱讀和觀看拓展內(nèi)容，以加深對兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法的理解。

-學(xué)生可以自由選擇閱讀材料或觀看視頻，也可以結(jié)合兩者進行拓展學(xué)習(xí)。

-教師可以提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-鼓勵學(xué)生在閱讀和觀看后進行思考和討論，提出自己的觀點和見解。

-學(xué)生可以將拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容與課堂所學(xué)知識相結(jié)合，嘗試解決一些實際問題，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

-學(xué)生可以與同學(xué)進行交流和分享，共同探討數(shù)學(xué)的奧秘和樂趣。課堂小結(jié)，當堂檢測1.課堂小結(jié)：

-回顧本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法概念和計算方法。

-強調(diào)進位操作的重要性，提醒學(xué)生在計算時注意進位。

-總結(jié)提高計算速度和準確性的方法，鼓勵學(xué)生在課后進行練習(xí)。

-強調(diào)數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。

2.當堂檢測：

-設(shè)計一些兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法練習(xí)題