寧夏中考語文模擬試卷及答案匯總一

一、情景默寫

1.默寫o

(1)王維《使至塞上》詩句“________________,”描繪了塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊,

意境雄渾。

(2)李白《行路難》表達抱負遠大、執(zhí)著自信、勇往直前的詩句是“__________________,

(3)杜甫《望岳》表現不怕困難、敢攀絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩“,”

(4)辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達生前死后都要留下為國家為民族建立不朽功勛的美名、

字里行間洋溢著愛國激情的句子是“，

(5)“不思故有惑，不求故無得”這句格言強調的是做學問要善于思考，《論語》中表達同一意思的句子是

二'名著閱讀

2.閱讀下面名著片段，按要求完成問題。

當紅旗在大家眼前出現時，幾只拿著針線的手，團團圍了上來。

“五星紅旗！五顆星繡在哪里？”

“一顆紅星繡在中央，光芒四射，象征著黨。四顆小星擺在四方，祖國大地，一片光明，一齊解放！”

“對，就這么繡?！?/p>

盡管她們并不知道五星紅旗的圖案，但她們卻通過熾熱的心，把自己無窮的向往付與祖國。不知是誰

搶先繡上了第一針，接著，許多靈巧的手，飛快地刺繡起來。熱血沸騰著，把堅貞的愛，把歡樂的激情，

全寄托在針線上，你一針，我一線，一針一線織繡出閃亮的金星。

紅旗正中，閃現了一顆星，接著，又出現了四顆。

江姐依偎在李青竹身邊，凝望著刺繡中的五星紅旗，心境和大家一樣。但是她激動而又冷靜。也許此

刻只有李青竹才能理解她那復雜的心情。她看見了勝利，可也看見了集中營的最后斗爭。

“江姐！”孫明霞雙手捧起疊好的旗幟，走到緩緩地搓著線的江姐面前?！巴緜兿Ｍ銇硇紕倮牡?/p>

來，也請你揭開這象征黎明和解放的戰(zhàn)旗?！?/p>

“我？”江姐笑著驚問。

“是的，江姐！就是你?！泵媲凹て鹨魂嚐崆?、嚴肅而又誠懇的聲音。

“好吧?！苯汶p手接過紅旗，迎風一抖，五顆晶亮的金星，立刻隨著紅旗飛舞。她的聲音充滿著幸福的

感情：“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進我們這座牢房?！?/p>

隨著江姐低呼的聲浪，人們嚴肅地站了起來，凝望著閃光的旗幟。黎明在眼前招手，人們的心正隨著

紅旗飄揚到遠方。

(1)給這個經典片段命名：-這個片段選自作者的小說《紅巖》?！都t

巖》中國民黨反動派囚禁屠殺共產黨員和進步人士的中美合作所集中營，一個是白公館，由軍閥白駒的別

1

里改造而成，另一個是,由煤少渣多的小煤窯改造而成。

（2）摘錄出該片段中體現江姐形象的一個內容（或句子），并作出批注。

①摘錄：____________________________________________________________________________________

②批注：____________________________________________________________________________________

（3）讀了《紅巖》，你對“紅巖”二字是怎樣理解的？請寫出自己的認識。

三'基礎知識綜合

3.成語積累。

讀書是要講究方法的，在朱光潛看來，“與其讀十部①的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一

部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍”，“少讀如果徹底，必能養(yǎng)成@

（反復深入細致地考慮）的習慣，涵泳優(yōu)覽，以至于變化氣質；多讀而③（只求知道個大概，不求徹

底了解），則如馳騁十里洋場，雖④,徒惹得心花意亂，空手而歸”。

（1）①④處填寫成語正確的一項是（）

A.無足輕重珍奇滿目B.無關大局琳瑯滿目

C.無關大局珍奇滿目D.無足輕重琳瑯滿目

（2）根據括號內的解釋依次填出②③處的成語。

②③

四'語言表達

4.春節(jié)前，書法社團的同學們寫了很多春聯準備分送給老師，其中一副春聯當中有一個字引發(fā)了爭議，請

你幫助他們把這個字確定下來，并為這副春聯選擇最合適的橫批。

①補寫出空缺的一個字。

上聯：萬里江山鋪畫卷

下聯：九州田野春潮

②最合適的橫批是（）

A.財源廣進B.萬事如意C.辭舊迎新D.國泰民安

5.請用一句話概括下面這則新聞的主要信息。（不超過30字）

①年初，被譽為“中國天眼”的國家重大科技基礎設施500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）順利通過國

家驗收，正式開放運行。隨后，FAST運行正常，并陸續(xù)啟動了五個重大和優(yōu)先項目的科學觀測，進入科學

產出階段。

②從設計、建設、落成、調試，再到今年初通過驗收正式開放運行，“中國天眼”500米口徑球面射電望

遠鏡（FAST）宛如貴州喀斯特洼坑中的一顆明珠，一舉一動都牽動著天文學家乃至全國人民的心。近期，“中

國天眼”再立新功，發(fā)現來自宇宙深處的快速射電暴（FRB）新源?？焖偕潆姳┦且环N持續(xù)僅數毫秒的神秘

2

射電爆發(fā)現象，其起源的研究是當前天體物理前沿熱點課題。發(fā)現更多快速射電暴，有助于理解快速射電

暴的起源，還可以利用快速射電暴這種現象來開展宇宙學和基礎物理方面的研究。

③H月4日，中國科學院國家天文臺召開新聞發(fā)布會宣布，中國天眼（FAST）自今年1月驗收以來,

設施運行穩(wěn)定可靠，近一年已經觀測服務超過5200個機時，達到預期設計目標近2倍。截至目前，FAST

累計發(fā)現脈沖星數量超過240顆，基于FAST數據發(fā)表的高水平論文達到40余篇。FAST在快速射電暴方

面的研究成果5日凌晨發(fā)表在國際科學期刊《自然》雜志上。

6.校刊編輯部招募編輯，下面是小華同學寫的申請書，其中有一處語病、一處標點錯誤、一處格式錯誤、

一處用語不得體，請找出并修改。

申請書

①尊敬的編輯部老師：

②校刊“萌芽”創(chuàng)辦以來，刊登了很多優(yōu)秀作品，在學校產生了廣泛的影響。③編輯工作對我很向往，

特申請此職位。④我做好此項工作的優(yōu)勢如下：熱愛文學，在中學生知名刊物發(fā)表過若干作品；有較強的

學習能力。⑤如有幸加入貴刊，我將繼續(xù)保持對文學的熱愛，同時做好收稿、審稿、定稿及編輯等工作。

⑥我期待早日親啟貴刊的回復！

⑦此致

⑧敬禮

⑨申請人：小華

⑩2021年4月10日

1）語病：_____________________________________________________________________________________________

2）標點：_____________________________________________________________________________________________

3）格式：_____________________________________________________________________________________________

4）得體：_____________________________________________________________________________________________

五、選擇題

7.下列空缺處句子順序排列最恰當的一項是（）

革命文物承載黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記載中國革命的偉大歷程和感人事跡，是黨和國家的寶貴

財富，是、、、的生動教材，加強革命文物保護利用，弘揚革

命文化，傳承紅色基因，是全黨全社會的共同責任。

A.弘揚革命傳統(tǒng)和革命文化、加強社會主義精神文明建設、激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神

B.激發(fā)愛國熱情、弘揚革命傳統(tǒng)和革命文化、振奮民族精神、加強社會主義精神文明建設

C.加強社會主義精神文明建設、振奮民族精神、弘揚革命傳統(tǒng)和革命文化、激發(fā)愛國熱情

D.振奮民族精神、加強社會主義精神文明建設、激發(fā)愛國熱情、弘揚革命傳統(tǒng)和革命文化

3

六'綜合性學習

8.閱讀下面三個圖表，回答問題。

些棒面超京林式宮面積

?住?點收

圖二

天話氣.水電、棱電.風電等清油能祝酒黃母占

圖三

(1)根據上面三個圖表的主要信息，得出一個結論。

(2)請你對這個結論進行簡要的解釋說明。

七'課內閱讀

閱讀《戰(zhàn)國策?唐雎不辱使命》選文，回答問題。

秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵安陵君不聽寡人何也且秦滅韓亡魏而君以五十里之地存者,

以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若

是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。"秦王曰：“天子之怒，伏

尸百萬，流血千里。"唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”

唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離

之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休裱降于天，與臣而將四矣。若士必

怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也。”挺劍而起。

9.解釋下面句中加點的字詞。

①今吾以十倍之地，請廣于君②豈皂五百里哉？

③以頭推地耳④捱劍而起

10.翻譯句子。

①懷怒未發(fā)，休禳降于天。

②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也。

11.請用符號給劃線的句子斷句。

寡人以五百里之地易安陵安陵君不聽寡人何也且秦滅韓亡魏而君以五十里之地存者

12.唐雎提及的專諸、聶政、要離行刺的事情在他不辱使命中起到了怎樣的作用？

八、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，回答問題。

《馬詩》（其五）①

李賀

大漠沙如雪，燕山②月似鉤③。

何當④金絡腦⑤，快走踏清秋。

【注釋】①此詩作于元和九年（公元814年），作者所處的貞元（785年-805年）、元和（806年-820年）

之際，正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時代，詩中“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時最久、為禍最烈的地帶。

②燕山，指燕然山，這里借指邊塞。③鉤，古代的一種兵器，形似月牙。④何當，何時將要。⑤金絡腦,

即金絡頭，指用黃金裝飾的馬籠頭。

13.下面對詩句理解有誤的是（）

A.詩歌一、二句描繪了秋天的美麗景象。

B.第三句以“何當”領起做設問，強烈傳出無限企盼之意，有唱嘆之味。

5

C.“金絡腦”指貴重的馬具，象征著馬受重用，含蓄表達了作者對建功立業(yè)的渴望。

D.這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發(fā)詩人的懷才不遇。

14.簡析一下“快走踏清秋”中“快走”二字有什么意味？

15.結合“提示”，分析詩歌的藝術特色。

提不：

詩歌中的比興手法

比，以彼物比此物，是對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出；興，借助其他事物作為詩

歌發(fā)端，用具體的形象來渲染氣氛，以引起所要歌詠的內容。（摘自百度詞條）

九、現代文閱讀

閱讀下面的文段，回答問題。

跑好人生彎道

①運動，是我工作之余的主要消遣方式之一。因此，對于各類體育賽事，我總是特別關注。

②在觀看各類跑步比賽中，我發(fā)現這樣一個現象：彎道是很多運動員的一個關鍵點，或者稱其為轉折

點更為確切——不是在彎道上超越別人，就是被別人超越。個中原因固然與不同跑道在彎道上的弧度大小

有關，但也與個人的心態(tài)和技能有關。

③在直道上，每個人都會竭盡全力奔跑，可以說，個人實力決定一切。而在彎道上奔跑，則要在拼盡

全力的同時，努力掌握好兩個平衡：心理平衡和身體平衡。誰掌握得好，掌握得巧，誰就有機會實現反超。

④漫漫人生路，其實我們很多時候也在跑彎道，跑各式各樣的彎道。既有情感的彎道，也有生活的彎

道，更有事業(yè)的彎道。至于其彎曲弧度，更是千差萬別。有的僅僅是一個不很明顯的彎兒，有的則可能是

頗顯突兀的大彎；有的可能老遠處就有很扎眼的彎道標志，有的則可能直到轉折處也沒有任何提醒。

⑤在人生的彎道上奔跑，調整好心態(tài)往往比學會奔跑的技能更重要。一個人之所以在人生的彎道上落

伍，抑或停滯不前，其原因不外乎兩點：一是害怕彎道，平時跑直道順風順水慣了，不敢面對，或不想面

對挫折，第一時間就被自己打敗了；二是過分輕視彎道，總認為不就是多了幾個彎兒嗎？不能隨機應變，

依舊用跑直道的方式去跑彎道，其結果不言而喻一一往往會因為自己掌握不好平衡而減速，甚至跌倒。

⑥在人生的道路上，我們只有在直道上竭盡全力，在彎道上用心用力，所追逐的前方的夢想才可能早

日成真。

16.以下對選文分析有誤的一項是（）

A.文章從生活的現象引出論題，使說理淺顯易懂。

B.在彎道上，每個人都會竭盡全力奔跑，可以說，個人實力決定一切。

6

C.第⑤段強調跑好人生的彎道要講究方式方法。

D.在人生的道路上，”在直道上竭盡全力，在彎道上用心用力”同等重要。

17.簡要說一說文章題目的妙處。

18.舉例分析本文主要運用的論證方法及作用。

19.分析本文的論證思路。

閱讀下面的文段，回答問題。

拜謁李時珍

靜靜的站在雨中的長廊，遙望神圣。

新春①，處吳頭楚尾，扼控長江，山川秀美而神秘，人文豐沛而多彩。

竹林湖村，一個翡翠般的山谷，滿是蒼勁的樹、怪異的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧綠的水。蓮葉上

濺著雨花，遮住一湖天光雨影。含苞的花朵，帶著艷麗的霓裳，相守寧靜。

巨大的香鼎排列在開闊的山路，萬綠叢中的高處，安臥著圣者的靈魂。

李時珍，一個耳熟能詳的名字。

想起我的表叔，一個老邁的中醫(yī)，幾重幾進的幽深老宅，洗藥的天井，煎藥的作坊，堆藥的庫房，長

年累月氤氤著濃濃的藥香。表叔端坐于店堂，周邊是一圈紫檀的書架。加上滿是靛藍灰白的線裝古籍。中

堂黑色的金子招牌下，掛著“李時珍”畫像：褐色的高筒帽，藍色的大襟袍，清矍的臉上盡是憂戚。這清絕與

憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承下來，畫像下的表叔亦是此般清矍此般憂戚的神情。在一張紋脈清晰的紫檀桌上,

青筋畢現的手，蒼白而溫暖，把握一個個問醫(yī)者的脈息。偶爾的詢問和叮嚀，輕得就像親人的耳語。仿佛

踏進的是森嚴的殿堂，人們一個個恭恭敬敬的彎腰進來，又一個個唯唯諾諾的躬身出門，門外車如流水馬

如龍，門內古爐香煙靜如海。

表叔是李時珍的私淑弟子②。

一條古老的石路橫跨了數百年，我在路這端，圣者在路那端，我們彼此深情凝望。曾經，瘟疫彌漫了

你的眼神，多少亡靈，擁擠著天空，風雨的哀怨，堆滿大地，在沉重的呼吸里，枯瘦的村莊搖搖晃晃,苦

等著一劑良藥。困頓的五臟六腑深處，期盼著望聞問切的祥符，多少顫抖的呻吟，渴望著一個身影，一個

心靈溫暖的身影，一個懸壺濟世的身影，一個妙手回春的身影。

皇家宮殿丹爐旁的醫(yī)者，決然走出堂皇的宮闕，回到久別的故土，國之醫(yī)者，承載了太多人的命運，

7

懷抱仁心，步履蹣跚，在苦難的慢慢長路，愿為百姓守候一生。

配伍草根、花朵，調制天象、雨露，背負神農氏的典籍，“搜羅百氏”“采訪四方”，尋尋覓覓踏遍山野，

攀上高聳的斷崖，潛入無底的山澗，從荊棘深處背出一簍又一簍救苦救難的“仙草”，敞開胸膛，攬盡大地的

遠山近水，只看到香氣在飛，心靈清如止水。

太陽升起的每一個新的日子，生命都正在蒼天的子宮著床。在無邊無際的時間與空間，一莖草的萌芽,

在臉上積蓄著力量，于是窮搜博采，刪削訂正，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成《本草綱目》。苦行

者的智慧，滋潤著草的色澤，流溢著草的芳香，在眾人的仰望中，研磨天地的精華，撫慰百姓的切膚之痛。

一紙藥方，點綴出專注的神情；羸弱而堅韌的手指，調和陰陽，由表及里；心無旁鷲的針灸，以謙卑

的姿態(tài)，直刺生之命門；流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上腫脹的苦難；不吝惜的熱血，祛散肆虐的“傷風”;

讓涌動的脈搏，流出歡快的福音；于是滾沸的鼎釜里一縷清苦的味道，澤潤了天下的老弱貧瘠；于是百草

溫湯融入子孫的血液，而“李時珍”刻進華夏永恒的記憶。

李時珍的脊梁始終那么高，又那么低，民族記錄下了一個偉大醫(yī)者樸素的背影?！袄顣r珍”遠不止僅僅等

同于《本草綱目》，是永遠的經典，更是一個符號，一個民族的魂魄。

【注釋】①畦春：今湖北靳春，李時珍故鄉(xiāng)。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人學習的學生。

20.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.開頭描寫竹林湖村的環(huán)境，營造了神秘圣潔的氛圍，意在烘托表叔的形象。

B.文章以“一條古老的石路”連接時空，由寫表叔轉到寫李時珍，過渡自然。

C.作者借助豐富想象，展現了李時珍離開皇宮，回到故土，守護百姓的感人場景。

D.文中“圣者”“國之醫(yī)者”“偉大醫(yī)者”等稱號，突出李時珍在世人心中的地位。

21.文中寫“我的表叔”對刻畫李時珍形象有哪些作用？請簡要分析。

22.“植瘦的村莊搖搖晃晃”，賞析加點的詞語“枯瘦”。

23.李時珍回到故土，為百姓守候一生，文章是從哪幾個方面表現出來的？請簡要概括。

24.文章最后一段有什么含義？請結合文章簡要分析。

十、作文

25.自律，是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂趣，擁有更大的自由，得到意外的收獲：努力學習,

你就會取得好成績；理性網游，生活會更充實多彩；節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷；管控情緒，內心會更

從容平和……

請以“給XX的一封信”為題目，以“自律的樂趣”為內容，給老師（或親友、同學……）寫一封信，可以

講述自己的經歷，也可以闡述觀點、暢談感悟。

要求：1）將題目補充完整。2）統(tǒng)一以“小文”為寫信人，不得泄露考生及學校的相關信息。3）不少于

500字。

9

答案解析部分

1.【答案】（1）大漠孤煙直；長河落日圓

（2）長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海

（3）會當凌絕頂；一覽眾山小

（4）了卻君王天下事；贏得生前身后名

（5）學而不思則罔；思而不學則殆

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易

寫錯的字有：“圓”“滄”“凌”“覽”“贏”“罔”“殆”是此題中的易錯字，作答時要注意。

故答案為：⑴大漠孤煙直；長河落日圓

⑵長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海

⑶會當凌絕頂；一覽眾山小

⑷了卻君王天下事；贏得生前身后名

⑸學而不思則罔；思而不學則殆

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古

詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、工整

的完成作答。

2.【答案】（1）“繡紅旗”；羅廣斌、楊益言；渣滓洞

（2）（摘錄1個即可）：摘錄1：但是她激動而又冷靜。她看見了勝利，可也看見了集中營的最后斗爭。摘

錄2：她的聲音充滿著幸福的感情：“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進我們這座牢房。（與摘錄

對應批注出1處即可）：批注1：江姐是政治上成熟的共產黨員，她穩(wěn)重成熟，既熱烈又冷靜，既看到了勝

利，也看到了集中營斗爭的復雜。批注2：表現出共產黨員堅定的信仰、堅貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神。

（3）紅是革命的顏色，巖石又是非常堅硬的物質，革命者在獄中堅持斗爭堅韌不拔，有著堅定的信仰和頑

強的精神，就像紅色的石頭一樣。紅巖精神是我們中華民族民族精神的重要組成部分，是民族精神、時代

精神、共產主義精神的有機統(tǒng)一，是歷史留給我們的寶貴精神財富，是中華民族的精神瑰寶。它曾激勵幾

代中國人奮發(fā)向上，是激勵我們開拓進取的強大精神動力，是我們進行自我教育的寶貴資源。（從本義和象

征精神兩個方面談即可）

【解析】【分析】（1）根據“五星紅旗！五顆星繡在哪里？”“盡管她們并不知道五星紅旗的圖案，但她

們卻通過熾熱的心，把自己無窮的向往付與祖國。不知是誰搶先繡上了第一針，接著，許多靈巧的手，飛快

地刺繡起來”等相關描寫，可給片段擬名為“繡紅旗”?！都t巖》是現代作家羅廣斌、楊益言創(chuàng)作的一部長

篇小說，描寫人民解放軍進軍大西南的形勢下，重慶的國民黨當局瘋狂鎮(zhèn)壓共產黨領導的地下革命斗爭。著

重表現以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產黨人在獄中所進行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示

了共產黨人視死如歸的大無畏英雄氣概。由“由煤少渣多的小煤窯改造而成”可知，另一個囚禁屠殺共產黨

員和進10

步人士的中美合作所集中營是“渣滓洞”。

（2）本題考查對相關人物描寫的語句作批注。江姐是政治上成熟的共產黨員，對共產黨有堅定的信仰，

有堅貞不屈的革命氣節(jié)和崇高精神，找出能體現她性格特點的語句進行批注即可。示例：①摘錄：江姐依

偎在李青竹身邊，凝望著刺繡中的五星紅旗，心境和大家一樣。②批注：江姐盡管遭受到國民黨特務各種

各樣的嚴刑拷打，可是她對黨的一片忠誠之心永不變。她的動作和神態(tài)形象表達了中華兒女熱愛黨熱愛祖

國的一片紅心，對新中國成立的渴望與向往。

（3）本題考查對標題的理解。從表層看，“紅巖”指紅色的堅硬的巖石；從深層看，小說故事發(fā)生的地

點是

在紅巖；作家用紅巖來形容還是有自己的寓意的。齊曉軒和戰(zhàn)友們在逃獄時，齊曉軒為掩護戰(zhàn)友，站在一

站大巖石上，變成敵人的攻擊目標，他的鮮血染紅了腳下的巖石。因此，“紅色”象征著革命；巖石非常堅

硬,象征著革命者在獄中堅持斗爭，堅韌不拔的精神，象征著中國共產黨為新中國前仆后繼，獻血染紅了山川

巖石。紅巖精神，是革命先烈堅持真理、改造社會的人生偉大實踐；是革命先輩為國家、為人民無私奉獻

的真實寫照；是我們改革開放發(fā)展建設過程中不可缺少的精神支柱。

故答案為：⑴、1、“繡紅旗”

2、羅廣斌、楊益言

3、渣滓洞

⑵、1、（摘錄1個即可）：摘錄1：但是她激動而又冷靜。她看見了勝利，可也看見了集中營的最后斗爭。

摘錄2：她的聲音充滿著幸福的感情：“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進我們這座牢房?！?/p>

2、（與摘錄對應批注出1處即可）：批注1：江姐是政治上成熟的共產黨員，她穩(wěn)重成熟，既熱烈又冷靜，

既看到了勝利，也看到了集中營斗爭的復雜。批注2：表現出共產黨員堅定的信仰、堅貞不屈的革命氣節(jié)和

崇高精神。

⑶、紅是革命的顏色，巖石又是非常堅硬的物質，革命者在獄中堅持斗爭堅韌不拔，有著堅定的信仰和

頑強的精神，就像紅色的石頭一樣。紅巖精神是我們中華民族民族精神的重要組成部分，是民族精神、時

代精神、共產主義精神的有機統(tǒng)一，是歷史留給我們的寶貴精神財富，是中華民族的精神瑰寶。它曾激勵

幾代中國人奮發(fā)向上，是激勵我們開拓進取的強大精神動力，是我們進行自我教育的寶貴資源。（從本義和

象征精神兩個方面談即可）

【點評】⑴、閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱

讀體驗。

⑵、本題考查名著人物形象的把握，注意結合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點.

⑶、解答此類題時，需要用心讀名著，了解作者生活的朝代或國籍，作品的關鍵情節(jié)、經典片段和名言警

句，才能輕松應對試題。

3.【答案】（1）A

（2）深思熟慮；不求甚解

11

【解析】【分析】（1）本題考查成語的運用能力。先理解每個成語的意思，再結合語境正確選擇。

無足輕重：沒有它并不輕些，有它也并不重些。指無關緊要。

珍奇滿目：眼前所呈現的都是珍貴而奇異的物品或景象。

無關大局：對整個局勢沒有關系或沒有影響。

琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。琳瑯：精美的玉石。

第一空，根據后面“不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書”可知，應填“無足輕重”；第四空,

根據“十里洋場”和后面“徒惹得心花意亂，空手而歸”可知，應填“珍奇滿目”；故選A。

（2）本題考查對成語的積累。根據括號內的解釋，第②空應填“深思熟慮”，第③空應填“不求甚解”。注

意“慮”和“甚”的正確書寫。

故答案為：⑴、A.

⑵深思熟慮；不求甚解

【點評】⑴、本題考查詞語的辨析與運用。了解各個詞語的意思，根據句子的語境做出判斷。近義詞（成語）

的辨析常見的技巧有：堅持“存同析異”的原則，分析相異的語素；根據語境正確的使用詞語；從感情色彩方

面辨析等幾種方法。做題時靈活使用。

⑵、作答此類試題，關鍵在于平時積累，平時學習時一定要勤動筆墨，強化識記，這樣作答才能得心應

手。

4.【答案】涌；D

【解析】【分析】①此題考查學生補寫對聯的能力。對聯要求字數相等，結構一致，詞性相對，內容相關。

空白處對應上聯中的“鋪”是一個動詞，所以應該補充一個動詞；補充的這個動詞必須與“春潮”搭配得當，所

以可以用“涌

②此題考查學生給對聯選擇橫批的能力。橫批如文章的標題，它能標示出一副對聯的主題思想，是畫龍點

睛之筆，是錦上添花之筆。從“萬里江山”“九州田野”可知，這里寫的是國家的壯麗景色，與“財源廣進”“萬

事如意”“辭舊迎新”無關；“國泰民安”意思是國家太平，人民安樂，與此聯內容相關；故選D。

故答案為：①涌

②D

【點評】解答對聯題，一般可按照如下步驟進行：先整體把握所給出的上聯或下聯的意思大致確定與之意

思連貫、相對的內容；再認真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結構特征；最后從整體把握，進行微觀

的調整和修改。

5.【答案】FAST五個重大觀測項目陸續(xù)啟動，并發(fā)現罕見快速射電暴。

【解析】【分析】本題考查信息的篩選與提煉。這則消息是以記事為主，按照“事件+怎么樣”的模式進行概括。

消息的主要內容有“隨后，FAST運行正常，并陸續(xù)啟動了五個重大和優(yōu)先項目的科學觀測，進入科學產出

階段”“近期，，中國天眼'再立新功，發(fā)現來自宇宙深處的快速射電暴（FRB）新源”，據此可提煉出成一句話:

12

“中國天眼”FAST五個重大觀測項目陸續(xù)啟動，并發(fā)現罕見快速射電暴。

故答案為：FAST五個重大觀測項目陸續(xù)啟動，并發(fā)現罕見快速射電暴。

【點評】新聞內容概括答題思路：先找出材料的主體對象，然后按照“誰干什么”或“誰怎么樣”的思路整理

得出基本答案，最后再根據字數等具體要求對修飾性成分進行添加、刪減或對語意進行精練化概括。

6.【答案】1）語?。孩厶帯熬庉嫻ぷ鲗ξ摇睉臑椤拔覍庉嫻ぷ鳌薄?/p>

2）標點：②處“萌芽”應用書名號。

3）格式：⑨⑩處的落款和日期格式錯誤，應在右下角。

4）得體：⑥處“親啟”用語不當，改為“收到”。

【解析】【分析】（1）本題考查病句修改。③處語序不當，“編輯工作對我”應改為“我對編輯工作”。（2）“萌

芽”是?？拿?，故應該用“書名號”。（3）格式有誤，落款應該在“左下角”。（4）語言不得體：⑥處“親

啟”用語不當，改為“收到”。

故答案為：1）語?。孩厶帯熬庉嫻ぷ鲗ξ摇睉臑椤拔覍庉嫻ぷ鳌?。

2）標點：②處“萌芽”應用書名號。

3）格式：⑨⑩處的落款和日期格式錯誤，應在右下角。

4）得體：⑥處“親啟”用語不當，改為“收到”。

【點評】綜合讀寫就是靈活地聯系生活，聯系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，

看學生是否可以發(fā)現問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。平時學習中要注意多積累，多練習。

7.【答案】A

【解析】【分析】本題考查句子排序。根據語境“弘揚革命文化，傳承紅色基因，是全黨全社會”分析“弘揚革

命文化”對應“弘揚革命傳統(tǒng)和革命文化”；“傳承紅色基因”對應“加強社會主義精神文明建設”；“全黨全社會”

對應“激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神”。

故答案為：A

【點評】本題考查學生的句子排序能力。解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的

邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間

順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關.系、層遞關系、主次關系、總分關系、

并列關系。

8.【答案】（1）“十三五”期間，我國綠色發(fā)展取得顯著成就。（或五年來，我國生態(tài)發(fā)展和環(huán)保建設取得顯

著成就。）

（2）“十三五”期間（或五年來），我國在監(jiān)測的338個地級及以上城市中空氣質量達標的城市占比持續(xù)增長

（污染防治成效顯著）；全年造林面積及森林撫育面積每年均有不同程度的增加（生態(tài)修復成效顯著）；天

然氣、水電、核電、風電等清潔能源消費量占能源消費總量比重持續(xù)增加（能源結構持續(xù)優(yōu)化）。由此可見,

我國綠色發(fā)展（生態(tài)發(fā)展和環(huán)保建設）取得顯著成就。

13

【解析】【分析】（1）本題考查圖表分析。根據圖表中數據信息，分析概括出結論即可。觀察三幅圖，由圖

中數據“2015—2019年”“在監(jiān)測的338個地級以上城市空氣質量達標的城市占比”“完成造林面積及森林撫育

面積”“天然氣、水電、核電、風電等清潔能源消費量占能源消費總量的比重”，所有數據都在逐年增長，可

見：五年來，我國生態(tài)發(fā)展和環(huán)保建設取得顯著成就。

（2）本題考查解釋說明。圖一數據“2015—2019年”“在監(jiān)測的338個地級以上城市空氣質量達標的城市占

比”，由“2015年21.5%增長到2019年46.6%”可知：五年來，我國在監(jiān)測的338個地級及以上城市中空氣質

量達標的城市占比持續(xù)增長；由圖二“完成造林面積及森林撫育面積”，“2015年632公頃、831公頃”到“2019

年707公頃、773公頃”分析可知：五年來，我國全年造林面積及森林撫育面積每年均有不同程度的增加，

生態(tài)修復成效顯著；由圖三“天然氣、水電、核電、風電等清潔能源消費量占能源消費總量的比重”，“2015

年18%至U2019年23.4%”可知：天然氣、水電、核電、風電等清潔能源消費量占能源消費總量比重持續(xù)增加，

能源結構是持續(xù)優(yōu)化。由此可見，我國生態(tài)發(fā)展和環(huán)保建設取得了顯著的成就。

故答案為：⑴、“十三五”期間，我國綠色發(fā)展取得顯著成就。

⑵、“十三五”期間（或五年來），我國在監(jiān)測的338個地級及以上城市中空氣質量達標的城市占比持續(xù)增

長（污染防治成效顯著）；全年造林面積及森林撫育面積每年均有不同程度的增加（生態(tài)修復成效顯著）；

天然氣、水電、核電、風電等清潔能源消費量占能源消費總量比重持續(xù)增加（能源結構持續(xù)優(yōu)化）。由此可

見，我國綠色發(fā)展（生態(tài)發(fā)展和環(huán)保建設）取得顯著成就。

【點評】⑴本題考查圖文轉換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及所揭示的

實際問題。由于圖文轉換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應注意用詞的準確、嚴密。

⑵本題考查材料探究。多則材料內容的探究：①要概括出每則材料的大意，分條闡述；②分析材料之間

的邏輯關系，找準中心話題，找出各材料之間的邏輯關系，同中求異，異中求同；③圍繞話題，提出自己

的觀點、結論或解決問題的措施、辦法。

【答案】9.增廣、擴充；只是；碰撞；拔

10.①心里的憤怒沒發(fā)作出來，上天就降示征兆

②如果有膽識有才能的人發(fā)怒，就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步遠，全國人民都要穿喪服，今天就是

這樣。

11.寡人以五百里之地易安陵/安陵君不聽寡人/何也/且秦滅韓亡魏/而君以五十里之地存者

12.表明自己將要效法他們行刺秦王，表達了要跟秦王抗爭到底的決心，震懾了秦王，使得秦王產生了畏

懼心理，為他的不辱使命起到了關鍵作用。

【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、

詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源

于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根

據上下文做出判斷。

14

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂

句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來

的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。

⑶本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之

間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑷本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體

的分析即可。

【附參考譯文】

秦王對唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，為什么？況且秦國使韓國魏國滅亡,

但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來，就是因為我把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意?，F

在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴大自己的領土，但是他違背我的意愿，這不是看不起我嗎？”唐雎回答

說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地所以守護它，即使（是）方圓千里的土地（也）不

敢交換，更何況只是這僅僅的五百里的土地呢？”

秦王勃然大怒對唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過?！鼻赝跽f：“天

子發(fā)怒（的時候），會倒下數百萬人的尸體，鮮血流淌數千里。”唐雎說：“大王曾經聽說過百姓發(fā)怒嗎？”

秦王說：百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了?！疤砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒,

不是有才能有膽識的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，一道

白光直沖上太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲在宮殿上。他們三個人，都是平民中有才能有膽識的人，

心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示了吉兇的征兆。（現在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個人了。

假若有膽識有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個人的尸體倒下，五步之內淌滿鮮血，天下百

姓（將要）穿喪服，現在就是這個時候?！卑蝿Τ銮柿⑵?。

9.本題考查學生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正

確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現象、一詞

多義的理解。①句意：現在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴大自己的領土。廣：增廣、擴充。②句意：

更何況只是這僅僅的五百里的土地呢？。直：只是。③句意：把頭往地上撞罷了。搶：碰撞。④句意：

拔劍出鞘立起。挺：拔。

10.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字

落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現代漢語，使字不離詞，

詞不離句。注意以下關鍵詞：①休裱，吉兇的征兆。休，吉祥。禳，不祥。于，從。②若：如果。必：將

要?？s素：白色的絲織品，這里指穿喪服。是：止匕，這樣。

11.本題考查句子停頓。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎上，根據前后詞語之間的語義聯系來

劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據語感直接作答。這句話的意思是：我用方圓五百里的土地交換安

15

陵，安陵君卻不聽從我，為什么？況且秦國使韓國魏國滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來。

所以可斷句為：寡人以五百里之地易安陵/安陵君不聽寡人/何也/且秦滅韓亡魏/而君以五十里之地存者。

12.本題考查對文言文內容的分析和理解能力。解答時，結合上下文，在理解說話者意圖的基礎上進行分

析。專諸、聶政、要離是“士之怒”的具體體現，三人用性命行刺君王，而“與臣而將四矣”，說明自己要效法

他們，與秦王力爭到底。唐睢效仿“三士”欲刺秦王，結果是：“秦王色撓，長跪而謝”，即秦王因害怕而屈服,

唐雎完成了使命，保全了安陵。綜合上述分析，整理得出答案。

【答案】13.A

14.“快走”二字，是指飛快地跑，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風姿，詩人借“快走踏清秋”表達了自己要在秋

高氣爽的疆場上馳騁建樹功勛的愿望

15.參考答案：詩歌的一、二句中運用“比”的手法，以雪比喻沙，以鉤比喻月，運用比喻形象地展現出一片

富于特色的邊疆戰(zhàn)場景色。同時，作者以平沙如雪寒氣凜凜的疆場起興，以啟動后面詩歌的抒情。詩歌采

用比興的手法，突出了邊疆景物的特征，渲染了沙場肅殺的氣氛，為作者抒發(fā)渴望馳騁沙場建樹功勛的愿

望蓄勢，大大豐富了詩的表現力。

【解析】【點評】⑴本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分

析詩中的內容，聯系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查品味語言特色中的“煉字”型。解答此類題目時基本思路應首先解釋該字（詞）在句中的意思（字

面意思和實質意思）或該字（詞）對突出主旨所起的作用。最后點出該字（詞）烘托了怎樣的意境，或表

達了怎樣情感。

⑶本題考查學生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩

歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中

的一個方面的特點完成作答即可。

13.A.一、二句展現出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場景色，并非秋天的美麗景象。故答案為：A。

14.考查對重點字詞的理解。本詩運用象征的手法，明寫馬，實寫人，寫自己?！翱熳摺币鉃椋罕捡Y快跑,

生動形象地表現了駿馬奔馳，馳騁疆場的情態(tài)。委婉的表達了自己得到朝廷的重用后，在這沙場之上縱馬

馳騁，為國殺敵的豪情壯志。

故答案為：“快走”二字，是指飛快地跑，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風姿，詩人借“快走踏清秋”表達了自

己要在秋高氣爽的疆場上馳騁建樹功勛的愿望

15.考查賞析詩歌的藝術特色。依據“大漠沙如雪，燕山②月似鉤③”可知，作者以沙喻雪，以鉤喻月，

采用了比的手法，依據“何當④金絡腦⑤，快走踏清秋”可知，抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)的愿望，以興結尾。

豐富了語言的表現力。

故答案為：詩歌的一、二句中運用“比''的手法，以雪比喻沙，以鉤比喻月，運用比喻形象地展現出一片富

于特色的邊疆戰(zhàn)場景色。同時，作者以平沙如雪寒氣凜凜的疆場起興，以啟動后面詩歌的抒情。詩歌采用

16

比興的手法，突出了邊疆景物的特征，渲染了沙場肅殺的氣氛，為作者抒發(fā)渴望馳騁沙場建樹功勛的愿望

蓄勢，大大豐富了詩的表現力。

【答案】16.B

17.①用比喻的手法把人生的挫折、機遇比作是“彎道”，巧妙、新奇。②題目提出中心論點。

18.本文主要運用比喻論證的方法。例如第④⑤兩段，把人生的挫折、機遇等比作是人生的彎道，并強調

人生處處有彎道，在彎道上要調整好心態(tài)，跑出精彩的人生。這樣說理生動形象，淺顯易懂。

19.本文論證思路清晰，首先通過①至③段分析跑步比賽中彎道反超現象的原因，進而引出人生也有很多

彎道這一論題，第⑤段論述如何跑好人生的彎道，最后點明作者的觀點：跑好人生的彎道。

【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應細心審題，明確題目的要

求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）。提高辨析異同的能力，選項表述的內容往往是經過加工整

合的，多數情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。

⑵本題考查標題的含義與作用。分析文章標題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標題的修辭義。2、

分析標題的象征義。3、理解標題的雙關義。4把握作者的情感出發(fā)點。

⑶本題考查論證的方法及其作用。議論文經常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻

論證。辨識論證方法，首先要看是不是對比論證、比喻論證，再看是不是舉例論證，最后考慮道理論證。

⑷本題考查論證的思路。注意運用“首先、接著、然后、最后等詞語。遵循“提出問題，分析問題，解決問

題”的思路進行分析?！?/p>

16.B.根據第③段中的“而在彎道上奔跑，則要在拼盡全力的同時，努力掌握好兩個平衡：心理平衡和身體

平衡。誰掌握得好，掌握得巧，誰就有機會實現反超”可知本項“個人實力決定一切”表述有誤。故選B。

17.考查賞析題目的妙處。從內容上看，題目點明了文章的中心論點；從表現形式上看，把人生的挫折和

機遇比作“彎道”，運用比喻的修辭，生動形象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

18.考查分析論證方法。本文主要運用了比喻論證的方法。第④、⑤段把人生中的挫折與機遇比喻為跑步

比賽中的彎道，第④段強調了“我們很多時候也在跑彎道，跑各式各樣的彎道”，第⑤段論述的觀點是“在

人生的彎道上奔跑，調整好心態(tài)往往比學會奔跑的技能更重要”，生動形象，把深奧的道理講得通俗易懂，

便于讀者接受與理解。

19.考查分析論證思路。第①一③段闡明在跑步比賽中掌握彎道技術非常重要，好的彎道技術可以幫助運

動員實現反超；第④一⑤段由跑步到人生，論述了應怎樣跑好人生的彎道，戰(zhàn)勝人生中的挫折，把握各種

機遇；⑥段總結全文，得出結論：只有在直道上竭盡全力，在彎道上用心用力，夢想就能早日成真。

【答案】20.A

21.①有助于李時珍形象的具體化，讓讀者對李時珍有初步的理解和感受。②襯托李時珍形象的高大。

③體現李時珍醫(yī)者仁心在后世得到傳承。（答出2點即可）

22.“枯瘦”一詞，賦予村莊以人的情態(tài)；形象地寫出瘟疫彌漫下村莊的蕭條、了無生氣。

17

23.野外采藥、編纂《本草綱目》、為百姓治病。（答出2點即可）

24.醫(yī)學成就和影響跨越時代；成為醫(yī)道仁心的象征；心憂百姓、不慕榮華、甘于奉獻、勇于擔當，彰顯

了中華民族精神。

【解析】【點評】⑴理解文章的主要內容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，

再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體.上來，進而抓住文章的主要內容。

⑵本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合

具體內容來分析。

⑶理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：（1）理清思路，揣摩概括義。（2）聯系上下文，體味詞語指代義。

（3）瞻前顧后，揣摩特殊意義。（4）把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯系文章的主題、作著的思想感情,

描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。

⑷本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要

把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

⑸本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分

析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。

20.A.由④段“巨大的香鼎排列在開闊的山麓，萬綠叢中的高處，安臥著圣者的靈魂”可知，開頭描寫竹林

湖村的環(huán)境，營造神秘圣潔的氛圍，意在引出圣者李時珍，烘托李時珍的形象。故選A。

21.本題考查內容理解。

依據“在一張紋脈清晰的紫檀桌上，青筋畢現的手，蒼白而溫暖，把握一個個問醫(yī)者的脈息”可知，，從

表叔的生活日常中，可以看到李時珍的影子，這有助于李時珍形象具體化，讓讀者對李時珍有初步的理解

和感受。

依據“中堂黑色的金字招牌下，掛著，李時珍，畫像：褐色的高筒帽，藍色的大襟袍，清瘦的臉.上盡是憂戚。

這清癖與憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承，畫像下的表叔亦是此般的清癖此般的憂戚神情”寫表叔行醫(yī)，寫表叔

的憂戚，體現了李時珍醫(yī)道仁心在后世的傳承。

故答案為：①有助于李時珍形象的具體化，讓讀者對李時珍有初步