年蘇教版小學(xué)二上數(shù)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，主要涉及第五章《表內(nèi)除法》中的第二課時(shí)，即除法算式的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。具體內(nèi)容包括：理解除法算式的各部分名稱，掌握除法算式的讀寫方法，了解除法算式的意義，以及能夠運(yùn)用除法算式解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解除法算式的各部分名稱，如被除數(shù)、除數(shù)、商等，并掌握其讀寫方法。2.學(xué)生能夠理解除法算式的意義，即把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少。3.學(xué)生能夠運(yùn)用除法算式解決實(shí)際問題，如分配物品、計(jì)算時(shí)間等。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：除法算式的各部分名稱、讀寫方法以及意義的理解。難點(diǎn)：除法算式在實(shí)際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師展示一個(gè)分配物品的情景，如把12個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，讓學(xué)生觀察并思考如何表示這個(gè)過程。2.知識(shí)講解：教師講解除法算式的各部分名稱，如被除數(shù)、除數(shù)、商，并演示如何讀寫除法算式。3.例題講解：教師出示例題，如12÷3=4，講解除法算式的意義，即把12個(gè)蘋果平均分成3份，每份是4個(gè)蘋果。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾個(gè)類似的除法算式，讓學(xué)生獨(dú)立完成，如18÷3=6，20÷5=4。5.應(yīng)用拓展：教師出示一些實(shí)際問題，如計(jì)算36分鐘分成6份，每份是多少分鐘，讓學(xué)生運(yùn)用除法算式解決。六、板書設(shè)計(jì)板書除法算式的各部分名稱，如被除數(shù)、除數(shù)、商，并在黑板上展示除法算式的讀寫方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)題目，如：（1）24÷4=（）（2）30÷5=（）2.家長簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，觀察學(xué)生的掌握情況，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，可以布置一些拓展延伸的任務(wù)，如讓學(xué)生在家里找一些實(shí)際問題，運(yùn)用除法算式解決，并和家長一起討論。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.除法算式的各部分名稱：被除數(shù)、除數(shù)、商。這是除法算式最基本的組成部分，理解這些概念是進(jìn)行除法運(yùn)算的前提。2.除法算式的讀寫方法：被除數(shù)÷除數(shù)=商。學(xué)生需要掌握除法算式的標(biāo)準(zhǔn)讀法和寫法，以便正確表達(dá)除法運(yùn)算過程。3.除法算式的意義：把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少。這是除法算式在實(shí)際問題中的運(yùn)用，學(xué)生需要理解除法算式的實(shí)際含義。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.除法算式的各部分名稱：被除數(shù)是指要被除的數(shù)，除數(shù)是指除以的數(shù)，商是指除法運(yùn)算的結(jié)果。這三個(gè)部分共同構(gòu)成了除法算式。2.除法算式的讀寫方法：被除數(shù)÷除數(shù)=商。讀法是先讀被除數(shù)，然后讀除數(shù)，讀商。寫法是被除數(shù)寫在除號(hào)上面，除數(shù)寫在除號(hào)下面，商寫在除號(hào)右邊。3.除法算式的意義：除法算式表示把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求每份是多少。例如，12÷3=4，表示把12個(gè)蘋果平均分成3份，每份是4個(gè)蘋果。4.除法算式在實(shí)際問題中的應(yīng)用：除法算式可以用來解決很多實(shí)際問題，如分配物品、計(jì)算時(shí)間、計(jì)算價(jià)格等。例如，把36個(gè)橘子平均分給9個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以得到4個(gè)橘子，可以用除法算式36÷9=4來表示。5.除法算式的變體：在實(shí)際問題中，除法算式可能會(huì)有不同的變體，如帶余數(shù)的除法、小數(shù)除法等。學(xué)生需要了解這些變體，并能夠熟練運(yùn)用。6.除法運(yùn)算的性質(zhì)：除法運(yùn)算有一些基本的性質(zhì)，如除以一個(gè)數(shù)等于乘以它的倒數(shù)，學(xué)生需要掌握這些性質(zhì)，以便在解決實(shí)際問題時(shí)能夠靈活運(yùn)用。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.實(shí)踐情景引入：通過展示一個(gè)分配物品的情景，如把12個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，讓學(xué)生觀察并思考如何表示這個(gè)過程，引發(fā)學(xué)生對(duì)除法算式的興趣。2.知識(shí)講解：通過講解除法算式的各部分名稱、讀寫方法以及意義，讓學(xué)生掌握除法算式的基礎(chǔ)知識(shí)。3.例題講解：通過講解除法算式的例題，如12÷3=4，讓學(xué)生理解除法算式的實(shí)際含義。4.隨堂練習(xí)：通過給出幾個(gè)類似的除法算式，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.應(yīng)用拓展：通過出示一些實(shí)際問題，如計(jì)算36分鐘分成6份，每份是多少分鐘，讓學(xué)生運(yùn)用除法算式解決，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解除法算式的各部分名稱和讀寫方法時(shí)，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，同時(shí)也要留出時(shí)間讓學(xué)生提問和解答疑惑。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來，增強(qiáng)他們的思考能力和理解能力。4.情景導(dǎo)入：通過展示一個(gè)分配物品的情景，如把12個(gè)蘋果平均分給3個(gè)小朋友，引發(fā)學(xué)生對(duì)除法算式的興趣，使他們更容易理解和接受除法算式的概念。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過講解除法算式的各部分名稱、讀寫方法以及意義，讓學(xué)生掌握了除法算式的基礎(chǔ)知識(shí)。但在講解除法算式的應(yīng)用時(shí)，可以加入更多實(shí)際問題的例子，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用除法算式。2.教學(xué)過程：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)除法算式產(chǎn)生了濃厚的興趣。但在例題講解環(huán)節(jié)，可以更加詳細(xì)地解釋除法算式的意義，讓學(xué)生更深入地理解除法算式的實(shí)際含義。3.教學(xué)方法：在講解除法算式時(shí)，可以使用圖示、實(shí)物等輔助教具，讓學(xué)生更直觀地理解除法算式的概念。同時(shí)，可以設(shè)置一些小組討論的活動(dòng)，讓學(xué)生互相交流和分享，提高他們的合作