〈岳陽樓記〉公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)《岳陽樓記》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1、掌握《岳陽樓記》中的重點(diǎn)字詞、句式和篇章結(jié)構(gòu)。

2、理解文章的主題思想和藝術(shù)特色。

過程與方法：

1、通過朗讀、討論、分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力和思維能力。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用批注、總結(jié)等方法，提升閱讀理解能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

1、激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解并掌握文章中的重點(diǎn)字詞和句式。

2、分析作者的思想感情及其在文中的體現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、理解作者在文中表達(dá)的超越個(gè)人得失的思想境界。

2、探討文章的藝術(shù)特色和文化價(jià)值。

課時(shí)安排

總課時(shí)：3課時(shí)

第一課時(shí)：介紹背景、初步閱讀、重點(diǎn)字詞講解

第二課時(shí)：深入分析、主題探討、課堂討論

第三課時(shí)：綜合練習(xí)、拓展延伸、總結(jié)復(fù)習(xí)

教學(xué)步驟

第一課時(shí)（預(yù)習(xí)課）

導(dǎo)入新課：

通過多媒體展示岳陽樓的圖片和歷史背景，引入課題。

2、簡(jiǎn)介作者范仲淹的生平事跡及其文學(xué)成就。

二、初讀課文：

1、學(xué)生朗讀全文，教師指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)記不認(rèn)識(shí)的字詞。

2、初步了解文章大意，提出初步疑問。

三、重點(diǎn)字詞講解：

講解文中出現(xiàn)的重點(diǎn)字詞，如“謫"、“屬”、“霪雨"等，并讓學(xué)生做筆記。

2、通過填空題等形式鞏固字詞學(xué)習(xí)成果。

布置作業(yè)：

背誦默寫重點(diǎn)句子。

2、預(yù)習(xí)第二課時(shí)的內(nèi)容，思考文章主題思想。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)字詞。

2、通過提問檢查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的記憶。

二、深入分析：

1、分析文章結(jié)構(gòu)，梳理文章脈絡(luò)。

2、討論文章的主題思想，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的寫作意圖。

三、課堂討論：

提出問題，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論。

1、“不以物喜，不以己悲”體現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？

這句話體現(xiàn)了作者超越個(gè)人得失、寵辱不驚的人生境界。他主張不要因?yàn)橥饨缡挛锏暮脡亩淖冏约旱膬?nèi)心感受，也不要因?yàn)樽约旱脑庥龆a(chǎn)生過分的情緒波動(dòng)。

2、作者在文中提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"有什么深刻的含義？

這句話強(qiáng)調(diào)了一種高尚的政治抱負(fù)和道德情操。作者認(rèn)為應(yīng)該把國(guó)家和人民的利益放在首位，為民眾的憂慮而憂慮，為民眾的快樂而快樂，表現(xiàn)出一種為國(guó)為民的責(zé)任感和使命感。

3、你認(rèn)為《岳陽樓記》中的哪些內(nèi)容對(duì)你最有啟發(fā)？

這個(gè)問題可以從多個(gè)角度來回答。例如，可以啟發(fā)我們要有寬闊的胸懷、積極向上的生活態(tài)度、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感等。

四、拓展閱讀：

引導(dǎo)學(xué)生閱讀范仲淹的其他作品，比較風(fēng)格特點(diǎn)。

布置作業(yè)：

完成理解性填空題和翻譯題。

2、準(zhǔn)備一篇關(guān)于《岳陽樓記》的讀后感。

第三課時(shí)（鞏固課）

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)前兩節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

檢查作業(yè)完成情況。

一、當(dāng)堂練習(xí)：

1、完成選擇題、填空題等練習(xí)題。（見學(xué)案設(shè)計(jì)）

2、進(jìn)行背誦默寫訓(xùn)練。

二、拓展延伸：

1、討論《岳陽樓記》的文化價(jià)值和社會(huì)意義。

先介紹其他與岳陽樓相關(guān)的文學(xué)作品。

《岳陽樓記》倡導(dǎo)的“先憂后樂”的精神，對(duì)于今天的社會(huì)依然具有重要的啟示作用。它教導(dǎo)人們要有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)公共利益，追求更高尚的人生理想。

2、通過學(xué)習(xí)本文，你學(xué)到了哪些寫作技巧？

可以從語言表達(dá)、結(jié)構(gòu)布局等方面來談。比如，如何運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，如何巧妙地安排文章結(jié)構(gòu)來表達(dá)思想等。

3、如何評(píng)價(jià)范仲淹的人格魅力？

范仲淹不僅是一位杰出的政治家，也是一位卓越的文學(xué)家。他的為人正直、廉潔奉公、心系百姓，這些品質(zhì)都體現(xiàn)了他的人格魅力。他的文學(xué)作品充滿了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和個(gè)人理想的追求，展現(xiàn)了高尚的情操和深邃的思想。

三、總結(jié)復(fù)習(xí)：

總