初二年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的發(fā)言初二年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的發(fā)言本文關(guān)鍵詞：發(fā)言，初二年級(jí)，學(xué)生，會(huì)議上

初二年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的發(fā)言本文簡(jiǎn)介：初二年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的發(fā)言同學(xué)們：大家下午好！寺廟里有個(gè)小和尚，他的工作就是負(fù)責(zé)每天早上清掃寺廟院子里的落葉，只是這些，就須要花費(fèi)很多時(shí)間。尤其在秋冬之際，更讓小和尚頭痛不已。他竭力思索，每天都在想方法，而且還討教廟里的師兄弟：怎么讓自己輕松些。后來(lái)，這件事讓主持知道了，主持就找他談話。小和尚很誠(chéng)實(shí)，

初二年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的發(fā)言本文內(nèi)容：

初二年級(jí)學(xué)生會(huì)議上的發(fā)言

同學(xué)們：大家下午好！

寺廟里有個(gè)小和尚，他的工作就是負(fù)責(zé)每天早上清掃寺廟院子里的落葉，只是這些，就須要花費(fèi)很多時(shí)間。

尤其在秋冬之際，更讓小和尚頭痛不已。他竭力思索，每天都在想方法，而且還討教廟里的師兄弟：怎么讓自己輕松些。

后來(lái)，這件事讓主持知道了，主持就找他談話。小和尚很誠(chéng)實(shí)，就實(shí)話對(duì)主持說(shuō)了，后來(lái)主持跟他說(shuō)：“你在明天清掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來(lái)，后天就可以不用掃落葉了?！?/p>

小和尚一聽(tīng)，心想：還是主持的腦子好，我來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間，想了許多種方法，竟然還不如主持一句話。

于是隔天他起了個(gè)大早，連臉都顧不得洗，干脆奔到后院，用勁地猛搖樹，這樣他就可以把今日跟明天的落葉一次掃干凈了。始終搖到他認(rèn)為差不多了為止，隨后，又用笤帚掃了一遍，才放心地回去吃飯，一成天小和尚都特別快樂(lè)。

其次天，小和尚到院子一看，不禁傻眼了：昨天的功夫全都白費(fèi)，照樣，院子里如往日一樣落葉滿地。

這時(shí)，主持走了過(guò)來(lái)，對(duì)小和尚說(shuō)：“傻孩子，你知道我為什么給你出那個(gè)留意嗎？就是要讓你明白：無(wú)論你今日怎么用力，明天的落葉還是會(huì)飄下來(lái)。：

小和尚最終明白了，世上有許多事是無(wú)法提前的，是沒(méi)有捷徑可走的，唯有謹(jǐn)慎地活在當(dāng)下，才是最真實(shí)的人生看法。每一天都有每一天的人生功課要做，努力做好今日的功課吧！

讀書是件苦差事，須要你去奮斗，奮斗也就是我們平常所說(shuō)的努力。不要夢(mèng)想不付出任何勞動(dòng)、努力，就能夠取得好的成果，須要持之以恒，夜以繼日的刻苦努力，孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，平常如戰(zhàn)時(shí)。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是須要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，。同時(shí)，也不能把前面的路設(shè)想得一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路幸免不了坎坷和荊棘，困難和挫折，要能夠正確對(duì)待困難和挫折。

同學(xué)們，初中階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，切不行虛度年華，我盼望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問(wèn)：1〕我來(lái)學(xué)校干什么？2〕父母親對(duì)我有什么期望？3〕我將來(lái)干什么？4〕學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？5〕我的行為習(xí)慣好嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的會(huì)進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增加，學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)努力去克制，學(xué)習(xí)成果就會(huì)在原有根底上有所提高。

初二階段是中學(xué)三年很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，隨著各門功課深度增大，有同學(xué)已經(jīng)感到學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，“我怎么了？”。有的同學(xué)的行為表現(xiàn)得好像要放棄學(xué)習(xí)，教師們看在眼里，急在心里。針對(duì)我們初二特別時(shí)期的特別任務(wù)，今日在這里集中開(kāi)大會(huì)，想讓大家“定必須神，穩(wěn)一穩(wěn)步”，把初二后面的珍貴時(shí)間科學(xué)的充分的利用起來(lái)，讓那些想學(xué)好的同學(xué)再提高一個(gè)臺(tái)階，那些不怎么自覺(jué)地同學(xué)要提高警覺(jué)，不能再奢侈時(shí)間了。今日我的講話歸納為四個(gè)一：

一、堅(jiān)決一個(gè)信念。

我們都在期望著將來(lái)要走什么樣的人生道路、將來(lái)上重點(diǎn)中學(xué)，考名牌大學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人是抱著混日子的想法進(jìn)來(lái)的，這一點(diǎn)全部教師都堅(jiān)信。家庭賜予了你們更高的盼望。

可能此時(shí)此刻你在遵照自己的既定目標(biāo)一步一步的走的很好，很穩(wěn)。也可能出現(xiàn)了短時(shí)間的彷徨，走到叉路上去。短暫的失敗是正常的，必須要對(duì)自己充溢信念和不服輸?shù)闹練?，在失敗中總結(jié)經(jīng)歷與教訓(xùn)，其實(shí)更有價(jià)值。

老人們都說(shuō)：人生的苦和甜都是定數(shù)，當(dāng)你嘗盡了全部苦難之后，剩下的就只有甜了。所以，學(xué)習(xí)期間，要努力使自己學(xué)著能吃苦，吃得苦。學(xué)習(xí)不是消遣，總會(huì)遇到難題、難背的單詞和課文，但是就要堅(jiān)決吃苦學(xué)習(xí)的信念，磨煉坐得住的意志。能吃苦才能成大事。

此時(shí)此刻初二壓力最大的就是6月中旬的初二年級(jí)的畢業(yè)科目會(huì)考：地理、生物考試3科。會(huì)考成果的等級(jí)凹凸將干脆影響到初三升學(xué)，所以當(dāng)下我們的精力應(yīng)當(dāng)越來(lái)越多的放到會(huì)考上。在這里如此強(qiáng)調(diào)并不是說(shuō)其它科目就可以棄之一邊了，平日上課千萬(wàn)不要拆東墻補(bǔ)西墻，重在課堂，當(dāng)堂駕馭。其實(shí)每年通過(guò)會(huì)考，都可以協(xié)助一些同學(xué)收心在學(xué)習(xí)上，從而促進(jìn)各門功課的提高。

二、堅(jiān)持一個(gè)打算：

有了打算，還要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用和安排時(shí)間。所以，早上上學(xué)前要想好：我該為那些事花費(fèi)時(shí)間？哪一些可以幸免或縮短？例如：今日的零食可不行以不吃不買？課間可不行以快點(diǎn)回教室為下節(jié)課做打算？中午珍貴的休息時(shí)間除了休息自己還能不能擠出15分鐘練練教師布置的難題？假如今日我值日，我能不能把本該10分鐘干完的活壓縮到6分鐘？還有，與鄰班同學(xué)的交往能不能適當(dāng)削減？

勝利只垂青那些與時(shí)間賽跑的人。當(dāng)你的一天都是有目的的，你會(huì)發(fā)覺(jué)，怎么作業(yè)這么快就寫完了！

剛剛給同學(xué)們提的是一些建議，并不是強(qiáng)迫大家這樣做。每個(gè)人有自己的特性，我們決不是要把大家變成只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，但是，在學(xué)校，不管你有什么實(shí)力，最重要的還是學(xué)習(xí)的實(shí)力。人的各種實(shí)力中最重要的實(shí)力還是學(xué)習(xí)，什么叫學(xué)習(xí)？只會(huì)學(xué)書本上的學(xué)問(wèn)還不夠，能學(xué)他人優(yōu)點(diǎn)、學(xué)廣博學(xué)問(wèn)、學(xué)語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)獨(dú)立思索、學(xué)與人為善。這些學(xué)習(xí)的實(shí)力就會(huì)構(gòu)成我們的綜合實(shí)力。

三、

養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：

我們?cè)诳茨切W(xué)習(xí)成果好的學(xué)生時(shí)，說(shuō)他們有一個(gè)好的頭腦，還不如說(shuō)他們有一個(gè)“好習(xí)慣”。這個(gè)好習(xí)慣表此時(shí)此刻會(huì)利用時(shí)間、對(duì)待學(xué)習(xí)看法謹(jǐn)慎、做什么事情都謹(jǐn)慎，就連清掃衛(wèi)生都謹(jǐn)慎。所以說(shuō)素養(yǎng)高=習(xí)慣好。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，在學(xué)習(xí)上你就會(huì)更加輕松。今日我不給同學(xué)們講大道理，誰(shuí)都明白。該怎么做每個(gè)人都知道。好的習(xí)慣從來(lái)不是天生就具備的，也是漸漸形成的。例如：兒童都不喜愛(ài)刷牙，也沒(méi)有刷牙的習(xí)慣，但此時(shí)此刻沒(méi)有人不刷牙，不刷牙反而不習(xí)慣，這習(xí)慣什么時(shí)候形成的？你自己都不知道。比方：你是否已經(jīng)養(yǎng)成了上課前要備齊資料的習(xí)慣？晚上臨睡前檢查一遍書包和作業(yè)的習(xí)慣？還有早上上學(xué)、晚上放學(xué)路上抽空背點(diǎn)課文、記點(diǎn)英語(yǔ)詞匯的習(xí)慣。包括打算課前用品的時(shí)段是兩分鐘鈴以前還是教師開(kāi)講了以后……別小看這些細(xì)微環(huán)節(jié)。成敗就是由細(xì)微環(huán)節(jié)所確定。

有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說(shuō)，習(xí)慣的養(yǎng)成有一個(gè)“22天效應(yīng)”，就是在22天里堅(jiān)持某種做法，22天以后，他就變成你得自覺(jué)行為了，想改回去也難。我們可以找準(zhǔn)一個(gè)突破口試試，堅(jiān)持22天。比方我們發(fā)覺(jué)遲到現(xiàn)象總是發(fā)生在一些同學(xué)身上，這也是起床習(xí)慣、出門習(xí)慣和行走速度習(xí)慣所確定的，假如想改，就利用好這22天，把早上的鬧鐘提前10分鐘，習(xí)慣后不用叫，你自己就會(huì)醒。這是有科學(xué)依據(jù)在里面的，事實(shí)上就是人體生物鐘的自我調(diào)整和適應(yīng)。

所以不要認(rèn)為自己跟不上了，就認(rèn)輸了。就從最小的事情做起，回家給自己列一個(gè)不良習(xí)慣的清單，對(duì)應(yīng)列出改正方法，就像你的學(xué)習(xí)打算一樣。習(xí)慣是可以改造的。

四、保持一個(gè)好的狀態(tài)

好的狀態(tài)就是平日學(xué)習(xí)驚慌，考試反而放松。送給大家四句話：“平日如考試，考試如平常。作業(yè)如考試，考試像作業(yè)”。這里面就包含了平日訓(xùn)練要求的高效率和驚慌度。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都知道平日做題就像考試那樣，怎樣？謹(jǐn)慎、完整、力求全對(duì)，用考試的驚慌度對(duì)待平日練習(xí)和作業(yè)，這種訓(xùn)練習(xí)慣了，你的水平和做題速度自然就提上來(lái)了，所以這就是一種好的狀態(tài)。在課堂上更要保持這樣一種好得狀態(tài)：就是讓每節(jié)課都像考試那樣驚慌的學(xué)習(xí)。到了考試你就不感到驚慌而發(fā)揮失常了。假如連答案都懶得登記來(lái)，這樣的狀態(tài)怎么能學(xué)習(xí)好？

同學(xué)們，各門課程中必須有你學(xué)的比擬自信的，也有不行的，一見(jiàn)就煩的。那個(gè)聞名的木桶理論告知我們，短板的高度確定了桶的容量，所以須要短板增長(zhǎng)。其實(shí)所謂的弱科，你對(duì)它不感愛(ài)好，所以沒(méi)花時(shí)間和力氣去學(xué)，上課應(yīng)付、作業(yè)應(yīng)付，最終考試只能干瞪眼而已。由沒(méi)愛(ài)好——沒(méi)時(shí)間——沒(méi)狀態(tài)——沒(méi)自信。怎么辦？假如你還想學(xué)好它，來(lái)證明自己不笨，那就堅(jiān)決學(xué)好它的信念，制定一個(gè)打算，養(yǎng)成好的習(xí)慣，保持安康的心境。別總跟別人比，跟自己比，假如你上課能專注了，聽(tīng)得進(jìn)去了，有一天還能答復(fù)上教師的問(wèn)題了，這就見(jiàn)效果了。有一位教育家說(shuō)：假如成果中游，下游，還總跟第一名去比，明擺著差距那么大，是不太現(xiàn)實(shí)的。而你跟比你成果稍好一點(diǎn)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，怎么趕？他做什么，你也做什么。他做得不好，你還做得好。比方：他在寫作業(yè)，你也寫作業(yè)；他抄作業(yè)，你不抄作業(yè)；他答復(fù)一個(gè)問(wèn)題，你也答復(fù)一個(gè)問(wèn)題。他不舉手，你還舉手。等著看吧，下次考試，你就超過(guò)他了。〔這也是由心理學(xué)依據(jù)的最近開(kāi)展區(qū)理論〕

大家都知道國(guó)內(nèi)那個(gè)知名的李陽(yáng)〔瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人〕，聽(tīng)起來(lái)他的英語(yǔ)說(shuō)得比許多美國(guó)人還地道，他擁有很大規(guī)模的英語(yǔ)培訓(xùn)公司，大家會(huì)不會(huì)認(rèn)為他從小就英語(yǔ)很棒？其實(shí)不是，因?yàn)槭寝r(nóng)村孩子出身，在蘭州大學(xué)時(shí)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很爛而遭人嘲笑，四級(jí)都過(guò)不了。他實(shí)在受不了別人的白眼，就下定決心把英語(yǔ)學(xué)好，于是在20歲時(shí)起先瘋狂學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不停的練習(xí)發(fā)音背誦大段文章，成為蘭州大學(xué)的英語(yǔ)第一，一輩子考英語(yǔ)吃飯。他的博客首頁(yè)上有這樣一句話：勝利就是持續(xù)改良！別無(wú)它法！

同學(xué)們，勇于承受即將而來(lái)的挑戰(zhàn)吧，初二是至關(guān)重要的時(shí)期，不要讓時(shí)間在指頭縫里溜走。請(qǐng)記住一句話：一心向著目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。

篇2：初二上學(xué)生評(píng)語(yǔ)

初二上學(xué)生評(píng)語(yǔ)本文關(guān)鍵詞：學(xué)生評(píng)語(yǔ)，初二上

初二上學(xué)生評(píng)語(yǔ)本文簡(jiǎn)介：.李國(guó)豪：你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很機(jī)靈的男孩。你是個(gè)很謹(jǐn)慎的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很細(xì)致，但字跡不夠謹(jǐn)慎。教師盼望你今后能接著努力，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)真正的人才。伏浩：你是一個(gè)機(jī)靈、英勇、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的好學(xué)生。對(duì)待工作，你謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，假如工作時(shí)再有點(diǎn)魄力就更好了。你勤奮好學(xué)，在學(xué)

初二上學(xué)生評(píng)語(yǔ)本文內(nèi)容：

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李國(guó)豪：你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很機(jī)靈的男孩。你是個(gè)很謹(jǐn)慎的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很細(xì)致，但字跡不夠謹(jǐn)慎。教師盼望你今后能接著努力，刻苦練習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)真正的人才。

伏浩：你是一個(gè)機(jī)靈、英勇、集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的好學(xué)生。對(duì)待工作，你謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，假如工作時(shí)再有點(diǎn)魄力就更好了。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中熬煉、成長(zhǎng)！

曾成：在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。上課你能留意聽(tīng)講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè)，你的改變讓教師感到很欣慰。望你記?。骸扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實(shí)地，才能結(jié)出豐碩之果！

王克凡：誠(chéng)懇、熱忱，敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。課下你謹(jǐn)慎完成作業(yè)，剛好改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。盼望你補(bǔ)好弱科，早日擺脫稚氣，做一個(gè)全面開(kāi)展的好學(xué)生！

趙強(qiáng)東：“學(xué)之那么難者亦易矣，不為那么易者亦難矣.”

你有良好的學(xué)習(xí)根底，你有聰明的智力，但千萬(wàn)不要機(jī)靈反被機(jī)靈誤。盼望你多一些踏實(shí)，少一些急躁！

不斷改良學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)的記憶，變更學(xué)習(xí)看法，牢記謹(jǐn)慎二字，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果有突破。

李軒：你純真得意，對(duì)待同學(xué)熱忱大方。你很遵守紀(jì)律，課堂上總是默默無(wú)語(yǔ)，莫非是信奉“緘默是金”嗎？你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但是成果還有待提高，望你記?。嚎炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新。

王梓：你的自尊心很強(qiáng)，但對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，教師為你感到惋惜。你的機(jī)靈和英勇，假如用在學(xué)習(xí)上，哪一科又在你的話下呢？盼望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家悲觀。

汪力：你的平凡、樸實(shí)、機(jī)靈、大方，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，酷愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。愿你打下扎實(shí)的文化根底，使你能在學(xué)海中奮勉，我愿做你最忠實(shí)的觀眾！

董哲瑋：你是一個(gè)機(jī)靈，活潑擅長(zhǎng)開(kāi)動(dòng)腦筋，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。盡管你的書寫有時(shí)不太工整，教師仍舊觀賞你的機(jī)敏和大膽。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，教師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到開(kāi)心。愿你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，統(tǒng)籌兼顧，全面開(kāi)展！

黃昆：你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。你是教師心中很守紀(jì)的一位好學(xué)生。你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓我喜愛(ài)。你的各科都有很大的進(jìn)步！愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面開(kāi)展的好學(xué)生！

張愷：誠(chéng)懇、熱忱，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。美中缺乏的是：上課回答下列問(wèn)題不踴躍。課下你能按時(shí)完成作業(yè)，成果有了明顯的提高，這些都說(shuō)明你是有潛力的。你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)一些，踴躍一些，學(xué)習(xí)光有自覺(jué)性還不夠，還要靠自己多努力哦。

莊天齊：“人假設(shè)志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，那么學(xué)無(wú)成”，那么請(qǐng)你接著以努力為本，接著追求。學(xué)習(xí)的時(shí)候放下顧慮，全神貫注，提高學(xué)習(xí)效率，盡量做到最好。

王澤昊：你是個(gè)和善溫柔的男孩，很懂事，關(guān)懷他人關(guān)懷集體，而一切都只在靜默中進(jìn)展。這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)上進(jìn)心增加了，平常也會(huì)努力了，很令人欣喜!只要堅(jiān)持不懈，更加刻苦勤奮，你必須會(huì)體驗(yàn)到更多的勝利喜悅。

杜威：你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平常總是靜默地做事、任勞任怨。俗話說(shuō)：字如其人，把字寫得更好看一些，就再好不過(guò)了。天才出自勤奮，盼望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己。

李意洋：你自我管理實(shí)力很強(qiáng)，無(wú)論在哪你都能嚴(yán)格要求自己。你學(xué)習(xí)勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把教師深深地感動(dòng)！勞動(dòng)時(shí)，你總表現(xiàn)得很踴躍。盼望你能做學(xué)習(xí)上的主子，在學(xué)問(wèn)的藍(lán)天上張開(kāi)翅膀，英勇地高飛！

房婧：你待人有禮，擅長(zhǎng)與同學(xué)交往。上課能謹(jǐn)慎聽(tīng)講，作業(yè)謹(jǐn)慎完成，惋惜學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方法有待改良，思維實(shí)力要進(jìn)一步造就和提高。盼望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

郭安靜：你品學(xué)皆優(yōu)、奮進(jìn)向上。課下你謹(jǐn)慎完成作業(yè)，剛好改錯(cuò)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。勞動(dòng)時(shí)，你總表現(xiàn)得很踴躍。你的作業(yè)總是工工整整，遇到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研。愿你拿出志氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成果，提高各項(xiàng)實(shí)力！

謝文魁：“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否，這是你遭受挫折時(shí)候的自勉？本學(xué)期，應(yīng)當(dāng)說(shuō)你還算努力也算堅(jiān)持。然而，或許教師看到的潛力,你自己沒(méi)有覺(jué)察—-你可以更好！盼望你在新的學(xué)年更嚴(yán)格的要求自己。

杭濤：你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很機(jī)靈的男孩。你是個(gè)很謹(jǐn)慎的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清爽，很細(xì)致。你對(duì)工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地承受教師對(duì)你的建議。教師盼望你今后能接著努力，刻苦練習(xí)爭(zhēng)取成為一個(gè)真正的人才。

孫銘君：“締造時(shí)，目光要深；開(kāi)拓時(shí)，目光要遠(yuǎn).”你學(xué)習(xí)目的性不明確，凡事要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，盼望你在今后能下決心克制這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好根底，做個(gè)踴躍上進(jìn)的好學(xué)生。

范本浩：“只要更好，不求最好！奮斗是勝利之父?！蹦銓W(xué)習(xí)上你有必須自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，盼望你嚴(yán)格要求自己，持之以恒，有迎難而上的志氣，不斷改良學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果有突破。

魏逸揚(yáng)：你是一個(gè)機(jī)靈機(jī)智的男孩，只是課堂上自由散漫，學(xué)習(xí)成果短暫還不能顯現(xiàn)出你的實(shí)力，教師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少耐性。盼望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我堅(jiān)信你定能取得好成果，你說(shuō)對(duì)嗎？

劉清遠(yuǎn)：你是個(gè)懂禮貌、明事理的孩子。你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓我喜愛(ài)。你的各科都有很大的進(jìn)步！愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個(gè)全面開(kāi)展的好學(xué)生！

殷杰：你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平?？偸庆o默地做事、任勞任怨。俗話說(shuō)：字如其人，把字寫得更好看一些，就再好不過(guò)了。天才出自勤奮，盼望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己。

陶俊存：你純真得意，對(duì)待同學(xué)熱忱大方。你很遵守紀(jì)律，課堂上總是默默無(wú)語(yǔ)，莫非是信奉“緘默是金”嗎？你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但是成果不夠穩(wěn)定，望你記住：刻苦學(xué)習(xí)，迎難而上，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新。

夏云琦：“不以成果論英雄.”

你有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，。讓我開(kāi)心的是你在紀(jì)律上的改變，克制了自身的隨意性，變得踏實(shí)多了。學(xué)習(xí)上能靜下心來(lái)了。盼望你乘勝追擊，有更大的進(jìn)步。

陳昊：你時(shí)常不能約束自己，可在教師的心中，始終認(rèn)為你是個(gè)機(jī)靈的孩子。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？“天下無(wú)難事，只怕有心人”。堅(jiān)信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成果必須會(huì)進(jìn)步的。教師期盼著你的進(jìn)步。

傅慧：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，機(jī)靈而且心地和善的女孩；課堂上你總是聚精會(huì)神地聽(tīng)教師講課，工整的作業(yè)時(shí)時(shí)是同學(xué)的典范；盼望今后能保持學(xué)習(xí)的敏捷度，注意方法，剛好穩(wěn)固，你必須會(huì)帶給我們更多的驚喜。

高梓嫻：你機(jī)靈、文雅，平?？偸蔷}默寡言，但是教師能感受到你對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成果證明著你的實(shí)力。你文雅有余而活動(dòng)缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。

李妍：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，機(jī)靈而且心地和善的女孩；課堂上你總是聚精會(huì)神地聽(tīng)教師講課，工整的作業(yè)時(shí)時(shí)讓教師覺(jué)得是一種享受。盼望今后能保持學(xué)習(xí)的敏捷度，注意方法，剛好穩(wěn)固，你必須會(huì)帶給我們更多的驚喜。

顧羽翙：你是一個(gè)秀外慧中的懂事的孩子。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，酷愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓我喜愛(ài)。成果方面，你總是那么的穩(wěn)定的優(yōu)秀，一點(diǎn)也不讓教師擔(dān)憂，愿你在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、成功者！

湯婉瑩：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、令人信任的女孩！你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是默默無(wú)語(yǔ)，其實(shí)沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)時(shí)機(jī)。愿你增加信念，永不厭倦、恒久進(jìn)??！

張婧嫻：你純真得意，對(duì)待同學(xué)熱忱大方。你很遵守紀(jì)律，課堂上總是默默無(wú)語(yǔ)，莫非是信奉“緘默是金”嗎？你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。但是成果不夠志向，望你記?。嚎炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新。

魏宵童：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，機(jī)靈而且心地和善的女孩；課堂上你總是聚精會(huì)神地聽(tīng)教師講課，盼望今后能保持學(xué)習(xí)的敏捷度，注意方法，剛好穩(wěn)固，你必須會(huì)帶給我們更多的驚喜。

王瑤：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，機(jī)靈而且心地和善的女孩；課堂上你總是聚精會(huì)神地聽(tīng)教師講課，工整的作業(yè)時(shí)時(shí)是同學(xué)的典范。盼望今后能保持學(xué)習(xí)的敏捷度，注意方法，剛好穩(wěn)固，你必須會(huì)帶給我們更多的驚喜。

黃煜宸：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，機(jī)靈而且心地和善的好學(xué)生。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，酷愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。能謹(jǐn)慎完成教師布置的作業(yè)。愿你拿出志氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成果，提高各項(xiàng)實(shí)力！

糜梅：你雖然不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和學(xué)校紀(jì)律，酷愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。對(duì)于班里的事情你總能放在心上。你的各科都有很大的進(jìn)步！盼望你能做學(xué)習(xí)上的主子，在學(xué)問(wèn)的藍(lán)天上張開(kāi)翅膀，英勇地高飛！

陸雅馨：你的作業(yè)又干凈又整齊，你的朗讀大氣老練，你的作文見(jiàn)解獨(dú)到。班級(jí)工作又那么謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。盼望你補(bǔ)好弱科，找到開(kāi)啟才智之門的鑰匙。

顧曉雨：你酷愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。對(duì)于集體的利益時(shí)時(shí)放在心上，值日時(shí)你總是忙前忙后，大家都看到了。能謹(jǐn)慎完成教師布置的作業(yè)。望你記?。嚎炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新。

丁蓉：你特性活潑開(kāi)朗，待人有禮，擅長(zhǎng)與同學(xué)交往，人緣好。上課能謹(jǐn)慎聽(tīng)講，作業(yè)謹(jǐn)慎完成，學(xué)習(xí)方法有待改良，思維實(shí)力要進(jìn)一步造就和提高。盼望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。

洪子辰：誠(chéng)懇、熱忱，敬重師長(zhǎng)，關(guān)懷集體，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。最最缺憾的是你的成果，有時(shí)是在低位徘徊。愿你造就自己活潑的特性，學(xué)習(xí)上抓好平衡，來(lái)年取得更大的成果！

郭加慶：你自我管理實(shí)力很強(qiáng)，無(wú)論在哪你都能嚴(yán)格要求自己。擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)的你更是能嚴(yán)格要求自己，踴躍組織各種活動(dòng)。望你記?。旱脴s譽(yù)須誦“非淡泊以明志”；遇挫折猶記“非安靜以致遠(yuǎn)”。

愿你我共攜手，共創(chuàng)班級(jí)美妙明天！

施瑾：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是虛心友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。課堂上，你總是全神貫注；勞動(dòng)中，你踴躍肯干，不怕苦、不怕累。望你記?。骸扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實(shí)地，才能結(jié)出豐碩之果！

龔靜雯：雖然平日你靜默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵抗各種不良思想。看你作業(yè)謹(jǐn)慎，字寫得美麗，確實(shí)是一種享受，說(shuō)明你有著謹(jǐn)慎的看法。盼望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，趕上或超過(guò)別人。

徐鑫：是你的和善、你的執(zhí)著、你對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱、你對(duì)紀(jì)律的理解，靜默中為大家塑造了一個(gè)遵紀(jì)的典范。教師多么盼望你生活中再多點(diǎn)活潑，活潑會(huì)讓你的思維得到熬煉，會(huì)提高你的解題速度，使你的學(xué)習(xí)更上一層樓

朱新宇：眉清目秀，機(jī)靈迅捷，你的身上洋溢著青春氣息。課上，你總是謹(jǐn)慎聽(tīng)講，并能踴躍舉手回答下列問(wèn)題。清掃衛(wèi)生時(shí)，你把瓷磚擦得干干凈凈。學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，取得了不錯(cuò)的成果。愿你在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游，做一個(gè)沉穩(wěn)自覺(jué)的好學(xué)生！

凌佳文：你純真得意，對(duì)待同學(xué)熱忱大方，能踴躍參與各種勞動(dòng)，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，缺乏這處就是在學(xué)習(xí)更踴躍點(diǎn)，遇問(wèn)題自己多思索點(diǎn)，成果定會(huì)有更大的進(jìn)步。

董璐：假如說(shuō)學(xué)校是海洋，那么你就是海洋中翱翔的海鷗，任勞任怨。其實(shí)你的內(nèi)心特別想把學(xué)習(xí)搞好，但就是想不到很好的途徑，不過(guò)這教師告知你一個(gè)學(xué)習(xí)的隱私：踏踏實(shí)實(shí)是學(xué)習(xí)的最好方法和途徑。

篇3：初二年級(jí)第一學(xué)期主題班會(huì)支配表

初二年級(jí)第一學(xué)期主題班會(huì)支配表本文關(guān)鍵詞：班會(huì)，第一學(xué)期，支配表，主題，初二年級(jí)

初二年級(jí)第一學(xué)期主題班會(huì)支配表本文簡(jiǎn)介：初二年級(jí)第一學(xué)期主題班會(huì)支配表周次主題負(fù)責(zé)人1奧運(yùn)精神伴我走進(jìn)新學(xué)期趙兵2感恩系列活動(dòng)之一：感悟師恩〔老師節(jié)〕童海麗3牢記歷史，奮勉圖強(qiáng)〔9·18〕王英4