北師大版數(shù)學(xué)去括號全攻略分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊第9.10節(jié)，主要涉及去括號的相關(guān)知識。具體內(nèi)容包括：去括號的方法，如何處理括號前的符號，以及如何解決含有負(fù)數(shù)的去括號問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握去括號的方法和步驟。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平。3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：去括號的方法和步驟。難點(diǎn)：如何處理括號前的符號，以及解決含有負(fù)數(shù)的去括號問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：筆記本、尺子、圓規(guī)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)有一個長方形，長為6cm，寬為4cm，求其面積。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)公式表示，進(jìn)而引出去括號的概念。2.知識講解：講解去括號的方法和步驟，強(qiáng)調(diào)處理括號前符號的重要性。3.例題講解：以一道含有負(fù)數(shù)的去括號問題為例，引導(dǎo)學(xué)生逐步解決，讓學(xué)生體會去括號在實(shí)際問題中的應(yīng)用。4.隨堂練習(xí)：布置幾道有關(guān)去括號的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.板書設(shè)計：板書去括號的方法和步驟，以及括號前符號的處理方法。6.作業(yè)設(shè)計：題目1：去括號：求下列各式的值。（1）2(3x4y)+5(2x+3y)6(x2y)；（2）3(a+2b)4(2a3b)+5(a2b)。答案1：（1）2(3x4y)+5(2x+3y)6(x2y)=19x7y；（2）3(a+2b)4(2a3b)+5(a2b)=a+11b。題目2：已知一個數(shù)的平方減去這個數(shù)等于3，求這個數(shù)。答案2：這個數(shù)是2或1。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解去括號的概念，通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握去括號的方法和步驟。在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。作業(yè)設(shè)計涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，有助于鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，去括號在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何運(yùn)用去括號解決更復(fù)雜的問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.去括號的方法：去括號時，要注意保持等式的平衡，確保等式兩邊的項(xiàng)數(shù)相等。對于括號前的符號，需要根據(jù)符號的性質(zhì)進(jìn)行處理。2.處理括號前的符號：當(dāng)括號前是正號時，可以直接去掉括號，保持括號內(nèi)各項(xiàng)的符號不變。當(dāng)括號前是負(fù)號時，需要改變括號內(nèi)各項(xiàng)的符號。3.解決含有負(fù)數(shù)的去括號問題：在解決含有負(fù)數(shù)的去括號問題時，需要特別注意符號的變化?？梢酝ㄟ^畫圖、列式等方式，幫助學(xué)生理解和解決這類問題。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)包括讓學(xué)生掌握去括號的方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維水平，以及激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。具體來說：1.掌握去括號的方法和步驟：學(xué)生需要學(xué)會如何去括號，并能夠正確處理括號前的符號。2.解決實(shí)際問題：通過去括號的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)知識應(yīng)用于解決實(shí)際問題，提高解決問題的能力。3.提高數(shù)學(xué)思維水平：去括號的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要進(jìn)行邏輯思考和符號變換，有助于提高數(shù)學(xué)思維水平。4.激發(fā)數(shù)學(xué)興趣：通過有趣的實(shí)例和實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，增加學(xué)習(xí)動力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)是去括號的方法和步驟，難點(diǎn)是如何處理括號前的符號，以及解決含有負(fù)數(shù)的去括號問題。具體來說：1.去括號的方法和步驟：學(xué)生需要掌握如何去掉括號，并保持等式的平衡。2.處理括號前的符號：學(xué)生需要學(xué)會根據(jù)符號的性質(zhì)進(jìn)行處理，改變括號內(nèi)各項(xiàng)的符號。3.解決含有負(fù)數(shù)的去括號問題：學(xué)生需要特別注意符號的變化，通過畫圖、列式等方式理解和解決這類問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備，用于展示和講解去括號的方法和步驟。2.學(xué)具：筆記本、尺子、圓規(guī)，用于學(xué)生做筆記、畫圖和練習(xí)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)教學(xué)過程包括實(shí)踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)。具體來說：1.實(shí)踐情景引入：通過一個實(shí)際問題，引出去括號的概念，讓學(xué)生了解去括號的應(yīng)用。2.知識講解：詳細(xì)講解去括號的方法和步驟，強(qiáng)調(diào)處理括號前符號的重要性。3.例題講解：通過一道含有負(fù)數(shù)的去括號問題，引導(dǎo)學(xué)生逐步解決，讓學(xué)生體會去括號在實(shí)際問題中的應(yīng)用。4.隨堂練習(xí)：布置幾道有關(guān)去括號的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。5.板書設(shè)計：板書去括號的方法和步驟，以及括號前符號的處理方法。6.作業(yè)設(shè)計：設(shè)計幾道題目，涵蓋去括號的方法和步驟，以及含有負(fù)數(shù)的去括號問題。六、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計包括題目和答案兩部分：1.題目：設(shè)計幾道有關(guān)去括號的練習(xí)題，涵蓋去括號的方法和步驟，以及含有負(fù)數(shù)的去括號問題。2.答案：給出題目的詳細(xì)解答過程和最終答案，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)課后反思和拓展延伸環(huán)節(jié)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。具體來說：1.課后反思：反思本節(jié)課的教學(xué)效果，檢查學(xué)生對去括號方法和步驟的掌握情況，以及解決實(shí)際問題的能力。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考去括號在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何運(yùn)用去括號解決更復(fù)雜的問題。通過舉例、講解等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)思維水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解去括號的方法和步驟時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，保持平穩(wěn)。在重要的知識點(diǎn)和步驟上，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。同時，用生動的例子和實(shí)際問題來說明去括號的應(yīng)用，讓學(xué)生更容易理解和記憶。二、時間分配在教學(xué)過程中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加時間，讓學(xué)生充分理解和接受去括號的概念。在知識講解和例題講解環(huán)節(jié)，注意控制時間，避免講解過長，給學(xué)生足夠的思考和練習(xí)時間。三、課堂提問在教學(xué)過程中，適時進(jìn)行課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢蕴岢鲆恍╅_放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，以促進(jìn)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。同時，可以通過提問來檢查學(xué)生對去括號方法和步驟的掌握情況，及