php實現(xiàn)新聞?wù)n程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.理解PHP語言在新聞網(wǎng)站開發(fā)中的應(yīng)用，掌握新聞?wù)故?、管理的基本原理?/p>

2.學會使用PHP進行數(shù)據(jù)庫連接、查詢與數(shù)據(jù)操作，實現(xiàn)對新聞信息的增刪改查功能；

3.了解HTML、CSS等前端技術(shù)與PHP的協(xié)作方式，實現(xiàn)新聞頁面的動態(tài)生成和展示。

技能目標：

1.能夠運用PHP編寫新聞?wù)故鞠到y(tǒng)的前后端代碼，完成新聞列表、新聞詳情、新聞搜索等功能的實現(xiàn)；

2.掌握使用MySQL數(shù)據(jù)庫管理新聞數(shù)據(jù)，通過PHP進行數(shù)據(jù)持久化操作；

3.學會分析新聞網(wǎng)站需求，設(shè)計合理的數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)新聞分類、標簽等功能。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對PHP編程的興趣，激發(fā)他們主動探索新技術(shù)的熱情；

2.增強學生的團隊協(xié)作意識，提高溝通與解決問題的能力；

3.通過新聞?wù)n程設(shè)計，培養(yǎng)學生關(guān)注時事、關(guān)心國家大事的責任感。

課程性質(zhì)：本課程為實踐性較強的課程，結(jié)合PHP編程、數(shù)據(jù)庫管理和前端技術(shù)，旨在讓學生掌握新聞網(wǎng)站的開發(fā)方法。

學生特點：學生已具備一定的PHP基礎(chǔ)，熟悉基本的語法和編程規(guī)范，對新聞網(wǎng)站有一定的了解。

教學要求：注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例教學，引導(dǎo)學生動手實踐，培養(yǎng)實際項目開發(fā)能力。在教學過程中，關(guān)注學生的個體差異，提供個性化指導(dǎo)，確保課程目標的實現(xiàn)。將目標分解為具體的學習成果，便于后續(xù)教學設(shè)計和評估。

二、教學內(nèi)容

1.新聞網(wǎng)站概述

-理解新聞網(wǎng)站的基本功能與結(jié)構(gòu)

-分析新聞網(wǎng)站的前后臺設(shè)計思路

2.PHP基礎(chǔ)回顧

-變量、數(shù)據(jù)類型與運算符

-控制結(jié)構(gòu)：條件語句、循環(huán)語句

-函數(shù)的定義與調(diào)用

3.數(shù)據(jù)庫連接與操作

-MySQL數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)

-PHP與MySQL的連接：PDO或mysqli

-數(shù)據(jù)庫操作：增刪改查

4.新聞管理系統(tǒng)功能實現(xiàn)

-新聞發(fā)布：表單提交與數(shù)據(jù)處理

-新聞列表：數(shù)據(jù)庫查詢與分頁展示

-新聞詳情：模板引擎與數(shù)據(jù)展示

5.前端技術(shù)整合

-HTML、CSS、JavaScript基礎(chǔ)

-新聞頁面的布局與樣式設(shè)計

-前端與PHP的交互：表單提交與數(shù)據(jù)展示

6.新聞網(wǎng)站進階功能

-新聞分類與標簽管理

-用戶評論功能實現(xiàn)

-網(wǎng)站安全與性能優(yōu)化

教學內(nèi)容安排與進度：

第1周：新聞網(wǎng)站概述、PHP基礎(chǔ)回顧

第2周：數(shù)據(jù)庫連接與操作

第3周：新聞管理系統(tǒng)功能實現(xiàn)（新聞發(fā)布、新聞列表）

第4周：新聞管理系統(tǒng)功能實現(xiàn)（新聞詳情、前端技術(shù)整合）

第5周：新聞網(wǎng)站進階功能

教學內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性強，結(jié)合課本章節(jié)進行教學，確保學生能夠系統(tǒng)掌握新聞網(wǎng)站的開發(fā)過程。

三、教學方法

本課程采用以下教學方法，旨在激發(fā)學生學習興趣，提高實踐操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作意識。

1.講授法：

-對于PHP基礎(chǔ)知識和新聞網(wǎng)站概述等理論性較強的內(nèi)容，采用講授法進行教學，幫助學生建立知識體系，理解基本概念。

-講授過程中注重與實際案例結(jié)合，使學生能夠更好地理解理論知識在實際項目中的應(yīng)用。

2.討論法：

-在課程進行過程中，針對新聞網(wǎng)站的功能需求、技術(shù)選型等方面，組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生的思考能力和團隊協(xié)作精神。

-鼓勵學生提問，引導(dǎo)他們從不同角度分析問題，提高解決問題的能力。

3.案例分析法：

-通過分析成功的新聞網(wǎng)站案例，讓學生了解行業(yè)最佳實踐，提高他們的審美觀和功能設(shè)計能力。

-對案例中的技術(shù)實現(xiàn)進行講解，使學生能夠?qū)⒗碚撝R與實際項目相結(jié)合。

4.實驗法：

-安排實驗課程，讓學生動手實踐新聞網(wǎng)站的開發(fā)過程，包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計、前后端代碼編寫等。

-實驗過程中，鼓勵學生自主探索，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高他們的動手能力和創(chuàng)新能力。

5.項目驅(qū)動法：

-以實際新聞網(wǎng)站項目為驅(qū)動，引導(dǎo)學生參與項目需求分析、設(shè)計、開發(fā)、測試等環(huán)節(jié)，提高學生的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗。

-通過項目實踐，讓學生掌握項目管理、團隊協(xié)作等實際工作技能。

6.課后拓展法：

-布置課后作業(yè)和拓展任務(wù)，讓學生在課后進行自主學習，鞏固課程知識。

-推薦相關(guān)學習資源，鼓勵學生自主探索新技術(shù)，提高他們的學習興趣。

四、教學評估

為確保教學效果，全面反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-出勤情況：評估學生上課的出勤率，鼓勵學生按時參加課程學習。

-課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與度、提問和回答問題的情況，評估學生的學習態(tài)度和積極性。

-小組討論：評價學生在小組討論中的貢獻，包括觀點闡述、協(xié)作能力和解決問題的能力。

2.作業(yè)評估：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識和實踐操作，以檢驗學生對課堂所學內(nèi)容的掌握程度。

-對作業(yè)完成情況進行評分，關(guān)注學生的進步和成長，提供個性化反饋，指導(dǎo)學生改進學習方法。

3.實驗報告：

-學生完成實驗后，需提交實驗報告，詳細描述實驗過程、遇到的問題和解決方案。

-評估實驗報告的質(zhì)量，包括實驗結(jié)果的正確性、報告的完整性、分析的深度等。

4.項目評價：

-對學生參與的項目進行中期檢查和期末評審，評估項目的完成度、技術(shù)實現(xiàn)和團隊協(xié)作情況。

-通過項目評價，了解學生在實際項目開發(fā)中的表現(xiàn)，包括需求分析、設(shè)計、編碼、測試等環(huán)節(jié)。

5.考試評估：

-期末組織閉卷考試，全面考察學生對本課程知識點的掌握程度，包括理論知識和實踐技能。

-考試內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)，注重實際應(yīng)用能力的考查，確保評估的客觀性和公正性。

6.綜合評估：

-結(jié)合平時表現(xiàn)、作業(yè)、實驗報告、項目評價和考試成績，對學生進行綜合評估。

-關(guān)注學生的個性化發(fā)展，鼓勵學生在實踐中創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)。

五、教學安排

為確保教學進度和質(zhì)量，充分考慮學生的實際情況，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：

-課程共計15周，每周2課時，每課時45分鐘。

-第1-4周：新聞網(wǎng)站概述、PHP基礎(chǔ)回顧、數(shù)據(jù)庫連接與操作；

-第5-8周：新聞管理系統(tǒng)功能實現(xiàn)（新聞發(fā)布、新聞列表、新聞詳情）、前端技術(shù)整合；

-第9-12周：新聞網(wǎng)站進階功能、項目實踐；

-第13-15周：復(fù)習、考試、項目評審與展示。

2.教學時間：

-根據(jù)學生的作息時間，將課程安排在上午或下午的黃金時段，確保學生精力充沛地參與學習。

-實驗課程安排在課外時間，以便學生有充足的時間進行實踐操作。

3.教學地點：

-理論課程在多媒體教室進行，方便教師使用PPT、教學視頻等資源進行授課。

-實驗課程在計算機實驗室進行，確保學生能夠人手一機，進行實踐操作。

4.個性化安排：

-針對學生的興趣愛好，適當調(diào)整教學內(nèi)容，增加一些拓展性的實踐項目，提高學生的學習興趣。

-對于學習進度較快的學生，提供額