北師大版必修五語法填空解題技巧講解教學(xué)內(nèi)容：一、教材章節(jié)：北師大版必修五第三單元“語法填空”；二、詳細內(nèi)容：本節(jié)課主要講解語法填空解題技巧，包括動詞時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、非謂語動詞等語法知識。教學(xué)目標(biāo)：一、使學(xué)生掌握語法填空的解題技巧；二、提高學(xué)生運用英語語法知識的能力；三、培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。教學(xué)難點與重點：一、教學(xué)難點：學(xué)生對語法知識的綜合運用；二、教學(xué)重點：語法填空題型的解題技巧。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：一、教具：多媒體教學(xué)設(shè)備；二、學(xué)具：筆記本、練習(xí)冊。教學(xué)過程：一、實踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一段對話，讓學(xué)生注意其中的語法錯誤，從而引出本節(jié)課的主題——語法填空解題技巧。二、知識講解（15分鐘）1.動詞時態(tài)：教師通過例題講解，使學(xué)生掌握動詞時態(tài)的用法；2.語態(tài)：教師通過例題講解，使學(xué)生掌握語態(tài)的用法；3.虛擬語氣：教師通過例題講解，使學(xué)生掌握虛擬語氣的用法；4.非謂語動詞：教師通過例題講解，使學(xué)生掌握非謂語動詞的用法。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）教師給出練習(xí)題，學(xué)生獨立完成，檢驗自己對語法知識的掌握程度。四、例題講解（10分鐘）教師通過講解典型例題，使學(xué)生掌握語法填空的解題技巧。五、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計：一、動詞時態(tài)；二、語態(tài)；三、虛擬語氣；四、非謂語動詞。作業(yè)設(shè)計：一、請用所學(xué)語法知識，完成下列句子：1.When(1)I(2)totheparty,(3)wasplayingmusic.2.IfI(1)you,(2)wouldgotothemovie.二、請用所學(xué)語法知識，完成下列練習(xí)：1.IwishI(1)tothepartylastnight.2.Shelooked(1)thanshehadeverbeen.課后反思及拓展延伸：一、課后反思：教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略；二、拓展延伸：學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，深入了解語法填空的解題技巧，提高自己的解題能力。重點和難點解析：一、教學(xué)難點：學(xué)生對語法知識的綜合運用1.解析：語法填空題型要求學(xué)生在理解整個句子或段落的基礎(chǔ)上，根據(jù)語法規(guī)則和語境選擇正確的詞語或詞組。這對學(xué)生來說是一個較大的挑戰(zhàn)，因為它們需要綜合運用所學(xué)的語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣和非謂語動詞等。a.通過實例和場景引導(dǎo)學(xué)生理解語法知識在實際語境中的應(yīng)用；b.設(shè)計具有層次性的練習(xí)題，從簡單到復(fù)雜，讓學(xué)生逐步適應(yīng)語法填空的要求；c.教授一些解題策略，如先根據(jù)語境判斷空格處所需詞性，再從備選詞中篩選出符合語法和意義的選項等。二、教學(xué)重點：語法填空題型的解題技巧1.解析：語法填空題型的解題技巧是學(xué)生在解決語法填空題時的關(guān)鍵。掌握這些技巧可以幫助學(xué)生更高效地找到正確答案，提高解題能力。a.詞性判斷：學(xué)生在解決語法填空題時，要判斷空格處所需填入的詞性。例如，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，判斷空格處是需要填入名詞、動詞、形容詞還是副詞等。b.語境分析：學(xué)生需要根據(jù)句子或段落的整體語境來判斷空格處的內(nèi)容。這包括對句子或段落的主旨、情感、邏輯等方面的分析。c.語法規(guī)則運用：學(xué)生在填空時，需要運用所學(xué)的語法知識，如時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣和非謂語動詞等。例如，根據(jù)句子的時間背景，選擇合適的時態(tài)；根據(jù)主語和謂語之間的關(guān)系，判斷合適的語態(tài)等。d.篩選選項：在確定了空格處所需的詞性和內(nèi)容后，學(xué)生需要從備選詞中篩選出符合語法和意義的選項。這要求學(xué)生對備選詞進行細致的比較和分析，以確保最終選擇的選項是最合適的。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)：教師在授課過程中應(yīng)保持清晰、平和的語調(diào)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在講解重點難點時，語調(diào)可以稍作提高，以引起學(xué)生的注意。二、時間分配：本節(jié)課的時間分配如下：1.實踐情景引入：5分鐘；2.知識講解：15分鐘；3.隨堂練習(xí)：10分鐘；4.例題講解：10分鐘；5.課堂小結(jié)：5分鐘。三、課堂提問：教師在授課過程中應(yīng)適時提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思考能力。同時，鼓勵學(xué)生提出問題，及時解答他們的疑惑。四、情景導(dǎo)入：教師可以通過展示一段對話或故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：一、優(yōu)點：1.通過實踐情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.針對性強，重點講解了語法填空的解題技巧；3.課堂提問和隨堂練習(xí)相結(jié)合，提高了學(xué)生的參與度和思考能力。二、不足：1.授課過程中，可能對某些語法知識的解釋不夠深入，導(dǎo)致學(xué)生理解不透；2.例題講解部分，可能需要更具體的步驟指導(dǎo)，以便學(xué)生更好地掌握解題方法；3.課堂時間分配可能需要調(diào)整，以確保每個環(huán)節(jié)都有