2025屆云南省大理州南澗縣民族中學(xué)高考考前模擬歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．唐代瓷器注重異國情調(diào)、自然風(fēng)格、雄渾的氣質(zhì)與彩繪的裝飾；宋瓷則追求紋飾低調(diào)、冷色系的單色色調(diào)，體現(xiàn)輪廓、釉色和紋飾完美整合，流露出一種孤芳的排外心理。唐宋瓷器的不同特點折射出A．唐宋政治體制的變革 B．歐洲審美情趣的影響C．中國文化心態(tài)的變化 D．中國制瓷工藝的進步2．亞里士多德說，陶片放逐法之定立是為了防范那些權(quán)高位重者，而在該法出臺后的前三年內(nèi)，人們放逐的都是僭主的朋友。然而在第四年，它也被用于除去那些看起來過于強大的人。據(jù)此可知，亞里士多德強調(diào)了該法A．維護民主制度的效果B．打擊精英人物的傾向C．執(zhí)行的盲目性隨意性D．防范僭主政治的無力3．1926年9月，在中國共產(chǎn)黨的推動下，中國國民黨聯(lián)席會議作出了“減輕佃農(nóng)田租25%”“禁止重利盤剝，最高利率年利不得超過20%”的規(guī)定。這些規(guī)定體現(xiàn)了A．民生問題受到普遍關(guān)注 B．民主革命的要求C．國共兩黨分歧日益消除 D．民族主義的趨向4．唐代政府對重要管控的刀槍等的制造進行了嚴格的規(guī)定，但也默許民間合法制造允許私人擁有的武器。不過民間武器制造必須“仍題工人姓名，然后聽鬻之”。唐代政府這些做法A．方便查詢工人信息 B．利于維護社會秩序C．加強管控特殊地區(qū) D．放松了對地方控制5．在伯利克里時代，向公民提供觀劇津貼也被制度化；演員和劇組會得到來自政府的補貼和私人的費助；公民大會專門選出執(zhí)政官來監(jiān)督戲劇公演的組織和統(tǒng)籌等相關(guān)事宜。這些現(xiàn)象A．表明雅典的文化高度繁榮B．重在提高戲劇的教化功能C．利于城邦民主政治的發(fā)展D．體現(xiàn)了執(zhí)政者的民本理念6．19世紀中期，歐洲一部分女權(quán)主義者提出改革婦女服裝的倡議，并設(shè)計試穿了短裙和女式長褲，女子服飾有所簡化。出現(xiàn)這一服裝改革潮流的社會根源是（）A．民主運動的推動 B．工業(yè)化使大量婦女參加工作C．社會審美觀的改變 D．婦女的政治地位大大提高7．“凡是合法土地所有人，在法令限制的范圍內(nèi)，對于其所有土地有自由使用、收益和處分之權(quán)。地主須減少佃農(nóng)租額及債務(wù)利息，佃農(nóng)應(yīng)向地主繳納一定的租額”。這一規(guī)定旨在()A．推動農(nóng)業(yè)發(fā)展增加政府收入 B．鞏固和擴大了陜甘寧根據(jù)地C．適應(yīng)民族戰(zhàn)爭形勢發(fā)展需要 D．保障農(nóng)民利益推動土地革命8．有學(xué)者指出：“1517-1525年間的福音運動之后，新教與天主教便開始了爭奪主動權(quán)的斗爭，通過教育、宣傳以及書籍審查制度建立了更加嚴格的教義體系及服從制度。由于任何一方都無法獨立實現(xiàn)自己的目標，因此，便與諸侯、官吏和國王結(jié)盟，結(jié)果在實際上把教會變?yōu)檎?quán)的一部分?！辈牧吓c下列觀點相吻合的是A．“教隨國定” B．“破除教會迷信”C．“反對贖罪券” D．“信仰即得救”9．中華民國初年和近代英國均出現(xiàn)過責(zé)任內(nèi)閣制，其共同點是A．以君主作為行政首腦B．限制國家元首權(quán)力C．依據(jù)成文憲法而確立D．存在時間均較短暫10．20世紀初，文獻中使用“紳商”一詞時，多分指紳士和商人兩類人。但是隨著“紳土和商人在新的經(jīng)濟基礎(chǔ)上進一步滲透、融合，有時二者已是渾然一體，難分彼此，變成某種亦紳亦商的、兼具紳、商特征的獨特群體?！边@表明A．社會結(jié)構(gòu)變動 B．商人地位提高 C．自然經(jīng)濟解體 D．近代工業(yè)發(fā)展11．強盛的王朝往往重視對邊疆地區(qū)的有效控制和管理。唐朝時,增設(shè)的相應(yīng)機構(gòu)的管理范圍大致在圖中A．① B．② C．③ D．④12．下表是中國工業(yè)總產(chǎn)值中各種經(jīng)濟類型比重的變化情況表（不包括手工業(yè)）。此表可以說明當時新中國A．已建成社會主義工業(yè)化 B．社會主義改造條件成熟C．計劃經(jīng)濟體制已經(jīng)確立 D．資本主義工業(yè)備受挫折二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，完成下列要求材料一北宋時，“廂坊制”取代“坊市制”成為新的城市管理制度。以都城開封為例，宋初開封城的新、舊城各被劃分為四個基層廂，共八廂，由開封府管轄每廂統(tǒng)二至二十六坊不等，設(shè)廂更三人，坊設(shè)坊正。天禧四年，開封城內(nèi)重新被劃分為左，右兩個區(qū)，稱左、右“軍廂”；同時將新城內(nèi)的城南廂和城北廂各劃分為兩廂，分屬于左，右“軍廂”。這樣，每個“軍廂”各統(tǒng)五個基層廂。熙寧三年五月，“分治開封府新舊城的左、右（軍）廂”劃分為四個區(qū)，稱“都廂”，分別轄二或三個基層廂。不久又合并為左、右兩廂，各轄五個基層廂，辦公機構(gòu)稱為左（或右）廂公事所，主要職青為獄訟刑法?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰凡牧隙鼜厮固厥枪I(yè)化轉(zhuǎn)型時期英國發(fā)展最為迅速的工業(yè)城市之一，但其行政管理仍然延續(xù)原有的鄉(xiāng)村教區(qū)體制，在法律地位上只是一個鄉(xiāng)村教區(qū)，既沒有市政管理機構(gòu)，更不是英國議會選區(qū)。1835年9月，根據(jù)英國議會通過的《市政改革法》，曼徹斯特進行行政體制改革，建立自治城市，由市長，高級市政官和市政委員會組成管理機構(gòu)，成員皆由選舉產(chǎn)生。此后，曼徹斯特出現(xiàn)了工廠主。企業(yè)家群體主導(dǎo)城市管理機構(gòu)的情形：1838—1853年間選出16位市長中8位是工廠主；1853年選出的64名市政委員中，有12人是紡織業(yè)工廠主、10人是其他行業(yè)的工廠主，而農(nóng)業(yè)代表僅有9人?！幾砸垺队I(yè)化轉(zhuǎn)型時期的企業(yè)家群體與地方治理》（1）根據(jù)材料一，概括北宋開封城“廂坊制”城市管理模式的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納19世紀30～50年代英國曼徹斯特城市管理方式的新變化，并簡述該變化的歷史背景。（3）綜合以上材料和所學(xué)知識，說明城市治理方式革新的意義。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1950--1956年,來華留學(xué)生1891人,來自世界19個國家,其中主要來自社會主義國家。1957-1965年,來華留學(xué)生5368人,來自世界69個國家,美國、瑞典、西班牙等資本主義發(fā)達國家實現(xiàn)了零的突破,亞非拉第三世界國家的留學(xué)生人數(shù)由40多人增長到300多人,漢語是這些來華留學(xué)生的首選課程。為了促進來華留學(xué)生事業(yè)的發(fā)展,中央政府相繼頒布了《各人民民主國家來華留學(xué)生暫行管理辦法(草案)》、《各國來華留學(xué)生管理工作的注意事項》《關(guān)于接收資本主義國家派遣留學(xué)生來我國學(xué)習(xí)的修改意見》等文件，給予來華留學(xué)生減免學(xué)費、發(fā)放獎學(xué)金以及生活補助等政策。----摘編自張玉永《建國后來華留學(xué)生政策研究》材料二1978在華留學(xué)生為1900人,全部享受政府獎學(xué)金。2006年一年中來華留學(xué)生162695人,其中自費留學(xué)生125783人,日本和韓國學(xué)生是來華留學(xué)的主力軍。來華留學(xué)的學(xué)生層次不僅包括本科生、碩士生甚至博士生,也包括短期進修生,他們選擇就讀的高校以及專業(yè)更加多元與豐富。來華留學(xué)生事業(yè)的發(fā)展是我國改革開放事業(yè)發(fā)展的表現(xiàn),也是我國教育事業(yè)不斷發(fā)展的結(jié)果。1992年國務(wù)院頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》,擴大了高校辦學(xué)的自主權(quán),激發(fā)了高校招收留學(xué)生的積極性。1998年國家又制定下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整自費來華留學(xué)生收費標準的通知》規(guī)范了自費留學(xué)生的管理。此外,我國還通過建立“中國文化研究獎學(xué)金”、“優(yōu)秀生獎學(xué)金”等獎學(xué)金制度和獎學(xué)金年度評審制度,鼓勵和吸引高層次的留學(xué)生來華學(xué)習(xí)并提高獎學(xué)金的使用效益。-----摘編自鄭向榮《建國六十年來華留學(xué)生教育發(fā)展及其發(fā)展因素分析》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括1950-1965年來華留學(xué)生的特點及其影響。（2）依據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析1978年以來,來華留學(xué)生的變化及其背景。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

唐宋時期瓷器的不同，體現(xiàn)了唐代的文化兼容并蓄而宋代孤芳排外，表現(xiàn)了中國文化心態(tài)的變化。C正確；唐宋都是專制主義中央集權(quán)制度，未發(fā)生變革，A錯誤；唐宋瓷器的變化與歐洲審美情趣無關(guān)，B錯誤；材料只體現(xiàn)了唐宋瓷器風(fēng)格不同，未體現(xiàn)技術(shù)的變化，D錯誤。故選C。2、B【解析】

依據(jù)材料“被用于除去那些看起來過于強大的人”來看，亞里士多德強調(diào)的是陶片放逐法出現(xiàn)了打擊精英人物的傾向。故答案為B項。A項材料表述的是陶片放逐法的局限性，排除；C項執(zhí)行的盲目性說法錯誤，排除；D項結(jié)合所學(xué)知識可知，陶片放逐法是維護雅典民主政治的有力工具，排除?！军c睛】陶片放逐法下每個公民都可以通過陶片表達自己的政治意見和愿望，體現(xiàn)了古代雅典民主政治的廣泛性；有利于淘汰那些沒有維護公民利益的官員，反對有損公民利益的行為，同時可以約束官員的行為，消除不穩(wěn)定因素，從而有利于國家的穩(wěn)定和正常民主秩序的維護。3、B【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，這些減租減息的規(guī)定對發(fā)動農(nóng)民反對土豪劣紳，打倒軍閥，推動國民革命運動起到重要作用，體現(xiàn)了民主革命的要求，因此B選項正確；材料僅體現(xiàn)了國共兩黨的要求，“普遍”一詞無法得出，A選項錯誤；兩黨分歧并未日益消除，C選項錯誤；這些規(guī)定與反對外來侵略的民族主義沒有直接關(guān)系，D選項錯誤。故選B。4、B【解析】

依據(jù)材料“唐代政府對重要管控的刀槍等的制……然后聽鬻之”來看，唐朝政府對武器制造進行了嚴格管理，有利于穩(wěn)定社會秩序。故答案為B項。A項方便查詢工人信息不是唐朝實行所述措施的主要目的，排除；C項材料未體現(xiàn)唐朝對特殊地區(qū)的管控加強，排除；D項放松了對地方的控制不符合史實，排除。5、C【解析】

伯利克里時代向公民提供觀劇津貼也被制度化，向參加公共活動的公民發(fā)放補貼，有利于提高公民的素質(zhì)和激發(fā)公民參政的積極性，利于城邦民主政治的發(fā)展，故C正確。伯利克里時代向公民提供觀劇津貼也被制度化，不能說明雅典的文化高度繁榮，排除A。戲劇本身具有教化功能，并非通過發(fā)放補貼來提高戲劇的教化功能，排除B。D不符合材料的主旨，排除?！军c睛】伯利克里改革：①所有成年男性公民可以擔(dān)任幾乎一切官職。除十將軍以外，各級官職向所有公民開放，并都以抽簽方式產(chǎn)生。他們也都可以參加公民大會。②公民大會是立法機關(guān)和最高權(quán)力機關(guān)。③五百人議事會是公民大會常設(shè)機構(gòu)，閉會期間處理日常事務(wù)，職能也進一步擴大。④為鼓勵公民積極參政，向擔(dān)任公職和參加政治活動的公民發(fā)放工資。為吸引公民觀賞戲劇，希臘政府每次發(fā)給每個公民兩個"奧波爾"，作為"觀劇津貼"。6、B【解析】試題分析：19世紀中期出現(xiàn)婦女改革服裝的熱潮，社會根源在于工業(yè)革命的開展使大量婦女進入工廠做工，傳統(tǒng)服飾長裙容易使機器發(fā)生故障，產(chǎn)生危險，所以答案選B項，A、C、D三項只是重要原因而非社會根源?？键c：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·影響。7、C【解析】

根據(jù)“地主須減少佃農(nóng)租額及債務(wù)利息，佃農(nóng)應(yīng)向地主繳納一定的租額”可知，材料反映的是抗日戰(zhàn)爭時期，敵后抗日根據(jù)地實行的雙減雙交政策，這一政策調(diào)動了地主和農(nóng)民抗戰(zhàn)的積極性，適應(yīng)民族戰(zhàn)爭形勢發(fā)展需要，故選C；材料這一規(guī)定旨在為抗戰(zhàn)服務(wù)，并非為了增加政府收入，排除A；B不是主要目的，排除；抗戰(zhàn)時期，共產(chǎn)黨沒有開展土地革命，并且不符合“地主須減少佃農(nóng)租額及債務(wù)利息，佃農(nóng)應(yīng)向地主繳納一定的租額”，排除D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“地主須減少佃農(nóng)租額及債務(wù)利息，佃農(nóng)應(yīng)向地主繳納一定的租額”，聯(lián)系抗日根據(jù)地中共實行的經(jīng)濟政策分析解答。8、A【解析】

“把教會變?yōu)檎?quán)的一部分”強調(diào)的是宗教服從于政權(quán)，形成了“教隨國定”的局面，故A正確；新教與天主教都信教，并沒有破除教會迷信，排除B項；C項是路德宗教改革的內(nèi)容，與材料無關(guān)，排除C項；“信仰即得救”只涉及到信仰的自主權(quán)問題，與材料主旨無關(guān)，排除D項。9、B【解析】

責(zé)任內(nèi)閣制的行政首腦為內(nèi)閣首相，且中華民國沒有君主，故A項錯誤。在責(zé)任內(nèi)閣制下，國家元首不掌握實權(quán)，真正大權(quán)掌握在首相和議會手中，通過這樣限制了國家元首的權(quán)力，故B項正確。中華民國初年的責(zé)任內(nèi)閣制依據(jù)《臨時約法》確立，英國責(zé)任內(nèi)閣制并沒有成文的憲法規(guī)定，故C項錯誤。中華民國初年的責(zé)任內(nèi)閣制很快被袁世凱破壞，而英國的責(zé)任內(nèi)閣制則一直保留至今，故D項錯誤。10、A【解析】

據(jù)材料“紳土和商人在新的經(jīng)濟基礎(chǔ)上進一步滲透、融合，有時二者已是渾然一體，難分彼此，變成某種亦紳亦商的、兼具紳、商特征的獨特群體”可知，隨著社會的發(fā)展，紳土和商人在新的經(jīng)濟基礎(chǔ)上進一步滲透、融合，已是渾然一體，形成你中有我，我中有你的獨特群體，這是社會結(jié)構(gòu)變動的表現(xiàn)，A正確；材料沒有涉及商人地位的提高，B錯誤；據(jù)所學(xué)可知，鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟已經(jīng)開始解體，C說法錯誤；材料沒有涉及“近代工業(yè)的發(fā)展”，D錯誤。11、A【解析】

唐朝時期在西北邊疆分別設(shè)置了安西都護府和北庭都護府，管理天山南北，①符合題意；②秦漢時期已歸屬中央管轄，③西藏和④都是元朝時期歸屬中央管理，②③④不符合題意；排除B、C和D。故選A。12、B【解析】

材料體現(xiàn)的是到1952年社會主義工業(yè)和國家資本主義工業(yè)的比重占據(jù)絕對優(yōu)勢，這說明當時社會主義改造的條件走向成熟，B正確；當時國民經(jīng)濟恢復(fù)工作剛完成，A錯誤；1956年三大改造完成后，中國確立了計劃經(jīng)濟體制，C排除；D說法與材料無關(guān)，排除。故選B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）以廂統(tǒng)坊，城市設(shè)區(qū)（分區(qū)）管理；城市管理機構(gòu)設(shè)置完備，職責(zé)明確：城市管理趨于規(guī)范（2）變化：出現(xiàn)了近代自治城市；工廠主、企業(yè)家主導(dǎo)城市管理。背景：工業(yè)革命推動工業(yè)化和城市化，新興工業(yè)城市崛起；鄉(xiāng)村教區(qū)體制不適應(yīng)工業(yè)社會對城市治理的需要；工業(yè)資產(chǎn)階級（工廠主、企業(yè)家）爭取政治權(quán)利的斗爭；議會改革和行政體制改革的實施。（3）激活城市各項管理功能的最大化；提升城市市民工作、生活的質(zhì)量水平（幸福指數(shù)）；有助于緩解社會矛盾和推動城市和諧發(fā)展。（答出其中2點即可，或?qū)懗雠c上述意思相近的答案亦可）【解析】

（1）特點：根據(jù)材料“宋初開封城的新、舊城各被劃分為四個基層廂，共八廂，由開封府管轄每廂統(tǒng)二至二十六坊不等，設(shè)廂更三人，坊設(shè)坊正”可知，以廂統(tǒng)坊；根據(jù)材料“分治開封府新舊城的左、右（軍）廂”劃分為四個區(qū)”可知，城市設(shè)區(qū)（分區(qū)）管理；根據(jù)材料“辦公機構(gòu)稱為左（或右）廂公事所，主要職青為獄訟刑法”可知，城市管理機構(gòu)設(shè)置完備，職責(zé)明確，城市管理趨于規(guī)范。（2）變化：根據(jù)材料“根據(jù)英國議會通過的《市政改革法》，曼徹斯特進行行政體制改革，建立自治城市”可知，出現(xiàn)了近代自治城市；根據(jù)材料“1838—1853年間選出16位市長中8位是工廠主；1853年選出的64名市政委員中，有12人是紡織業(yè)工廠主、10人是其他行業(yè)的工廠主，而農(nóng)業(yè)代表僅有9人”可知，工廠主、企業(yè)家主導(dǎo)城市管理。背景：根據(jù)材料“徹斯特是工業(yè)化轉(zhuǎn)型時期英國發(fā)展最為迅速的工業(yè)城市之一”可知，工業(yè)革命推動工業(yè)化和城市化，新興工業(yè)城市崛起；根據(jù)材料“其行政管理仍然延續(xù)原有的鄉(xiāng)村教區(qū)體制，在法律地位上只是一個鄉(xiāng)村教區(qū)，既沒有市政管理機構(gòu)，更不是英國議會選區(qū)”可知，鄉(xiāng)村教區(qū)體制不適應(yīng)工業(yè)社會對城市治理的需要；根據(jù)材料“1835年9月，根據(jù)英國議會通過的《市政改革法》，曼徹斯特進行行政體制改革”并結(jié)合1832年議會改革內(nèi)容可知，工業(yè)資產(chǎn)階級（工廠主、企業(yè)家）爭取政治權(quán)利的斗爭與議會改革和行政體制改革的實施促進了曼徹斯特城市管理的改革。（3）意義：從管理功能來看，城市管理方式的革新激活城市各項管理功能的最大化；宋代改坊市制為廂坊制，有助于提升城市市民工作、生活的質(zhì)量水平（幸福指數(shù)）；曼徹斯特“建立自治城市，由市長，高級市政官和市政委員會組成管理機構(gòu)，成員皆由選舉產(chǎn)生”，而且由工廠主擔(dān)任管理者，有助于緩解社會矛盾和推動城市和諧發(fā)展。14、（1）特點：人數(shù)與國家逐漸增多，社會主義國家是主體；1956年以后來自第三世界國家的留學(xué)生日益增多；逐漸突破意識形態(tài)的限制；有較為系統(tǒng)的管理制度；實行普遍化和多樣性的優(yōu)惠政策。影響：密切了中國與社會主義陣營的聯(lián)系和文化交流；擴大了新中國的世界影響力；促進了我國高等教育的發(fā)展。（2）變化：數(shù)量增長迅速，周邊國家是主體，自費留學(xué)生是主力軍；來華留學(xué)生的選擇更加多元，層次更加豐富；管理制度進一步規(guī)范和優(yōu)化；以獎勵性政策吸引高層次留學(xué)生；引導(dǎo)研究中國文化。背景：改革開放不斷深入，中國的綜合國力和國際影響力不斷