生活給我智慧作文十五篇作文不僅是文字的表達(dá)更是自我認(rèn)知和思考的抒發(fā)，寫(xiě)作文要多看范文，我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？我在這里為大家介紹一篇有關(guān)“生活給我智慧作文”的文章，希望我的建議和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虺蔀槟闳〉贸晒Φ闹?！生活給我智慧作文篇1在自然的舞臺(tái)上，各種生物以其獨(dú)有的方式向人們?cè)忈屩嬷B。其實(shí)生活充滿智慧。秋高氣爽時(shí)，站在一片金黃的田埂上，在金浪滾滾的稻田中，你看，越是飽滿的稻子，越是把頭垂向大地。漫步在一片蔥翠的樹(shù)林里，鳥(niǎo)鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，偶然發(fā)現(xiàn)幾株漂亮的磨菇靜靜地站在路邊，這時(shí)禁不住誘惑的人們可能會(huì)把它們摘下來(lái)，可是，他們卻不知道這些有著美麗外衣的小東西卻是可怕的毒藥。看事物不能以貌取之，本質(zhì)才是最重要的?；▋阂云涿烙^的外形、豐富的色彩，成為人們賞玩的對(duì)象，當(dāng)人們?yōu)榛ǘ浒邤堂利愃兆?、神往時(shí)，孰不知花朵之所以會(huì)有如此豐富的色彩，最主要的目的是吸引蜂蝶來(lái)傳粉，而越艷麗的、越罕見(jiàn)的色彩越能吸引蜂蝶?；▋簽榱松娑贾栏?jìng)爭(zhēng)，在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，要想被人重用，就要敢于展示自已的聰明才智。美麗的新娘，若缺少鉆石戒指就會(huì)減少一分光彩，鉆石之所以光芒四射是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了不斷的打磨，給鉆石磨成的面越多，光芒就會(huì)越璀璨。只有經(jīng)過(guò)打磨，鉆石才能如夜空的星辰一般耀眼。人也是如此，只有經(jīng)歷磨礪才能創(chuàng)造輝煌的人生。高大挺拔的竹子，筆直立在大地上，人們驚嘆它的壯觀，卻不知當(dāng)初的竹筍要經(jīng)過(guò)怎樣艱苦的奮斗才刺破大地的封鎖，鉆出地面。如果沒(méi)有竹筍破土而出的痛苦，就沒(méi)有竹子屹立大地的可能。人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦就是一個(gè)不可缺少的音符。沒(méi)有痛苦的人生樂(lè)曲就會(huì)缺少波瀾。浩渺無(wú)垠的天空是鷹的舞臺(tái)，但鷹不是生來(lái)就擅長(zhǎng)飛翔，而是因?yàn)樵邡棾錾蟛痪媚跟棔?huì)把孩子從懸崖上扔下，能在危機(jī)時(shí)刻振翅飛起的就會(huì)成為日后天空的主人，不能飛起就會(huì)永遠(yuǎn)沉睡崖底。試想，若沒(méi)有“狠心”的母鷹，小鷹不會(huì)那么快學(xué)會(huì)飛翔。父母只有對(duì)孩子嚴(yán)格要求，才能讓孩子飛得更高更遠(yuǎn)。大自然是一本教科書(shū)，只要仔細(xì)品味生活，就能得到無(wú)窮的智慧。生活給我智慧作文篇2蘇格拉底說(shuō)：認(rèn)識(shí)你自己。我說(shuō)：我生我活，生活給我智慧。人生真是一次奇妙的旅行，無(wú)論你愿不愿意，你一直在路上行走，或腳步匆匆，或閑庭信步；或孤獨(dú)寂寞，或快然自足；或大愛(ài)大恨，或恬淡自然。你的每一次舉步投足，你的每一聲嘆息歡呼，你的每一絲顰蹙喜悅，都是無(wú)法更改的印跡，這些殊別各異的印跡連綴起來(lái)，便構(gòu)成了你人生的曲線，有的自然優(yōu)美，有的含蓄蘊(yùn)藉，有的平平淡淡，有的昂揚(yáng)灑脫。所以，每個(gè)人都是天生的畫(huà)家和音樂(lè)家，要畫(huà)出什么樣的畫(huà)，要作出什么樣的曲子，全在于個(gè)人的喜好追求。也許這個(gè)作品并沒(méi)有太大的意義，因?yàn)楫?dāng)作品完成的時(shí)候，你必須拋棄今生的所有，進(jìn)入另外的世界。這個(gè)作品別人看不看，評(píng)價(jià)高不高，都與你無(wú)關(guān)。先前所言的為人生畫(huà)上圓滿句號(hào)的說(shuō)法，不免有些無(wú)聊。我們的快樂(lè)幸福全在作畫(huà)作曲的過(guò)程，而并非最終的作品。如果這個(gè)邏輯成立，這就意味著我們?yōu)檫h(yuǎn)方耗費(fèi)的太多，為此時(shí)留下的太少。就好象那些存錢(qián)存瘋了的人，他們要的也許就是結(jié)果，就是一張比較滿意的存單，但卻因此失去了花錢(qián)的快樂(lè)。于是我又回到這個(gè)挺爛的問(wèn)題上：活來(lái)活去為哪般？記得小時(shí)候在海邊釣魚(yú)，穿著一個(gè)露這漏那的短褲，光著黝黑的脊背，手執(zhí)一條長(zhǎng)線，站在海岸的礁石上，咬牙切齒地向大海拋撒明晃晃的魚(yú)鉤，然后坐在滾燙的石頭上，晃來(lái)晃去，和小伙伴們東拉西扯，手指卻在無(wú)比敏銳地感知著魚(yú)的動(dòng)向。只要饞嘴的小魚(yú)一咬鉤，手指就像電擊般地向后一拉，一條閃亮的小魚(yú)便躍然水上。那種快感，一直深深留在我的腦海，就算是此時(shí)敲擊著鍵盤(pán)，也能越過(guò)時(shí)間的溝溝坎坎找到熟悉的顫抖。我想，這種快感也正是人生的感覺(jué)，比最后滿載而歸不知要舒服多少倍。正如有人要見(jiàn)錢(qián)鐘書(shū)，錢(qián)鐘書(shū)卻幽默地說(shuō)：你如果喜歡雞蛋，何必要見(jiàn)那只下蛋的母雞呢？錢(qián)鐘書(shū)潛心學(xué)術(shù)藝術(shù)，他覺(jué)得那是人生最美妙的感覺(jué)，至于褒揚(yáng)贊美，對(duì)他不再有太大的魔力。所以，中央臺(tái)的“大家”欄目曾力邀錢(qián)鐘書(shū)接受采訪，但錢(qián)老一口回絕。我覺(jué)得不是他淡泊名利，更重要的是這種歌功頌德的事對(duì)于一個(gè)熟諳快樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在沒(méi)有太大的吸引力。對(duì)讀者，這是一個(gè)遺憾；對(duì)錢(qián)鐘書(shū)，就像拒絕一顆糖果那樣簡(jiǎn)單。從這個(gè)意義上講，錢(qián)鐘書(shū)是最懂得快樂(lè)的人，他的快樂(lè)就是每時(shí)每刻行走在學(xué)術(shù)藝術(shù)的沃野，感受思維之美。這樣的活法讓我們深思。但是人一旦形成一種習(xí)慣思維，確是很難改變的。有人愿意在政壇爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，整天大算計(jì)小算計(jì)，爾虞我詐，看人家臉色行事，惴惴不安，如坐針氈。他們的快樂(lè)就是最后的大權(quán)在握，得到下屬的一點(diǎn)諂媚的笑聲，得到行使權(quán)力的快感。他們的快樂(lè)是建立在多年奴隸痛苦逢迎的基礎(chǔ)上的，來(lái)之不易。對(duì)于他們，快樂(lè)是單純的功名利祿，一旦失去了這些，快樂(lè)也許蕩然無(wú)存，悲哉！通過(guò)失去再來(lái)獲取，不是一個(gè)明智的選擇，大大縮短了快樂(lè)的長(zhǎng)度；而通過(guò)猥瑣的巴結(jié)獲得的快樂(lè)又是虛幻的，沒(méi)有真實(shí)的感覺(jué)，更何況，干干凈凈的快樂(lè)本來(lái)就鶴立雞群。這又是一種活法。所以，做官不一定是成功的人生，做老百姓不一定沒(méi)有高質(zhì)量的快樂(lè)。這樣的活法同樣讓我們陷入深深的思考。思考是痛苦的，因?yàn)橹袊?guó)人太習(xí)慣用結(jié)果來(lái)衡量人生的憂戚人生的成敗。很多人陷在這種可憐的思維里，誤以為找到美麗的春天。但感受是他們的，我們只是旁觀者，忠告有時(shí)沒(méi)有任何意義。就像我的鄰居，終生謹(jǐn)慎小心、錙銖必較。一個(gè)月三千塊錢(qián)的養(yǎng)老金，按理說(shuō)應(yīng)該夠折騰了，但他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，從來(lái)都是勒緊褲腰帶過(guò)緊日子，就連燒一點(diǎn)熱水也要自己買(mǎi)來(lái)爐子，滿世界撿枯枝敗葉來(lái)燒，好像賺了天大的便宜。我不否認(rèn)他的勤儉節(jié)約，我只是覺(jué)得他活得太苦，活來(lái)活去還是奔波勞碌，我多希望他能夠快樂(lè)幸福。但這只是我的一廂情愿，對(duì)于他而言，如果大把花錢(qián)讓別人賺了自己的鈔票，那絕對(duì)是一種空前的痛苦，所以他的辛苦早已成為宿命，沒(méi)有人可以拯救他，他認(rèn)為自己也不需要拯救，需要拯救的只能是別人。他就是在這樣的勞苦奔忙中早早結(jié)束了自己的一生，想起來(lái)不免有一份傷感。唉，人哪，就這一輩子，到底要為何而生？我這個(gè)人，在別人看來(lái)也是不思進(jìn)取的那種。整天嘻嘻哈哈，沒(méi)大沒(méi)小，喜歡到處廝混，也不管別人眼色，更不管明天會(huì)怎樣。所以，我會(huì)長(zhǎng)時(shí)間沉浸在快樂(lè)之中，而把自己認(rèn)為不重要的事放在一邊，以致經(jīng)常耽誤大事。我也懶得理會(huì)，我行我素，不亦樂(lè)乎。有時(shí)我會(huì)拿出老師和家長(zhǎng)的威嚴(yán)來(lái)嚇唬學(xué)生和女兒，而背地里樂(lè)不可支。我要的就是這個(gè)，管什么師道尊嚴(yán)，管什么父親威嚴(yán)，那都是沒(méi)用的事。所以，即使小小孩子也不怕我，喜歡和我在一起玩，就連那小貓小狗也喜歡到我跟前湊和，看來(lái)物以類聚，人以群分啊。我也寫(xiě)過(guò)很多感傷的詩(shī)歌，但我的內(nèi)心卻因?yàn)檫@份感傷分外的清明和愉悅，正如看悲劇所得到的快感。我看自己這輩子是改不了了，也沒(méi)有辦法改，要改就是要我的命。在有些人看來(lái)，你活來(lái)活去到底圖個(gè)啥？說(shuō)實(shí)話，我還真沒(méi)想過(guò)將來(lái)會(huì)得到什么，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的快樂(lè)讓我顧不過(guò)來(lái)，我哪有心思去管將來(lái)呢？也罷，于紅塵中逍遙自在了卻殘生吧。這就好像談戀愛(ài)，那感覺(jué)是空前的美妙，因?yàn)槟阆氲玫綄?duì)方，所以朝思暮想，樂(lè)此不疲。一旦結(jié)婚，彼此占有，反而多了審美疲勞。人生的活法大抵與此相似，一直戀愛(ài)著，要比抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)更多快樂(lè)。所以，在下建議，結(jié)婚后，雙方最好不要經(jīng)常親密接觸，讓對(duì)方想著，想得難受，想得茶飯不思，這樣可以給愛(ài)情保鮮，婚姻生活會(huì)更加快樂(lè)。也就是將戀愛(ài)進(jìn)行到底！人生其它方面可以參考此條。夜太靜了，靜得能聽(tīng)見(jiàn)生命的腳步聲！我在路上走著，不想回頭，也看不太遠(yuǎn)，也不知道要畫(huà)一個(gè)什么出來(lái)，也不想作一個(gè)完美的歌曲。我邁著散漫的步子，哼著走調(diào)的曲子，心里滿滿的都是快樂(lè)！生活給我智慧作文篇3緩緩飄下一片落葉，是生活告訴我的新陳代謝；輕輕飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，是生活告訴我活著的歡樂(lè)欣喜；密密鋪起一層落英，是生活告訴我人生的花開(kāi)花落。生活教會(huì)我許多，它給了我無(wú)盡的智慧。抬起頭來(lái)，我會(huì)看到天還是云？天和云互為映襯，互相包容，給了春風(fēng)拂過(guò)的機(jī)會(huì)，給了驕陽(yáng)照過(guò)的機(jī)會(huì)，給了落葉飄過(guò)的機(jī)會(huì)，給了雪花落過(guò)的機(jī)會(huì)。沒(méi)有了云，天將單調(diào)無(wú)比；沒(méi)有了天，云就沒(méi)有了依靠。人生活亦是如此?；赝闹埽沂强吹搅俗约哼€是他人？看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免過(guò)于做作。自己與他人互相映襯，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。這是生活給我的處世智慧。每當(dāng)山泉叮咚，溪水潺潺時(shí)，我會(huì)清靜下來(lái)，與自然融為一體，忘我于山水之間，給心靈找個(gè)家，有了一份情感的寄托。而此時(shí)此刻的我，拋開(kāi)了塵俗的煩擾，不顧個(gè)人恩怨，不顧地位權(quán)勢(shì)，不顧一切的一切，只是慢慢平靜自己。當(dāng)我真正安靜下來(lái)，我覺(jué)得我會(huì)讓自己成為自然的一員，安靜地看著、觀賞自然，也許可以從中學(xué)到許許多多。同時(shí)安靜即是智慧，面對(duì)安靜的熏陶，美景的愉悅，我便會(huì)產(chǎn)生許多奇思。由此得知，當(dāng)自己心煩氣躁時(shí)，不妨平靜自己，既趕走了雜念，又為自己創(chuàng)造了良好環(huán)境。這是生活給我的修養(yǎng)智慧。不由得想起了那只猴子。那一招一式，如何那么逼真？因?yàn)閰浅卸魇艿搅松钪心承┦虑榈膯l(fā)。作者觀察猴子，所以悟空的一顰一笑被勾畫(huà)地十分傳神。這是生活給吳承恩的靈感。故事的發(fā)展層層深入，其中的思想覺(jué)悟有所變化，是作者所受啟發(fā)之變。這是生活給吳承恩的智慧。作為一個(gè)人，僅會(huì)處世、懂修養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。沒(méi)法生存，再會(huì)處世、再有修養(yǎng)也是一紙空談。同時(shí)僅是一個(gè)會(huì)處世、有修養(yǎng)的老方丈之輩，也因無(wú)處化緣而煩惱。那么在生存下來(lái)之后，就要學(xué)會(huì)用生活教給的智慧去絢爛生活，給生活換上美麗的背景。恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。生活給我智慧作文篇4清涼的晨風(fēng)送走了風(fēng)華絕代的四月天，迎來(lái)了舉國(guó)歡慶的五一節(jié)。晨起的第一件事，就是張開(kāi)雙臂，擁抱這美好的時(shí)光。今天是勞動(dòng)者的節(jié)日，是卸下生命的枷鎖，讓身心自由徜徉的一天。早在前些天，朋友就提出五一出去逛街的建議，其實(shí)，我并非一個(gè)喜鬧的人，對(duì)于擾攘嘈雜的集市廟會(huì)，素來(lái)避而遠(yuǎn)之。想必五一那天出行的人會(huì)很多，便想獨(dú)自留在宿舍讀書(shū)拈毫，畫(huà)字聽(tīng)風(fēng)，然而，浪漫詩(shī)意的五月詩(shī)行，已經(jīng)開(kāi)始在心中流淌，思量再三，還是決定去追尋俏麗的五月倩影。也許，太陽(yáng)也被人們的喜悅感染，活力十足，熱情洋溢，突破了四月的最高溫。行走在林蔭較少的街道上，周身被一股股熱流包圍著，心中不免有些焦躁。不禁后悔此次的出行。于是，為了躲避熾熱的陽(yáng)光，便擇了一條不遠(yuǎn)處的小巷行走。兩邊的房屋，投下了參差不齊的影長(zhǎng)，行走其中，果然有了淡淡地清涼，一陣微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了淡淡的芬芳，淡淡的安詳。本已浮躁的心，也漸漸地歸于平和。驀地，眼前一亮，一簇簇刺玫呈現(xiàn)在眼前，醉了眼，也醉了心。它們燦若霓裳的于這戶人家的門(mén)前，傾情地綻放笑顏。是為了博取主人的欣賞喜愛(ài)，還是為了吸引行人的駐足青睞?不禁在想，這會(huì)是怎樣的一戶人家，對(duì)花草有著這般情意。然而，值得肯定的是，花的主人定有是著一顆玲瓏心，才會(huì)將它們打理的如此嬌艷欲滴。如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，人們的欲求也日益增多，于是，多數(shù)人便把年華投放在名利金錢(qián)上，將寧?kù)o拋擲于欲望虛空中，終日腳步匆匆，風(fēng)塵仆仆，奔波勞碌，疲憊了身心，蒼白了時(shí)光。而懂得將一顆塵心，安放于山水草木間，徜徉于明月清風(fēng)中的人，定是一個(gè)懂得生活，懂得取舍，懂得與自然萬(wàn)物和諧相處的人。須知，多一分閑趣，便少一分欲望。多一分平和，便少一分躁動(dòng)。多一分詩(shī)情，便少一分迷亂。多一分寧?kù)o，便少一分浮華。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這一簇簇妖嬈動(dòng)人的刺玫，即給自己帶來(lái)了美的享受，也讓行人賞心悅目。予己以平和，亦予他人以恬淡。抬眸，看著與我擦肩而過(guò)的潔白柳絮，想輕輕的挽留，它卻如同嬌柔可愛(ài)的精靈，隨風(fēng)而舞，飄散在五月溫暖的天空，裝點(diǎn)著五月激情的詩(shī)行，寫(xiě)下五月婉約的詞章。我順著一縷陽(yáng)光的嫩綠思緒，尋找著五月在季節(jié)里的清香。紫粉色的梧桐花嬌艷地吹開(kāi)五月的喇叭，把五月的激情浪漫濃重地渲染;潤(rùn)白的槐花把五月的故事一串串地高掛在嫩綠的枝頭，用淡雅的色調(diào)修飾五月素潔的衣襟。如果有愛(ài)，她們會(huì)開(kāi)在你的心里，香到你的夢(mèng)里。驀地，一片清涼在臉頰暈開(kāi)，一個(gè)個(gè)絢爛繽紛的肥皂泡迎風(fēng)招展，倒映著不遠(yuǎn)處，那張歡快稚嫩的童顏。平靜的心弦，似被無(wú)形的指撥動(dòng)，承載著兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，奏響一曲童年的天籟。不由得想起一首詩(shī)：童年像風(fēng)，吹走了，留下清涼;童年如水，流走了，剩下溝壑;童年似歌，唱完了，余味猶存;童年是詩(shī)，吟畢了，僅存微笑。童年留給我們的，是最美麗的回憶，當(dāng)我們捧起記憶中的佳釀，想請(qǐng)它喝時(shí)，卻先醉了自己。是的，無(wú)論世事怎樣變遷，無(wú)論生活如何滄桑，童真，永遠(yuǎn)是最值得珍藏的時(shí)光，永遠(yuǎn)是我們最快樂(lè)的夢(mèng)。時(shí)光流去無(wú)痕，歲月卻擲地有聲。曾經(jīng)的風(fēng)景，耳際的笑語(yǔ)，還有那無(wú)邪的眼睛，都已隨著成長(zhǎng)的腳步，漸漸地丟失在流年的光影里。我們所能做的，也只有珍藏起那些還能打撈起的零碎記憶。因?yàn)椋瑫r(shí)光不再。不知不覺(jué)間，自己以走出了祥和的小巷，暴露于車水馬龍，喧囂擾攘的街道上，驀地，才想起此次出行的目的，逛街。于是，收拾好簡(jiǎn)單的心情，將微瀾地思緒投放于活力動(dòng)感的音樂(lè)中，調(diào)整步伐，走出青春朝氣的舞步。今天是五一，是所有勞動(dòng)者的節(jié)日，對(duì)，給自己的心靈放個(gè)假，就讓自己瘋狂一次吧。生活給我智慧作文篇5人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)······或許他們?cè)缫褯](méi)有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧垒^量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要。或許得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼。或許他們中早有人快樂(lè)的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者!美，源自智慧的生活。然而我們生活中怎樣才能體驗(yàn)到這種美呢?生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠(chéng)打動(dòng)心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自信，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。智慧的生活吧。朋友，用愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái)，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì)到生活過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受生活!相信美源自智慧的生活。生活給我智慧作文篇6生活如書(shū)之情節(jié)：朝陽(yáng)浮天，夕照柔地；流云似海，星起黧穹；爾時(shí)帶雨，霜后飄雪；溪亭日暮，輾轉(zhuǎn)歸路……若無(wú)智慧，生活便如規(guī)章——輪輪回回，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而歸，一瞥二閱三回膩；可若有智慧，生活便如華章——跌跌宕宕，津津而憶，百樂(lè)千飴萬(wàn)有趣。這智慧為何？——答曰：靜。就像彩虹前面總有風(fēng)雨，生活除了美，也會(huì)出現(xiàn)驚濤駭浪——然而，如何面對(duì)是個(gè)問(wèn)題。焦慮、苦惱是必然出現(xiàn)的情緒，但一直如此是于事無(wú)補(bǔ)的；恰如其分的靜，才能讓人穩(wěn)住陣腳，正確地面對(duì)風(fēng)浪。時(shí)光像是夕陽(yáng)下，沙灘上閃光的沙子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累在記憶里。至此，最閃耀的那顆是這樣的一個(gè)故事：“歸鄉(xiāng)的富翁路途勞累，因雨在亭中小憩。多日奔波的疲勞使他熟睡。他將所有行李、包括那個(gè)藏了巨額的油紙傘，放在身邊。醒后，傘卻失蹤了……我想，若富翁睡前靜靜的想一想，是否應(yīng)當(dāng)將傘放在正確的位置，這傘也許不會(huì)丟吧？“……富翁當(dāng)然又氣又急，可他馬上靜下來(lái)，他看外面仍連綿不休的雨，想道：只有傘丟了，而行李卻沒(méi)有丟，或許是有人將傘拿去避雨了吧。他靜靜思考……于是，‘舊傘換新傘’的活動(dòng)，在當(dāng)?shù)嘏e辦了數(shù)日。終于，他見(jiàn)到了一個(gè)看來(lái)敦厚的中年人，將那把熟悉、卻比當(dāng)初更破舊的油紙傘遞過(guò)來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話，只是默默接過(guò)傘。于無(wú)人之地，商人在傘的最隱秘處，找到了屬于自己的東西……”富翁正因靜下來(lái)去觀察、去思考，才找到了屬于他的東西。沒(méi)有人能否定他后來(lái)做法的智慧。暑宵良辰，冰清玉潔穿堂風(fēng)，驚鴻漫引木草吟；庭戶無(wú)聲，寥落疏星渡河漢，美景無(wú)賦心卻明……微渺卻長(zhǎng)久，景是美的，生活也是美的，能觀察出其中的美是智慧的；靜而觀察是可以體會(huì)其中之美的。靜，是一種淡然安逸的“穩(wěn)”；靜，是微渺而良久的“美”；靜，是一種生活智慧。破舊油紙傘、暑宵的美景和生活智慧在“靜”中閃爍——生活在繼續(xù)，生活智慧也會(huì)繼續(xù)。生活給我智慧作文篇7“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)我讀起這首詞，我就會(huì)想起一個(gè)人，那就是——諸葛孔明。他也是淘盡的英雄吧!但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。諸葛孔明的智謀超群出眾，是家喻戶曉智慧的化身。他一生知識(shí)淵博，足智多謀。還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《空城計(jì)》，在這則故事里，諸葛孔明的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿領(lǐng)著15萬(wàn)大軍向諸葛孔明的所在地西城進(jìn)攻。諸葛孔明手下只有2500名士兵。他覺(jué)得不能硬碰硬，便要求城門(mén)大開(kāi)，悠閑地與兩個(gè)童子彈琴。司馬懿見(jiàn)狀，認(rèn)為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛孔明使出了“空城計(jì)”的方法為西城免去了一災(zāi)。雖然，司馬懿是一個(gè)十分謹(jǐn)慎的人，做事從不沖動(dòng)。但諸葛孔明卻掌握了他唯一的弱點(diǎn)——多疑。正是利用了這一點(diǎn)，諸葛孔明才能決定下這一步險(xiǎn)棋。諸葛孔明平時(shí)為人謹(jǐn)慎，絕對(duì)不會(huì)輕易冒險(xiǎn)，他使用空城計(jì)也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會(huì)成功實(shí)施了空城計(jì)。除了謀，諸葛孔明另一大特點(diǎn)就是忠。他一輩子為了劉備的江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國(guó)，為保國(guó)奮斗了一生，直到死也無(wú)怨無(wú)悔。一生忠心耿耿，報(bào)答國(guó)家；忠于國(guó)家的事業(yè)；忠于人民?！熬瞎M瘁，死而后已；，不正是贊揚(yáng)諸葛孔明忠于國(guó)，最好的成語(yǔ)嗎?我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識(shí)淵博也從未想過(guò)停止學(xué)習(xí)，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見(jiàn)利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國(guó)?？偟膩?lái)說(shuō)，諸葛孔明在我心中是個(gè)英雄，一個(gè)愛(ài)國(guó)、有智慧的英雄。生活給我智慧作文篇8人類發(fā)明出了許多東西，有一些偉大的發(fā)明，使我們的生活變的方便。比如自動(dòng)筆、電子書(shū)、圓珠筆、自動(dòng)掃地機(jī)……電風(fēng)扇能讓我們涼爽，不用在用扇子扇，插上電源，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)有風(fēng)吹來(lái)；自動(dòng)掃地機(jī)能讓我們免去掃地和拖地的麻煩，還能自動(dòng)設(shè)定地圖，打掃完了，也能自動(dòng)跑去沖電；空調(diào)也能讓我們感到?jīng)鏊?，但它的角度不同；電子?shū)能免去買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，只需要下載，就可以看了；自動(dòng)筆用的時(shí)間長(zhǎng)，不用削，只要換筆芯；我最喜歡的還是自動(dòng)澆水器，我家里養(yǎng)了許許多多的花花草草，我們?nèi)页鋈ネ娴臅r(shí)候，這些花花草草沒(méi)人照顧，等旅游回來(lái)，花都蔫了。這時(shí)候自動(dòng)澆水器就發(fā)揮作用了，把自動(dòng)澆水器放到固定的位置，可以遠(yuǎn)程操控，就算到了很遠(yuǎn)的地方旅行，只需要手機(jī)輕輕一動(dòng)，它就會(huì)噴出水，這樣子就輕松的解決了這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橛辛酥腔?，人類才有了更好的生活。因?yàn)橛辛酥腔?，我們有著與其他生物不同的特質(zhì)，我們通過(guò)智慧改變自已，改變一成不變的生活，最終改變了世界。我相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)用智慧創(chuàng)造更多使生活便利的發(fā)明。生活給我智慧作文篇9姥爺已經(jīng)七十多了，頭發(fā)早已花白，可是精神頭卻絲毫不遜當(dāng)年。不知是不是老人的共性，姥爺總喜歡收集。而且收集的不是什么藝術(shù)品，而是一些鐵絲、塑料泡沫之類的廢品。然而，正是在這看似毫無(wú)價(jià)值的收集中，卻蘊(yùn)涵著姥爺?shù)纳钪腔?。新房裝修完，剩下了許多下腳料和沒(méi)用完的建材。我爸媽正想著如何處理，姥爺卻說(shuō)：“別扔，都有用，給我留著吧!”于是乎，半箱瓷磚、幾塊地板、一把鐵釘?shù)任锲?，進(jìn)駐儲(chǔ)物間，占據(jù)了半壁江山。我總以為，這些沒(méi)用的東西將在黑暗中度過(guò)余生，但是一件接一件的事情，逐漸改變著我的想法。夏天到了，雨水漸增。一場(chǎng)暴雨過(guò)后，我們家的花園總是碧波蕩漾，一片汪洋。如果想到花園中拿點(diǎn)東西，須涉水去污，很不方便。老爺在得知了“災(zāi)情”后，立即拿出那些珍藏的“寶貝”，用剩余的地板，作成了幾個(gè)墊腳石。放在花園中，天塹變通途。我又以為這些東西的作用僅限于此，不會(huì)再有用武之地了，哪料這是管中窺豹，只見(jiàn)一斑。墻漆裂了，姥爺用剩油漆補(bǔ)上；紗窗破了，姥爺用鐵絲綁上：門(mén)把手尖角太銳，姥爺用砂紙磨圓。類似的事實(shí)在太多，不勝枚舉。但凡我們家里只要有東西壞了，最先想到的就是姥爺和他那堆“寶貝”。即使如此，我對(duì)于姥爺收集的東西，還是有一些不屑的。東西壞了，找正規(guī)廠家修不也行么?免得用那些廢料修補(bǔ)，一點(diǎn)也不美觀。直到有一天……化學(xué)老師留了作業(yè)，要做一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。不善動(dòng)手的我，就怕這種作業(yè)，紗布、石英砂、卵石、活性炭還有蓬松棉，仿佛都是些遠(yuǎn)離我日常生活的東西，去哪找呢?這時(shí)，我不由自主地想到了姥爺和那堆“寶貝”。于是，我抱著嘗試的態(tài)度把我需要的材料告訴了姥爺。出乎我意料的是，姥爺競(jìng)一口答應(yīng)下來(lái)，去翻他的“寶貝”去了。更令我驚奇的是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，姥爺就變戲法似的拿出了這些材料。紗布是取藥時(shí)領(lǐng)的；石英砂和卵石是買(mǎi)魚(yú)缸時(shí)余下的：蓬松棉是換魚(yú)缸凈水器時(shí)留下的。至于活性炭，姥爺把核桃殼一燒，碳化而成，著實(shí)令我大吃一驚。隨后，在姥爺?shù)膸椭?，我很快就做完了凈水器。?jīng)歷了這些事，我開(kāi)始動(dòng)搖了。姥爺收集的東西真的有用么?看來(lái)的確如此。但它們本身是沒(méi)有什么價(jià)值的，是姥爺?shù)闹腔圩屗鼈冇辛藘r(jià)值。再看那紗窗，那門(mén)把手，都不覺(jué)得難看了——它們是姥爺智慧的結(jié)晶呀。我頓悟，生活中智慧無(wú)處不在。生活給我智慧作文篇10糊口，需要播灑聰明的陽(yáng)光，而美恰是源自聰明地糊口，這樣我們才能切身體會(huì)到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅?！}記山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見(jiàn)柳暗花明?；砣凰市枰斆鱽?lái)引領(lǐng)糊口，絕處逢生要用聰明來(lái)生死較量。聰明的糊口等于面對(duì)挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；聰明的糊口就是面對(duì)機(jī)遇可以多一些自信十足的魅力，少一些拋卻的動(dòng)機(jī)；聰明的糊口就是面對(duì)過(guò)程可以多一些體驗(yàn)它的激情，少一些望而生畏的感觸……而恰是聰明的糊口，我們才能在聰明中享受那美和快樂(lè)。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗(yàn)“生成我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸晨風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩?。此時(shí)我們好像不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們?cè)?jīng)大張旗鼓的奮斗史和瀟灑脫灑的豪情壯志。美，源自聰明的糊口。人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離披發(fā)，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是聰明的糊口的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)……或許他們?cè)缫褯](méi)有糊口的物質(zhì)支撐，然而聰明卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用聰明之源在生死邊沿掙扎，沒(méi)有拋卻，毫不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧垒^量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要。或許得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼?；蛟S他們中早有人快樂(lè)的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用聰明與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者！美，源自聰明的糊口。然而我們糊口中怎樣才能體驗(yàn)到這種美呢？糊口需要我們用決心信念點(diǎn)燃激情，用努力獲得但愿，用真誠(chéng)感動(dòng)心靈。聰明是一切夸姣情感的代名詞，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自信，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用聰明去主宰生命，自由糊口，享受美感。聰明的糊口吧。朋友，用愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái)，用情感動(dòng)世界，這樣才能體會(huì)到糊口過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受糊口！相信美源自聰明的糊口。生活給我智慧作文篇11每個(gè)人的愛(ài)好都可以給自己帶來(lái)智慧：有人用美妙的音樂(lè)升華了自己的靈魂：有人用多彩的線條勾勒了字自己的人生：有人用優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。而我則是用美麗的圖案為生活增加智慧的精彩?？粗⌒°y針在繡布間往來(lái)竄梭，一點(diǎn)一滴的智慧也流露其中我的生活因智慧而精彩每個(gè)人的愛(ài)好都可以給自己帶來(lái)智慧：有人用美妙的音樂(lè)升華了自己的靈魂：有人用多彩的線條勾勒了字自己的人生：有人用優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)自己的氣質(zhì)。而我則是用美麗的圖案為生活增加智慧的精彩?？粗⌒°y針在繡布間往來(lái)竄梭，一點(diǎn)一滴的智慧也流露其中。我的生活因智慧而精彩。四年級(jí)的暑假，在小店里與十字繡邂逅后，我被它深深地吸引住了。十字繡的圖案多種多樣：有姿態(tài)各異的人物；有栩栩如生的動(dòng)植物；還有美麗宜人的風(fēng)景。我精心挑選了一套小十字繡的材料準(zhǔn)備一展身手。于是我按照說(shuō)明書(shū)上小心翼翼地穿了進(jìn)去，可不知道為什么，線又不聽(tīng)話從小孔里鉆了出去。這又是怎么回事呢？原來(lái)是結(jié)兒太小了。我一點(diǎn)兒也不敢馬虎又重新系上了一個(gè)大一點(diǎn)的結(jié)兒，把針串進(jìn)了第一個(gè)小孔。接下來(lái)這一步就是“引線”了，我一邊對(duì)照說(shuō)明書(shū)上的圖案，一邊在方格子布上一針一線地繡著。過(guò)了一會(huì)兒，我的手指感覺(jué)很痛，一看便發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的手指被針扎破了。我腦袋都蒙了，怎么止血呢？于是我趕緊用水把傷口清洗了一下，裹上創(chuàng)可貼，把受傷的手指微微翹起一點(diǎn)，繼續(xù)繡。第一行繡完了，好像不大對(duì)勁，于是我拿出圖樣對(duì)照了一下，一時(shí)哭笑不得，原來(lái)我把它繡高了一行。如果照這樣下去，小黃花就要上天了！我只好把線拆了下來(lái)，又重新繡了起來(lái)。第一行繡好了，我心里很高興，但當(dāng)我又繡了幾行后，看了看繡布的背面，又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，怎么會(huì)有一堆一堆的線團(tuán)兒呢？怎么造成的？仔細(xì)觀察后便豁然開(kāi)朗了，唉！原來(lái)光顧表面了，線收的不緊，后面露出了小尾巴。有什么更好的辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢？想了半天之后，我想出了辦法。我用針把線團(tuán)兒挑開(kāi)，再用手把線拽緊。再做時(shí)，我便右手一邊繡，左手還要時(shí)時(shí)摸著背面是否有線團(tuán)產(chǎn)生。繡呀繡呀，一幅美麗的花草圖漸漸在我手下誕生了，美麗宜人的花朵；青翠欲滴的小草；五顏六色的彩蝶；湛藍(lán)的天空……我終于成功了！生活給我智慧作文篇12有一種夢(mèng)想，叫飛翔；有一種傷痛，叫成長(zhǎng)?！}記杰倫說(shuō)，在這個(gè)世界里，如果有太多抱怨，跌倒了，就不敢再繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱！我說(shuō)，他們不懂得從生活中汲取智慧罷了。翻開(kāi)書(shū)卷，我看見(jiàn)了他從書(shū)中走來(lái)，站在被寒風(fēng)吹破了的東籬下，賞著被驟雨擊打過(guò)的菊花和五柳。那時(shí)，污濁的世俗似手要將你污染，將你吞沒(méi)，你毅然挺直了腰桿，吼出“不為五斗米折腰”這一千古名言，去接受早晨的第一縷陽(yáng)光，這一吼，讓你萬(wàn)古留芳。陶淵明，你教會(huì)了我——潔身自好，方顯做人本色。扔下課本，在校園中踏雪漫步，我不禁皺了眉：每天這么勞累、辛苦，能得到什么，偶爾一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”還會(huì)打得我們遍體鱗傷……有暗香撲鼻，是什么在天寒地凍之時(shí)吐出如此芬芳？我看見(jiàn)了它，寒風(fēng)摘下它枝頭最后一片枯葉，它忍受著痛苦，因?yàn)橹︻^雪堆中藏著稚嫩的希望，等待在凜冽寒風(fēng)中吐蕊怒放，去接受最美的月光。這幾點(diǎn)火紅，如此讓人心動(dòng)。臘梅，你教會(huì)了我——不畏嚴(yán)寒，終有芳香來(lái)。盯著黑板上的高考倒計(jì)時(shí)，紅白數(shù)字格外刺眼。突然間就有了意識(shí)，我們已經(jīng)站在人生的十字路口了。推了推正奮筆疾書(shū)的同桌，害怕嗎？同桌放下手中的筆，若有所思，怕？是肯定的，但害怕不等于逃避，咱現(xiàn)在披上甲，練好兵法，磨亮戰(zhàn)刀，等待那場(chǎng)最后的戰(zhàn)役。現(xiàn)在的廝拼，沒(méi)準(zhǔn)兒就換來(lái)日后的勝利！語(yǔ)畢操起工具重游題海中去。同學(xué)，你教會(huì)了我——拼搏，人生終將輝煌！一路上，我們爬出了童年的幼稚與純真，走過(guò)花季雨季的迷茫與懵懂，迎來(lái)青年的成熟與智慧。學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴，生活中的一景一物，身邊的一人一事，都能給我們智慧。讓我們?cè)趥粗谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中飛翔，讓我們不再迷茫，不再脆弱……生活給我智慧作文篇13山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見(jiàn)柳暗花明?；砣婚_(kāi)朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。智慧的生活即是面對(duì)挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是面對(duì)機(jī)遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對(duì)過(guò)程可以多一些體驗(yàn)它的激情，少一些望而卻步的感慨……而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè)。這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗(yàn)“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩?。此時(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們?cè)?jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。美，源自智慧的生活。人定勝天。揪心的四川大地震給人們帶來(lái)的是家園的毀滅，親人的離散，心靈的創(chuàng)傷。然而廢墟中同樣彰顯著生命的魅力。那是絕處逢生的奇跡，是智慧的生活的壯歌。104小時(shí)，109小時(shí)，140小時(shí)……或許他們?cè)缫褯](méi)有生活的物質(zhì)支撐，然而智慧卻為他們撐起了綠色的生命傘，他們用智慧之源在生死邊緣掙扎，沒(méi)有放棄，絕不拋棄——生命的敬重太高尚了。而據(jù)此他們也體會(huì)到生命的價(jià)值在于體驗(yàn)，體驗(yàn)?zāi)巧垒^量的艱辛與苦楚，更體驗(yàn)到了生命是多么寶貴和時(shí)間是多么重要?；蛟S得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他們奮斗的勁兒卻給人們心靈的鼓舞和精神的震撼?；蛟S他們中早有人快樂(lè)的邁入天堂，于己則問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有枉度此生，即使在生死間徘徊也選擇用智慧與死神搏斗，這是一種怎樣的幸福者和奮斗者！美，源自智慧的生活。然而我們生活中怎樣才能體驗(yàn)到這種美呢？生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠(chéng)打動(dòng)心靈。智慧是一切美好情